學(xué)校日常管理規(guī)章制度（10篇）

第學(xué)校日常管理規(guī)章制度（10篇）學(xué)校日常管理規(guī)章制度（10篇）

制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求，關(guān)于學(xué)校的日常管理制度有哪些呢？下面是小編整理的關(guān)于學(xué)校日常管理規(guī)章制度的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

學(xué)校日常管理規(guī)章制度（篇1）

學(xué)校要發(fā)展，就必須鞏固和完善學(xué)校制度，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。這就突出了學(xué)校制度的的引領(lǐng)作用，因?yàn)檫@些制度的建立都涉及教師的切身利益，校長在制度引領(lǐng)上的作用至關(guān)重要。制度引領(lǐng)成功與否，關(guān)鍵是制度是否科學(xué)、民主和落到實(shí)處，這就需要校長根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，特別是教師的發(fā)展來確定管理制度制度的方向從而達(dá)到用制度管人的目的。

一、首先要制度的建立要科學(xué)合理，突出“以人為本”和“以校為本”的理念。

1、制度必須合法，學(xué)校的各項(xiàng)制度建設(shè)都必須在國家的法律和各行政部門的法規(guī)范圍之內(nèi)。

2、學(xué)校、教師的發(fā)展目標(biāo)必須科學(xué)、合理，不同學(xué)校、不同教師，不同時期都應(yīng)該有不同的發(fā)展目標(biāo)。校長首先要明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。這個目標(biāo)的確立必須考慮學(xué)校和教師的實(shí)際，只有這樣的制度才能有效地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

3、學(xué)校的制度建設(shè)要有前瞻性，要考慮制度的長遠(yuǎn)作用。要發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用，校長要根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，高瞻遠(yuǎn)矚地確定建立哪些制度。如校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的”建設(shè)？教師的專業(yè)思想和專業(yè)技能考核？課堂教學(xué)改革應(yīng)該如何走向？教師考核如何進(jìn)行？學(xué)校資源如何整合？教師福利如何提升？都要求校長要深思熟慮高瞻遠(yuǎn)矚。

4、學(xué)校制度建設(shè)必須循序漸進(jìn)，在制度建設(shè)上要逐步求全，要遵循發(fā)展的規(guī)律，學(xué)會科學(xué)地規(guī)劃，有步驟地實(shí)施使學(xué)校制度建設(shè)的最終達(dá)到目標(biāo)。作為校長，還必須努力挖掘?qū)W校優(yōu)秀的教育教學(xué)典型，在學(xué)校大力地進(jìn)行示范，從制度上引領(lǐng)教師走向成功。如《學(xué)校先進(jìn)教師評選辦法》、《學(xué)校優(yōu)秀班主任評選辦法》、《學(xué)校教育先進(jìn)工作者評選辦法》等等。

二、建立民主的評議制度，要發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用，重要的一點(diǎn)是制度一定要建立在廣泛的民主基礎(chǔ)之上，這樣可以避免制度制定的隨意性和盲目性；其次要重視個別教師的意見，做好他們的思想工作；第三是要做好制度建設(shè)的“掃尾”工作，要時刻關(guān)注制度的滯后性；第四是要建立一套完整的申述體系。教師應(yīng)廣泛參與到制度建設(shè)中來，一個制度要具有引領(lǐng)作用，首先得讓教師們積極參與到制度建設(shè)中來，讓他們真切地感受到這是為了促進(jìn)他們專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要。要注意制度實(shí)施中的“掃尾”工作，關(guān)注制度的實(shí)施情況。同時校長審時度勢地修改、廢除、制定相應(yīng)的制度。

