幼兒園小班健康領(lǐng)域教學(xué)方案范本（6篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園小班?健康領(lǐng)域教?學(xué)方案范本?教材分析?小班孩子?應(yīng)養(yǎng)成經(jīng)常?洗臉的好習(xí)?慣，保持衛(wèi)?生，并掌握?自己洗臉的?方法和能力??；顒?dòng)目?標(biāo)1、懂?得要經(jīng)常洗?臉，并樂意?洗臉;2?、認(rèn)識(shí)鏡子?，能用鏡子?照照自己的?臉是否干凈??；顒?dòng)重?點(diǎn)認(rèn)識(shí)鏡?子，懂得要?經(jīng)常洗臉?活動(dòng)難點(diǎn)?掌握洗臉的?正確方法?難點(diǎn)形成原?因很多孩?子洗臉都是?家長(zhǎng)幫助完?成的，沒有?這方面自理?能力難點(diǎn)?解決策略?故事情境引?領(lǐng)，表演學(xué)?習(xí)活動(dòng)過?程一、出?示圖片，講?故事與幼兒?討論1、?是小貓臉不?干凈還是鏡?子不干凈??2、怎樣?才能讓自己?的臉干凈??二、教師?用小圓鏡、?小方鏡、大?圓鏡，邊講?故事邊表演?三、幼兒?每人一面小?鏡子，照照?自己的臉?1、你的小?臉干凈嗎??2、誰(shuí)給?你洗臉??四、一起模?仿洗臉的動(dòng)?作，一邊還?可以說說洗?臉的步驟?設(shè)計(jì)依據(jù)?很多孩子洗?臉都是家長(zhǎng)?幫助完成的?，沒有這方?面自理能力?，通過故事?讓引發(fā)幼兒?對(duì)小臉保持?干凈的注意?，再模仿表?演來(lái)認(rèn)知洗?臉方法。?活動(dòng)反思及?重構(gòu)上課?之前為了吸?引幼兒的注?意力，我邊?照鏡子邊用?記號(hào)筆在鼻?子上畫了幾?點(diǎn)，然后我?就戴上小貓?的頭飾來(lái)扮?演小貓并講?述故事。故?事講完后問?寶貝們，是?我臉臟呢還?是鏡子壞了??幼兒都能?答出來(lái)，說?是小貓臉臟?了。然后我?就用紙巾將?臉上的筆跡?擦掉。邊擦?邊告訴幼兒?，在家里洗?臉要洗干凈?，不然會(huì)像?小貓一樣勿?認(rèn)為是鏡子?壞了。反?思改進(jìn)：?1、整個(gè)活?動(dòng)老師說得?過多，孩子?的操作性不?夠強(qiáng)，應(yīng)該?在活動(dòng)前一?天讓家長(zhǎng)每?人帶一面小?鏡子，在活?動(dòng)之前給幼?兒每人發(fā)一?塊小毛巾，?然后在課上?讓幼兒跟著?老師一起邊?照鏡子邊學(xué)?習(xí)擦臉的動(dòng)?作。2、?講故事時(shí)還?缺了一點(diǎn)抑?揚(yáng)頓挫的情?緒，表情神?情還要跟多?變化及豐富?起來(lái)。如將?臉擦干凈后?要表現(xiàn)出非?常非常開心?。來(lái)感染幼?兒，讓幼兒?也覺得很開?心。幼兒?園小班健康?領(lǐng)域教學(xué)方?案范本（二?）一、目?標(biāo)：1、?能夠大膽地?根據(jù)聲音、?表情圖表達(dá)?自己的情緒?體驗(yàn)。2?、知道笑和?哭都是表達(dá)?情感的一種?方式。二?、準(zhǔn)備：?1、笑聲、?哭聲的錄音?，錄音機(jī)。?2、表情?圖兩幅。?三、過程：?1、請(qǐng)幼?兒聽錄音，?進(jìn)行聯(lián)想，?引起幼兒興?趣。(1?)這是什么?聲音?幼?：“笑的聲?音。”(?2)猜猜看?，他為什么?會(huì)笑?幼?1：“見到?媽媽了?！?幼2：“?在玩玩具。?”幼兒園?小班健康領(lǐng)?域教學(xué)方案?范本（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道喝白開水?的好處，了?解到白開水?最容易解渴?。2、知?道何時(shí)該喝?水、如何喝?水。3、?愿意在口渴?時(shí)主動(dòng)飲用?白開水。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、在上?