鄉(xiāng)土旅游校本課程開(kāi)發(fā)研究-以蒼南縣為例的中期報(bào)告

鄉(xiāng)土旅游校本課程開(kāi)發(fā)研究——以蒼南縣為例的中期報(bào)告一、研究背景隨著旅游業(yè)的發(fā)展，鄉(xiāng)村旅游逐漸成為旅游行業(yè)的重要組成部分。作為一種資源型旅游，鄉(xiāng)村旅游不僅能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，還能促進(jìn)當(dāng)?shù)匚幕膫鞒信c發(fā)展。然而，鄉(xiāng)村旅游的開(kāi)發(fā)存在一些問(wèn)題，例如不同地區(qū)的鄉(xiāng)村資源有所差異，游客需求也存在差異，因此在開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品時(shí)需要有針對(duì)性的考慮。此外，鄉(xiāng)村旅游的開(kāi)發(fā)需要大量資源，如資金、技術(shù)、人力等。為了解決以上問(wèn)題，針對(duì)某地區(qū)的鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)，需要進(jìn)行一系列的研究。本研究以浙江省溫州市蒼南縣為例，對(duì)鄉(xiāng)村旅游校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)行研究，以期促進(jìn)蒼南縣鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展。二、研究目的本研究旨在探討蒼南縣鄉(xiāng)村旅游校本課程的開(kāi)發(fā)，以提高當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村旅游的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。具體目的如下：1.了解蒼南縣鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展現(xiàn)狀和問(wèn)題。2.研究蒼南縣鄉(xiāng)村旅游課程開(kāi)發(fā)的必要性、可行性和適宜性。3.設(shè)計(jì)蒼南縣鄉(xiāng)村旅游課程開(kāi)發(fā)的內(nèi)容和流程，確定開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。4.探討鄉(xiāng)村旅游校本課程在當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)中的推廣和應(yīng)用。三、研究?jī)?nèi)容1.調(diào)查蒼南縣鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展現(xiàn)狀和問(wèn)題，包括當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村旅游的資源、旅游產(chǎn)品、旅游市場(chǎng)、旅游基礎(chǔ)設(shè)施、旅游服務(wù)質(zhì)量等方面。2.研究蒼南縣鄉(xiāng)村旅游課程開(kāi)發(fā)的必要性、可行性和適宜性，包括當(dāng)?shù)亟逃Y源、師資力量、教育政策、家庭背景等因素的影響。3.設(shè)計(jì)蒼南縣鄉(xiāng)村旅游課程開(kāi)發(fā)的內(nèi)容和流程，包括課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程教材、課程評(píng)價(jià)等方面。4.探討鄉(xiāng)村旅游校本課程在當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)中的推廣和應(yīng)用，包括推廣和應(yīng)用的策略、方法和措施，以及推廣和應(yīng)用的效果評(píng)估。四、研究方法本研究采用問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察、文獻(xiàn)研究、專家訪談等方法，對(duì)蒼南縣鄉(xiāng)村旅游校本課程進(jìn)行研究。1.問(wèn)卷調(diào)查：針對(duì)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村旅游從業(yè)者、游客和教育工作者，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村旅游的現(xiàn)狀和問(wèn)題，以及當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村旅游課程開(kāi)發(fā)的需求和意見(jiàn)。2.實(shí)地考察：實(shí)地考察蒼南縣的鄉(xiāng)村旅游資源、旅游產(chǎn)品、旅游市場(chǎng)、旅游基礎(chǔ)設(shè)施、旅游服務(wù)質(zhì)量等方面，對(duì)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村旅游的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)了解和研究。3.文獻(xiàn)研究：收集和研究有關(guān)鄉(xiāng)村旅游、校本課程開(kāi)發(fā)等方面的文獻(xiàn)、書(shū)籍、報(bào)告和論文，提高研究的深度和廣度。4.專家訪談：邀請(qǐng)蒼南縣鄉(xiāng)村旅游、教育和文化領(lǐng)域的專家進(jìn)行訪談，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，以豐富和完善研究?jī)?nèi)容和結(jié)論。五、研究進(jìn)度安排本研究計(jì)劃分為三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：調(diào)研和文獻(xiàn)研究。完成對(duì)蒼南縣鄉(xiāng)村旅游資源、課程開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀和問(wèn)題等方面的調(diào)查和文獻(xiàn)收集，形成對(duì)研究對(duì)象的基礎(chǔ)了解和分析。第二階段：課程設(shè)計(jì)和專家訪談。在第一階段的基礎(chǔ)上，完成蒼南縣鄉(xiāng)村旅游校本課程的設(shè)計(jì)和方案制定，邀請(qǐng)專家進(jìn)行訪談，對(duì)課程方案進(jìn)行指導(dǎo)和改進(jìn)。第