一年級美術(shù)上冊說課稿-《第11課 花兒寄深情》人教版_第1頁
一年級美術(shù)上冊說課稿-《第11課 花兒寄深情》人教版_第2頁
一年級美術(shù)上冊說課稿-《第11課 花兒寄深情》人教版_第3頁
一年級美術(shù)上冊說課稿-《第11課 花兒寄深情》人教版_第4頁
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文檔簡介

一年級美術(shù)上冊說課稿-《第11課花兒寄深情》人教版一、教材分析本課為一年級美術(shù)上冊的第11課,名為《花兒寄深情》。這堂課主要是通過講解花兒的顏色和寓意,讓學(xué)生了解和感受花兒的情感表達(dá)與人類間的情感交流。同時,也借此機(jī)會讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉繪畫能力,通過繪制具有情感表達(dá)的花朵,進(jìn)一步感悟情感的力量,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。此課程教學(xué)重點(diǎn)為培養(yǎng)學(xué)生對花朵顏色與寓意的認(rèn)識和繪畫能力的發(fā)展,教學(xué)難點(diǎn)在于如何使學(xué)生真正感受到花朵的情感表達(dá),并將其轉(zhuǎn)化成為自己的創(chuàng)作能力。教學(xué)任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生比較花兒顏色與寓意的差異,認(rèn)識花兒的情感表達(dá)與人類之間的情感交流,激發(fā)學(xué)生表達(dá)情感與創(chuàng)造力的潛力,提升美術(shù)素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:學(xué)習(xí)花兒的常見顏色,了解花兒所代表的感情與情感,學(xué)習(xí)簡單的繪畫基礎(chǔ)技巧,完成一幅花兒的繪畫作品。過程與方法:通過討論、展示、練習(xí)等方式促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、感悟花朵的情感表達(dá),并通過實(shí)踐的方式提高學(xué)生繪畫的技巧和創(chuàng)造力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過繪制花兒深入了解花兒的情感表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力,激發(fā)學(xué)生的浪漫和創(chuàng)造力,提升學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)本課程的教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生了解花兒的常見顏色以及花兒所代表的情感,達(dá)到學(xué)生知其所以然的效果,并且將學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到實(shí)際操作中。其中教學(xué)難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生感悟花朵的情感表達(dá),并將其轉(zhuǎn)化為對自己繪畫創(chuàng)作的指導(dǎo)。因此,在教學(xué)中需要注意以下幾個方面:引導(dǎo)學(xué)生比較不同顏色花兒所代表的感情,激發(fā)學(xué)生情感的表達(dá)和顏色的辨識能力。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的想象繪畫花朵,引導(dǎo)學(xué)生主動思考與表達(dá),提高繪畫創(chuàng)作能力。通過展示和評述學(xué)生作品,鼓勵補(bǔ)充、改正和完善繪畫作品,提高學(xué)生對于自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力。四、課程設(shè)計(jì)1.課前準(zhǔn)備將教案準(zhǔn)備妥當(dāng),設(shè)備齊全、演示材料清晰。預(yù)先準(zhǔn)備教師演示用的繪畫作品,體現(xiàn)本課程所講述的內(nèi)容。2.課堂引入(15分鐘)教師播放PPT或是展示花朵圖片,通過講解讓學(xué)生了解常見花朵的顏色與寓意。教師引導(dǎo)學(xué)生討論花兒的心情、情感以及情感的表達(dá),鼓勵學(xué)生積極發(fā)言。3.知識講解(20分鐘)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同顏色花朵所代表的情感與意義。講解一些簡單的繪畫技巧,讓學(xué)生了解繪畫的基本步驟與要素。4.操作演示(30分鐘)教師進(jìn)行繪畫演示,并鼓勵學(xué)生現(xiàn)場模仿繪畫。教師即時反映學(xué)生的繪畫作品,提供個別輔導(dǎo)。5.課堂練習(xí)(30分鐘)學(xué)生完成一幅花朵繪畫作品,并在作品上注明花兒的名稱與學(xué)生的名字。教師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生對自己的作品進(jìn)行評價(jià),鼓勵學(xué)生討論與改進(jìn)繪畫作品。6.總結(jié)與展望(5分鐘)教師對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié),回顧所學(xué)內(nèi)容并展望下節(jié)課的學(xué)習(xí)。教師鼓勵學(xué)生在日常生活中多關(guān)注花兒的生長與變化,更好的感受花兒的情感表達(dá)。五、教學(xué)評價(jià)本節(jié)課的教學(xué)評價(jià)既需要評價(jià)學(xué)生的知識識別能力,也需要評價(jià)學(xué)生的繪畫能力以及情感表達(dá)能力。以下是本節(jié)課的教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):掌握花兒顏色與寓意的遞進(jìn)性知識,能夠正確理解不同花兒顏色背后隱藏的情感寓意。能夠辨識花兒的顏色,并將其表現(xiàn)于繪畫作品之中。能夠具備一般的繪畫基本技巧,并能夠利用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)造性的繪畫操作。能夠在繪畫作品中表達(dá)情感、寓意、想象力,體現(xiàn)創(chuàng)作的感召力和美感。能夠獨(dú)立思考并發(fā)表自己的想法,自覺參與課堂討論、合作,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識。六、教學(xué)建議本課程充滿美感與情感,是學(xué)習(xí)美術(shù)課程的一次很好的機(jī)會。為了達(dá)到好的教學(xué)效果,我提出以下幾點(diǎn)建議:教師需要經(jīng)常聯(lián)系實(shí)際,及時補(bǔ)充、更新知識點(diǎn),加深學(xué)生對花兒情感的表達(dá)與顏色寓意的認(rèn)識。教師應(yīng)在教學(xué)過程中注意到學(xué)生個體差異,技能水平不同,應(yīng)針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)與評價(jià)。

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