人教版化學(xué)九年級上冊第四單元　自然界的水素養(yǎng)檢測（含解析）

第第頁人教版化學(xué)九年級上冊第四單元自然界的水素養(yǎng)檢測（含解析）第四單元自然界的水素養(yǎng)綜合檢測

(滿分100分，限時(shí)40分鐘)

一、選擇題(每小題4分，共40分)

1.(2022山東煙臺中考)水對于生命活動、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義。下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是()

A.農(nóng)業(yè)上采用噴灌和滴灌可以節(jié)約用水

B.工業(yè)廢水可以不經(jīng)處理直接排入河道

C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

D.工業(yè)上可采用蒸餾法從海水中獲取淡水

2.(2022湖南衡陽中考)2022年6月5日神舟十四號載人飛船發(fā)射成功。太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知NiFe2O4中Fe為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為()

A.+1B.+2

C.+3D.+4

3.(2022江蘇蘇州中考)下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是()

A.硅元素：SiB.氧化鋁：AlO

C.2個(gè)鎂離子：2Mg+2D.60個(gè)碳原子：C60

4.【化學(xué)方法·模型法】如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是()

A.冰水混合物

B.空氣

C.液氧

D.紅磷

5.(2022山東棗莊嶧城期中)如圖為自來水生產(chǎn)過程的示意圖，下列說法正確的是()

A.過濾池中主要發(fā)生化學(xué)變化

B.蓄水池里的水是混合物，供水系統(tǒng)流出的水是純凈物

C.消毒用的液氯是混合物

D.在自來水生產(chǎn)過程中，未涉及的凈水方法是蒸餾

6.(2022遼寧阜新中考)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列說法正確的是()

A.a玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氫氣

B.產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為1∶2

C.可用燃著的木條檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體

D.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的

7.【主題教育·健康教育】(2022湖南衡陽中考)大米、面粉、豆類等，在溫度為30℃~80℃，相對濕度超過80%時(shí)，容易發(fā)生霉變，滋生黃曲霉菌，其衍生物約有20種。其中以黃曲霉素B1的毒性最大，致癌性最強(qiáng)。黃曲霉素B1的化學(xué)式為C17H12O6，下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是()

A.黃曲霉素B1由35個(gè)原子構(gòu)成

B.黃曲霉素B1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量之比是17∶12∶6

C.黃曲霉素B1中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D.黃曲霉素B1由三種元素組成

8.【學(xué)科素養(yǎng)·化學(xué)觀念】(2023河南駐馬店期中)對物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法，下列物質(zhì)分類正確的是()

A.單質(zhì)：氫氣、空氣

B.氧化物：水、五氧化二磷

C.化合物：氧化汞、水銀

D.混合物：自來水、高錳酸鉀

9.(2022廣西河池宜州期中)下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是()

A.2Fe3+：兩個(gè)鐵離子

B.N2：一個(gè)氮分子中含有兩個(gè)氮原子

C.2He：2個(gè)氦元素

D.O：氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)

10.(2023河北邯鄲叢臺期中)除了常見的酒精和“84”消毒液外，過氧乙酸也可以起到消毒作用，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)過氧乙酸的敘述正確的是()

A.過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為75

B.過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.C、H、O三種元素的質(zhì)量比為2∶4∶3

D.76g的過氧乙酸中含有24g碳元素

二、填空題(共32分)

11.(2022湖南湘潭中考)(8分)用化學(xué)用語填空：

(1)氖氣；(2)兩個(gè)鋁離子；

(3)五氧化二磷；(4)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)。

12.(2022遼寧鞍山中考)(8分)2022年世界水日的主題為“珍惜地下水，珍視隱藏的資源”。

(1)地下水是重要水源。雨水經(jīng)過種植土層和砂層能得到凈化，還能補(bǔ)給地下水。種植土層和砂層在凈化水的過程中所起的作用是。

(2)目前部分農(nóng)村的飲用水主要取自地下水。通常地下水的硬度較大，長期飲用會危害人體健康，生活中降低水的硬度常用的方法是。若地下水中有異味，可利用活性炭的性去除。

