六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件

六年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)六年級(jí)1六年級(jí)上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)除法位置與方向二比分?jǐn)?shù)乘除法的意義、計(jì)算法則、解決問(wèn)題（包括比的意義、基本性質(zhì)和解決問(wèn)題）（主要是方向和距離）六年級(jí)分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)除法位置與方向二比分?jǐn)?shù)乘除法的意義、計(jì)算法2一、數(shù)學(xué)概念1、分?jǐn)?shù)乘法的意義（1）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

3

和一、數(shù)學(xué)概念1、分?jǐn)?shù)乘法的意義（1）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義：分?jǐn)?shù)乘（2）一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義一個(gè)數(shù)乘幾分之幾表示求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？8×表示求8的三分之一是多少。

（2）一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義一個(gè)數(shù)乘幾分之幾表示求這個(gè)數(shù)的幾分之2、分?jǐn)?shù)除法的意義分?jǐn)?shù)除法是分?jǐn)?shù)乘法的逆運(yùn)算。一道乘法算式可以改寫(xiě)為兩道除法算式。改寫(xiě)成兩道除法算式。8× ＝

÷ ＝8

÷ 8 ＝

2、分?jǐn)?shù)除法的意義分?jǐn)?shù)除法是分?jǐn)?shù)乘法的逆運(yùn)算。一道乘法算式可3、倒數(shù)的意義乘積是（）的（）數(shù)（）倒數(shù)。1兩個(gè)互為如與互為倒數(shù)

1的倒數(shù)是（），0（）倒數(shù)。1沒(méi)有3、倒數(shù)的意義乘積是（）的（）數(shù)（4、比的意義兩個(gè)數(shù)（）的又稱兩個(gè)數(shù)的比。相除如比表示15÷10

兩個(gè)同類量的比表示這兩個(gè)量之間的倍數(shù)關(guān)系，如一個(gè)班男生與女生人數(shù)之比兩個(gè)不同類量的比可表示一個(gè)新的量，如路程與時(shí)間的比，可表示（）速度4、比的意義兩個(gè)數(shù)（）的又稱兩個(gè)數(shù)的比。相有關(guān)概念的練習(xí)：（1）3個(gè)和4個(gè)一樣多。（2）10個(gè)千克是2千克。（3）××√

()()()（4）5噸的和1噸的一樣重。

()√

有關(guān)概念的練習(xí)：（1）3個(gè)和4個(gè)一樣多。有關(guān)概念的練習(xí)：（5）分?jǐn)?shù)相乘的積一定小于每一個(gè)因數(shù)。（6）一盒核桃1.5千克，吃了，還剩千克。（7）×√()()()（8）一個(gè)不為0的數(shù)除以假分?jǐn)?shù)，商一定小于這個(gè)數(shù)。()ⅹ

×1千克糖，吃了，還剩千克。

有關(guān)概念的練習(xí)：（5）分?jǐn)?shù)相乘的積一定小于每一個(gè)因數(shù)。（6）有關(guān)概念的練習(xí)：（12）甲數(shù)的等于乙數(shù)的，甲數(shù)比乙數(shù)?。?、乙均不為0）。（10）乙比甲多，甲就比乙少。（11）×()()()（9）假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于1。

()√

4米長(zhǎng)的鋼管，剪去米后，還剩3米。××有關(guān)概念的練習(xí)：（12）甲數(shù)的等于乙數(shù)的（16）若甲數(shù)的等于乙數(shù)的，則甲>乙。有關(guān)概念的練習(xí)：（14）小華身高170厘米，小明身高1米，他們兩人的身高之比為170：1。（15）×()()()（13）公共汽車上坐36人，下去后，在下一站又上來(lái)，結(jié)果汽車上坐的還是36人。

()

甲數(shù)比乙數(shù)少，甲數(shù)是乙數(shù)的?！痢?/p>

√

（16）若甲數(shù)的等于乙數(shù)的，則甲>乙。（20）a除以b的商是，則a:b=3:4

。有關(guān)概念的練習(xí)：（18）如果a是b的5倍，那么b是a的。（19）√()()()（17）真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定比假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大。