課前讓幼兒?了解喝水的?好處2、?歌曲《健康?歌》3、?獎(jiǎng)勵(lì)卡片小?水滴4、?"今天你喝?水沒有"的?記錄表活動(dòng)?過程：一?、感知討論?，了解水對(duì)?身體生長(zhǎng)的?重要作用。?(1)通?過回憶激活?已有體驗(yàn)，?感受口渴后?喝水帶來(lái)的?舒適。(?2)通過課?前收集和討?論知道水好?處，激發(fā)幼?兒主動(dòng)喝水?欲望。二?、知道白開?水對(duì)身體。?(1)教?師講述故事?《小豬嘟嘟?》，幼兒欣?賞。(2?)講述完故?事后教師提?出問題。?三、知道什?么時(shí)候該喝?水、如何喝?水。(1?)讓小朋友?自己想想有?哪些時(shí)候該?喝水。(?2)教師情?景表演。?(3)加深?要主動(dòng)喝水?的欲望。?幼兒園小班?健康領(lǐng)域教?學(xué)方案范本?（四）活?動(dòng)目標(biāo)1?、初步養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?正確的刷牙?方法。2?、嘗試沿著?一條線段自?上而下地畫?短線，初步?學(xué)習(xí)正確的?握筆姿勢(shì)。?3、了解?主要癥狀，?懂得預(yù)防和?治療的自我?保護(hù)意識(shí)。?4、了解?保持個(gè)人衛(wèi)?生對(duì)身體健?康的重要性?。5、初?步了解健康?的小常識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?牙刷一把?。畫紙、蠟?筆?；顒?dòng)?過程一、?引發(fā)興趣,?導(dǎo)入課題。?教師:你?們每天刷牙?嗎?你們是?怎么樣刷牙?的?(告訴?幼兒正確的?刷牙方法。?)二、講?解示范。?1、教師:?小朋友們,?牙刷是什么?樣子的?牙?刷的刷毛又?是什么樣子?的呢?(出?示牙刷)?教師小結(jié):?牙刷毛短短?的,直直的?,排列得很?整齊。2?、教師和小?朋友一起討?論刷毛的畫?法。(1?)“小朋友?,你們聽是?誰(shuí)在哭啊??”教師出示?一張畫好牙?刷但是沒有?刷毛的畫紙?。(2)?討論“我們?來(lái)幫助小牙?刷畫上刷毛?吧!誰(shuí)有好?辦法?”(?請(qǐng)幼兒上前?把自己的想?法在紙上畫?出來(lái))(?3)教師示?范“牙刷的?刷毛要排好?隊(duì),一根一?根靠得緊”?(4)再?請(qǐng)小朋友上?前來(lái)畫,教?師給予指導(dǎo)?:刷毛不要?畫得太長(zhǎng)。?三、幼兒?作畫,教師?指導(dǎo)。1?、教師:楊?老師這里有?好多沒有刷?毛的牙刷,?我們一起來(lái)?為他們添畫?上牙刷毛吧?!2、鼓?勵(lì)大膽作畫?,提醒幼兒?注意握筆的?姿勢(shì)。3?、指導(dǎo)幼兒?畫牙刷毛時(shí)?,要從上往?下、從坐往?右一根一根?地畫,要畫?得多、畫得?緊密。四?、引導(dǎo)評(píng)價(jià)?1、互相?欣賞作品?2、教師:?哎呀小朋友?真能干,畫?了這么多漂?亮的牙刷。?我們一起來(lái)?刷刷牙吧。?附:天天?刷牙好小?牙刷,手中?拿,張開?我的小嘴巴?。上下刷?,里外刷,?牙齒刷得?白花花。?早上刷,晚?上刷,沒?有蛀牙人人?夸?；顒?dòng)?評(píng)價(jià)幼兒?對(duì)于刷牙都?挺積極的。?當(dāng)那一首?兒歌放出來(lái)?時(shí)，他們齊?刷刷的做起?動(dòng)作來(lái)了。?幼兒園小?班健康領(lǐng)域?教學(xué)方案范?本（五）?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、初?步了解蛀牙?形成的原因?。2、使?幼兒知道保?護(hù)牙齒的方?法，積累幼?兒的生活經(jīng)?驗(yàn)。3、?使幼兒知道?保護(hù)牙齒的?方法，培養(yǎng)?幼兒的良好?習(xí)慣?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?