幼小銜接課件

讓孩子有準(zhǔn)備地進(jìn)入小學(xué)——幼小銜接1a讓孩子有準(zhǔn)備地進(jìn)入小學(xué)1a

心理準(zhǔn)備1、參觀小學(xué)“我自豪，我是小學(xué)生啦！”2、肯定老師忌：“小學(xué)老師很兇的，作業(yè)很多，有你好受的！”話題二：準(zhǔn)備告訴孩子:上學(xué)了真好!你能行你真正長大了！2a心理準(zhǔn)備1、參觀小學(xué)話題二：準(zhǔn)備告訴孩子:上學(xué)了真好心理準(zhǔn)備

“XXX長大啦，還有一年就是一年級的學(xué)生啦！”

帶著孩子到校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，熟悉熟悉環(huán)境，乘機(jī)誘導(dǎo)孩子：“這所學(xué)校多美麗，多干凈呀！這里的老師可有學(xué)問啦，你以后也會在這里唱歌、跳舞、學(xué)知識……”

當(dāng)孩子拿著書，纏著你講故事時(shí)，你乘機(jī)告訴他：“等你上學(xué)了，自己就能讀故事了。到那時(shí)，你就可以當(dāng)爸爸、媽媽的老師，可以講故事給爸爸、媽媽聽了?！?a心理準(zhǔn)備“XXX長大啦，還有一年就是一年級的學(xué)生啦！你呀，好日子要過完了！媽媽，是不是上小學(xué)很苦的？爸爸，是不是到了小學(xué)要做很多作業(yè)？看你到了小學(xué)還能不能這樣開心地玩了？切忌：4a你呀，好日子要過完了！媽媽，是不是上小學(xué)很苦的？爸爸，是不是5a5a6a6a

能力準(zhǔn)備培養(yǎng)注意力培養(yǎng)自主能力培養(yǎng)孩子受挫能力培養(yǎng)孩子交往能力7a能力準(zhǔn)備培養(yǎng)注意力7a

培養(yǎng)注意力建議：比賽拼圖、下棋、靜坐等；平常還可以有意識地讓孩子坐下來看看書；或在一小段時(shí)間里集中精神做一件事。從5分鐘到10分鐘，慢慢培養(yǎng)他集中精神做事的習(xí)慣。話題三：準(zhǔn)備8a培養(yǎng)注意力建議：比賽拼圖、下棋、靜坐等；平常還可以有

自主能力案例：文滔害怕上學(xué)，一上學(xué)，他要自己系鞋帶，自己整理文具。這些活原來是奶奶和保姆“包辦”。同學(xué)們笑話文滔，文滔覺得丟臉，于是不想上學(xué)。話題二：準(zhǔn)備9a自主能力案例：文滔害怕上學(xué)，一上學(xué)，他要自己系鞋帶，

自主能力溫馨建議：自己疊衣服、吃飯、穿衣、收拾學(xué)具、整理書包、系鞋帶、洗澡、獨(dú)立睡覺，是孩子在不斷實(shí)踐中形成的一種生活本領(lǐng)。分享：誰幫助孩子代勞，誰就剝奪了孩子鍛煉生活能力話題二：準(zhǔn)備10a自主能力溫馨建議：自己疊衣服、吃飯、穿衣、收拾學(xué)

承受能力溫馨建議：遇到不正當(dāng)?shù)囊髸r(shí)不管他怎么哭鬧，都要堅(jiān)決拒絕。切不可一時(shí)心軟。話題二：準(zhǔn)備11a承受能力溫馨建議：話題二：準(zhǔn)備11a

交往能力1、鼓勵(lì)孩子多交朋友2、經(jīng)常給孩子講與人相處的美德故事3、以身作則做好表率切忌：不可無理取鬧，甚至去恐嚇別人家的孩子。話題二：準(zhǔn)備12a交往能力1、鼓勵(lì)孩子多交朋友話題二：準(zhǔn)備12a

習(xí)慣準(zhǔn)備按時(shí)作息的習(xí)慣正確的坐立行走的習(xí)慣飲食習(xí)慣閱讀習(xí)慣13a習(xí)慣準(zhǔn)備按時(shí)作息的習(xí)慣13a

按時(shí)作息的習(xí)慣早睡早起培養(yǎng)時(shí)間效率的意識多進(jìn)行有時(shí)間控制的操作訓(xùn)練14a按時(shí)作息的習(xí)慣早睡早起14a

幼兒園——8：30早操，遲到也沒關(guān)系。小學(xué)——7：40早讀，如無特殊情況，不要遲到為好。上午，設(shè)有20分鐘大課間和4節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹?。上課的時(shí)間比起幼兒園來有了明顯的增加。早晨到中午這一段時(shí)間之間，是不安排餐點(diǎn)的。所以大家要和孩子一起養(yǎng)成早起的習(xí)慣，保證用早餐的時(shí)間，吃飽、吃好，以確保上午近四個(gè)小時(shí)的身體與學(xué)習(xí)的基本需要。