()

既可以看作一個(gè)分?jǐn)?shù)，也可看作兩個(gè)數(shù)的比?！?/p>

√

√

（20）a除以b的商是，則a:b=3:4（21）等底等高的三角形和平行四邊形的面積之比是1:2。（24）a的與b的相等，則a:b=5:4（a與b都不為0）有關(guān)概念的練習(xí)：（22）把10g鹽放入300g水中，那么鹽與鹽水的比是1:31。（23）√()()()()爸爸和小強(qiáng)今年年齡的比是3:1,2年后他們年齡之比不變。×

×

√

（21）等底等高的三角形和平行四邊形的面積之比是1:2（2）有10噸煤，第一次用去，第二次用去噸，還剩下（）噸。我會(huì)填。概念辨析（1）公頃的是（）公頃；（）米的是30米。（3）51834012

5051

60.375（4）三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)之比是2:3:4，其中最大的內(nèi)角是（）度，這是一個(gè)（）角三角形。80銳（2）有10噸煤，第一次用去，第二次用去噸，還剩下（（7）把Kg糖平均分給3個(gè)小朋友，每人分得,每人分得（）Kg。（8）一輛汽車每行駛千米耗油升，行駛1千米耗油（）升，1升汽油可供汽車行駛（）千米。（6）一袋大米2.5Kg,已經(jīng)吃了，吃了（），還剩下（）Kg。我會(huì)填。概念辨析（5）比30米多是（）米；比3.6噸少是（）噸。152

52

1

1Kg350.923

523（7）把Kg糖平均分給3個(gè)小朋友，每人分得（9）一本書(shū)，看了，看了的和沒(méi)看的之比是（）。（11）的是（），（）的是。（12）（10）一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是dm，它的周長(zhǎng)是（）dm，面積是（

）。我會(huì)填。概念辨析

4335:2b

（9）一本書(shū)，看了，看了的和沒(méi)看的之比是（（15）一桶菜油吃去4Kg，還剩，這桶油重（）Kg;一桶油吃去4Kg，還剩Kg，這桶油重（）Kg。（16）8:15前項(xiàng)加16，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)該加（）。（14）40是60的,60比40多。我會(huì)填。概念辨析（13）()的倒數(shù)是最小的合數(shù)，（）和它的倒數(shù)的和是2。43

16

1214330

32（15）一桶菜油吃去4Kg，還剩，這桶油重（）Kg（19）聰聰看一本故事書(shū)，第一天看了，第二天從第31頁(yè)開(kāi)始看，這本書(shū)一共有（）頁(yè)。（20）10克糖溶解在100克水中，糖與糖水的比是（）。（18）甲、乙兩數(shù)的比是9:10,甲數(shù)是7.2，乙數(shù)是（）。我會(huì)填。概念辨析（17）從A地到B地，甲要6小時(shí)，乙要8小時(shí)，甲、乙兩人的速度比是()。1801:114:3618（19）聰聰看一本故事書(shū)，第一天看了，第二天從第31頁(yè)（22）1立方米的水結(jié)成冰,體積比水增加，這塊冰再融化成水，體積減少（）。我會(huì)填。概念辨析（21）a與b互為倒數(shù)，那么÷

=

()。15

（22）1立方米的水結(jié)成冰,體積比水增加，這塊冰再融化A.

B.

C.看一看，選一選。思維創(chuàng)新（1）任何真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都（）。A.真分?jǐn)?shù)B.假分?jǐn)?shù)C.不確定B（2）今年的產(chǎn)量比去年多，今年的產(chǎn)量是去年的（）倍。CA.B.（4）一批書(shū)，第一次賣(mài)出總數(shù)的，第二次賣(mài)出余下的，兩次賣(mài)出的數(shù)量相比，（）多?？匆豢?，選一選。概念辨析（3）鐘面上時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)速度與分針轉(zhuǎn)動(dòng)速度的比是（）。A.12:1

