大學生電腦節(jié)策劃書（20篇）

第大學生電腦節(jié)策劃書（20篇）

大學生電腦節(jié)策劃書（精選20篇）

大學生電腦節(jié)策劃書篇1

一、活動宗旨

以“IT世界，精彩無限”為主題，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，增加同學們對IT世界的了解，激勵同學們積極向上創(chuàng)造精彩無限的未來。

二、活動目的

積極探索活動的新形式和載體，深入地挖掘蘊藏在電腦節(jié)中的文化內(nèi)涵，不僅在形式上吸引同學們的目光，更要在內(nèi)涵上震撼同學們的心靈?；钴S校園文化氣氛，豐富大家的課外生活，推廣計算機知識，激發(fā)同學們的各種才華！

三、組織單位

信息科學與技術(shù)學院學生會

四、參加對象

西北大學全體師生

五、活動安排

1、前期宣傳

于本屆電腦節(jié)開幕式前數(shù)周左右展開，由以下幾個方面：（1）大幅懸垂幕布，懸掛于校園各主要建筑物上；（2）統(tǒng)一風格的橫幅分布各個校區(qū)；（3）海報100張涂鴉布滿各個宣傳欄；（4）發(fā)放宣傳冊（單）：活動安排。

2、報名階段

接受各活動項目的報名，到時將在飯?zhí)瞄T設(shè)點接受報名，到時也可以通過網(wǎng)絡(luò)報名。

3、開幕式邀請幾位重量級人物出席開幕式并致開幕詞，之后主要為文藝演出及煙花表演。

4、機箱涂鴉比賽

賽前組織準備報名、紙箱、畫筆，邀請評委，選擇獎品等。在音樂廣場邀請街舞表演，播放動感的背景音樂，現(xiàn)場展開比賽。之后展覽數(shù)天，最后由現(xiàn)場觀眾投票選出優(yōu)勝者。為提高大家的積極性，投票者將有機會贏得獲獎機箱。

5、數(shù)碼攝影比賽

“拍攝至美至真，展現(xiàn)校園風采”，此活動主要為賽前組織評選，電腦節(jié)期間主要進行展出和頒獎活動。展出時每張照片下應(yīng)有一張A4紙大小的空白，供大家留言交流。報名同時提交電子版和照片，電子版上傳到學校網(wǎng)站供大家在非現(xiàn)場活動時瀏覽交流。

6、電腦使者真情服務(wù)周

事先找選幾十名有豐富電腦經(jīng)驗的高手，利用人員密集時間，在人流量較大的音樂廣場，為同學們解決電腦出現(xiàn)的軟硬件問題，包括現(xiàn)場咨詢、現(xiàn)場維修、上門維修等服務(wù)項目。同時本周內(nèi)每晚舉辦一場電腦知識講座。

7、閉幕式

主要為文藝演出，結(jié)束時贈送電腦節(jié)特刊（圖文并茂，主要內(nèi)容為本屆電腦節(jié)的活動剪影回憶）。

六、注意事項

1、電腦節(jié)前期報名工作時間緊、任務(wù)重，需要安排較多人員，同時做好報名后的人員安排工作。

2、電腦節(jié)結(jié)束后，將所有學生電腦作品比賽情況在電腦節(jié)中公布和發(fā)獎，將優(yōu)秀作品掛在學校網(wǎng)站上，并打印出來在宣傳專欄中展示。出一個專題欄目，加強我院電腦節(jié)的影響力。

大學生電腦節(jié)策劃書篇2

一、活動背景：

20__中國大學生電腦節(jié)是每年舉辦的一屆IT科技進校園活動。有專業(yè)的數(shù)字硬件互動傳媒——《52硬件》主辦，在全國高校中每年都能引起轟動的IT科技進校園活動—“20__中國大學生電腦節(jié)”將于20__年10月—11月舉辦，活動將進入廣州大學?；顒悠陂g將帶給同學今年最新IT、攝影技術(shù)的體驗。

二、活動目的：

大學生電腦節(jié)活動以其最新的科技產(chǎn)品及技術(shù)經(jīng)驗將帶給學生今年最新IT、攝影技術(shù)的體驗，為學生提供一個拓展視野的平臺。IT進校園活動將結(jié)合時尚、動感、積極向上的

理念為青年大學生帶來精神的糧食。

三、活動時間：20__年11月14日（9：30—15：00）

四、活動地點：紅棉路

五、主辦單位：上海傳際信息技術(shù)有限公司和廣州大學計算機協(xié)會

六、活動流程：

1、活動前期需在各飯?zhí)们斑M行海報張貼，對本次活動進行介紹及宣傳；

2、活動當天，工作人員提前到現(xiàn)場布置場地，確保活動正常進行；

3、活動開始，進行產(chǎn)品的靜態(tài)展示。現(xiàn)場展示IT數(shù)字產(chǎn)品，主要包括游戲平臺、移動存儲、數(shù)碼單反相機、在線電子商城等領(lǐng)域的最新產(chǎn)品。

4、互動環(huán)節(jié)：

（1）現(xiàn)場與同學互動，現(xiàn)場抽獎、數(shù)碼單反相機體驗試用等；

（2）互動小游戲，現(xiàn)場與主題人偶合影可獲得精美禮品；

5、活動結(jié)束前，向路人派發(fā)傳單和優(yōu)惠劵，讓更多的人了解新的科技產(chǎn)品；

6、活動結(jié)束后，工作人員收拾場地，保持校園的清潔；

大學生電腦節(jié)策劃書篇3

活動背景：在當今瞬間萬變的信息社會里，電腦已經(jīng)溶入到我們生活的各個領(lǐng)域里，投資、經(jīng)營、管理？？？？處處離不開電腦，因此，普及電腦、精通電腦成又成為現(xiàn)代人的一大特色。為了掀起一個計算機文化教育與創(chuàng)新的高潮，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，展示我?，F(xiàn)代信息技術(shù)實驗學校的.特色，進一步促進我校信息技術(shù)教育的快速發(fā)展，為進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息意識和素養(yǎng)，讓信息技術(shù)更好地走進每個學生的生活，結(jié)合我系特色，計劃在本學期的11月19日—12月4日舉辦第二屆計算機系電腦節(jié)。

一、活動名稱

第二屆計算機系電腦節(jié)

