2023年給老師一封信作文600字合集六篇

2023年給老師一封信作文600字合集六篇給老師一封信作文600字篇1

給顧老師的一封信

尊敬的顧老師：

您好！

時間過得真快，秋季開學(xué)，我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了。回想過去的一年，在您的教育下，我一每天成長，收獲了很多歡樂！

記得上學(xué)期，為了開好區(qū)級中隊觀摩活動，您不辭辛苦，每天早早到校，很晚回家，設(shè)計活動過程，找尋節(jié)目素材，兩天下來，您的嗓子就啞了，同學(xué)們都特別心疼！

我的節(jié)目特殊多，既要演奏古箏，還要講解并描述自己的成長故事，小合唱、跆拳道……我每天上課、寫作業(yè)、排節(jié)目，回家還得練習(xí)彈古箏，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，心里煩躁不已。您知道后，放學(xué)特意把我叫到身邊，親切地拉著我的手，說：“老師知道你這一階段辛苦了！付出與收獲的.道理，你確定懂。事情多時，心平氣和，才能有更好的發(fā)揮！以后，老師陪你練節(jié)目！”我輕輕地點點頭。于是，我練習(xí)朗誦的時候，身邊多了您的身影。我的成長故事篇幅長，背起來困難，還要配上音樂，合上圖片，難度很大。當我垂頭喪氣時，您總是激勵我，微笑著勸慰我：“沒關(guān)系，漸漸來?！蹦阒遥粎捚錈?，一次次示范，一遍遍指導(dǎo)……最終，我能夠嫻熟演講了，您朝我豎起了大拇指。

正式表演時，我自信滿滿地走上臺，聲情并茂地向大家講解并描述我的成長故事。大家的目光都凝視著我，可我一點兒也不膽怯 。我的演講獲得了滿堂喝彩，我激烈地望著您，心里靜默地說：“顧老師，我做到了！感謝您給我的激勵，我肯定會牢牢記住您的話，做一個英勇、自信的女孩！”

老師節(jié)快到了，我誠心地祝福您節(jié)日歡樂！

此致

敬禮

您的學(xué)生：XX

20xx.9.7

給老師一封信作文600字篇2

尊敬的胡老師：

您好！

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)進入六年級了。五年前，當我第一次踏入校門，胡老師，是您用親善可親的笑容，溫順的話語迎接我們進入教室。

您陪伴著我度過了四個春秋，讓我在這四年里學(xué)到了不少學(xué)問，懂得了不少做人的道理。您就像辛勤的園丁，孜孜不倦地教育和培育我們。讓我們從一株小樹苗慢慢成長起來，從大字不識一個的小不點到如今的六年級學(xué)生。您在我們向上傾注了多少心血，我感謝您！

當我回憶起您孝稱的那段時間，總會深思很久，很久……

二年級時，我上樓梯時不當心摔倒了，我從樓梯上滾下來。您連忙趕來，把我送進醫(yī)務(wù)室，緊緊抱著我的頭說：“不怕，有老師在，男子漢，英勇一點兒！”我聽著這勸慰的我的話語，又哭了，這但不是苦痛的淚水，而是激烈、華蜜、發(fā)自內(nèi)心的.感動……

還有一次，我語文考試沒有考好，心里很不好受，在您的課堂上難過地哭了。下課后，您找到我，語重心長地說：“別難受，人生的道路不是一帆風(fēng)順的，你要戰(zhàn)勝困難，堅毅一些，英勇一些！”我止住了淚水，心想，下次肯定要考好！從今以后，每當我遇到困難，受到挫折時，總會想起您說的：“堅毅一些，英勇一些！”

您這樣關(guān)切我，激勵我，讓我感到了您對學(xué)生的關(guān)愛，而我們卻……您無私地向我們傳授學(xué)問，我們有的同學(xué)卻有時不完成作業(yè)，上課吵鬧等不好的現(xiàn)象，讓您生氣……我們沒有回報您，而只會索取……