B.1:12

C.60:1D.1:60BCA.第一次B.第二次C.同樣（4）一批書(shū)，第一次賣(mài)出總數(shù)的，第二次賣(mài)出余下的（6）有兩根2米長(zhǎng)的電線，第一根用去，第二根用去米。剩下的電線相比，（）?？匆豢?，選一選。概念辨析（5）（）。A.a>b

B.a<b

C.a=bABA.第一根長(zhǎng)B.第二根長(zhǎng)C.同樣長(zhǎng)（6）有兩根2米長(zhǎng)的電線，第一根用去，第二根用去（8）從甲堆蘋(píng)果中取出放入乙堆，這時(shí)兩堆蘋(píng)果的質(zhì)量相等。原來(lái)甲、乙兩堆蘋(píng)果質(zhì)量之比是（）?？匆豢矗x一選。概念辨析（7）甲數(shù)是60，乙數(shù)比甲數(shù)的還小4，乙數(shù)是（）。A.15

B.45

C.11CCA.5:4

B.6:5

C.

5:3D.3:5（8）從甲堆蘋(píng)果中取出放入乙堆，這時(shí)兩堆蘋(píng)果的質(zhì)（10）下面說(shuō)法正確的是（）?？匆豢矗x一選。概念辨析（9）一個(gè)班的人數(shù)增加后，又減少，現(xiàn)在這個(gè)班的人數(shù)的（）。A.比原來(lái)多B.比原來(lái)少C.與原來(lái)相等BAA.1的倒數(shù)是它本身B.0的倒數(shù)是0

C.整數(shù)的倒數(shù)小于它本身（10）下面說(shuō)法正確的是（）?？匆豢?，選一選。概念二、數(shù)學(xué)計(jì)算1、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算（1）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、整數(shù)乘分?jǐn)?shù)：分母不變，分子與整數(shù)相乘的積作分子。能約分的先約分。13二、數(shù)學(xué)計(jì)算1、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算（1）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、整數(shù)乘分?jǐn)?shù)：二、數(shù)學(xué)計(jì)算1、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算（2）分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)：分子與分子相乘的積作分子，分母與分母相乘的積作分母。能約分的先約分。1321二、數(shù)學(xué)計(jì)算1、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算（2）分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)：分子與分子相二、數(shù)學(xué)計(jì)算2、分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算分?jǐn)?shù)除法計(jì)算法則：除以一個(gè)不為0的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。二、數(shù)學(xué)計(jì)算2、分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算分?jǐn)?shù)除法計(jì)算法則：除以一個(gè)不為二、數(shù)學(xué)計(jì)算2、分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算2118二、數(shù)學(xué)計(jì)算2、分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算2118二、數(shù)學(xué)計(jì)算3、分?jǐn)?shù)乘除法的簡(jiǎn)便計(jì)算11整數(shù)乘法交換律、結(jié)合律、分配律對(duì)分?jǐn)?shù)同樣適用。二、數(shù)學(xué)計(jì)算3、分?jǐn)?shù)乘除法的簡(jiǎn)便計(jì)算11整數(shù)乘法交換律、結(jié)合二、數(shù)學(xué)計(jì)算乘法結(jié)合律運(yùn)用：1112乘法分配律運(yùn)用：二、數(shù)學(xué)計(jì)算乘法結(jié)合律運(yùn)用：1112乘法分配律運(yùn)用：二、數(shù)學(xué)計(jì)算連除變連乘：4141乘法分配律運(yùn)用：二、數(shù)學(xué)計(jì)算連除變連乘：4141乘法分配律運(yùn)用：二、數(shù)學(xué)計(jì)算連除變連乘：4141乘法分配律運(yùn)用：二、數(shù)學(xué)計(jì)算連除變連乘：4141乘法分配律運(yùn)用：二、數(shù)學(xué)計(jì)算4、分?jǐn)?shù)乘除法的混合計(jì)算25先算乘除，后算加減，有小括號(hào)的先算括號(hào)里面的。只有同一級(jí)運(yùn)算的，按從左至右的順序進(jìn)行計(jì)算。13二、數(shù)學(xué)計(jì)算4、分?jǐn)?shù)乘除法的混合計(jì)算25先算乘除，后算加減，二、數(shù)學(xué)計(jì)算4、分?jǐn)?shù)乘除法的混合計(jì)算二、數(shù)學(xué)計(jì)算4、分?jǐn)?shù)乘除法的混合計(jì)算二、數(shù)學(xué)計(jì)算4、分?jǐn)?shù)乘除法的混合計(jì)算二、數(shù)學(xué)計(jì)算4、分?jǐn)?shù)乘除法的混合計(jì)算二、數(shù)學(xué)計(jì)算5、解分?jǐn)?shù)方程：二、數(shù)學(xué)計(jì)算5、解分?jǐn)?shù)方程：二、數(shù)學(xué)計(jì)算6、分?jǐn)?shù)計(jì)算比較大?。阂粋€(gè)數(shù)乘大于1的假分?jǐn)?shù)，所得的積大于這個(gè)數(shù)。一個(gè)數(shù)乘1，還得原數(shù)。一個(gè)數(shù)乘真分?jǐn)?shù)，所得的積小于這個(gè)數(shù)。一個(gè)數(shù)除以大于1的假分?jǐn)?shù)，所得的商小于這個(gè)數(shù)。一個(gè)數(shù)除以1，還得原數(shù)。一個(gè)數(shù)除以真分?jǐn)?shù)，所得的商大于這個(gè)數(shù)。二、數(shù)學(xué)計(jì)算6、分?jǐn)?shù)計(jì)算比較大?。阂粋€(gè)數(shù)乘大于1的假分?jǐn)?shù)，所二、數(shù)學(xué)計(jì)算6、分?jǐn)?shù)計(jì)算比較大?。涸趫A圈里填上“>”“<”