三、嚴(yán)把制度落實(shí)關(guān)，所有制度存在的價(jià)值關(guān)鍵是落實(shí)，不然制度就形同虛設(shè)，這就要在制定管理制度時要考慮制度的可操作性，其次是明確責(zé)任，提高執(zhí)行力，同時必須公開、公平、公正地執(zhí)行制度。任何制度，在制定之初就必須明確實(shí)施的責(zé)任部門，如教師教育教學(xué)工作常規(guī)方面的制度就屬于教務(wù)處執(zhí)行，班主任考核方面的制度就屬于政教處執(zhí)行等等。校長要重點(diǎn)關(guān)注這些責(zé)任部門的執(zhí)行情況和實(shí)施的真實(shí)效果，以便進(jìn)一步修訂和完善。

總之，要想從制度建設(shè)上引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，就必須對學(xué)校發(fā)展具有預(yù)見性，在制度建設(shè)中重視其科學(xué)性和民主性，狠抓制度的執(zhí)行。這樣才能達(dá)到學(xué)校和教師共同發(fā)展的目的。

學(xué)校日常管理規(guī)章制度（篇2）

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制訂本校《教職工日常工作考核與獎勵方案》，內(nèi)容如下：

一、備課

1、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研任教學(xué)科的教材，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，編排體系與結(jié)構(gòu)，在了解本學(xué)科全程教材的前提之下，深入鉆研本學(xué)年的教材，以及它在整個小學(xué)教材中的地位和作用，準(zhǔn)確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材特點(diǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)。本項(xiàng)主要檢查年級組的教科研活動記錄。

2、認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：教材分析、教學(xué)總要求、分單元或類型教學(xué)要求和重難點(diǎn)。教學(xué)進(jìn)度要明確各周次的教學(xué)內(nèi)容，復(fù)習(xí)、考試的時間安排等。

3、備課要講究實(shí)用性，要建立“以學(xué)定教”的教學(xué)理念，體現(xiàn)出教師的引導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。備課要以個人鉆研為主、集體備課為輔，平行班級應(yīng)建立備課小組，定期研究教材教法，商討、交流備課體會，教學(xué)進(jìn)度和測試要求。各科教師均要以學(xué)校的備課要求提前一周準(zhǔn)備教案，認(rèn)真研讀教材、參考教案或者備課手冊，杜絕無教案上課。

二、上課

1、嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，課務(wù)調(diào)整應(yīng)經(jīng)過教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

2、遵守課堂教學(xué)常規(guī)，提前準(zhǔn)備好需用的教具，預(yù)備鈴時應(yīng)進(jìn)課堂，上課時不擅離課堂，無特殊原因不坐著上課，不做與本課無關(guān)的事，學(xué)生做作業(yè)時應(yīng)巡回指導(dǎo)。按時完成教學(xué)任務(wù)，不得拖堂，以免影響學(xué)生休息和下一課的教學(xué)活動。不嘲諷、訓(xùn)斥學(xué)生，不責(zé)令學(xué)生退出課堂，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

3、上課要以學(xué)生自主探索、合作交流為主要方式組織教學(xué)，適時地運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教師要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使全體學(xué)生都能夠主動、有效地投入到學(xué)習(xí)活動中；教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生開展有效學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主探索、合作交流等有效方式。課堂上，教師要面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性，允許不同的學(xué)生從不同角度認(rèn)識問題，用不同方式表達(dá)想法，用不同的知識與方法解決問題，尤其對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予切實(shí)幫助，耐心解答學(xué)生疑問，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)過程中建立自信心。

三、作業(yè)

1、學(xué)生方面

⑴作業(yè)質(zhì)量：視學(xué)生的書寫習(xí)慣、字跡、格式和正確率。

⑵作業(yè)數(shù)量：檢查時根據(jù)各學(xué)科的具體情況給分。

2、教師方面

⑴作業(yè)內(nèi)容與形式：精心設(shè)計(jì)，內(nèi)容與形式要切合教學(xué)與學(xué)生的知識水平，作業(yè)量輕重適度，避免機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫。

⑵批改格式：以區(qū)教研室《學(xué)生作業(yè)書寫與批改規(guī)范》規(guī)范批改的格式、批改符號和綜合等第的評價(jià)。

⑶批改態(tài)度：批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致，對學(xué)生作業(yè)中傾向性的問題要及時予以評講。

