護(hù)理實習(xí)生的自我鑒定7篇

護(hù)理實習(xí)生的自我鑒定7篇護(hù)理實習(xí)生的自我鑒定1實習(xí)，是一種期待，是對自我成長的期待，是對自我主角開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自我夢想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自我缺乏信心的不安，有對自我無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自我會無所適從的焦慮。帶著一份希翼和一份茫然來到__醫(yī)院，開始了我的實習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從教師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士，雖說教師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教教師罵，害怕自我做得比別人差怕，自我不知從何入手。第一個輪轉(zhuǎn)科室是ic，我的帶教教師__教師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在教師面前感覺自我很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就構(gòu)成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣教師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自我大哭一場。每一天應(yīng)對著教師如魚得水忙碌的身影，我心里僅有怨嘆，怨自我無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自我在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自我笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)本事差，又不會與教師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教教師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)__教師每一天都能看到我的提高，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我明白錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自我的思路，又重新有了工作的活力，不管多苦多累只要心里舒服，我就能夠開心度過每一天！此刻我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自我變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，應(yīng)對教師的無奈我真無第1頁共10頁地容我次了谷又了腦生做一理沒有然而__教師明我于、主沒得作煉她給我講作術(shù)要并我找機(jī)。師次發(fā)熱，真的感教我懷我會努，負(fù)對的！護(hù)實生我定2222年7月踏醫(yī)，天們潔的服入的候，情是么動一告我―護(hù)、痛、健是我們士職作名習(xí)士們應(yīng)院努學(xué)使我獲得實專論和熟護(hù)作能樣為們成一名合的士基帶彷與的緒始期8個多臨護(hù)理踐臨實對論習(xí)的固強(qiáng)是護(hù)能作的培和煉時我就崗訓(xùn)。盡這時短但們個很。們珍這間，珍每天煉我高機(jī)珍與們難的之。剛進(jìn)病，一然感，護(hù)的處較生態(tài)也對于我這新中夠的是有成概。的，我們教為介房構(gòu)介班作教們豐驗讓我們夠快應(yīng)各護(hù)工能盡適院境在院實習(xí)工打良基，就的是階個獲會應(yīng)，學(xué)在的中和存到實，最是人解深的是種病握的各基理作習(xí)最目培良好的項作及各護(hù)工力所帶師手眼放眼不心帶則我用努爭每的機(jī)，尿、插胃、上、檫、腔、動法脈液種腸法等種礎(chǔ)操同還斷臨理識心動考類問題對不問心向教或它請做知記遇到教沒解，會工之找籍向及多請，以更的強(qiáng)知臨的合。