制定班規(guī)我做主課件

特色班規(guī)，我做主！特色班規(guī)，我做主！1詩歌欣賞：《如果》

如果我是一棵草，那集體就是碧綠的草地。如果我是一棵樹，那集體就是一片茂密的森林。如果我是一滴水，那集體就是無邊的海洋。如果我是一個音符，那集體就是美妙的樂章。因為集體，我用心來茁壯成長。因為集體，我用心來呵護。

因為集體，我用心來創(chuàng)造。因為集體，我用心來裝點這片心靈的土壤。集體給了我騰飛的雙翼;集體給了我無窮的勇氣;我愛我的集體。

…詩歌欣賞：《如果》如果我是一棵草，那集體就是碧綠的草地?！?他們的班規(guī)什么樣？特色是什么？他們的班規(guī)什么樣？特色是什么？3我心目中的班級特色調(diào)查統(tǒng)計積極向上26票團結(jié)友愛23票誠實守信20票文明禮貌24票持之以恒23票調(diào)查對象：六（1）班全體師生票數(shù)：我心目中的班級特色調(diào)查統(tǒng)計積團誠文持調(diào)查對象：六（1）班全體4我們的特色是什么？

請投出你寶貴的選票。..我們的特色是什么？

請投出你寶貴的選票。..5制定班規(guī)我做主ppt課件6我們班級在學(xué)校比賽中獲獎。我們班級在學(xué)校比賽中獲獎。7啟示：學(xué)校的比賽要爭先，光榮屬于每一個人。啟示：學(xué)校的比賽要爭先，光榮屬于每一個人。8有一次，我忘記帶語文了，我的同桌幫我到別的班借了一本，我特別開心。有一次，我忘記帶語文了，我的同桌幫我到別的班9啟示：別人的困難要關(guān)心，給予比得到更快樂。啟示：別人的困難要關(guān)心，給予比得到更快樂。10啟示：教室的秩序要維護，文明安全才安心。啟示：11我不小心踩了同學(xué)的腳，他不但沒有生氣，還說我“按摩”的力氣有點大，大家都笑了。我不小心踩了同學(xué)的腳，他不但沒有生氣，還說我“12啟示：寬容的魅力要牢記，幽默比抱怨更有力。啟示：寬容的魅力要牢記，幽默比抱怨更有力。13常常有同學(xué)打打鬧鬧，有時變成了真打！常常有同學(xué)打打鬧鬧，有時變成了真打！14我考試不好的時候，就有人起哄，還嘲笑我。我考試不好的時候，就有人起哄，還嘲笑我。15啟示：他人的自尊要呵護，互幫互助更溫馨；自己的職責(zé)要盡力，心里坦蕩樂悠悠。啟示：他人的自尊要呵護，互幫互助更溫馨；自己的職責(zé)要16…

友情提醒錄：教室的秩序要維護，文明安全才安心。自己的責(zé)任要盡力，心里坦蕩樂悠悠。學(xué)校的比賽要爭先，光榮屬于你我他。別人的困難要關(guān)心，給予比得到更快樂。寬容的魅力要牢記，幽默比抱怨更有力?！亚樘嵝唁洠?7…我們的班規(guī)教室的秩序要維護，文明安全才安心。自己的責(zé)任要盡力，心里坦蕩樂悠悠。學(xué)校的比賽要爭先，光榮屬于你我他。別人的困難要關(guān)心，給予比得到更快樂。寬容的魅力要牢記，幽默比抱怨更有力?！覀兊陌嘁?guī)18

快樂班級在行動之一。1.請班委將我們的班規(guī)寫在快樂樹干上。

快樂班級在行動之一。1.請班委將我們的班規(guī)寫在快樂樹干上。19

快樂班級在行動之二。1.你打算參加哪一項比賽呢？2.在你的小樹葉上面寫上你的姓名及競選宣言。1.今天你守紀了嗎？2.今天你傷人了沒？3.今天你盡力了嗎？4.今天你主動了嗎？5.今天你努力了沒？6.今天你幫助別人了嗎？7