四、輔導(dǎo)

1、輔導(dǎo)內(nèi)容及形式：語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的輔導(dǎo)指培優(yōu)、提中和輔差；其它學(xué)科的輔導(dǎo)指興趣小組的輔導(dǎo)情況，要有資料反映。

2、輔導(dǎo)效果：學(xué)生的作業(yè)、作品及知識質(zhì)量調(diào)研和競賽成績的進(jìn)步情況。

五、成績考查

1、單元綜合性練習(xí)可以在每單元教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行，單元練習(xí)后教者應(yīng)認(rèn)真及時批改，做好情況分析、等第記載，并及時對學(xué)生進(jìn)行評講。

2、學(xué)期期中和結(jié)束對學(xué)生的考查由學(xué)校統(tǒng)一安排。每位教師均應(yīng)服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織，精心實(shí)施，做好學(xué)生成績的分析與評定，深刻總結(jié)教學(xué)工作得失的原因。

六、課外活動

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，每單元要組織一次綜合性學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動（有備課設(shè)計(jì)、有資料反映）。

考核與獎勵辦法：

以上“六認(rèn)真”是關(guān)于教學(xué)工作的要求是基本的，是《教師法》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》和相關(guān)法律、法規(guī)所明確規(guī)定的，所以也是剛性的。學(xué)校將根據(jù)定期與不定期檢查的情況，視教師工作的崗位與工作的質(zhì)與量，評定一、二、三等獎。對違反“六認(rèn)真”規(guī)定，造成家長群體來訪或引起社會不良反響者取消全部獎勵，學(xué)校還將視其態(tài)度與改觀效果綜合評定年度考核的等第。

學(xué)校日常管理規(guī)章制度（篇3）

為保證學(xué)生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)情況，及時處理，預(yù)防學(xué)校傳染性疾病的發(fā)生，特制定此制度：

一、指定班主任教師負(fù)責(zé)每天早晨對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢;

二、晨檢時應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學(xué)生的情況;對未到學(xué)校的學(xué)生要及時想辦法了解缺勤的原因;

三、每日晨檢情況要做好記載，特別對異常情況更要做好詳細(xì)的記錄：內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長姓名、異常情況紀(jì)要以及采取的確措施辦法等;

四、對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現(xiàn)象，要及時報(bào)告學(xué)校;

五、班主任教師對病癥學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記載。

學(xué)校日常管理規(guī)章制度（篇4）

為了加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)建優(yōu)美生活環(huán)境，形成良好校風(fēng)，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行文明寢室評比活動，具體安排如下：

一、考核項(xiàng)目及評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、地面清潔(10分)

2、日常用品清潔擺放整齊(10分)

3、室內(nèi)整體及床上用品擺放整齊(30分)

4、門窗、墻壁、天花板清潔(10分)

5、室內(nèi)私接電源(10分)

6、儲物箱擺放(10分)

7、寢室的玻璃框內(nèi)容是否完整(10分)

8、寢室內(nèi)是否有異味(10分)、

二、考核辦法及表彰

由班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生值日干部對寢室進(jìn)行檢查評分，以此為依據(jù)計(jì)算各寢室得分。各評選出男女文明寢室各4個，在本月量化評比中加2分，混合寢室每班加2分。評出較差的寢室，全體開除寢室!本周內(nèi)發(fā)放獎品，通報(bào)被處分寢室。

學(xué)校日常管理規(guī)章制度（篇5）

1、教室開放時間為正式上課前30分鐘。

2、學(xué)員進(jìn)入教室時須向班主任出示聽課證，否則不得進(jìn)入教室。

3、學(xué)員須按聽課證編號后三位或補(bǔ)充座位號對號入座。

4、學(xué)員須遵守上課時間，如有遲到，請就近入座。

5、上課期間，學(xué)員須保持教室安靜，不得大聲喧嘩、打鬧；學(xué)員須將手機(jī)等通訊工具調(diào)為振動或其它非響鈴方式。

6、嚴(yán)禁課堂錄音、錄像、照相，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，設(shè)備及磁帶予以沒收。