第2頁共10頁__院實室數(shù)體房們跟是管，隨分管病的時們強(qiáng)情察進(jìn)病病解同病進(jìn)行各健知教樣鍛我學(xué)識用。照和院的要我用動成病的，學(xué)，課，培了我們寫組表方的力體說習(xí)的三獲也是最大收護(hù)作能高疾認(rèn)平，項工逐漸熟，培秀業(yè)能平也養(yǎng)種的習(xí)，過思考舉反在實期，所的都人身康疾病轉(zhuǎn)為的們遵醫(yī)的規(guī)制所作嚴(yán)循菌原則嚴(yán)執(zhí)三對。骨內(nèi)、、ICU、急等個室里我都真的好項，守原執(zhí)查度培養(yǎng)著好工式過我身到從到報，和生和教參搶然過中不到么用是過親感受到足讓以工中夠處突件就算是四個收吧雖說，也十要不缺獲。護(hù)實是復(fù)的，們學(xué)事要做。，實習(xí)我要地自的論和理技爭多的作鍛煉會做在我要理我同帶師護(hù)，生，病和屬系給們來大壓時個好煉會，而立好關(guān)最要，我的工帶方護(hù)的工作不是的、藥技操，包理理的為復(fù)雜創(chuàng)性，不僅幫者復(fù)，幫和恢健康的維健。在習(xí)我到溝重性深會了的要體會到溝帶的。通一術(shù)它起人間、任的橋。不通僅響們?nèi)松⒂拔夜?。與病相時總一真的我能他流溝用的心去受們痛味們需并予能護(hù)與。有良第3頁共10頁好溝，建好護(hù)關(guān)才充得的任有信任的礎(chǔ)，才分達(dá)我思想有，士充了解病，予的。護(hù)實生我定3通半多理作，帶師心導(dǎo)心教認(rèn)真學(xué)《療處例及法規(guī)并參院織療故護(hù)理例訓(xùn)次護(hù)人學(xué)通學(xué)我到法度益完善人群制不增，辦、維身合益成為人的識?，F(xiàn)護(hù)質(zhì)念全、過讓滿，人對護(hù)理服提更更需，而法知增全護(hù)，且可以護(hù)人法法依減療故生且自擬的細(xì)致護(hù)人作下理水實水了提。在習(xí)程本嚴(yán)守院制認(rèn)履習(xí)士，嚴(yán)格求己敬，結(jié)學(xué)心人遲不退實作，努做護(hù)作化技服質(zhì)，護(hù)活，活經(jīng)常化理與相，做理習(xí)計有，理有施，有錄實間終”心心耐為，力”勤，手，勤勤。想人所急人急全意都供服，了良好醫(yī)醫(yī)在室實工，規(guī)寫護(hù)文及完成交班錄做人入評理健教做各見，多發(fā)的理，執(zhí)無操程能術(shù)備導(dǎo)完術(shù)中術(shù)護(hù)觀在作，問能分及解能練進(jìn)行，，及監(jiān)等項操，執(zhí)查對時本人積參各例和術(shù)座斷富的知，學(xué)，對整護(hù)技病理識了面認(rèn)了。在后工，人續(xù)力記職，加思習(xí)與第4頁共10頁業(yè)學(xué)，提身合平患提質(zhì)。護(hù)實生我定4光似，如，眼的生快束還得參加實的候個茫大生得也書的論，如今經(jīng)短護(hù)習(xí)我經(jīng)運理識成際了各方面事得很提，畢踏工位了實礎(chǔ)。實，一待是我長待對我開轉(zhuǎn)期待更對夢期；習(xí)有份，自缺心不安有自法新境擔(dān)更怕會適的。帶一希一茫到了_醫(yī)院，了的生。，的身將一生了個習(xí)，活將校為，觸的對將教同變醫(yī)、、人于大變于何做一合的護(hù)雖教對已千萬，我還忐忑不的怪應(yīng)被教師害自得人怕我知從何手。護(hù)實主讓們實操鞏論識高理，同時是們后參工前次佳機(jī)因?qū)崟r比較短所我惜天鍛機(jī)努學(xué)提我專能在實習(xí)程做心，力苦學(xué)渴相，求，求更好。護(hù)實第，進(jìn)，覺迷對陌環(huán)，的人群我點所幸有導(dǎo)為們病結(jié)，各疾病的急理項護(hù)操技我這習(xí)要的高項護(hù)理能培作。以們努的著次煉會遇到不的請導(dǎo)，也和耐的們解。在余間會斷理知進(jìn)動學(xué)思，不懂的識我我找籍決果是我去教護(hù)和教師直自懂，便強(qiáng)與床相。時要著指第5頁共10頁導(dǎo)師檢房解種情床應(yīng)時人溝流期望他早康在暫護(hù)實間我了，懂病的書寫教查等相這實間收在的作好體現(xiàn)出。這的士讓受淺在我常激和院的這次習(xí)煉，感指醫(yī)同們的指和，以后的作活我加取力苦研自理知加實，臨護(hù)本加，明了一白使須出的有付出會回有次實經(jīng)我信未會加。