二、主辦單位

計算機系團總支學生分會

三、合作單位

計算機協(xié)會、

四、活動時間

11月19日—12月4日

五、活動主題

計網(wǎng)開來，心芯相連，引領(lǐng)計機風華

六、活動意義和目的

通過教育、教學領(lǐng)域信息技術(shù)的應(yīng)用和實踐研究；豐富學生生活，重在過程、重在參與，激發(fā)師生在信息技術(shù)應(yīng)用和實踐方面的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進我校的素質(zhì)教育。

七、活動項目

1、開幕式

2、游園活動

3、電子競技比賽

4、打字比賽

5、計算機維護講座

6、電腦作品設(shè)計比賽

7、閉幕晚會

八、活動安排：

（一）宣傳階段：11月8日準備好宣傳單，9、10日組織發(fā)動，進行宣傳，通過派發(fā)傳單、出海報等多種形式的宣傳方式提高學生的信息意識。（具體宣傳方式見宣傳計劃）

（二）報名階段：11月10—12日接受各活動項目的報名，到時將在飯?zhí)瞄T口設(shè)點接受報名，也可以通過網(wǎng)絡(luò)報名等方式接受報名。

（三）初賽階段：11月16日始，由我們的合作伙伴計算機協(xié)會承辦的電子競技比賽正式開始進行電子競技比賽的初賽，并在此產(chǎn)生進行決賽的隊伍。

（四）決賽階段：11月19日—12月4日，進行第二屆計算機系電腦節(jié)的各項活動。

（五）閉幕晚會：12月4日，在綜合樓三樓進行本次電腦節(jié)閉幕晚會。

九、注意事項：

1、電腦節(jié)期間，宣傳部出好一期體現(xiàn)出電腦節(jié)特色的海報。

2、電腦節(jié)結(jié)束后，將所有學生電腦作品比賽情況，在電腦節(jié)中公布和發(fā)獎，將優(yōu)秀作品掛在學校網(wǎng)站上，并打印出來在宣傳專欄中展示。出一個專題欄目，加強我系第一屆電腦節(jié)的影響力。

計算機系團總支、學生分會

__年10月29日

大學生電腦節(jié)策劃書篇4

教材分析

構(gòu)圖作為造型藝術(shù)的組織形式以其自身的形式美，發(fā)揮著獨特的藝術(shù)感染力。本課的重點是學習插花的構(gòu)圖法則在立體空間的應(yīng)用，處理各種之間的關(guān)系，形成整體的意識。美術(shù)語言可以借助插花這種使用的審美藝術(shù)得以體現(xiàn)，表達更準確、生動，更具有藝術(shù)品位。學情分析

本課有別于平面繪畫的構(gòu)圖法則，要在平面上升到立體構(gòu)圖上來，聯(lián)系實際生活，學生可以通過欣賞、分析、模仿、實踐來完成一件精美的插花作品，激發(fā)學生的興趣，提高審美素養(yǎng)。

教學目標

知識與能力了解插花的基本藝術(shù)形式、構(gòu)圖原則，學習如何運用構(gòu)圖這一造型語言進行藝術(shù)實踐，初步掌握插花的基本方法。

過程與方法通過欣賞分析優(yōu)秀的插花作品，豐富學生的審美經(jīng)驗。通過學習插花的構(gòu)圖形式，使學生在欣賞感受的基礎(chǔ)上加強對插花的理解和認識。學會用美術(shù)語言去分析和創(chuàng)作插花作品，并根據(jù)構(gòu)圖原則，不斷實踐，掌握插花的基本方法，完成一件作品。

情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛自然的人生態(tài)度，強化美化生活的意識，提高藝術(shù)素養(yǎng)和生活的品味。

教學重難點插花的形式美感

媒體及方法多媒體

課堂類型造型表現(xiàn)

教學環(huán)節(jié)與設(shè)計

引導階段

一、欣賞

展示教師的插花作品。

花是美的使者，她把自然美帶到我們的身邊。插花就是將鮮花重新配置成一件精致完美、富有詩意的能再現(xiàn)自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。今天就讓我們自己來嘗試做一件插花藝術(shù)品吧。

欣賞一組作品感受它帶給我們的美。

欣賞作品時，不僅觀看花材的`美，還應(yīng)看其插置安排和技巧的發(fā)揮，以及作品與花器、襯墊、幾架等的搭配效果，所以這一切都是引發(fā)美感的重要依據(jù)。

欣賞插花作品，感受插花所表達的情懷和自然美的意境。欣賞圖片并小組討論。

發(fā)展階段

二、分析

插花的美感體現(xiàn)在哪些方面？

1、主題和意境

包括主題表達、命名以及別出心裁的獨創(chuàng)性和懂得挖掘花材潛在的美。一件好的插花作品應(yīng)具有造型美、色彩美和意境美，使之成為一件富有生命力的高尚藝術(shù)品。要達到這一目標，主要是通過立意取材和插花技巧等環(huán)節(jié)實現(xiàn)。插花猶如作畫，必須“意在筆先”，即在制作前思考好作品的主題、形式、造型等。

2、花卉的整體效果

具有穩(wěn)定感、層次感、節(jié)奏感。

綜合考慮：花材鮮度、比例、色彩搭配和造型等方面。

怎樣才能創(chuàng)作出好的插花作品？最重要的是插花的構(gòu)圖和插花的技巧。

引導學生實際操作中探究構(gòu)圖的形式。分小組進行插花的實際操作，嘗試多種插花方案。

三、實踐（先學生實踐，再教師總結(jié)）

1、插花的構(gòu)圖

將不同的插花形式展示出來。

插花構(gòu)圖的基本形式有：

對稱式：插花造型的中軸線兩側(cè)或上下圖形是等形、等量的，外形整齊、對稱均衡。如三角型、扇型、倒T型、水平型、圓錐型等。均衡式：插花造型中軸線兩側(cè)不等型不等量，作品外形不對稱，向一側(cè)傾斜，但保持穩(wěn)定。如L型，不等邊三角型、彎月型、S型等。自由式：造型自由活潑，錯落有致，隨意自然。

2、插花的技巧

在構(gòu)圖中應(yīng)考慮一下幾點：

高低錯落。即花枝的位置要高低、前后錯開，不要插在同一水平線上，也不要花枝按等角形排列，否則會顯得呆板，缺乏藝術(shù)性。疏密有致。即花和葉不要等距離排列，而要有疏有密。