“=”

><><二、數(shù)學(xué)計(jì)算6、分?jǐn)?shù)計(jì)算比較大?。涸趫A圈里填上“>”“<”二、數(shù)學(xué)計(jì)算7、單位換算：4540

平方米＝（）平方分米

時(shí)＝（）分

t＝（）Kg875

L＝（）mL250二、數(shù)學(xué)計(jì)算7、單位換算：4540

平方米＝（二、數(shù)學(xué)計(jì)算8、比的化簡(jiǎn)：二、數(shù)學(xué)計(jì)算8、比的化簡(jiǎn)：二、數(shù)學(xué)計(jì)算8、比的化簡(jiǎn)：二、數(shù)學(xué)計(jì)算8、比的化簡(jiǎn)：二、數(shù)學(xué)計(jì)算9、求比值：二、數(shù)學(xué)計(jì)算9、求比值：分?jǐn)?shù)乘除法計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練分?jǐn)?shù)乘除法計(jì)算專題練習(xí)題分?jǐn)?shù)乘除法計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練分?jǐn)?shù)乘除法計(jì)算專題練習(xí)題分?jǐn)?shù)乘除法計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練分?jǐn)?shù)乘除法計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練分?jǐn)?shù)乘除法計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練分?jǐn)?shù)乘除法計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練分?jǐn)?shù)乘除法計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練分?jǐn)?shù)乘除法計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練比的計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練化簡(jiǎn)下面各比，并求比值：14:16

比的計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練化簡(jiǎn)下面各比，并求比值：14:16

三、圖形操作題方向和距離根據(jù)方向和距離確定物體的位置。物體移動(dòng)時(shí)，觀測(cè)點(diǎn)不斷變換，對(duì)物體方向和距離的描述也會(huì)不斷變化。三、圖形操作題方向和距離根據(jù)方向和距離確定物體的位置。物體移一、填空1.麗麗面向北站立，向右轉(zhuǎn)40°后所面對(duì)的方向是（

）；丁丁面向西站立，向左轉(zhuǎn)40°后所面對(duì)的方向是（

）；豆豆面向南站立，向左轉(zhuǎn)40°后所面對(duì)的方向是（

）；齊齊面向東站立，向右轉(zhuǎn)40°后所面對(duì)的方向是（

）。三、圖形操作題方向和距離北偏東40°西偏南40°南偏東40°東偏南40°一、填空三、圖形操作題方向和距離北偏東40°西偏南40°南偏2.以學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn)。（1）郵局在學(xué)校（

