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o,Butterfly?o,Butterfly?LevelA?MainIdea:Allbutterfliesaredifferent.Instructions:Readthemainideaaloudtostudents.Havestudentsdrawsixpicturestosupportthemainidea.Then,havethemlabelthedrawingswiththecorrectwords.Skill:MainIdeaandSkill:MainIdeaand

Image:?o,Butterfly?LevelAo,Butterfly?LevelA? Instructions:Identifythepicturesineachrowwithstudents.Havestudentscolorallofthepicturesthatstartwiththe/b/sound.Then,havethemwritetheupper-andlowercaseBbonthelineunderthepictureswhosenamesbeginwiththe/b/sound.Finally,havestudentsdrawapictureofsomethingelsethatbeginswiththeSkill:InitialConsonant?LearningA–ZSkill:InitialConsonant11thebutterflyisblue.o,Butterfly?LevelAo,Butterfly?LevelA?haveyouseenabutterfly?Instructions:Readthesentencesaloudwithstudents.Havestudentsrewritethesentencescorrectly.Then,havestudentswriteanoriginalsentence.Remindthemtoincludeacapitallet ?LearningA–Zs Image:?技能：主要思想和細節(jié)你好，蝴蝶。A說明：向?qū)W生大聲朗讀思想。讓學(xué)生畫六張圖來支持主要思想。然后，讓他們用正確的文字標圖像：。KirsanovV/iStock/Thinkstock技能：聲母Bb你好，蝴蝶。A說明：與學(xué)生一起識別每行的。讓學(xué)生為所有以/b/聲音開頭的。然后，讓他們在名稱以/b/聲音開頭的 下方的橫線上寫下大寫和

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