虛實結(jié)合。即花為實，葉為虛，插花作品要有花有葉。

俯仰呼應(yīng)。即上下左右的花枝都要圍繞主枝相互呼應(yīng)，使花枝之間保持整體性及均衡性。

上輕下重。即花苞在上，盛花在下；淺花在上，深色在下。

上散下聚。即基部花枝聚集，上部疏散。另外包括枝、葉、花的彎曲、綁扎、剪切技巧等，要做到干凈利落，不露痕跡；花泥的掩飾技巧以及插口的處理技巧與穩(wěn)固性；插花的分解、構(gòu)筑、組群、階梯、粘貼、重組等技巧的運用。

作業(yè)階段

請在父親節(jié)或母親節(jié)時，制作一件插花作品送給爸爸或媽媽，祝他們節(jié)日快樂！

學生分組活動，互相配合完成作品。

作業(yè)要求：

完成階段

同學互相評價，將完成作品拍照留念。教師小結(jié)。

大學生電腦節(jié)策劃書篇5

根據(jù)學?！稏|北農(nóng)業(yè)大學20__年招生宣傳實施方案》（東農(nóng)校發(fā)[20__]號）文件要求，學校20__年招生工作將采取“校園配合、重心下移、廣泛動員、全員動員”的工作方式，采取學院承包招生宣傳點的做法，為高質(zhì)量地完成學校布置的招生宣傳工作，結(jié)合學院實際，特制定本方案，具體如下：

一、指導思想

加強對招生宣傳工作的重視程度，以維護考生的利益為目的，以提高生源質(zhì)量為目標，以保證公正、公平為原則，以公開、規(guī)范為手段，努力完成好我校招生宣傳工作。

二、工作目標

采取切實措施，充分調(diào)動招生宣傳人員的積極性，動員各方面力量和各種手段，創(chuàng)造性地開展招生宣傳工作。通過介紹學校的基本情況、辦學特色、綜合實力以及考生所關(guān)心的熱點問題，實現(xiàn)“擴大學校及學院影響、吸引優(yōu)秀學生，提高生源質(zhì)量”的工作目標。

三、招生宣傳工作組織結(jié)構(gòu)

為加強領(lǐng)導，保證招生宣傳工作的順利開展，特成立如下機構(gòu)：

農(nóng)學院招生宣傳工作領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

全面負責招生宣傳整體工作計劃的制定，負責組織學院及學院所承包區(qū)域的招生宣傳工作。

四、招生宣傳工作具體安排

我院招生宣傳工作將是圍繞著宣傳東北農(nóng)業(yè)大學的學科、專業(yè)優(yōu)勢，擴大學校影響，使考生、考生家長及社會各界全面了解東北農(nóng)業(yè)大學，吸引更多的優(yōu)秀生源報考我校。具體工作安排如下：

1、派遣招生宣傳工作人員到各宣傳區(qū)域進行招生宣傳活動，集中宣傳時間為6月11日-18日

2、根據(jù)實際情況參與承包區(qū)域內(nèi)電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體組織的現(xiàn)場咨詢會。

3、要面向考生、家長及高三老師，提供有關(guān)東北農(nóng)業(yè)大學招生工作的最新、最詳盡的信息，指導考生高考志愿的填報，解答考生及考生家長有關(guān)招生工作的問題等，盡量擴大我校招生宣傳工作的影響范圍。

4、組織知名學者到中學做學術(shù)講座，向中學生推介我校知名學者及各學科前沿成果。

5、采取切實可行措施，充分調(diào)動招生宣傳人員工作的積極性，創(chuàng)造性地開展招生宣傳工作。

大學生電腦節(jié)策劃書篇6

一、活動背景：

為了配合我院校大學生藝術(shù)文化節(jié)的展開，同時也為了讓全院同學融入到校園文化藝術(shù)的濃厚氛圍中，弘揚當代大學生的創(chuàng)新意識，審美意識，將舉辦20__年大學生藝術(shù)節(jié)攝影大賽。本次活動，旨在提高我院廣大同學的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新素質(zhì)，動手能力，設(shè)計能力，審美素質(zhì)。

二、活動目的：

“與時俱進，開拓創(chuàng)新”是當代社會的發(fā)展趨勢，而創(chuàng)新和創(chuàng)意又是設(shè)計的靈魂和本質(zhì)，本次攝影大賽以提高廣大同學的綜合素質(zhì)，審美素質(zhì)為核心，以豐富同學的課余文化生活，提高學學院學生學習氣氛為目的。屆時，我們將為同學們提供展示自我才華的一個平臺；為提高廣大同學的審美意識做出努力。

三、活動主題：

發(fā)揚藝術(shù)之光，展示攝影風采，共創(chuàng)魅力校園。

四、主、承辦單位：

主辦：湖南人文科技學院經(jīng)濟與管理科學系承辦：經(jīng)管系團總支

五、活動時間：

__年5月份

六、活動流程：

（一）前期準備：

1、素拓部開會討論活動主題（校園拍攝影視大賽）、比賽流程并負責活動的策劃與申請，并將活動策劃、申請交系團總支書記簽字蓋章，書記簽字蓋章同意后將申請書、活動策劃書交于院團委素拓部審批；

2、人員安排:

宣傳部：制作有關(guān)“拍攝影視大賽”的海報，展板（在校園食堂、教學樓門前、寢室樓下進行海報宣傳）；

組織部：聯(lián)系評委嘉賓，通知活動人員：素拓部：聯(lián)系各系部的素拓部干事進行下班宣傳，收集整理比賽作品；

實踐部：為本次活動的獎品及相關(guān)費用拉取贊助。其他部門人員為機動人員，配合素拓部的工作需要，具體工作視情況而定。

（二）活動過程:

1、宣傳工作，制作海報（在校園食堂、教學樓門前、寢室樓下進行海報宣傳，聯(lián)系其他系的素拓部干事進行下班宣傳）；

2、將表名表發(fā)給各班團支書，由團支書統(tǒng)一將表名表交給素拓部，統(tǒng)計報名人數(shù)名，（可以個人參加也可以組隊參加），通知選手準備作品參加比賽（3~4天時間準備作品）；

