語義指向分析法課件

漢語句法分析

——語義指向分析2023/8/131freetemplatefrom漢語句法分析——語義指向分析2“只吃了一個面包”

引發(fā)的問題（1）他沒吃什么，只吃了一個面包。（2）他面包吃得不多，只吃了一個面包。（1’）他沒吃什么，只吃了一個面包。 他沒吃什么，只吃了個面包。 他沒吃什么，只吃了面包。 *他沒吃什么，只吃了一個。2023/8/132freetemplatefrom“只吃了一個面包”引發(fā)的問題（1）他沒吃什么，只吃（2’）他面包吃得不多，只吃了一個面包。 他面包吃得不多，只吃了一個。 他面包吃得不多，只一個。 *他面包吃得不多，只吃了個面包。2023/8/133freetemplatefrom（2’）他面包吃得不多，只吃了一個面包。2023/8/1“語義指向”（SemanticOrientation）

有狹義和廣義兩種理解。狹義的理解，語義指向是指句中某個句法成分與哪一個成分之間有語義聯(lián)系。例如：

（1）他喜滋滋地炸了盤花生米。（2）他早早地炸了盤花生米。（3）他脆脆地炸了盤花生米。2023/8/134freetemplatefrom“語義指向”（SemanticOrientation）有廣義的理解，包括語義所指。（僅了解）所謂“語義所指”（SemanticCo-reference），是指代詞（第三人稱代詞與反身代詞）與先行詞之間的照應(yīng)關(guān)系。例如：

（4）老王決不同意他去。（5）老王我已經(jīng)問過他了。（6）“反正這孩子跟自己無關(guān)?！崩贤踹@么想。（7）老王決定自己干。（8）老王認為，張三害了自己。

2023/8/135freetemplatefrom廣義的理解，包括語義所指。（僅了解）所謂“語義所指”（Sem本課所說的“語義指向”是按狹義的理解來談的，即只是指句中的某個成分在語義上跟哪個成分發(fā)生最直接的關(guān)系。下面再舉個例子：

（10）a.我才做。b.我才做第二道題。c.我才做三道題。d.我才做完。2023/8/136freetemplatefrom本課所說的“語義指向”是按狹義的理解來談的，即只是指句中的某“語義指向分析”——通過分析句中某一成分的語義指向來揭示、說明、解釋某種語法現(xiàn)象，這種分析手段就稱為“語義指向分析”。

是不是每個句法成分都有語義指向的問題？一是補語。二是修飾語。三是謂語。2023/8/137freetemplatefrom“語義指向分析”——通過分析句中某一成分的語義指向來揭示、說補語例如（1）a.砍光了 b.砍累了 c.砍鈍了 d.砍快了 e.砍疼了 f.砍壞了2023/8/138freetemplatefrom補語例如2023/8/18freetemplate修飾語

例如：（2）a.他喜滋滋地炸了盤花生米。b.他早早地炸了盤花生米。c.他脆脆地炸了盤花生米。（3）a.兩位大學(xué)的教授b.兩所大學(xué)的教授c.兩個大學(xué)的教授2023/8/139freetemplatefrom修飾語例如：2023/8/19freetempl謂語

（4）a.我很好。b.“你身體怎么樣？”

——“去年很好，今年又不太好。”2023/8/1310freetemplatefrom謂語（4）a.我很好。2023/8/110freet對于句法成分的語義指向需考慮哪些問題？

一、前指還是后指？二、指向句內(nèi)成分，還是指向句外成分？三、指向名詞性成分，還是謂詞性成分，還是數(shù)量成分？四、是指向施事，還是受事，還是工具，還是處所，還是別的什么？2023/8/1311freetemplatefrom對于句法成分的語義指向需考慮哪些問題？一、前指還是后指？2前指還是后指？概念：那句法成分在語義上是指向它前面的句法成分呢，還是指向它后面的句法成分。如：

a.他喜滋滋地炸了盤花生米。b.他早早地炸了盤花生米。c.他脆脆地炸了盤花生米。2023/8/1312freetemplatefrom前指還是后指？概念：那句法成分在語義上是指向它前面的句法成分具體什么樣的成分一定前指，什么樣的成分一定后指，這也還是一個值得探索的問題。