7、學(xué)員須自覺保持教室衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰；嚴(yán)禁吸煙；課后須將餐盒等廢棄物帶出教室；不準(zhǔn)在墻壁上或課桌椅上隨意涂寫。

8、學(xué)員應(yīng)自覺服從班主任管理，尊重任課教師；如有任何建議和意見，可在課間向班主任老師反映或通過北京新東方學(xué)校投訴電話解決。

9、上課時若發(fā)生突發(fā)事件，如停電、火災(zāi)、音響故障等，請不要驚慌，聽從班主任統(tǒng)一指揮和安排。

10、財(cái)物及貴重物品請慎重保管，如有丟失，后果自負(fù)。

11、學(xué)員在教學(xué)區(qū)內(nèi)須言行文明，注意儀表。

12、學(xué)員應(yīng)愛護(hù)樓內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，節(jié)約用水；若損壞公物，照價(jià)賠償。

13、學(xué)員不得使用教室內(nèi)的電源。

14、嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)品、寵物進(jìn)入教學(xué)區(qū)和教室。

15、學(xué)員應(yīng)在指定地點(diǎn)停放自行車，請盡量不要騎新車、名貴車，學(xué)校僅提供場地及擺放整齊，如有丟失，責(zé)任自負(fù)。

16、合班上課班級的學(xué)員座位號按學(xué)員報(bào)名先后順序由學(xué)校統(tǒng)一安排。

學(xué)校日常管理規(guī)章制度（篇6）

實(shí)訓(xùn)室管理制度為加強(qiáng)我院實(shí)訓(xùn)室的管理，凈化實(shí)訓(xùn)室環(huán)境，嚴(yán)肅實(shí)訓(xùn)課堂紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高實(shí)訓(xùn)設(shè)備的完好率和利用效果，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)的順利開展，特制定本制度。

實(shí)訓(xùn)室任課教師須知：

1、使用實(shí)訓(xùn)室必須列入實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃。如因特殊情況需使用實(shí)訓(xùn)室，應(yīng)提前兩周向?qū)嵱?xùn)管理中心提出申請，經(jīng)實(shí)訓(xùn)管理中心報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可使用。

2、上課時須提前10分鐘到達(dá)實(shí)訓(xùn)室，進(jìn)入機(jī)房必須穿鞋套或?qū)Ｓ猛闲?/p>

3、組織學(xué)生分組對應(yīng)入座，并選舉一小組負(fù)責(zé)人。

4、教育學(xué)生要遵守實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、指導(dǎo)學(xué)生要圍繞課堂內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)維持正常的教學(xué)秩序，認(rèn)真巡視檢查，及時制止學(xué)生在課堂上打游戲、聊天或進(jìn)行與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的操作，并對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育。如對違紀(jì)行為視而不管將追究任課教師的責(zé)任。

6、嚴(yán)格按照相關(guān)產(chǎn)品操作規(guī)程操作設(shè)備，并監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)程操作，負(fù)責(zé)設(shè)備的安全運(yùn)行。

7、實(shí)訓(xùn)結(jié)束，將實(shí)訓(xùn)設(shè)備恢復(fù)到正常狀態(tài)，并做好機(jī)器設(shè)備的使用記錄。

學(xué)校日常管理規(guī)章制度（篇7）

為了更好的調(diào)動小組合作學(xué)習(xí)積極性，獎先評優(yōu)；最大程度激發(fā)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的熱情，真正實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)自主學(xué)習(xí)，自主管理。特制訂以下小組量化考核評分細(xì)則。

小組內(nèi)學(xué)生評價(jià)細(xì)則

1、每個組準(zhǔn)備二個考評本，設(shè)正負(fù)兩個組長。

2、正組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，副組長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律，一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計(jì)，一周一評比。