3、收集初賽選手作品（作品不限主題），交由評委（初賽評委由各部長擔任）進行評選，確定進入復(fù)賽的人員名單（14~15人）；

4、請專業(yè)老師選定復(fù)賽的比賽題目并擔任評委；

5、收集復(fù)賽作品（5~6天準備作品），交由評委評選，確定進入決賽的人員名單（5~6人）；

6、選定決賽題目（7~8天時間準備作品）；

7、將決賽中的拍攝作品制作成展板，放在海園廣場展示并同時進行大眾投票（公開展覽期間，安排工作人員進行票數(shù)統(tǒng)計，規(guī)定投票時間），攝影作品可以借學校食堂的電視或上傳到海園論壇上進行播放并進行大眾投票；

8、統(tǒng)計投票結(jié)果，選出最終獲獎名單。（每位進入決賽的選手將獲得不同層次的獎品）9、比賽結(jié)束后，將所有參賽作品制作成展板公開展示。三）后期工作：

1、素拓部對活動做好總結(jié)，將活動總結(jié)、新聞稿在第二天中午交予院團委素拓部，并在48小時內(nèi)將電子稿以及影響資料等以電子文檔形式發(fā)送到院素拓部郵箱；

2、宣傳部負責出展板對本次活動進行宣傳。注：

1最終獎品根據(jù)實踐部所拉外聯(lián)的資金多少具體而定。

2獎品等級：

一等獎：院級榮譽證書+精美獎品

二等獎：院級榮譽證書+精美獎品

三等獎：院級榮譽證書+精美獎品

3經(jīng)費預(yù)算(待定)：報名單200份宣傳紙20張獎品10份附錄：

攝影大賽報名表

（請在班級填寫處注明年級；作品類別分為微電影，短片和圖片）

經(jīng)管系素拓部

大學生電腦節(jié)策劃書篇7

華東理工大學為國家教育部直屬重點大學，是教育部批準建有研究生院的全國56所學校并被列入國家“211工程”重點建設(shè)的高水平大學之一，也是教育部批準首批實施自主招生改革的22所高校之一。

華東理工大學是國務(wù)院學位委員會批準的首批具有博士和碩士學位授予權(quán)的單位，形成了學士、碩士、博士和博士后相配套的高層次人才培養(yǎng)體系，成為國家高層次人才培養(yǎng)的重要基地之一。

根據(jù)教育部關(guān)于“深化高招改革，擴大招生自主權(quán)”的精神，20__年我校繼續(xù)進行本科自主招生選拔的工作。為了選拔出學習成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出或有特色和專長的中學生，堅持公平、公正、公開的原則，實行招生“陽光工程”，特制定“華東理工大學20__年自主招生選拔實施方案”。

一、指導思想

1.積極探索招生改革的新路子，為國家培養(yǎng)出更多具有扎實的理論基礎(chǔ)、較強的創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。

2.堅持公平、公正、公開的原則，選拔出學習成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出或有特色和專長的中學生進入華東理工大學深造，錄取和選擇專業(yè)時不以高考成績作為唯一標準。

二、自主招生選拔計劃數(shù)

自主招生選拔計劃數(shù)為220名（理科），寧缺勿濫。

三、自主招生選拔申請條件（須符合下列條件之一）

自主招生生源面向全國，歡迎符合條件的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生報名?？忌捎伤谥袑W向我校推薦，也可向我校自薦（其學習成績、獲獎獎狀復(fù)印件須經(jīng)所在中學校長簽字、學校蓋章方為有效）。

1.高中階段在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）重點中學就讀，學習成績特別優(yōu)秀，年級排名前10%；就讀于區(qū)縣重點中學，學習成績特別優(yōu)秀，年級排名前5%的考生。

2.高中階段在全國奧林匹克競賽中獲省（自治區(qū)、直轄市）級賽區(qū)單科（數(shù)學、物理、化學）二等獎以上。

3.獲20__年上海市“東華-上?；^(qū)杯”高中學生化學競賽二等獎以上的考生。

4.高中階段獲得全國性重大獎項或在國際競賽中獲獎的考生。

5.某學科學習成績特別優(yōu)異，表現(xiàn)出特殊才能的考生。

6.獲?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）三好學生或優(yōu)秀學生干部的考生。

四、操作程序

1.網(wǎng)上報名：登陸我校招生主頁（），點擊“網(wǎng)上報名”進行報名，確認并提交后請打印“華東理工大學20__年自主招生選拔申請表”。

2.書面材料郵寄（請將以下材料經(jīng)中學校長簽字并蓋章確認后寄到我校招生辦公室，所有申請者遞交的申請材料一律不予退還。）：

1）“華東理工大學20__年自主招生選拔申請表”

2）高中階段獲獎證書復(fù)印件

3）高中階段學習成績原始記錄復(fù)印件

4）其它相關(guān)證明材料

5）近期免冠1寸照片2張

3.學校對考生提供的報名材料進行初審。

初審合格的考生將參加我校自主招生文化測試，考生可通過“網(wǎng)上報名系統(tǒng)”查詢初審結(jié)果。

4.文化測試。

1）上海、江蘇、廣東考生測試科目：數(shù)學、英語、物理或數(shù)學、英語、化學；

2）其它省市考生測試科目：數(shù)學、英語、物理、化學。

上海、江蘇、廣東考生參加測試的學生需交報名考試費100元，其它省市考生參加測試的學生需交報名考試費120元（測試報到時交納）。

5.根據(jù)考生文化測試的成績和考生綜合素質(zhì)，經(jīng)學校專家考核小組審核，由校招生工作領(lǐng)導小組討論后確定獲得自主招生選拔資格的考生名單。

6.獲得自主招生選拔資格的考生名單向社會公布，接受社會的監(jiān)督，并報教育部、考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招辦備案。

五、錄取辦法

1.獲得自主招生選拔資格的考生必須以第一志愿填報華東理工大學，否則其資格自動取消。

2.獲得自主招生選拔資格的考生，高考成績在我校招生計劃的100%調(diào)檔線以內(nèi)者，滿足其第一專業(yè)志愿（不包含中外合作專業(yè)）。

3.獲得自主招生選拔資格的考生，高考成績在我校招生計劃的100%（不含100%）調(diào)檔線以下、考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）重點本科線以上者，只要愿意服從專業(yè)調(diào)劑，由學校統(tǒng)一安排專業(yè)。

六、監(jiān)督與實施

本科自主招生選拔工作在校招生工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導和校招生監(jiān)督小組的全過程監(jiān)督下進行，由校招生辦公室負責具體實施。

