三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-3《曲曲直直》 人教版2012

三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-3《曲曲直直》教學(xué)目標(biāo)能夠理解線條的特點(diǎn)，并能夠用曲線和直線表現(xiàn)元素的特征；能夠掌握線條組合的方法，并能夠?qū)⑶€和直線組合表現(xiàn)出物體的形態(tài)；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，用線條畫出有節(jié)奏美感的圖形和圖案。教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為“曲曲直直”。在美術(shù)中，線條是很重要的元素之一。曲線和直線是線條中最基本的兩種性質(zhì)，也是最常見的兩種線條。曲線多寓意柔和、溫暖，直線則多寓意剛強(qiáng)、明朗。將曲線和直線的元素特點(diǎn)結(jié)合起來，可以表現(xiàn)出各種立體形態(tài)和節(jié)奏美感的圖案。教學(xué)重點(diǎn)為線條的特點(diǎn)和線條的組合，教學(xué)難點(diǎn)為將曲線和直線組合表現(xiàn)出物體的形態(tài)。教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)觀看幻燈片：展示各種線條的圖形，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的線條，并講解曲線和直線的含義和特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生思考：讓學(xué)生自己想象兩種線條的特點(diǎn)，然后口頭表達(dá)出來，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。講解環(huán)節(jié)回顧線條的含義和特點(diǎn)，并引入本節(jié)課的主題“曲曲直直”。講解曲線和直線的組合，如何用線條畫出有立體感的圖形和圖案，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，并圖示說明。實(shí)踐環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由發(fā)揮，在紙上用曲線和直線畫出自己所想象的圖案，感受曲線和直線的特點(diǎn)和組合所帶來的不同效果。引導(dǎo)學(xué)生按照一定的規(guī)律構(gòu)思和繪制圖案，如可以先用直線勾勒出基本的形態(tài)，再用曲線來“包裝”和“渲染”這個(gè)形態(tài)。讓學(xué)生交流展示自己的作品，分享彼此的心得和經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)環(huán)節(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)曲線和直線的特點(diǎn)和組合方法的理解。討論線條的運(yùn)用在生活中所起到的作用，如建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等等。鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)注有趣的線條和圖案，并用自己的方式進(jìn)行記錄和創(chuàng)造。教學(xué)方法本節(jié)課的教學(xué)以講解和實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行。讓學(xué)生在自由發(fā)揮的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們按照規(guī)律構(gòu)思和繪制圖案，加深他們對(duì)曲線和直線的特點(diǎn)和組合方法的理解。教學(xué)評(píng)價(jià)通過觀察學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，了解他們是否掌握了曲線和直線的特點(diǎn)和組合方法。通過作品表現(xiàn)和口語(yǔ)表達(dá)，了解學(xué)生的創(chuàng)意思維和想象力，進(jìn)而評(píng)價(jià)這節(jié)課的教學(xué)效果。教學(xué)資源本節(jié)課的教學(xué)資源包括教師制作的幻燈片、學(xué)生繪制的圖案和圖形等。擴(kuò)展拓展可以將本節(jié)課的內(nèi)容引申到建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，讓學(xué)生能夠掌握曲線和直線在實(shí)踐中的應(yīng)用；可以讓學(xué)生進(jìn)行線條重構(gòu)，用自己的方式將線條變得更加創(chuàng)意有趣。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握曲線和直線的特點(diǎn)和組合方法，并能夠用線條畫出有節(jié)奏美感的圖形和圖案。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)曲線和直線的區(qū)別還存在一些模糊理解，需要更多的練習(xí)和示范。因此，在后續(xù)課堂中，我準(zhǔn)備多安排一