雖然進入五年緩兵，我們班換了老師，但我始終記著您，我肯定會在老師的帶領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)，每天向上，考上志向的中學(xué)，不辜負您的期望。胡老師，在老師節(jié)來臨之際，我想對您說：“感謝，我的啟蒙老師，節(jié)日歡樂”

祝：

工作順當、身體健康！

您的學(xué)生：魯曉昶

20xx年9月8日

給老師一封信作文600字篇3

敬重的顏老師：

您好！

時間飛逝，我在小學(xué)的生活已經(jīng)完滿結(jié)束了，即將進入的是三年的初中時代。雖然，我已經(jīng)不再是小學(xué)生了，可是在小學(xué)里的六年學(xué)習(xí)生涯中，所發(fā)生的每一件事都歷歷在幕。

老師，您還記得嗎？四年級第一學(xué)期，也是您來我們班時學(xué)校開的第一次運動會（因為老師是四年級時才來教我們的）。您在得知將要開運動會的消息后，立即起先選擇我們班的體育精英。您以賽跑的方式比出了十幾位運動健將，可學(xué)校規(guī)定要五名男生和五名女生。于是您又一次的排選，最終選出了五名男生和五名女生去參與這次運動會，我也靠著我的'實力進入了這五名女生的隊伍當中。您在放學(xué)后把我們都留了下來，對我們開了個小會。讓我們在競賽前的一段時間里，早自修前、放學(xué)后、還有每個雙休日都來操場練練，總之幾個星期下來，我們除了學(xué)習(xí)，就只剩下訓(xùn)練了，連一點偷懶的時間都沒有。您還擔憂我們會覺得您只叫我們練，讓我們辛苦，而您卻在一旁享天倫之樂，所以您也放下手中全部的事情每天來陪我們一起練。雖然要求沒有一樣，但是我們知道，以您現(xiàn)在的體形來看，您能這樣已經(jīng)很不錯了。聽著您每次跑完步后的那粗粗的喘氣聲時，我們就會更加努力。最終黃天不負有心人，我們在這次運動會上取得了冠軍，這個好成果。當時，您興奮地把我們都擁入您的懷抱中……

老師，是您用辛勤的汗水培育著我們，讓我們不斷的強壯成長。不錯，您是一位辛勤的園丁，同時也擁有著蠟燭那種無私的精神。老師當那白色的頭發(fā)爬滿您的兩鬢時。您肯定不會感到孤獨，因為您已桃李滿天下。祝您青春永駐，心想事成。

您的學(xué)生xxx

給老師一封信作文600字篇4

尊敬的老師：

您好！

光陰似箭，我已是六年級的學(xué)生了。自從您在六年級接班以來，你不僅是我的老師，也是一位使握使世界都尊敬的靈魂的工程師。

老師，您曾在那神圣的七尺講臺，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教化我們；老師，您曾送過多少界屆畢業(yè)班啊！老師，您把您的一生都用在學(xué)生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱；老師……

老師，在您接這個班以前，說實話，我的作文并不是很好，可是就是您的一句話，變更了我對作文無趣的想法：

您說過：“作文肯定要真，真的事情就是從生活中積累來的。”從今，我便視察起生活，我發(fā)覺了生活其實也很好玩。比如，聽完班級同學(xué)講的一個小笑話后有什么想法；逛街時望見有人買衣服在講價；考試前后的心情。還有我不停的看作文書，有時覺得看沒有讀記得快，便一個人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學(xué)了一年的`作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的點滴進步也有您的一份功勞，是您為我打下了肯定的基礎(chǔ)。

老師，9月10日那天，有好多班級同學(xué)都送了禮物表示感謝，我卻沒有送，那是因為我知道您不是希望每年都得到學(xué)生的禮物，而是每年都希望得到學(xué)生最好的成果，因為那是學(xué)生的變更，也是對您工作的確定。

老師，您的愛，像一股暖流，恒久暖和著學(xué)生的心；老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘！

