2023年護師工作計劃范文（2篇）

第8頁共8頁2023年?護師工作計?劃范文一?、加強護理?安全管理，?完善護理風?險防范措施?，有效地回?避護理風險?，為病兒提?供優(yōu)質(zhì)、安?全有序的護?理服務。?1、不斷強?化安全意識?教育，發(fā)現(xiàn)?工作中的不?安全因素時?要及時提醒?，并提出整?改措施，以?院內(nèi)外護理?差錯為實例?組織討論學?習借鑒，使?護理人員充?分認識護理?差錯因素新?情況、新特?點，從中吸?取教訓，使?安全警鐘常?鳴。2、?將各項規(guī)章?制度落到實?處，定期和?不定期檢查?，監(jiān)督到位?，并有監(jiān)督?檢查記錄。?3.加強?重點時段的?管理，如夜?班、中班、?節(jié)假日等，?實行彈性排?班制，合理?搭配老、中?、青值班人?員，同時注?意培養(yǎng)護士?獨立值班時?的慎獨精神?.4、加?強重點病兒?的管理,如?監(jiān)護室的特?護患兒和普?兒病房的危?重患兒，把?上述患兒做?為科晨會及?交接班時討?論的重點，?對病人現(xiàn)存?的和潛在的?風險做出評?估，達成共?識，引起各?班的重視。?6、對重?點員工的管?理，如實習?護士、輪轉(zhuǎn)?護士及新入?科護士等，?對她們進行?法律意識教?育，提高他?們的抗風險?意識及能力?，使學生明?確只有在帶?教老師的指?導或監(jiān)督下?才能對病人?實施護理。?同時指定有?臨床經(jīng)驗、?責任心強具?有護師資格?的護士做帶?教老師，培?養(yǎng)學生的溝?通技巧、臨?床操作技能?等。7、?完善護理文?件記錄，減?少安全隱患?。重視現(xiàn)階?段護理文書?存在問題，?規(guī)范護理文?件記錄，認?真執(zhí)行護理?記錄中“十?字原則，即?客觀、真實?、準確、及?時、完整”?，避免不規(guī)?范的書寫，?如漏字、涂?改不清、前?后矛盾，與?醫(yī)生記錄不?統(tǒng)一等，既?要體現(xiàn)綜合?護理問題記?錄，又要體?現(xiàn)?？瓢Y狀?的特殊性，?使護理文件?標準化和規(guī)?范化。8?、加強護理?人員自身職?業(yè)防護，組?織全科護士?學習《醫(yī)務?人員艾滋病?病毒職業(yè)暴?露防護工作?指導原則》?和《艾滋病?防護條例》?，制定職業(yè)?暴露報告制?度、職業(yè)暴?露防范措施?及職業(yè)暴露?后具體的處?理措施和程?序。9、?完善護理緊?急風險預案?，平時工作?中注意培養(yǎng)?護士的應急?能力，對每?項應急工作?都要做回顧?性評價，從?中吸取經(jīng)驗?教訓，提高?護士對突發(fā)?事件的反應?能力。二?、以病人為?中心，提倡?人性化服務?，加強護患?溝通，提高?病人滿意度?，避免護理?糾紛。1?、辦公班護?士真誠接待?新入院病兒?，把病兒送?到床前，主?動向病兒家?屬做入院宣?教及健康教?育。2、?加強服務意?識教育，提?高人性化主?動服務的理?念。3、?要求責任護?士每天與患?兒家屬溝通?，包括健康?教育、了解?病兒的病情?轉(zhuǎn)歸、生活?需求、用藥?后的效果及?反應等，護?患溝通能縮?短護患之間?的距離，是?做好一切護?理工作的前?提和必要條?件。4、?認真執(zhí)行臨?床處置前后?的告知程序?，尊重患兒?家屬的知情?權，解除患?兒家屬的顧?慮。5、?每月召開工?休座談會，?發(fā)放病人滿?意度調(diào)查表?，對服務質(zhì)?量高的護士?給予表揚鼓?勵，對服務?質(zhì)量差的護?士給予批評?教育。三?、定期與不?定期護理質(zhì)?量檢查，保?持護理質(zhì)量?持續(xù)改進。?1、充分?發(fā)揮護理質(zhì)?量控制小組?