大學生電腦節(jié)策劃書篇8

一、活動主題

美麗心情，舒適生活”校園插花藝術(shù)大賽

二、活動背景：

我們四川農(nóng)業(yè)大學作為一所全國著名的綜合性大學，在努力提高學生成績的同時，也在全面提升同學們的綜合素質(zhì)。插花是一種高雅的審美藝術(shù)，是表現(xiàn)植物自然美的一種造型藝術(shù)，與建筑、盆景、及造園等藝術(shù)形式相似，是最優(yōu)美的空間造型藝術(shù)之一，與我們的專業(yè)有很緊密的聯(lián)系。

三、活動目的：

讓有插花藝術(shù)基礎(chǔ)和愛好插花的同學發(fā)揮創(chuàng)造力，施展插花技能，提高綜合能力，陶冶情操。

四、活動時間

賽前培訓：12月13日晚7點至8點40決賽：12月22日下午2點至4點

五、活動地點

定點宣傳：2公寓拐角處

賽前培訓：4教A102

初賽：學生食堂

大眾投票：2公寓拐角處

決賽：4教A102

六、活動類型：

文藝活動

七、主辦單位：

四川農(nóng)業(yè)大學風景園林學院

共青團四川農(nóng)業(yè)大學成都校區(qū)委員會

策劃承辦單位：四川農(nóng)業(yè)大學風景園林學院團總支學生會

四川農(nóng)業(yè)大學風景園林協(xié)會

八、活動負責人：

潘遠智、江明艷、姜貝貝

九、參與對象：

全校同學

十、前期準備：

1、宣傳LED屏宣傳。

海報展板由風景園林學院宣傳部

2、采購

花材及輔材的采購

決賽現(xiàn)場布置及其他采購

十一、活動流程

（1）18:40—19:00嘉賓及同學入場。

（2）19:20—20:10時代花藝學校校長和主講教師到場進行現(xiàn)場插花演示，并有現(xiàn)場教學互動。

2、初賽12月15日

（1）14:00—14:10選手入場

（2）14:10—15:10選手進行插花制作

（3）提前一天通知院宣教部來現(xiàn)場照相及寫新聞稿。比賽結(jié)束后發(fā)至院網(wǎng)。

3、大眾投票12月16日

（1）準備工作做好后，開始向路過同學介紹作品并請其為喜愛作品投票。一人3票。

（2）12:40投票結(jié)束，收拾完場地后將選票統(tǒng)計出來。公布十佳選手，制作十佳選手的展板。

（3）14:00---14:15決賽開始，主持人介紹到了場嘉賓、老師及十佳隊伍。

（4）14:20—14:45主持人進行全場互動。

（14:05---14:45十佳隊伍進行插花比賽。）

（5）15:20—15:30專業(yè)教師對本次大賽插花作品進行整體點評。

（6）15:30—15:50現(xiàn)場頒獎后比賽結(jié)束。協(xié)會工作人員清理現(xiàn)場后離場。

（7）提前一天通知院宣教部來現(xiàn)場照相及寫新聞稿。比賽結(jié)束后發(fā)至院網(wǎng)。

十二、預(yù)期效果

1、激發(fā)同學們的創(chuàng)新潛能和學習插花的興趣，提高同學們的審美水平。

2、為同學們提供一個自我創(chuàng)新意識，增強團隊精神的平臺，讓同學擁有更多綜合素質(zhì)拓展的機會。

十三、注意事項

1、前期宣傳過程中，確保宣傳效果及質(zhì)量

2、會場過程中注意會場秩序及人員安全

大學生電腦節(jié)策劃書篇9

活動主題：玩轉(zhuǎn)音樂，玩轉(zhuǎn)生活！

活動背景：

隨著快節(jié)奏的生活與學習的壓力，讓我們在課余的娛樂生活有所減少，讓我們通過這場活動更深入的了解音樂帶給我們的樂趣吧！

活動目的：吸引觀眾，提高協(xié)會的知名度

活動時間：20__年5月13號晚上八點

活動地點：學校升旗臺前

活動內(nèi)容：

1、音樂開場曲

2、保嗓小貼士

3、大合唱

4、游戲環(huán)節(jié)

5、吉他表演

6、四手聯(lián)彈

7、感恩的心

活動流程籌備：

1、設(shè)計宣傳海報與貼標語

2、開場與結(jié)束的衛(wèi)生工作

3、茶水的安排

4、搬桌子椅子

場面設(shè)計：

1、幕布設(shè)計幕布拉幕布裝飾外表

2、燈光工作安排

3、音響工作安排話筒功放音箱

活動主持兩名

活動環(huán)節(jié)經(jīng)費計算：游戲環(huán)節(jié)獎品所需經(jīng)費茶水安排經(jīng)費裝飾經(jīng)費宣傳經(jīng)費幕布經(jīng)費。

大學生電腦節(jié)策劃書篇10

鑒于物電系學生一般較擅長于邏輯思維與手動能力，而在文學修養(yǎng)方面有所不足，為了讓學生的文化知識得以全面性發(fā)展和提高，鼓勵學生利用課余多看書籍，使一些有文學愛好的我系學生培養(yǎng)興趣鍛煉能力，我系決定于12月中旬在全系舉辦一場征文比賽。通過大量比賽前后的宣傳與影響(條幅等贊助，多處板報、通知，廣播稿等)，希望同學們能在學好專業(yè)知識的同時，盡量在文學方面有所發(fā)展和提高。做到在掌握科學技術(shù)的同時，也有一定的文學修養(yǎng)和較高的人文素質(zhì)。

活動時間：__年12月10日至__年12月25日

參加對象：物電系全體學生

征文主題：“成長的青春”“感動”“進步”

征集辦法：直接投稿信息部

活動內(nèi)容：

1、征文內(nèi)容要求健康向上，能給人以啟迪。文體不限,除詩歌外。

2、稿件要注明征文題目，所在專業(yè)、班級，文章作者;標題用2號華文中宋字，正文用5號宋字排版。

3、以班級為單位提前報名參加，由各班團支書協(xié)助系團委學生干部作好登記報名工作，并時上交作品。

4、入圍名單將在水都論壇和系網(wǎng)站上公布，活動將評出一些優(yōu)秀作品，投到《漢江青年》，為他們頒發(fā)獎品及證書。

征文評選：

1、由《漢江青年》編輯部成員和團委成員組成評委，對參賽作品進行初選。

2、初選作品將由水都論壇相關(guān)責任人進行篩選選，我系部分老師參加最后調(diào)整審核。雙方對榮獲優(yōu)秀獎以上的作品進行頒獎。

3、參賽選手的作品須預(yù)先用電子文稿進行存檔。如被系選上后，須上傳到并標注專業(yè)、姓名、征文題目。

征文獎勵：

全系將評出:一等獎1名，獎金60元及10元莫等閑購書卡;