老師，您辛苦了！

祝一帆風(fēng)順工作順當！

學(xué)生：**

20xx年9月10日

給老師一封信作文600字篇5

敬愛的張老師：

您好！幾天前，我犯了一個大錯。老師您很生氣，我也很膽怯 ?；氐郊?，爸爸、媽媽都沒有給我好臉色，爸爸和我“談”了一個中午的時間。我相識到自己所犯錯誤的嚴峻性。下午，當我向全班同學(xué)檢討完后，您擁抱了我。這一刻令我久久難忘。張老師，我知道我錯了，我向您保證，我肯定改掉壞毛病，努力學(xué)習(xí)，做一個您眼中的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，我自己傲慢的真正的男子漢！

張老師，您是我們的好老師！您在我們上三年級的'時候，來到了我們這個雜亂無章、“著名全?！钡牟畎?。您就像是一位漂亮的“天使”，駕臨 到我們的三（2）班，“醫(yī)治”我們這個滿身是“瘡”的班級。我們以前的（2）班，一學(xué)期就得一二次流淌紅旗；每天都會有同學(xué)惹出亂子。老師們一聽見（2）班就頭疼。您像高超的醫(yī)生起先為我們“治療”；您像上帝派來的天使為我們鼓勁；您更像敬愛的媽媽一樣疼愛我們?，F(xiàn)在的（2）班最終變成了一個好班級，從從前的倒數(shù)第一，變成了現(xiàn)在的名列前茅。張老師，您就像我們的好媽媽！擠眼間，您陪伴我們已經(jīng)走過了一年多的時間。我們長大了，可您為我們操勞額頭上多了幾根銀絲，您為我們操勞眼角旁多了幾道皺紋。為了我們，您常常嗓子發(fā)炎、嘶啞，每天都得含幾片“金嗓子潤喉片”。每當我們犯了錯誤，您就會嚴厲地指責教化我們，有時還會給我們小小的“懲處”一下，我知道，那是您希望我們改正錯誤；當我們?nèi)〉煤贸晒麜r，您就會激勵我們，您臉上的笑容是那樣絢麗、快樂……

張老師，您為我、為我們這個班級付出了很多很多，我真想沖您喊一聲：“媽媽！您辛苦了！”張老師，我有千言萬語想跟您說。我知道，任何言語表達也不如我的實際行動。從現(xiàn)在起先，我將用良好的表現(xiàn)和優(yōu)異成果回報您的關(guān)懷和母愛！

祝：身體健康，萬事如意！

給老師一封信作文600字篇6

高三7班的各位戰(zhàn)友：

你們好，7班的孩子讓您費心了！

擠眼間，高三開學(xué)已近兩個半月了，7班的孩子在各位的細心培育下，已經(jīng)不斷進入高三復(fù)習(xí)的狀態(tài)。通過大家的教育和這些孩子自己的努力，我們發(fā)覺已經(jīng)有些孩子漸漸顯露出自己原來就應(yīng)有的主動學(xué)習(xí)狀態(tài)。他們中有些同學(xué)也由此擺脫了“C類班”（差班）這個外來標簽的影響，而進入了本該就有朝氣蓬勃的狀態(tài)。這是我對他們?nèi)咳说钠谂?，也是我們一起共同努力的方向。雖然，到了明年高考結(jié)束，應(yīng)當還是有些同學(xué)可能連專B都考不到，但那有什么所謂呢？只要我們盡了最大的努力，以自己主動樂觀的看法去感染和引導(dǎo)他們，結(jié)果怎么樣不就反而不重要了嗎？

況且，只要我們堅持這樣做，不像別人那樣拿“C類班”（差班）這個外來標簽來看待我們的這些孩子，那么結(jié)果又怎么會不好？所謂“天道酬勤”，我們的努力，上天是看得到的。

我們7班是“C類班”沒錯，但那只是別人依據(jù)昨天的.而定義，也只是這些孩子曾經(jīng)不努力的結(jié)果，“昨天又怎么可以確定明天，可以確定明天的是今日我們所做的一切，是這些孩子今日所付出的努力”，所以我始終都對我們今日的努力充溢信念，同時也對這些孩子今日付出的努力充溢信念。

讓我們拋開“C類班”（差班）這個外來標簽，以最純粹幫助學(xué)生勝利的師者之心去督促和幫助這些孩子，信任明年的高考，我們不但可以完成任務(wù)，