養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣：早上7點(diǎn)前起，晚上8:30前睡，保證10小時(shí)睡眠。

調(diào)整好作息，早餐吃飽吃好15a幼兒園——8：30早操，遲到也沒關(guān)系。調(diào)整好作息，

坐立行姿勢溫馨建議：身體要坐直眼睛距離書本需一尺左右筆尖與手指距離一寸胸前距離桌子一拳話題二：準(zhǔn)備16a坐立行姿勢溫馨建議：話題二：準(zhǔn)備16a飲食習(xí)慣話題二：準(zhǔn)備

正餐吃好、吃飽不挑食不吃零食17a飲食習(xí)慣話題二：準(zhǔn)備正餐吃好、吃飽17a

培養(yǎng)閱讀習(xí)慣溫馨建議：家長堅(jiān)持每天給孩子讀書、講故事鼓勵(lì)孩子自己復(fù)述故事、讀書閱讀提示：每天支持讀書10－30分鐘。

閱讀書目：各種繪本為主話題二：準(zhǔn)備18a培養(yǎng)閱讀習(xí)慣溫馨建議：話題二：準(zhǔn)備18a能力準(zhǔn)備

1.對于幼兒園布置的任務(wù)，家長應(yīng)積極配合完成；（為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊，數(shù)量由少到多。有作業(yè)必完成)2.做事的時(shí)候要一心一意，不能邊做邊玩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不拖拉；（尤其不要?jiǎng)傋鍪?，就端茶倒水影響孩子專注力?.做事遇到困難要會請教別人，努力把事情做好。4.家長應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，將幼兒房間的玩具慢慢收起來，置辦寫字臺、書架、臺燈等，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。19a能力準(zhǔn)備1.對于幼兒園布置的任務(wù)，家長應(yīng)積極配合完成；（為

知識準(zhǔn)備語文：拼音沒學(xué)沒關(guān)系，掌握拼讀方法復(fù)習(xí)鞏固很重要。營造普通話的語言環(huán)境非常重要，交流語言不要幼稚化（電燈－燈燈）?？梢赃m當(dāng)提前提前識字，一年級識字量大；8月份鍛煉寫字，逐漸形成書寫能力，提筆即是練字時(shí)，一定注意讀寫姿勢。數(shù)學(xué)：在生活中培養(yǎng)良好的數(shù)感，知道數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用，能正確書寫數(shù)字0—10，能背誦數(shù)的組成，計(jì)算10以內(nèi)的加法減法。珠心算不一定都學(xué)，珠心算的算理和小學(xué)講的計(jì)算有些不同。話題二：準(zhǔn)備20a知識準(zhǔn)備語文：拼音沒學(xué)沒關(guān)系，掌握拼讀方法復(fù)習(xí)鞏固☆清楚地知道自己的家庭住址、家里的電話和父母電話☆學(xué)會寫學(xué)校的名字、自己的名字。☆識字：課程表上的字、書的名字、家長的名字。左右。☆分清左右：自身的左右,黑板上、書和作業(yè)本的21a☆清楚地知道自己的家庭住址、家里的電話和父母電話☆學(xué)會寫一個(gè)記事本?用來記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品。小鬧鐘?放在床頭或桌上?培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念?要教育孩子注意安全?得提醒大家的是?削筆器削出的鉛筆比較尖銳?一定削筆器?前一天晚上孩子自己用削筆器將筆削好?值12色即可。繪畫工具?兩套?一套是水彩筆?一套是油畫棒?書包:雙肩背型?跳繩文具袋（不要文具盒）?鉛筆盒:鉛筆?每天至少準(zhǔn)備好5支?HB?六角型為好橡皮白色的不要花里胡哨一個(gè)原則：圖案功能越簡單越好學(xué)具準(zhǔn)備22a一個(gè)記事本?用來記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品。小鬧鐘?放在活的各種規(guī)則。安全、方便。讓學(xué)生管理自己,遵守學(xué)習(xí)生不是限制學(xué)生,而是保證我們生活得更好、?給孩子講講學(xué)習(xí)、生活中有哪些規(guī)則，規(guī)則紀(jì)律是大問題,是保證學(xué)習(xí)的前提。?集體生活帶來規(guī)則和意識,小學(xué)生守則。23a活的各種規(guī)則。安全、方便。讓學(xué)生管理自己,遵守學(xué)習(xí)生不是限制24a24a？六年，學(xué)什么？！養(yǎng)成各種好習(xí)慣25a？六年，學(xué)什么？！養(yǎng)成各種好習(xí)慣25a???講文明懂禮貌養(yǎng)成愛護(hù)書的習(xí)慣。要學(xué)會自己整理書包?包括幼兒讀物椅擺放整齊的能力，也就是會做值日。培養(yǎng)勞動(dòng)能力：學(xué)會掃地、倒垃圾、擦桌椅?把桌?良好的生活習(xí)慣、獨(dú)立生活能力幫助孩子養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣。26a???講文明懂禮貌養(yǎng)成愛護(hù)書的習(xí)慣。要學(xué)會自己整理書包?包括養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。養(yǎng)成正確的坐寫姿勢:請記住“三個(gè)一”養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣。????27a養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。眼離書本一尺，胸離桌學(xué)習(xí)習(xí)慣源自于生活習(xí)慣