二等獎2名，獎金各30元及10元莫等閑購書卡;

三等獎3名，獎金各20元及10元莫等閑購書卡;

優(yōu)秀獎5名，送精美紀念品。

(召開頒獎典禮對獲獎?wù)哳C發(fā)各獎項)

經(jīng)費預(yù)算：300(自己把要用的錢寫清楚不是只寫總數(shù))。

備注：由于本次活動時間受限，參加者需加快做好充分的準備。我們將在截稿時盡快評審出優(yōu)秀作品。所征集的文稿一概不予退還。參賽者應(yīng)自留底稿。征集稿件必須出自原創(chuàng)，凡出現(xiàn)作品雷同或抄襲現(xiàn)象均作廢處理。望同學們積極參加、及時關(guān)注。

大學生電腦節(jié)策劃書篇11

一、活動主題：舉辦安職院大學生博客征文大賽。

二、活動目的：為了促進學校精神文明建設(shè)，加強同學之間的交流、引導我校學生正確使用網(wǎng)絡(luò)博客這一新生媒體，特策劃舉辦安職院博客征文大賽。

三、活動背景及意義：

在安職新校區(qū)12級新生已經(jīng)熟悉了我校生活，已把安職院當成了第二個家。經(jīng)過一個學期的生活，他們正在走向成熟，一定會對學校，對自己，對人生有更多更深的想法;而對11級同學來說，親眼見證了新校區(qū)的成長，同時自己也面臨人生、前途的重大抉擇，一方面是對母校的情感;另一方面是對未來的暢想。相對于12級，他們顯得更加的成熟和理性。所以無論是誰都在成長;思維開始巨人似的飛躍。處在青春期的他們對學校、個人、家庭、社會、愛情，甚至是哲學都會有一定的思考，有許多話要說。這次舉辦絕對是一次大豐收，他們思想的智慧等待著收割。

博客，作為網(wǎng)絡(luò)寫作環(huán)境上看，它擁有簡潔、立體系統(tǒng)的特點;就其內(nèi)容而言，它是人們個性化思想、個性化生活的記錄;而博客寫作，作為一種新的寫作方式又具有隨意性、互動性、大眾性等特點;材料豐富多樣。在當代，博客一詞已經(jīng)被套用到你吃了嗎?的句式中，成為你博了嗎?在我國，博客正在改變?nèi)藗兊慕涣鞣绞?，當代大學生在我國博客中占有不小比例。大學生作為一個青春群體渴望展現(xiàn)自己，渴望擁有個性，這些特點與博客特點不謀而合。博客也已成為一個新的文學形式，在自由、開放、共享的博客精神感召下，博客大軍也越來越壯大。有人斷言，博客在顛覆傳統(tǒng)媒介的同時，潤物無聲的改變?nèi)藗兊纳娣绞?。時下，博客文體、博客行為、博客思想正悄無聲息地進駐人們的生活，滲透著全新人文精神，在安職新校區(qū)，一切都是新的，校園文化建設(shè)也應(yīng)該緊跟時代步伐，積極創(chuàng)新、大膽嘗試。

綜上所述，我們希望學校能夠給予這次博客征文大賽以支持和鼓勵，我們期盼為學校的校園文化建設(shè)增磚添瓦，奉獻自己的一點力量。

四、活動時間：3月4號&&4月6號

五、活動開展形式：

〈一〉網(wǎng)絡(luò)形式：

1、郵箱投遞

2、博客留言投遞，在安職院網(wǎng)上交流平臺

上以留言的形式留下你的文章或文章鏈接，并務(wù)必標明文章題目及聯(lián)系方式。

〈二〉文稿形式：

1、投遞男生宿舍(收)、女生宿舍(收)

六、活動內(nèi)容：通過網(wǎng)絡(luò)博客形式舉辦此次征文大賽，借以獲取并展現(xiàn)優(yōu)秀作品，同時鼓勵學生創(chuàng)作。

七、活動開展流程：

〈一〉海報及宣傳(電話、短信、qq、口頭、設(shè)咨詢臺及傳單)

負責人員：//等。

〈二〉籌集贊助經(jīng)費，負責人：,,等。

〈三〉前期報名，負責人：管理系通訊組

〈四〉文章評定：評委組成：老師、學生會、協(xié)會、博客小組以及網(wǎng)友評論。負責人：

〈五〉結(jié)果公布：

①安職院交流平臺網(wǎng)頁

②學校公布欄

③安職院官方網(wǎng)站,管理系網(wǎng)頁

策劃單位：管理系通訊組

主要負責人：

2月26日

大學生電腦節(jié)策劃書篇12

為盡快啟用大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園（創(chuàng)業(yè)一條街），盡快落實企業(yè)或項目入駐并開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，根據(jù)校長辦公會精神（校長辦公會議紀要〔20__〕4期），特制訂本運行方案。

一、基本情況。南門面向街道門面54間（門面朝南），建筑面積2814平方米；后勤處原辦公室24間（門面朝北），使用面積408平方米?？傆?8間，使用面積約3000平方米。

二、政策要求。省人社廳、省教育廳、省財政廳文件，本科高校大學生創(chuàng)業(yè)園須20__平方米以上，驗收項目運行情況、園區(qū)面積達標，按每天每平方補助學校1元，全年補助約100萬元。

三、園區(qū)定位。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園是校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，也是荊門高新區(qū)的荊楚理工園區(qū)。入駐企業(yè)或項目，原則上與教學對接，與基本能力的培養(yǎng)對接，有助于專業(yè)集群的建設(shè)，有助于老年學院、循環(huán)經(jīng)濟學院等特色學院的建設(shè)，有助于教學院部相關(guān)專業(yè)的教學實踐。

四、項目構(gòu)成。

1、在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。在校大學生申報的實體企業(yè)、模擬企業(yè)入駐，36個左右。

2、學校學科專業(yè)重點戰(zhàn)略項目。與學校5個專業(yè)集群和老年學院、循環(huán)經(jīng)濟學院等相關(guān)的校外企業(yè)或項目，優(yōu)先入駐20個左右。