(3)珍惜和愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。請你寫出一條生活中節(jié)約用水的做法：。

13.【新特色·清潔環(huán)?！ば@直飲水設(shè)備】(2023陜西洛川期中)(8分)為保障師生身體健康，某市校園內(nèi)裝有直飲水設(shè)備。如圖為校園直飲水工藝流程圖。

(1)“砂罐”通過(填操作名稱)除去原水中的泥沙、鐵銹等雜質(zhì)。

(2)流程圖中“碳罐”的作用是。

(3)圖中可以與“臭氧”一樣起到殺菌作用的設(shè)備是(填字母)。

A.砂罐B.軟水器

C.紫外線燈D.精密過濾器

(4)檢驗(yàn)直飲水是軟水還是硬水，可用的試劑是。

14.(2022山東淄博臨淄期中)(8分)城市生活用水的主要凈化流程如圖。

(1)圖中隔網(wǎng)的作用是，加入絮凝劑的目的是。

(2)水通入直流電可分解，以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖。

請按它們在化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列：(用圖中的字母表示)，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：。

三、實(shí)驗(yàn)探究題(共16分)

15.(2022廣東廣州白云期中)(16分)小玲收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖a所示。

圖a圖b

請回答以下問題。

(1)A物質(zhì)的名稱是，操作①的名稱是，圖b中缺少的玻璃儀器是。

(2)若經(jīng)過操作①后，所得液體C仍渾濁，其原因可能是(填字母序號)。

A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損

B.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(3)如圖b，請指出該裝置中的錯(cuò)誤：(寫出一處即可)。

(4)實(shí)驗(yàn)過程中的操作需要用到下列裝置，請根據(jù)裝置回答問題：

(Ⅰ)(Ⅱ)

操作②應(yīng)選用的裝置是(填序號)，該過程主要利用了活性炭的作用，以除去水中的顏色和異味。

(5)小玲取少量經(jīng)過操作③的液體于試管中，加入少量肥皂水，振蕩后她觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

四、計(jì)算題(共12分)

16.【新獨(dú)家原創(chuàng)】(4分)豆?jié){被稱為“國民早餐飲品”，最早的豆?jié){為西漢時(shí)期淮南王劉安制作，豆?jié){含有的異黃酮(化學(xué)式為C15H10O2)具有防癌功能。請計(jì)算：

(1)異黃酮中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為。

(2)20g異黃酮中含碳元素的質(zhì)量為g。(結(jié)果保留一位小數(shù))

17.【主題教育·健康教育】(2022湖北漢川期中)(8分)乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血，如圖為乳酸亞鐵片說明書上的部分文字。請仔細(xì)閱讀后回答以下問題：

[主要成分]乳酸亞鐵

化學(xué)式：C6H10FeO6

[用量]成人治療量0.3g~0.6g/日

[注意事項(xiàng)]服時(shí)忌茶，以免被鞣質(zhì)沉淀

[規(guī)格]0.1g/片

(1)乳酸亞鐵中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為。

(2)乳酸亞鐵的相對分子質(zhì)量是，乳酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果精確到0.1%)。

(3)某成人每天分兩次服藥，一次最多服用多少片

答案全解全析

1.B工業(yè)廢水不經(jīng)處理直接排入河道，會污染水源。

2.B設(shè)該化合物中鎳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得x+(+3)×2+(-2)×4=0，則x=+2。

3.A元素符號的書寫應(yīng)遵循“一大二小”，硅元素的元素符號為Si；氧化鋁中，鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3；在表示離子的元素符號右上角，標(biāo)出離子所帶的電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)單位電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)鎂離子表示為2Mg2+；原子用元素符號表示，表示多個(gè)原子就在元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，60個(gè)碳原子表示為60C。

4.B③包含在②中，若②是純凈物，③可能是單質(zhì)或化合物，但不能是混合物。冰水混合物屬于化合物；空氣屬于混合物；液氧與紅磷都屬于單質(zhì)。

5.D過濾池中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；供水系統(tǒng)流出的水中仍含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物；液氯是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；在自來水生產(chǎn)過程中，未涉及蒸餾。