*勞動(dòng)讓人類更加聰明讓孩子自己承擔(dān)家中的幾項(xiàng)家務(wù)活教孩子整理自己的房間教孩子有規(guī)則的擺放東西的方法教孩子要定期清點(diǎn)自己的物品耐心指導(dǎo)，不怕麻煩，千萬不要包辦代替，28a學(xué)習(xí)習(xí)慣源自于生活習(xí)慣*勞動(dòng)讓人類更加聰明讓孩子自己承Diagram最好的陪伴是“閱讀”最好的閱讀的“堅(jiān)持”29aDiagram最好的陪伴是“閱讀”最好的閱讀的“堅(jiān)持”29a1.關(guān)掉電視和網(wǎng)絡(luò)游戲，創(chuàng)造更美好的生活，努力成為一個(gè)好大人，給孩子一份沒有虧欠的愛。

推薦閱讀：蔡穎卿的《在愛里相遇》2.建立家庭圖書館，每天晚上堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)的睡前故事。

推薦閱讀：吉姆·崔利斯的《朗讀手冊》3.幫孩子到圖書館辦理一張兒童借閱證。好習(xí)慣源自于“堅(jiān)持不懈”的“親子閱讀”30a1.關(guān)掉電視和網(wǎng)絡(luò)游戲，創(chuàng)造更美好的生活，努力成為一個(gè)好大1.關(guān)掉電視和網(wǎng)絡(luò)游戲，創(chuàng)造更美好的生活，努力成為一個(gè)好大人，給孩子一份沒有虧欠的愛。

推薦閱讀：蔡穎卿的《在愛里相遇》2.建立家庭圖書館，每天晚上堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)的睡前故事。

推薦閱讀：吉姆·崔利斯的《朗讀手冊》3.幫孩子到圖書館辦理一張兒童借閱證。繪本是低年級孩子的最愛31a1.關(guān)掉電視和網(wǎng)絡(luò)游戲，創(chuàng)造更美好的生活，努力成為一個(gè)好大《等一會兒聰聰》《小燕子安家》《瑪麗的秘密》日本作家宮西達(dá)也的《恐龍溫馨系列故事》32a《等一會兒聰聰》32a33a33a一個(gè)黑黑、黑黑的故事害怕黑夜的小兔子小老鼠的漫長一夜勇氣第一次上街買東西亞瑟的故事菲菲生氣了數(shù)字在哪里一本講述睡覺的書動(dòng)物絕對不應(yīng)該穿衣服這樣的尾巴可以做什么34a一個(gè)黑黑、黑黑的故事害怕黑夜的小兔子小老鼠的漫長一夜勇氣第一一年級的小蜜瓜一年級的小豌豆今年我七歲一年級的美羊羊小豬西里呼?！?5a一年級的小蜜瓜35a

沒有一艘船能像一本書狄金森（美國）沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳動(dòng)的詩行那樣----把人帶向遠(yuǎn)方。這條路最窮的人也能走，不必為通行稅傷神。這是何等節(jié)儉的車，承載著人的靈魂。36a

沒有一艘船能像一本書36a孩子入學(xué)后需要注意事項(xiàng)37a孩子入學(xué)后需要注意事項(xiàng)37a☆☆☆☆☆☆☆☆☆準(zhǔn)時(shí)入校，不遲到、不早到，有事、生病要請假重視各科按作業(yè)要求按時(shí)做作業(yè)、不拖拉教會孩子每天做完作業(yè)整理書包體育課穿運(yùn)動(dòng)鞋。音樂及美術(shù)課要帶齊東西按課表帶齊每天所用的課本及學(xué)習(xí)用品教會孩子看功課表每周一升旗，穿校服。注意接送孩子的時(shí)間38a☆☆☆☆☆☆☆☆☆準(zhǔn)時(shí)入校，不遲到、不早到，有事、生病要請假3、及時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)孩子的表現(xiàn)。2、與老師密切配合。的困難，穩(wěn)定孩子入學(xué)情緒。1、首先要關(guān)心體貼孩子，幫助孩子克服新注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)?孩子入學(xué)后家長需要39a3、及時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)孩子的表現(xiàn)。2、與老師密切配合。的困難，穩(wěn)定寶劍再快也要磨?！币聊?，休怪老師批評多，生鐵百煉成鋼，公正的意見，有句諺語這樣說：“幼小讀書要能正確看待和接受老師的批評和客觀系。作為家長