3、學校實踐教學對接項目。與學校相關(guān)教學院部相關(guān)的重點企業(yè)的研發(fā)、產(chǎn)品展示部門或項目，入駐20個左右，重點是荊門高新區(qū)企業(yè)、中省企業(yè)、大中型民企。

以上入駐企業(yè)必須提供大學生實習工位或科研助理崗位。在校生的創(chuàng)業(yè)項目必須是一個團隊，必須有指導教師。校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地入駐企業(yè)或項目必須是科技文化產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品展示等項目，禁止餐飲等低檔項目。

五、入駐企業(yè)申報程序。

1、在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。學生申報——教學院部學工辦審核——書記或副書記審核——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心審核——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園管委會審批——公示——大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)或項目負責人簽署協(xié)議——大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)或項目入駐。

2、學校學科專業(yè)重點戰(zhàn)略項目和學校實踐教學對接項目。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園管委會名義發(fā)布公告——企業(yè)申報——教學院部教學辦審核——院長或副院長（主任）審核——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心審核——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園管委會審批——公示——入駐企業(yè)或項目負責人簽署承諾書——企業(yè)或項目入駐。

六、管理機構(gòu)。

1、學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園管委會組成：校領(lǐng)導任主任委員，就業(yè)指導中心、教務(wù)處、科研處、學工處、校園資產(chǎn)與設(shè)備處負責人任副主任，財務(wù)處、后勤處、保衛(wèi)處等部門負責人及各學院院長、書記任成員。重大事項報校黨委會、校長辦公會研究批準。

2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心組成：目前以就業(yè)指導中心為班底啟動、試運行，適時抽調(diào)人員組成專班（2-5人）。重要事項報學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園管委會決定。

七、入駐企業(yè)或項目的管理。

1、按《荊楚理工學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理辦法》的條件、程序進入，接受每月的考核，按規(guī)定退出。

2、協(xié)議期為1-3年，一般為2年。協(xié)議期滿，可以續(xù)簽。

3、暫時不能入駐的企業(yè)或項目提出申請，依序排隊進駐。

4、入駐企業(yè)和項目不收房屋租賃等費用，15個平方米的用房至少提供工位或科研助理崗位1個。

5、校醫(yī)院既是醫(yī)學院的教學實踐基地，同時作為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，提供學生創(chuàng)辦衛(wèi)生院、診所的見習崗位。

6、學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金接受效益較好的入駐企業(yè)或項目的資金支持。

八、工作進程。

1、后勤處全部回收門面，簡單粉刷維修，保證水管、下水道的正常運行，保證正常供電，統(tǒng)一規(guī)劃入駐企業(yè)或項目的門牌及內(nèi)部再裝修。校園資產(chǎn)與設(shè)備處、網(wǎng)絡(luò)中心提供電話線路、網(wǎng)線接入。

2、在校生的創(chuàng)業(yè)項目，在8月底前完成項目遴選、公示、簽訂入駐協(xié)議，開始試運行。

3、校外企業(yè)或項目，6月底至7月底，發(fā)布公告，聯(lián)系、洽談有意向入駐的企業(yè)。8月審核入駐企業(yè)申請，公示，簽訂入駐協(xié)議，企業(yè)入駐掛牌，開始運行。

4、9月1日開學前，南門基本形成大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一條街）的新布局。

大學生電腦節(jié)策劃書篇13

一、活動主題

近年來，隨著我國醫(yī)學的發(fā)展，新理論、新知識的引進以及醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，除傳統(tǒng)的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式——“音樂療法”來影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，達到治療的目的。結(jié)合音樂療法和笛簫協(xié)會的特點，我嘉興小分隊把此次“三下鄉(xiāng)”活動的主題定為“關(guān)注民族樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀”。

二、活動目的

組織發(fā)動嘉興學院醫(yī)學院愛好中國民族樂器的醫(yī)學生志愿者在嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展“民族樂曲對小學生、大學生、孕產(chǎn)婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀”的調(diào)查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動，以咨詢宣傳、問卷調(diào)查、實驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，引起相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)和音樂機構(gòu)的重視，以加快民樂療法和民樂的發(fā)展，從而為提高嘉興居民生活質(zhì)量貢獻一份力量。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現(xiàn)“嘉醫(yī)愛笛生”的精神風貌，培養(yǎng)嚴謹?shù)恼{(diào)查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質(zhì)。

三、活動時間

7月10日——7月19日

四、活動地點

嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓

五、活動流程及安排

1.前期準備：

（1）基礎(chǔ)準備

①組織報名,通過考核確定成員,根據(jù)特長明確分工。

②與嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓領(lǐng)導聯(lián)系并磋商有關(guān)事宜。

（2）實踐隊員招募

①在醫(yī)學院內(nèi)招募笛簫協(xié)會會員參加。

②確定參與人員名單，成立調(diào)查組、后勤組、外聯(lián)組、宣傳組、財務(wù)組、通訊組等“三下鄉(xiāng)”活動領(lǐng)導小組。

（3）隊員培訓及資料準備

①組織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協(xié)調(diào)，做好分工規(guī)劃，為本次“三下鄉(xiāng)”活動深入開展打下堅實的基矗。

②與學校辦好相關(guān)的手續(xù)和做好“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調(diào)查問卷，后勤工作的準備。

③設(shè)計嘉興市民對民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查和嘉興市民對民族樂器的學習現(xiàn)狀問卷調(diào)查，咨詢相關(guān)有經(jīng)驗的老師，制作海報、聯(lián)系當?shù)孛襟w，購買防暑藥品。熟悉前往路線。

（4）預(yù)調(diào)查和預(yù)測試

①對嘉興學院大學生進行“嘉興市民對民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查”和“嘉興市民對民族樂器的學習現(xiàn)狀問卷調(diào)查”的預(yù)調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)問卷中的不足并及時改正。

②對嘉興學院大學生進行“民族樂曲對人體心身狀態(tài)的影響”的預(yù)測試，從中發(fā)現(xiàn)測試方式方法的不足并及時改正。

2.開展活動：

（1）通過向民樂大師和醫(yī)院醫(yī)生咨詢初步了解民樂對心身狀況的影響。

①拜訪中國民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊。

通過大師的經(jīng)驗了解用中國民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復(fù)的影響，以及對特殊人群（例如孕產(chǎn)婦、老年人等）的影響。

②走訪嘉興市第一醫(yī)院精神病科、第二醫(yī)院康復(fù)樓、婦幼保健院、中醫(yī)院未病科。

通過向四家醫(yī)院相應(yīng)科室的醫(yī)生咨詢，了解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。