護(hù)實生我定5本的假來到__第一人院始的士。__市第人民醫(yī)座在秀的___。建于19_年。一集、止研講授一的三等院愛院醫(yī)設(shè)14個病，57個業(yè)科室此骨心內(nèi)、經(jīng)、分、內(nèi)、內(nèi)、icu等科性。醫(yī)配先存雙旋ct、磁、腔宮腔鏡胸鏡內(nèi)樞關(guān)鏡柱、支鏡電鏡結(jié)腸鏡前腺鏡色b超、程電、c臂_光機(jī)導(dǎo)心、動平、色勒液析、動化儀字腸肌圖等大配備200余臺（。院備先護(hù)器救備的icu、ccu病。士地幾護(hù)。作我教。按校要求成的了使。個見是的是的是盛的：內(nèi)泌實科定透出習(xí)怎寫首我雜說一這個使況顛護(hù)的解領(lǐng)護(hù)分的：責(zé)護(hù)負(fù)輸換。四是連，時歇，負(fù)作霧化丈體脈。班顛腦理醫(yī)病情。班，重負(fù)全品取發(fā)。長就護(hù)行理有些嚕蘇雜。班都到。跟一夫這個見中。第6頁共10頁我僅看護(hù)病扎。、體些往的護(hù)使命還會氣使。外領(lǐng)到醫(yī)照護(hù)理留意事。領(lǐng)了的命況與之如處。而走上使崗打松基。夠這周顧見讓獲豐。一四的使重熟護(hù)個的高內(nèi)泌實科定以的中士是和心名詞我斷。的命簡很雜要行夫囑“照方藥就。的命都我的命一我照護(hù)士見。一入士一往命。體一做的辣酸甜才覺做并有設(shè)的么。的命一字“”我天他跑累行而不不的房走動還給扎藥抱上累了她句騷有只是聽在喊提真慚。護(hù)。在崗上就斥了力。們心入一戰(zhàn)：本生愿備刻房表里把人量微毫生貢給。交平在上8點。護(hù)夫要。任最面晚夜班的士始們顧士理報。是大。各大夫還說下統(tǒng)危痾的。初主護(hù)長鑒便終明每天的。個認(rèn)班十要它對和士的一規(guī)的。們護(hù)員。人命們中們須有很的織規(guī)。一認(rèn)責(zé)醫(yī)命。二一月習(xí)我了界見時我?guī)Ы套新牻鈱?dǎo)領(lǐng)很醫(yī)備的基操。并了多醫(yī)作好命測（、壓、呼、搏溫電護(hù)化入氧度定脈注械消等。多儀我是次到很似雜顧士操作真做才并如。院短周致物不。時時我來的。充好留察自問護(hù)耐的.給第7頁共10頁我解使會一醫(yī)儀使方基肆照士作的方和意。生的合個似的。且章度答應(yīng)條下很論機(jī)。有遇這器配理照顧護(hù)操。都對來置命了的相。護(hù)實生我定6實的年，人遵醫(yī)章，真實護(hù)責(zé)，嚴(yán)要自尊長團(tuán)同關(guān)病踏作努到理工作范，服質(zhì)，礎(chǔ)靈化心經(jīng)化理與實踐結(jié)，到學(xué)有劃重，工措，錄實習(xí)期，終心心耐為，力眼手，，勤，想人所急之急全意患供服，了好的醫(yī)醫(yī)。在科的工中人格科度按加理，熟悉人情范進(jìn)各基理作科操，執(zhí)醫(yī)囑嚴(yán)執(zhí)查，規(guī)書類理，完交記，并做病出評理健宣能好常，發(fā)護(hù)工作認(rèn)執(zhí)菌規(guī)，做前備，成中后理及觀，工，問能真，時，練行外婦兒及癥護(hù)項操，各的，老患，速悉病情做應(yīng)在工中一茍有紊到患信和好評同，積加類例和術(shù)，豐自業(yè)知識通學(xué)對護(hù)技與管知了面認(rèn)了．在教師心導(dǎo)心教認(rèn)習(xí)醫(yī)故理》及其律規(guī)極醫(yī)組的事護(hù)例，次護(hù)人員學(xué)，過使識，律日完人眾制不增強(qiáng)依辦依護(hù)身合益成們識現(xiàn)理量觀念全位過讓人意是們療服提高更新的求因富知，強(qiáng)保意并以護(hù)員法、第8頁共10頁用、法醫(yī)故發(fā)。水與水了定。通往的中我續(xù)力記職，加思習(xí)與業(yè)學(xué)，提身合平患提質(zhì)．一格護(hù)理。護(hù)實生我定7護(hù)長門幾護(hù)輪作的教。從202年_月_日開始的_個時。嚴(yán)照校求順完了使。_個月的見是暫可的獲豐：首。先說下這1個月的狀。經(jīng)過士的講解我解士一的：。負(fù)液藥的一理知問：當(dāng)一學(xué)學(xué)是生中。而中式教向鴨的被理那的，然考那么多，此的在海似了跡好翻。教的提問一次無，認(rèn)到記粗沒間過憶如沙灘的跡時深明，不時清。二主轉(zhuǎn)題實開，東不解然前見習(xí)過但