3、組內(nèi)“兵教兵”結(jié)對明確，成員間互相幫助，主動為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答疑，達(dá)到共同進(jìn)步。

4、要求每人一周內(nèi)至少主動發(fā)言不少于3次（老師點(diǎn)名不算），學(xué)科組長、課代表做好記錄。

加分：

（1）課堂答題：鼓勵各小組成員積極回答老師或其他同學(xué)提出的問題，每回答一個問題，

①號同學(xué)加小組積分一分，

②號同學(xué)加小組積分2分；以此類推。

（2）課堂練習(xí)：鼓勵各小組成員積極正確的解題，全對加10分。不全對不加分。

（3）課堂展示：鼓勵各小組成員積極展示自己的才能，替代老師，為同學(xué)講題，點(diǎn)評，大膽闡述自己的觀點(diǎn)或上黑板解題。每展示一次，

①號同學(xué)加小組積分2分，

②號同學(xué)加小組積分4分；以次類推，

⑥號同學(xué)加小組積分12分。展示失敗不加分。

（4）平時小考：滿分加5分，90以上加4分，80以上加3分，，70以上加2分，60以上加1分，60分以下扣1分。（語文：過關(guān)每人加一分，不過關(guān)的每人減2分）

（5）每周五組長檢查學(xué)生訂正、保存試卷的情況，全部保存完好并訂正，每組加10分，每人每丟失一份試卷減2分。（此項(xiàng)周五中午檢查）

（6）為班級爭取榮譽(yù)，做好人好事受到學(xué)校表揚(yáng)者，加小組積分30分。

減分：

（1）平時：上課及自習(xí)課遲到早退扣10分；（上課以小預(yù)備鈴響為準(zhǔn)）

（2）作業(yè)：小組出現(xiàn)不交作業(yè)或者不按時完成作業(yè)或抄襲作業(yè)（課堂，家庭或老師布置的其它如背誦等）或考試作弊者，每人每次扣2分，此項(xiàng)由各科課代表執(zhí)行，每天隨堂記錄，下課后在班級小組量化考核欄中立即更新。

（3）紀(jì)律：在校園內(nèi)騎車、邊走邊吃、說臟話、亂拋亂扔或在室內(nèi)室外追趕打鬧者扣10分，上課及自習(xí)課睡覺、說話、吃零食、看課外書、亂涂亂畫，亂竄座位，玩手機(jī)、打火機(jī)，玩游戲機(jī)、聽收音機(jī)、錄音機(jī)等扣10分，打架斗毆，打群架、帶管制刀具者每次扣20分。

（4）衛(wèi)生：學(xué)生會檢查時如果扣分，在班級量化時扣值日生2倍的分，并延續(xù)相應(yīng)的一周值日。被校級通報(bào)批評的扣小組50分，并請出小組。打掃衛(wèi)生不及時或值日生逃跑及打掃不干凈的組被扣分的，每人扣相應(yīng)的`組10分并繼續(xù)打掃一周衛(wèi)生。住校生宿管扣該宿舍多少分，就給違犯紀(jì)律的同學(xué)扣2倍分，衛(wèi)生扣分后，并罰教室值日2天。

（各人座位下的衛(wèi)生在值日生打掃完后各人自己負(fù)責(zé)）

每學(xué)期的進(jìn)步學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部的評選，以此量化考核積分為依據(jù)。期末評選出學(xué)期優(yōu)秀小組，在下學(xué)期給予全校通報(bào)表揚(yáng)及物質(zhì)獎勵。

學(xué)校日常管理規(guī)章制度（篇8）

為配合學(xué)校整改工作的強(qiáng)力推進(jìn)，規(guī)范水電管理，杜絕水電浪費(fèi)，節(jié)約資金，加快學(xué)校發(fā)展。結(jié)合學(xué)校發(fā)展，制度制度如下：

