五年級下冊美術教案-第7課 電影的始祖－皮影丨浙美版_第1頁
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五年級下冊美術教案-第7課電影的始祖－皮影丨浙美版教學目標了解皮影的發(fā)展歷史和文化背景。掌握制作皮影的基本材料和工具。掌握基本皮影操作技巧。培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造能力。教學重點皮影的制作材料和工具。皮影的操作技巧。教學難點皮影的精細制作和操作技巧。學生的創(chuàng)造能力和自主學習能力。教學內(nèi)容及過程一、導入（5分鐘）讓學生回憶一下有哪些動畫片或電影，引導學生發(fā)現(xiàn)，畫面之所以能夠動起來，是因為很多圖片連續(xù)播放形成了影像的錯覺。告訴學生，這就是電影的基本原理，而皮影就是電影的始祖。二、講解（10分鐘）介紹皮影的發(fā)展歷史和文化背景，讓學生對皮影有初步了解。講解制作皮影的基本材料和工具，如皮革、剪刀、鐵絲、竹簽等。重點講解皮革如何剪下模版、彎曲，以及皮影的基本操作技巧，如怎樣使用影燈等。三、示范（20分鐘）老師向學生展示制作皮影的全過程，讓學生觀摩和記憶。由老師示范，蒙皮、剪影、割口、上色、烘干等制作過程。四、實踐（40分鐘）讓學生進行自主實踐制作皮影，要求學生模仿老師的示范，并在此基礎上進行創(chuàng)作發(fā)揮。學生在制作過程中要注意協(xié)作互助，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。五、展示交流（20分鐘）讓學生互相觀賞和交流作品，讓每個小組走上前向全班介紹自己的作品，分享制作心得和體會，從中學習別人的制作方法和經(jīng)驗。六、總結（5分鐘）對比學習前的自己，讓學生回顧自己今天的學習情況，從中總結學習成果和體會。并讓學生展望將來，鼓勵學生通過課外閱讀和實踐，不斷提高自己的創(chuàng)造水平和藝術修養(yǎng)。教學評估教師根據(jù)學生的實際操作水平、作品完成度、創(chuàng)造力等方面進行評估，同時評估學生的作品表現(xiàn)、交流表達等綜合素質。最終的評估結果作為調整教學方法的參考。參考資料《編織與手工藝》，人民教育出版社，2011年。《皮影技法》，文化藝術出版社，2013年?！吨袊糯夹g文物集成?制皮類》，中國經(jīng)濟出版社，2011年。練習題皮影是電影的始

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