部編版人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)21 大自然的聲音 課堂實(shí)錄

部編版人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)21大自然的聲音課堂實(shí)錄教師：大自然的聲音是我們渴望生活在其中的聲音，今天我們要學(xué)習(xí)一篇與大自然聲音有關(guān)的課文。請(qǐng)同學(xué)們把課本放到一邊，閉上眼睛，仔細(xì)聽我朗讀課文《大自然的聲音》。教師：大自然有許多美妙的聲音，風(fēng)是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。微風(fēng)拂過時(shí)，那聲音輕柔；狂風(fēng)吹起時(shí)，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄壯的樂曲。教師：請(qǐng)同學(xué)們睜開眼睛，說說自己最喜歡的大自然的聲音是什么。有同學(xué)說喜歡雨水的聲音，雨滴敲打的聲音像打擊樂器；還有同學(xué)說雨滴落在樹葉、房頂、窗戶上發(fā)出不同的聲音，像唱一首歡快的歌。還有同學(xué)喜歡鳥兒的叫聲，他們?cè)诠珗@里嘰嘰喳喳，讓沉悶的森林變得熱鬧非凡。還有風(fēng)的聲音，微風(fēng)輕柔呢喃細(xì)語(yǔ)，狂風(fēng)充滿力量，像雄壯的樂曲讓整個(gè)森林激動(dòng)無(wú)比。教師：大自然中還有很多美妙的聲音，如雷公公發(fā)怒的聲音，冰雹打在屋頂上的聲音，蚊子的嗡嗡聲。每種聲音都是大自然中的一個(gè)音符，湊在一起構(gòu)成了大自然的交響曲。教師：請(qǐng)同學(xué)們展開想象的翅膀，想象自己走進(jìn)大自然中去，還會(huì)聽到什么美妙的聲音呢？有同學(xué)說蜜蜂采蜜的聲音像嗡嗡嗡，但和蚊子不同，那是一首勞動(dòng)的歌。夏天，知了在樹上唱歌，發(fā)出知了知了的聲音；小老鼠偷吃糧食時(shí)，發(fā)出吱吱吱的聲音。水牛辛勤地耕田，發(fā)出哞哞哞的聲音；小羊吃草時(shí)，發(fā)出咩咩咩的聲音；小青蛙呱呱呱地叫著；小貓和小狗分別發(fā)出喵喵喵和汪汪汪的聲音；大公雞則發(fā)出喔喔喔的叫聲。教師：大自然中的聲音是豐富多彩的，每種聲音都有自己的特點(diǎn)，每種聲音都是大自然中的一個(gè)音符。請(qǐng)同學(xué)們用句型“……的聲音，好像……”來(lái)描述自己喜歡的聲音，讓我們一起來(lái)感受大自然的美妙聲音。老師詢問學(xué)生們是否有其他方法來(lái)描述聲音，除了模仿它的發(fā)音。學(xué)生們紛紛發(fā)言，提出可以運(yùn)用想象，將聲音與其他相似的事物聯(lián)系起來(lái)，然后用生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。舉例來(lái)說，蚊子的聲音嗡嗡翁，像戰(zhàn)斗機(jī)在耳邊飛過，讓人難以入睡。雷聲轟隆轟隆，仿佛一個(gè)發(fā)怒的鼓手要把天空這張大鼓敲破。大公雞喔喔喔的叫聲，似乎在告訴人們天亮了，太