一、教職工用水用電

1、校內(nèi)所有水電設(shè)施（含水表、電表、管線等）均為學(xué)校公有財(cái)產(chǎn)，任何人不得隨意破壞。所有水電用戶均有保護(hù)學(xué)校水電設(shè)施的義務(wù)，做到“不亂接、不亂拆、不亂裝”，遵循“誰使用，誰保管，誰損壞，誰賠償”的管理原則。

2、在校內(nèi)居住的所有用戶（含單人宿舍），一律實(shí)行“兩表”制，統(tǒng)一安裝水電和電表。電表額定電流不得大于10—40a，水表根據(jù)實(shí)際情況裝配，所有用戶使用的水表、電表、均需經(jīng)過其主管部門技校驗(yàn)后方可安裝。

3、校內(nèi)用戶水電表讀數(shù)由校水電管理組一月一查抄，張榜公布，計(jì)費(fèi)均按供電局、自來水公司執(zhí)行的水電價(jià)格計(jì)收。凡校內(nèi)在編職工水電費(fèi)交由會計(jì)室在其月工資中扣回，住在校內(nèi)非本校人員應(yīng)分?jǐn)偹畵p、電損，其當(dāng)月發(fā)生的水電費(fèi)按市場價(jià)格開據(jù)收取，計(jì)費(fèi)后，由會計(jì)室通知其前來繳費(fèi)。拒繳、拖欠水電費(fèi)者，校水電管理組送達(dá)欠費(fèi)告知書后，立即對其停止供水、供電。

4、學(xué)校對各用戶水電表等相關(guān)設(shè)施一次性安裝到位，以后各用戶室內(nèi)線路、水電表損壞更換學(xué)校不再裝配。各用戶對自己宿舍的水電線路、設(shè)施負(fù)有管理責(zé)任。如用戶房屋裝修（維修）。超負(fù)荷使用電器或其它使用不當(dāng)行為，造成線路或設(shè)備損壞，由此引發(fā)的安全事故，除責(zé)任自己承擔(dān)外，還要賠償由此造成的損失。

5、校內(nèi)各用戶水電表管權(quán)屬學(xué)校。

（1）學(xué)校水電管理組人員有權(quán)到各部門、各用戶檢查用水、用電情況，任何人不得干涉阻撓。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假、偷水偷電者，先查明原因，作出損失評估，然后令其作出書面檢查，給予由其造成2—5倍罰款。屢教不改者，斷其水電供給，送交學(xué)校處理。

（2）校內(nèi)所有用戶不得私自開啟水電表箱和撕毀水電表封印，違者，罰款50—100元，并由其承擔(dān)重新更換水電表的費(fèi)用，否則斷其水電供給。

（3）禁止用戶個人在水電表外亂接電線，私接水管，違者罰款200元，并作書面檢查，否則斷其水電供給。

6、加強(qiáng)安全防范意識，確保用戶用水用電安全。校內(nèi)用戶因個人私裝、亂拆線路造成不良后果者，責(zé)任自負(fù)。各用戶如發(fā)現(xiàn)水管、用電線路有故障，應(yīng)及時告知校水電管理小組，以便及時安排水電維修。

二、辦公及公共場地用水用電

1、學(xué)校各處室、教師辦公室、機(jī)房的照明及電器設(shè)備。實(shí)行負(fù)責(zé)人管理制度（自控），做到人走燈滅。電器設(shè)備在無人使用情況下要切斷電源。

2、公共場地指道路（燈）、樓道、走廊、衛(wèi)生間、餐廳、會議室等區(qū)域，對其安裝的供水、照明、電器設(shè)備等，各部門負(fù)責(zé)人要明確專人管理，節(jié)水節(jié)電，杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。

三、學(xué)生用水用電

1、學(xué)生用水用電本著保障、節(jié)約、嚴(yán)管的原則進(jìn)行管理。

2、教室、寢室用電，實(shí)行集中控制，按時開關(guān)，專人負(fù)責(zé)。

3、教室、寢室照明燈管（泡），額定功率不得大于40w，違者嚴(yán)懲，禁止室內(nèi)亂接電線、私自使用電器，由此引發(fā)的安全事故，責(zé)任自負(fù)。