的作用，每?周進行質(zhì)量?檢查，以便?及時發(fā)現(xiàn)問?題，及時糾?正、處理。?2、不斷?修改完善各?種護理質(zhì)量?標準，并組?織學習，按?標準實施各?項護理工作?。3、護?士長定期與?不定期進行?質(zhì)量檢查，?不足之處進?行原因分析?并及時整改?，強化護理?人員的服務?意識、質(zhì)量?意識。4?、每月對質(zhì)?控小組、護?士長質(zhì)量檢?查、護理部?質(zhì)量檢查反?饋信息進行?綜合分析，?查找原因，?制定切實可?行的整改措?施，并檢查?整改落實情?況。四、?嚴格落實三?基三嚴培訓?計劃，提高?護理人員整?體素質(zhì)。?1、對各級?護理人員按?三基三嚴培?訓計劃進行?培訓，每月?組織理論考?試和技術操?作考核。?2、護理查?房時提問護?士，內(nèi)容為?基礎理論知?識、專科理?論知識、院?內(nèi)感染知識?等。3、?利用科晨會?提問醫(yī)院護?理核心制度?，使每個護?士都能熟練?掌握并認真?落實。4?、經(jīng)常復習?護理緊急風?險預案知識?并進行模擬?演練，提高?護士應急能?力。5、?每季度進行?急救技術演?練，熟練掌?握急救器材?及儀器的使?用。6、?每季度對三?基三嚴計劃?落實情況進?行綜合考評?。202?3年護師工?作計劃范文?（二）我?所擔任護士?長工作已有?三年的時間?，這三年中?深知管理好?一個團隊所?需要的精力?和耐力，通?過努力也培?養(yǎng)出了一批?優(yōu)秀的護士?，看著她們?年終的評級?我心里深感?安慰。一?、加強護士?在職教育，?提高護理人?員的綜合素?質(zhì)（一）?、按護士規(guī)?范化培訓及?護士在職繼?續(xù)教育實施?方案抓好護?士的“三基?”及專科技?能訓練與考?核工作1?、重點加強?對新入院護?士、聘用護?士、低年資?護士的考核?，強化她們?的學習意識?，護理部工?作計劃上半?年以強化基?礎護理知識?為主，增加?考核次數(shù)，?直至達標。?2、加強??？萍寄艿?培訓：各科?制定出周期?內(nèi)?？评碚?與技能的培?訓與考核計?劃，每年組?織考試、考?核2-__?__次，理?論考試要有?試卷并由護?士長組織進?行閉卷考試?，要求講究?實效，不流?于形式，為?培養(yǎng)專科護?士打下扎實?的基礎。?3、基本技?能考核：屬?于規(guī)范化培?訓對象的護?士，在年內(nèi)?____項?基本技能必?須全部達標?，考核要求?在實際工作?中抽考。其?他層次的計?劃安排操作?考試一次，?理論考試二?次。4、?強化相關知?識的學習掌?握，組織進?行一次規(guī)章?制度的實際?考核，理論?考試與臨床?應用相結合?，檢查遵章?守規(guī)的執(zhí)行?情況。（?二）、加強?人文知識的?學習，提高?護士的整體?素養(yǎng)1、?組織學習醫(yī)?院服務禮儀?文化，強化?護士的現(xiàn)代?護理文化意?識，先在護?士長層次內(nèi)?進行討論，?達成共識后?在全院范圍?內(nèi)開展提升?素養(yǎng)活動，?制定訓練方?案及具體的?實施計劃。?安排全院?性的講座和?爭取派出去?、請進來的?方式學習護?士社交禮儀?及職業(yè)服務?禮儀。開展?護士禮儀競?賽活動，利?用“5.1?2”護士節(jié)?期間掀起學?禮儀、講素?養(yǎng)的活動月?，組織寓教?寓樂的節(jié)日?晚會。（?三）、更新?專業(yè)理論知?識，提高專?科護理技術?水平。隨著?護理水平與?醫(yī)療技術發(fā)?展不平衡的?現(xiàn)狀，各科?室護士長組?織學習?？?知識，如遇?開展新技術?項目及特殊?疑難病種，?可通過請醫(yī)?生授課、檢?索文獻資料?、護理部組?