）方向，距離是（

）米；（2）書(shū)店在學(xué)校（

）偏（

）（

）°的方向上，距離是（

）米；三、圖形操作題西800東偏南45°1000北30（3）圖書(shū)館在學(xué)校（

）偏（

）（

）°的方向上，距離是（

）米；（4）電影院在學(xué)校（

）偏（

）（

）°的方向上，距離是（

）米。南西15400東南206002.以學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn)。三、圖形操作題西800東偏南45°1003.看圖回答問(wèn)題。（1）小青：學(xué)校在小華家的（）方向上。小華：我家在學(xué)校的（）方向上。三、圖形操作題西偏南34°（2）如果每小格的邊長(zhǎng)為400米，從商店到學(xué)校再到小青家共（

）米；小青每分鐘走80米，她從家里出發(fā)到汽車站需要（

）分鐘。360040東偏北34°3.看圖回答問(wèn)題。三、圖形操作題西偏南34°（2）如果每小格二、選擇

1.圖書(shū)館在劇院的東偏南30°方向500米處，那么劇院在圖書(shū)館的（）。

A.東偏南30°方向500米處

B.南偏東60°方向500米處

C.北偏西30°方向500米處

D.西偏北30°方向500米處三、圖形操作題D二、選擇三、圖形操作題D二、選擇

2.如圖，山東省在北京市的（

）。

A.西偏南方向

B.東偏南方向

C.西偏北方向

D.北偏西方向三、圖形操作題B二、選擇三、圖形操作題B二、選擇

3.以學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn)，廣場(chǎng)在西偏北30°的方向上，下圖中正確的是（）。

三、圖形操作題C二、選擇三、圖形操作題C三、操作題

1.根據(jù)下面的描述，在平面圖上標(biāo)出各場(chǎng)所的位置。

（1）小彬家在廣場(chǎng)西南方向1200米處；

（2）小麗家在廣場(chǎng)北偏西20°方向600米處；

（3）柳柳家在廣場(chǎng)東偏北30°方向900米處。。

三、圖形操作題三、操作題三、圖形操作題三、操作題

答案：1.根據(jù)下面的描述，在平面圖上標(biāo)出各場(chǎng)所的位置。

（1）小彬家在廣場(chǎng)西南方向1200米處；

（2）小麗家在廣場(chǎng)北偏西20°方向600米處；

（3）柳柳家在廣場(chǎng)東偏北30°方向900米處。

三、圖形操作題三、操作題三、圖形操作題三、操作題

2．一艘軍艦，從起點(diǎn)向東偏北60°行駛72千米后向東行駛36千米，最后向北偏西30°行駛24千米到達(dá)終點(diǎn)。

（1）根據(jù)上面的描述，把軍艦行駛的路線圖畫(huà)完整；

（2）根據(jù)路線圖，說(shuō)一說(shuō)軍艦按原路回程時(shí)所行駛的方向和路程；

（3）如果從終點(diǎn)返回起點(diǎn)用了4小時(shí)，這艘軍艦返回時(shí)的速度是多少？三、圖形操作題三、操作題三、圖形操作題三、操作題

答案：（1）如右圖。三、圖形操作題（2）返回時(shí)，先向南偏東30°方向行駛24km，再向正西方向行駛36km，最后向南偏西30°方向行駛72km回到起點(diǎn)。（3）（72+36+24）÷4＝33（千米/時(shí)）

答：返回時(shí)的速度是33千米/時(shí)三、操作題三、圖形操作題（2）返回時(shí)，先向南偏東30°方向行四、解決問(wèn)題1、分?jǐn)?shù)乘除法解決問(wèn)題，找準(zhǔn)單位“1”很關(guān)鍵找出下列題中的單位“1”的量。（1）棉田的面積占全村耕地面積的