4、水池、衛(wèi)生間用水，實(shí)行樓層管理員監(jiān)管，杜絕“滴、漏、跑、冒”和“長流水”現(xiàn)象。5各水電配置均有標(biāo)識，請廣大師生遵照水電安全知識認(rèn)真執(zhí)行。

學(xué)校日常管理規(guī)章制度（篇9）

學(xué)校的一切公共財(cái)物，每位師生都有責(zé)任愛護(hù)。對所有損壞公物的行為必須加以制止，有關(guān)當(dāng)事人必須負(fù)責(zé)賠償；對故意損壞公物的，除賠償外，還要給予校紀(jì)處分。

一、公物維護(hù)要求：

1、保護(hù)學(xué)校的建筑設(shè)施，教育教學(xué)用品，文娛體育器材，勞動工具，花草樹木，墻壁以及生活用品。發(fā)現(xiàn)破壞行為，必須立即制止并及時報(bào)告學(xué)校政教處。

2、教室的墻壁、門窗、課桌、椅凳、日光燈、開關(guān)、清掃用具、電腦投影儀等，要責(zé)任到人。

3、學(xué)校花木和其它公用設(shè)施由分管部門和年級組負(fù)責(zé)管理。

二、損壞賠償辦法

1、不慎損壞，但能主動承認(rèn)者，照價(jià)賠償。

2、不慎損壞，學(xué)校查獲者，除按原價(jià)賠償外，另承擔(dān)手工費(fèi)等。

3、故意損壞被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后能主動認(rèn)錯者，除按原價(jià)賠償外，另承擔(dān)手工費(fèi)、手續(xù)費(fèi)等，免予紀(jì)律處分。

4、故意損壞，被學(xué)校查獲者，事后態(tài)度惡劣，除按原價(jià)賠償外，另承擔(dān)手工費(fèi)、手續(xù)費(fèi)等，并給予必要的紀(jì)律處分。

5、因班級不負(fù)責(zé)而造成的公物損失，由班級負(fù)責(zé)賠償。

6、賠償錢款的數(shù)額，應(yīng)按市場價(jià)格或按總務(wù)部門購買此件公物時的價(jià)格計(jì)算。

三、班級獎懲條例

總務(wù)處對公物管理情況予量化評估，具體細(xì)則：

1、不慎損壞，但能主動承認(rèn)者，照價(jià)賠的，班級不扣分；

2、不慎損壞，學(xué)校查獲者，除按原價(jià)賠償外，另承擔(dān)手工費(fèi)等外，班級扣除1分；

3、故意損壞，被學(xué)校查獲者，事后態(tài)度惡劣，除按原價(jià)賠償外，另承擔(dān)手工費(fèi)、手續(xù)費(fèi)等，并給予必要的紀(jì)律處分外，班級扣除2分；

4、故意損壞，被學(xué)校查獲者，事后態(tài)度惡劣，除按原價(jià)賠償外，另承擔(dān)手工費(fèi)、手續(xù)費(fèi)等，并給予必要的紀(jì)律處分外，班級扣除5分。

5、因班級不負(fù)責(zé)而造成的公物損失（公物損失找不出破壞者的都屬于此項(xiàng)），由班級負(fù)責(zé)賠償外，按損失的大小，班級分別扣除1分（50以內(nèi)）、2分（100以內(nèi)）、5分（100以上）。

6、期末總務(wù)處予以統(tǒng)計(jì)，各段各評選出一個公物管理優(yōu)勝班級予以表彰獎勵。

7、以上條例從20__年3月開始執(zhí)行。

學(xué)校日常管理規(guī)章制度（篇10）

為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行，特制定以下安全管理制度。

一、課堂教學(xué)制度