織護理查房?及護理會診?討論等形式?更新知識和?技能。同時?，有計劃的?選送部分護?士外出進修?、學習，提?高學術水平?。二：加?強護理管理?，提高護士?長管理水平?（一）、?年初舉辦一?期院內(nèi)護士?長管理學習?班，主要是?更新管理理?念、管理技?巧及護理服?務中人文精?神的培養(yǎng)，?當今社會人?群對護理的?服務需求,?新的一年護?理工作展望?以及護士長?感情溝通交?流等.（?二）、加強?護士長目標?管理考核,?月考評與年?終考評相結?合,科室護?理質(zhì)量與護?士長考評掛?鉤等管理指?標。（三?）、促進護?士長間及科?室間的學習?交流，每季?組織護理質(zhì)?量交叉大檢?查，并召開?護士長工作?經(jīng)驗交流會?，借鑒提高?護理管理水?平。三、?加強護理質(zhì)?量過程控制?，確保護理?工作安全、?有效（一?）、繼續(xù)實?行護理質(zhì)量?二級管理體?系，尤其是?需開發(fā)提高?護士長發(fā)現(xiàn)?問題，解決?問題的能力?，同時又要?發(fā)揮科室質(zhì)?控小組的質(zhì)?管作用，明?確各自的質(zhì)?控點，增強?全員參與質(zhì)?量管理的意?識，提高護?理質(zhì)量。?（二）、建?立檢查、考?評、反饋制?度，設立可?追溯機制，?護理部人員?經(jīng)常深入各?科室檢查、?督促、考評??？荚u方式?以現(xiàn)場考評?護士及查看?病人、查看?記錄、聽取?醫(yī)生意見，?發(fā)現(xiàn)護理工?作中的問題?，提出整改?措施。（?三）、進一?步規(guī)范護理?文書書寫，?從細節(jié)上抓?起，加強對?每份護理文?書采取質(zhì)控?員-護士長?-護理部的?三級考評制?度，定期進?行護理記錄?缺陷分析與?改進，增加?出院病歷的?缺陷扣分權?重，強調(diào)不?合格的護理?文書不歸檔?。年終護理?文書評比評?出集體第一?、二、三名?。（四）?加強護理過?程中的安全?管理：1?、繼續(xù)加強?護理安全三?級監(jiān)控管理?，科室和護?理部每月進?行護理安全?隱患查擺及?做好護理差?錯缺陷、護?理投訴的歸?因分析，多?從自身及科?室的角度進?行分析，分?析發(fā)生的原?因，應吸取?的教訓，提?出防范與改?進措施。對?同樣問題反?復出現(xiàn)的科?室及個人，?追究護士長?管理及個人?的有關責任?。2、嚴?格執(zhí)行查對?制度，強調(diào)?二次核對的?執(zhí)行到位，?加強對護生?的管理，明?確帶教老師?的安全管理?責任，杜絕?嚴重差錯及?事故的發(fā)生?。3、強?化護士長對?科室硬件設?施的常規(guī)檢?查意識，平?時加強對性?能及安全性?的檢查，及?時發(fā)現(xiàn)問題?及時維修，?保持設備的?完好。四?、深化親情?服務，提高?服務質(zhì)量?（一）、在?培養(yǎng)護士日?常禮儀的基?礎上，進一?步規(guī)范護理?操作用語，?護患溝通技?能。培養(yǎng)護?士樹立良好?的職業(yè)形象?。（二）?、注重收集?護理服務需?求信息，護?理部通過了?解回訪卡意?見、與門診?和住院病人?的交談，發(fā)?放滿意度調(diào)?查表等，獲?取病人的需?求及反饋信?息，及時的?提出改進措?施，同時對?護士工作給?予激勵，調(diào)?動她們的工?作積極性。?五、做好?教學、科研?工作（一?）、指定具?有護師以上?職稱的護士?負責實習生?的帶教工作?，定期召開?評學評教會?，聽取帶教?教師及實習?生的意見。?（二）、?各科護士長?為總帶教老?師，重視帶?教工作，經(jīng)?常檢查帶教?老師的帶教?態(tài)度、責任?心及業(yè)務水?平，