（2）故事書(shū)的本數(shù)比科技書(shū)多

（3）飛機(jī)速度的相當(dāng)于汽車的速度

四、解決問(wèn)題1、分?jǐn)?shù)乘除法解決問(wèn)題，找準(zhǔn)單位“1”找出下列題四、解決問(wèn)題找準(zhǔn)單位“1”有訣竅：從含有分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵句中找：首先看“的”（分率）的前面再看“是”“占”“比”“相當(dāng)于”的后面四、解決問(wèn)題找準(zhǔn)單位“1”有訣竅：從含有分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵句中找：首四、解決問(wèn)題2.分析數(shù)量關(guān)系非常重要。女生人數(shù)×＝男生人數(shù)

單位“1”：女生的人數(shù)四、解決問(wèn)題2.分析數(shù)量關(guān)系非常重要。女生人數(shù)×四、解決問(wèn)題找出數(shù)量關(guān)系：弟弟體重+弟弟體重的

＝哥哥的體重

單位“1”：弟弟的體重弟弟體重×（1+）

＝哥哥的體重

四、解決問(wèn)題找出數(shù)量關(guān)系：弟弟體重+弟弟體重的四、解決問(wèn)題找出數(shù)量關(guān)系：甲的長(zhǎng)度×＝乙的長(zhǎng)度

單位“1”：甲的長(zhǎng)度四、解決問(wèn)題找出數(shù)量關(guān)系：甲的長(zhǎng)度×＝乙的長(zhǎng)度四、解決問(wèn)題3.乘法除法（方程）要分清：90×＝香樟樹(shù)棵數(shù)

對(duì)比理解（1）校園里有桂花樹(shù)90棵，香樟樹(shù)是桂花樹(shù)的，香樟樹(shù)有多少棵？

單位“1”：桂花樹(shù)的棵數(shù)（2）校園里有香樟樹(shù)30棵，香樟樹(shù)是桂花樹(shù)的，桂花樹(shù)有多少棵？

單位“1”：桂花樹(shù)的棵數(shù)30÷

＝桂花樹(shù)棵數(shù)

四、解決問(wèn)題3.乘法除法（方程）要分清：90×＝香樟（3）校園里有桂花樹(shù)90棵，香樟樹(shù)比桂花樹(shù)少，香樟樹(shù)有多少棵？四、解決問(wèn)題對(duì)比理解90×（1－）

＝香樟樹(shù)的棵數(shù)

單位“1”：桂花樹(shù)的棵數(shù)

（4）校園里有香樟樹(shù)30棵，香樟樹(shù)比桂花樹(shù)少，桂花樹(shù)有多少棵？單位“1”：桂花樹(shù)的棵數(shù)（1－）

＝30或－＝30

解：設(shè)桂花樹(shù)有棵

（3）校園里有桂花樹(shù)90棵，香樟樹(shù)比桂花樹(shù)少四、四、解決問(wèn)題3.乘法除法（方程）要分清：從以上問(wèn)題的對(duì)比中可看出，當(dāng)單位“1”的量已知時(shí)，用乘法解決；當(dāng)單位“1”的量未知時(shí)，用列方程（或除法）解決。四、解決問(wèn)題3.乘法除法（方程）要分清：從以上問(wèn)題四、解決問(wèn)題甲、乙、丙三個(gè)書(shū)架，乙書(shū)架上有180本書(shū)，甲書(shū)架上的書(shū)是乙上的，又是丙書(shū)架上的，丙書(shū)架上有多少本書(shū)？

單位“1”的量：的單位“1”是乙書(shū)架上書(shū)的數(shù)量（已知）

的單位“1”是丙書(shū)架上書(shū)的數(shù)量（未知）

綜合算式：四、解決問(wèn)題甲、乙、丙三個(gè)書(shū)架，乙書(shū)架上有180本書(shū)，甲書(shū)架四、解決問(wèn)題分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題的步驟：1.閱讀理解題意，排除干擾條件；2.分析數(shù)量關(guān)系，列出算式或列出方程；3.計(jì)算或解方程；4.驗(yàn)證并作答。四、解決問(wèn)題分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題的步驟：1.閱讀理解題意，排除干擾條四、解決問(wèn)題一步解決問(wèn)題四、解決問(wèn)題一步解決問(wèn)題四、解決問(wèn)題較復(fù)雜的解決問(wèn)