冀教2011版四年級英語下冊《Lesson2DaysoftheWeek》教學(xué)設(shè)計

冀教2011版四年級英語下冊《Lesson2DaysoftheWeek》教學(xué)設(shè)計一、教材分析本節(jié)課是《Lesson2DaysoftheWeek》，出現(xiàn)在冀教版2011版四年級英語下冊中。主要內(nèi)容為英語七天一周的表達(dá)和星期名稱的教學(xué)。本課是第二課，前面的課程已經(jīng)講解了數(shù)字的讀寫。本節(jié)課涉及的重點和難點為英語七天一周的表達(dá)和星期名稱的教學(xué)，還有一些英語單詞的拼讀。二、教學(xué)目標(biāo)語言技能目標(biāo)：聽：能聽懂老師和同學(xué)講解關(guān)于星期的話語內(nèi)容；說：能口頭表述自己所熟悉的關(guān)于星期的話語內(nèi)容。語言知識目標(biāo)：掌握英文星期的名稱；掌握對星期的口頭表述；能夠領(lǐng)會“on”的用法。三、教學(xué)重難點掌握英文星期的名稱；掌握對星期的口頭表述；能夠領(lǐng)會“on”的用法。四、教學(xué)步驟及內(nèi)容1.Warming-upGreetingandself-introduction.Revision:Reviewthenumbersthattheyhavelearnedinthelastlesson.2.Presentation教練告訴學(xué)生：“我們都知道一周有七天，那你們知道七天分別怎么稱呼嗎?”。教師出示一張星期表，讓學(xué)生們品讀每個星期的名稱，并跟讀。老師會引導(dǎo)學(xué)生感性理解星期幾的名稱。小組討論，嘗試一下用英語表達(dá)一下自己的生日，例如：MybirthdayisonMonday.教師向?qū)W生介紹并講解“on”這個單詞的用法。教師會將星期一至星期日的單詞以及“on”的用法列在黑板上。3.Practice教練會把學(xué)生分成小組，每個小組會分配一些星期的學(xué)習(xí)任務(wù)。小組通過交流來完成練習(xí)，例如：一個小組的任務(wù)是讓學(xué)生們用英語表達(dá)出自己的生日，其他小組的任務(wù)是回答這個問題。教師會在小組之間走動，幫助學(xué)生們理解和掌握這個話題的語言表達(dá)。教師會抽查幾個學(xué)生的回答，并鼓勵學(xué)生們在小組之間分享自己的學(xué)習(xí)體驗。4.Production教練會邀請一些學(xué)生上臺說出自己生日在某星期幾，用英語介紹自己的生日。教練會讀出下面的情境：“今天是星期幾？”構(gòu)造幾個情境，鼓勵學(xué)生們用英語回答。5.Homework閱讀課本上新課文的內(nèi)容；作業(yè)本上完成對應(yīng)的練習(xí)。五、板書設(shè)計星期英文on的用法星期一MondayonMonday星期二TuesdayonTuesday星期三WednesdayonWednesday星期四ThursdayonThursday星期五FridayonFriday星期六SaturdayonSaturday星期日SundayonSunday六、教學(xué)反思本節(jié)課是讓學(xué)生學(xué)會如何用英語來說出一個人的生日是在哪一天。在本節(jié)課的教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法，如小組討論、口頭演示和口語練習(xí)，以達(dá)到讓學(xué)生更好地掌握英文星期的名稱和“on”的用法。在課堂教學(xué)過程中，我的學(xué)生們通過多次的練