副詞：（渡邊麗玲1991）例如：（1）新中國成立以后，所有外國列強跟中國簽定的不平等條約一律廢除了。（2）他饅頭吃得不多，只吃了兩個饅頭。（3）a.今年我和他先后去廣州參加過一個會。b.今年我先后去過廣州和福州。c.今年我和他先后去過廣州和福州。2023/8/1313freetemplatefrom具體什么樣的成分一定前指，什么樣的成分一定后指，這也還是一個指向句內(nèi)成分，還是指向句外成分？概念：“指向句內(nèi)成分”------所指向的成分就在本句之內(nèi)?！爸赶蚓渫獬煞帧?-----所指向的成分不在本句之內(nèi)，而在本句之外。（4）別喝醉了?。?）罷工代表被客客氣氣地引進了客廳。（6）當時，那孩子就稀里糊涂地判給了男方。2023/8/1314freetemplatefrom指向句內(nèi)成分，還是指向句外成分？概念：“指向句內(nèi)成分”---指向名詞性成分，還是謂詞性成分，還是數(shù)量成分？

（7）a.我才做。b.我才做第二道題。c.我才做三道題。d.我才做完。2023/8/1315freetemplatefrom指向名詞性成分，還是謂詞性成分，還是數(shù)量成分？2023/8“已經(jīng)”（8）“小王走了嗎？”“她已經(jīng)去廣州了?！保?）“現(xiàn)在我們到哪兒了？”“已經(jīng)到南京了。”（10）面包，我吃得夠多的了，我已經(jīng)吃了五個面包了。2023/8/1316freetemplatefrom“已經(jīng)”（8）“小王走了嗎？”“她已經(jīng)去廣州了?！?023/張力軍（1990）（1）黑板上清清楚楚地寫著個“忍”字。（2）黑板上清清楚楚地寫著五個大字，你怎么就抄了四個？2023/8/1317freetemplatefrom張力軍（1990）2023/8/117freetempl是指向施事，還是受事，還是工具，還是處所，還是別的什么？

a.砍光了 b.砍累了 c.砍鈍了 d.砍快了 e.砍疼了 f.砍壞了2023/8/1318freetemplatefrom是指向施事，還是受事，還是工具，還是處所，還是別的什么？對被指向的成分是否會有某些特殊的要求？

“總共”（1）總共招收了一百名學(xué)生。（2）他呀，總共買了一個西瓜，這給誰吃呀？（3）他大約總共買了十五六本書。（4）*他總共買了很多/許多書。（5）*他總共只買了一點兒蘋果。（6）*他總共買了青的三斤蘋果。2023/8/1319freetemplatefrom對被指向的成分是否會有某些特殊的要求？“總共”2023/8四個特點：第一，只能后指。第二，只能指向數(shù)量成分，所以在“總共”之后必須有數(shù)量成分跟它同現(xiàn)。第三，只能指向有明確范圍的數(shù)量成分。第四，那數(shù)量成分不能再受限制性定語的修飾。2023/8/1320freetemplatefrom四個特點：第一，只能后指。2023/8/120freete語義指向分析的作用一、可以進一步幫助分化歧義句式。二、為解釋某些語法現(xiàn)象提供了一種新的角度。三、我們看重語義指向分析還在于它能為我們提出一些新的研究課題，引起我們思考，從而有助于開闊語法研究的思路，將語法研究引向深入。2023/8/1321freetemplatefrom語義指向分析的作用一、可以進一步幫助分化歧義句式。2023/一、可以進一步幫助分化歧義句式

老張有一個女兒，很驕傲。我在屋頂上發(fā)現(xiàn)了小偷。我在飛機上發(fā)現(xiàn)了敵方的間諜。

2023/8/1322freetemplatefrom一、可以進一步幫助分化歧義句式2023/8/122free二、為解釋某些語法現(xiàn)象提供了一種新的角度（施春宏2003）

洗凈了 洗累了我把衣服洗凈了。 *我把衣服洗累了。臟衣服被我洗凈了。 *臟衣服被我洗累了。*我洗衣服洗凈了。 我洗衣服洗累了。*這盆衣服把我洗凈了。這盆衣服把我洗累了。衣服洗凈了。 ？衣服洗累了。？我洗凈了。 我洗累了。2023/8/1323freetemplatefrom二、為