6.Ca與電源的正極相連，玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣；產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為2∶1；氧氣有助燃性，可以使燃著的木條燒得更旺，氫氣具有可燃性，被燃著的木條點(diǎn)燃會發(fā)出淡藍(lán)色火焰；水是由氫、氧兩種元素組成的。

7.D黃曲霉素B1是由黃曲霉素B1分子構(gòu)成的，每個(gè)黃曲霉素B1分子中含有35個(gè)原子；黃曲霉素B1中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×17)∶(1×12)∶(16×6)=17∶1∶8，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最??；黃曲霉素B1由C、H、O三種元素組成。

8.B空氣屬于混合物，氫氣屬于單質(zhì)，A錯(cuò)誤；水與五氧化二磷都是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，都屬于氧化物，B正確；水銀屬于單質(zhì)，氧化汞屬于化合物，C錯(cuò)誤；高錳酸鉀屬于純凈物，自來水屬于混合物，D錯(cuò)誤。

9.C元素只講種類，不論個(gè)數(shù)。2He中的“2”表示2個(gè)氦原子。

10.D根據(jù)分子結(jié)構(gòu)圖示，可知過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3。其相對分子質(zhì)量為12×2+1×4+16×3=76；C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×2)∶(1×4)∶(16×3)=6∶1∶12，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大；76g過氧乙酸中所含碳元素的質(zhì)量為76g×=24g。

11.(1)Ne(2)2Al3+(3)P2O5(4)O3

解析(1)氖氣是一種稀有氣體單質(zhì)，其化學(xué)式直接用元素符號來表示。(2)在表示離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)單位電荷時(shí)，1要省略，表示多個(gè)離子就在其離子符號前面添加相應(yīng)的數(shù)字。(3)五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5。(4)確定化合物中所標(biāo)元素的化合價(jià)，在元素符號的上方用正負(fù)符號和數(shù)字表示，正負(fù)符號在前，數(shù)字在后。

12.(1)過濾(2)煮沸吸附(3)利用洗菜水澆花(合理即可)

解析(1)種植土層和砂層在凈化水的過程中所起的作用是過濾。(2)生活中常用煮沸的方法將硬水軟化；活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味。(3)利用洗菜水澆花、拖地水沖馬桶等都是日常生活中節(jié)約用水的做法。

13.(1)過濾(2)吸附色素和異味(3)C

(4)肥皂水

解析(1)過濾能將固液分離，“砂罐”通過過濾除去原水中的泥沙、鐵銹等雜質(zhì)。(2)活性炭具有吸附性，“碳罐”的作用是吸附色素和異味。(3)紫外線能殺菌消毒，圖中紫外線燈可以與“臭氧”一樣起到殺菌作用。(4)可用肥皂水檢驗(yàn)直飲水是軟水還是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水。

14.(1)過濾促進(jìn)懸浮雜質(zhì)的沉降

(2)C→A→B水氫氣+氧氣

解析(1)圖中隔網(wǎng)的作用是過濾；加入絮凝劑的目的是促進(jìn)懸浮雜質(zhì)的沉降。(2)水分解生成氫氣和氧氣的過程中，水分子分解為氫原子和氧原子，每兩個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子，每兩個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子。

15.(1)明礬過濾玻璃棒(2)AC(3)沒有利用玻璃棒引流(或漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁)(4)(Ⅱ)吸附(5)產(chǎn)生大量泡沫

解析(1)A物質(zhì)的名稱是明礬，操作①的名稱是過濾，圖b操作中缺少玻璃棒。(2)若經(jīng)過操作①后，所得液體C仍渾濁，其原因可能是漏斗內(nèi)的濾紙有破損、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣。(3)圖b的錯(cuò)誤：沒有利用玻璃棒引流、漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁。(4)操作②應(yīng)選用的裝置是(Ⅱ)，該過程主要利用了活性炭的吸附作用，以除去水中的顏色和異味。(5)經(jīng)過操作③后得到的水是軟水，加入少量肥皂水，振蕩后會產(chǎn)生大量泡沫。

16.(1)4