三年級下冊美術(shù)教案第5課 有特征的頭像｜滬教版_第1頁
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三年級下冊美術(shù)教案第5課有特征的頭像|滬教版教學目標能夠理解頭像的概念和意義；能夠通過繪畫表現(xiàn)人物特征；能夠通過色彩和線條表現(xiàn)情感和氣氛。教學重點通過線條和色彩表現(xiàn)人物特征；能夠表達人物情感和氣氛。教學難點能夠通過線條和色彩表現(xiàn)人物特征；如何在表現(xiàn)情感和氣氛時更加抓住人物的特點。教學準備教師需要準備一些有趣的頭像圖片作為示范；準備上色試紙、顏色筆等畫畫工具；準備計算機或者投影設(shè)備。教學過程1.導入新知教師可以通過一些有趣的頭像圖片，引入頭像的概念和意義。例如一些趣味頭像、卡通形象等。讓學生感受到頭像不僅是一張臉，更是展現(xiàn)人物特征的方式。2.講授頭像繪畫方法教師先通過示范，講解頭像繪畫方法。要求學生觀察自己和同桌的頭像，分析出其中的特征，比如五官的大小關(guān)系、臉型、眉毛、嘴唇等。在繪畫中要著重表現(xiàn)這些特點。3.帶領(lǐng)學生進行繪畫進行頭像繪畫活動，可以用上色試紙、顏色筆等畫畫工具進行繪畫。要求學生在繪畫過程中先畫出頭、眼睛、鼻子、嘴巴等部位的形狀，然后再加上色彩和線條，表現(xiàn)出頭像的特征。4.分享與欣賞組織學生互相分享自己繪制的頭像，通過欣賞不同的作品來感受頭像繪畫的魅力，同時更好地理解頭像繪畫的方法和技巧。5.輸出讓學生在Markdown文本格式下，輸出自己的頭像繪畫過程，包括自己的思路、技巧和收獲。教學評價學生是否能夠正確理解頭像的概念和意義；是否能夠通過線條和色彩表現(xiàn)人物特征；是否能夠表達人物情感和氣氛。教學延伸學生可以通過制作“我的頭像”“我的卡通形象”等作品，更好地展示自己獨特的特征和個性；可以通過收集不同國家的頭像圖片讓學生學習頭像在不同文化中的表現(xiàn)形式，進一步開拓視野?？偨Y(jié)頭像的繪畫作為基礎(chǔ)性的技能，在美術(shù)教育中有著重要的地位。通過本節(jié)課的學習，學生不僅能夠理解頭像的概念和意義，還能夠

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