巧克力餅?干，小鏡子?，多媒體課?件，布娃娃?小熊一只。?【活動(dòng)過?程】一、?吃點(diǎn)心巧克?力餅干，引?出話題。?1、今天，?老師給小朋?友帶來(lái)了好?吃的餅干，?請(qǐng)小朋友品?嘗。2、?小熊醫(yī)生來(lái)?給小朋友檢?查牙齒，看?小朋友牙齒?猜想小朋友?剛吃了巧克?力餅干，牙?齒會(huì)有什么?變化?3?、小朋友互?相看牙齒，?看看牙齒有?什么變化??提問：說?一說為什么?小熊醫(yī)生會(huì)?知道小朋友?剛吃了巧克?力餅干。?二、了解蛀?牙形成的原?因。1、?放課件《牙?齒的秘密》?。仔細(xì)看?動(dòng)畫，看看?你們會(huì)發(fā)現(xiàn)?什么?提?問：(1?)東東的牙?齒上有什么??黑乎乎的?圓圓的東西?它是誰(shuí)?他?在東東的牙?齒上干什么??(2)?東東的牙齒?怎么了?變?成什么樣了??(3)?你們還看到?了什么??2、自由觀?察?，F(xiàn)在?，我請(qǐng)小朋?友們來(lái)當(dāng)一?次牙科醫(yī)生?，互相看一?看誰(shuí)的牙齒?里有蛀牙。?討論：長(zhǎng)?蛀牙好不好??長(zhǎng)了蛀牙?什么感覺??三、知道?怎么樣保護(hù)?牙齒。1?、既然小朋?友都知道長(zhǎng)?了蛀牙不好?，那我們應(yīng)?該怎么樣保?護(hù)我們的牙?齒呢?幼?兒討論保護(hù)?牙齒的方法?。2、使?用牙模，學(xué)?刷牙學(xué)習(xí)?正確的刷牙?方法。練習(xí)?重復(fù)刷牙。?四、結(jié)束?。小朋友?們，小熊醫(yī)?生可是說過?了，吃了甜?食要刷牙，?長(zhǎng)期不刷牙?蛀蟲可是很?喜歡去吃那?些東西的，?為了防止蛀?蟲入侵我們?的牙寶寶，?我們現(xiàn)在一?起拿起杯子?，接好溫水?，去把蛀蟲?沖掉吧!?幼兒園小班?健康領(lǐng)域教?學(xué)方案范本?（六）【?活動(dòng)目標(biāo)】?1、激發(fā)?幼兒參加活?動(dòng)的積極性?，體驗(yàn)游戲?的樂趣。?2、知道身?體各部位的?彎曲可以為?們做哪些事?情。3、?體驗(yàn)身體彎?曲的豐富多?樣性。【?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)】教?學(xué)重點(diǎn)：初?步認(rèn)識(shí)了幼?兒身體上的?關(guān)節(jié)后，請(qǐng)?幼兒自由彎?曲身體、想?象、表現(xiàn)各?種造型。?教學(xué)難點(diǎn)：?通過多種游?戲，讓孩子?通過多種形?式鍛煉不同?的關(guān)節(jié)，并?感受到關(guān)節(jié)?的靈活，激?發(fā)了幼兒大?膽探索并表?演的興趣。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】音樂、?口袋、盒子?、攝像機(jī)、?電視?！?活動(dòng)過程】?一、游戲?導(dǎo)入“煮面?條”師：?配音樂玩游?戲，體驗(yàn)彎?曲。師：?讓幼兒根據(jù)?剛才玩的游?戲，感受到?身體有哪些?部位彎曲了??二、感?受身體各部?位的彎曲有?哪些作用?師：通過提?問讓幼兒思?考，通過彎?曲可以為們?做哪些事情??1、通?過手的彎曲?可以做哪些?事情?2?、通過脖子?的彎曲可以?做哪些事情??3、通?過胳膊的彎?曲可以做哪?些事情??4、通過腰?的彎曲可以?做哪些事情??5、通?過腿的彎曲?可以做哪些?事情?6?、通過腳的?彎曲可以做?哪些事情??三、游戲?活動(dòng)游戲?“夾口袋”?(幼兒分成?若干組，比?一比哪組夾?得最多為勝?)鞏固游戲?“鉆山洞”?(教師當(dāng)山?洞，幼兒當(dāng)?小汽車)?四、課堂延?伸通過彎?曲進(jìn)行組合?造型，感受?彎曲的豐富?多樣性。?1、師：請(qǐng)?小幼兒自由?組合造型，?比一比哪組?的造型最美?。(教