（2）分別研究主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲對嘉興市民的心身狀況的影響，并調(diào)查民族樂器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀。

①研究主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲對嘉興學院大學生心身狀況的有利影響,并調(diào)查嘉院大學生學習民族樂器的現(xiàn)狀。

通過對醫(yī)學院笛簫協(xié)會會員演奏民族樂器前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析主動性演奏民族樂器對人體心身狀況的有利影響；通過對大學生欣賞民族樂曲前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析被動性欣賞民族樂曲對人體心身狀況的有利影響；以問卷調(diào)查的形式了解嘉興學院大學生學習民族樂器的現(xiàn)狀。

②研究被動性欣賞民族樂曲對一院精神病科患者、二院康復(fù)科患者及婦保院孕產(chǎn)婦心身狀況的有利影響，并調(diào)查孕產(chǎn)婦以欣賞民族樂曲作為胎教的現(xiàn)狀。

通過對疾病患者、孕產(chǎn)婦被動性欣賞民族樂曲前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析被動性欣賞民族樂曲對特殊人群心身狀況的有利影響；并問卷調(diào)查孕產(chǎn)婦是否愿意把欣賞民族樂曲作為胎教。

③調(diào)查被動性欣賞民族樂曲對福利院兒童心身狀況的影響，關(guān)愛福利院兒童健康。

通過現(xiàn)場演奏或播放民族樂曲，測定福利院兒童被動性欣賞民樂前后心率的變化，分析被動性欣賞民族樂曲對兒童心身狀況的有利影響。

志愿者活動包括：

a.帶去一些民族樂器。

b.打掃衛(wèi)生，整理房間，為他們創(chuàng)造一個整潔明亮的空間。

c.加油鼓勁的心理輔導活動。

d.贈送一些防暑藥品。

④調(diào)查嘉興市青少年宮小學生暑期學習民族樂器的現(xiàn)狀及離休老年人學習民族樂器作為業(yè)余愛好的現(xiàn)狀。

以問卷的形式對暑期在嘉興市青少年宮學習民族樂器的小學生進行調(diào)查，了解他們對民族樂器的愛好程度、學習初衷及家長的重視程度等狀況，從而分析民族樂器在嘉興市小學生中的發(fā)展現(xiàn)狀。

走訪城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、人才公寓等地，以問卷的形式對老年人的業(yè)余生活進行調(diào)查，了解民族樂器在老年人中的學習情況，從而分析民族樂器在嘉興市老年人中的發(fā)展現(xiàn)狀。

（3）學以致用，將之前的學習心得與調(diào)查研究的分析結(jié)果運用到敬老院老年人的生活中。

愛心陪伴夕陽紅，對敬老院老年人進行民樂對人體心身狀況的有利影響的宣傳教育，關(guān)愛老年人健康。

通過之前的學習，我隊隊員對民族樂曲有了初步了解，故到敬老院宣傳民族樂曲的功效，并現(xiàn)場演奏樂曲，驗證之前得出的結(jié)論。

志愿者活動包括：

a.和老人聊天并現(xiàn)場演奏樂曲，驗證被動性欣賞民族樂曲前后心率的變化和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分的變化。

b.打掃房間樓道。

c.量血壓、測色盲。

d.贈送一些防暑藥品。

e.夏季常見并中老年人多發(fā)?。ɡ缧难芗膊。⒘餍胁〉慕】敌?。

3.后期整理：

包括新聞宣傳報道（當?shù)孛襟w）、材料統(tǒng)計歸檔及隊員返家等。

六、實踐意義

早在兩千多年前，我國現(xiàn)存最早的一部醫(yī)學專著《黃帝內(nèi)經(jīng)》中就指出“內(nèi)有五臟，以應(yīng)五音”，“喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，思傷脾，恐傷腎。故音樂者，所以動蕩血脈流通精神而和正心也”?，F(xiàn)代的音樂治療則是在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)展起來的，特別是近來隨著醫(yī)學模式的`轉(zhuǎn)變，音樂知識的普及。心身醫(yī)學及康復(fù)醫(yī)學的發(fā)展促進了音樂治療的發(fā)展。

音樂療法主要有兩種。

(1)主動性音樂治療：通過讓患者唱歌、跳舞、演奏來調(diào)節(jié)情緒，逐步建立適應(yīng)外界環(huán)境的能力。主動性音樂治療在國外是精神病院和康復(fù)醫(yī)療機構(gòu)的主要治療方法之一。

(2)被動性音樂治療讓患者感受音樂在欣賞音樂的過程中，通過音樂的旋律、節(jié)奏、和聲、音色等因素影響人的神經(jīng)系統(tǒng)達到治療作用。在進行被動音樂治療時要注意樂曲的選擇。一般應(yīng)選取內(nèi)容健康節(jié)奏明朗旋律優(yōu)美聲音和諧的音樂。其次要根據(jù)患者的個性，職業(yè)，修養(yǎng)等具體情況對癥用音樂。被動音樂治療是目前國內(nèi)外音樂治療的一種主要方法。主要用于精神病及心身疾病的治療。

而我們這次暑期社會實踐活動的任務(wù)就是調(diào)查研究民族樂曲對嘉興市民心身狀況的有利影響及中國民族樂器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀，通過對嘉興學院大學生、疾病患者、孕產(chǎn)婦、老年人主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲的心身反應(yīng)，分析民族樂曲對不同人群的有利影響，為相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)對音樂療法的療效更了解。并以問卷的形式對嘉興市居民學習民族樂器的現(xiàn)狀進行調(diào)查，使相關(guān)音樂機構(gòu)了解目前民樂在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀。

活動的基本要求及注意事項：

1.服從隊長的統(tǒng)一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作，規(guī)范管理，一切以大局為重。

2.安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產(chǎn)安全，晚上不能單獨外出。

3.禁止一切有安全隱患的活動如游泳等。

4.注意個人修養(yǎng)，三下鄉(xiāng)服務(wù)期間應(yīng)注意言行，禮貌，遵守當?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，尊重當?shù)氐娘L俗習慣，與當?shù)厝罕娪押玫南嗵帯?/p>

5.帶好個人所需，帶好必須的藥品，以備不時之需。

6.遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與當?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系，并速與帶隊領(lǐng)導聯(lián)系。

7.活動過程中注意飲食衛(wèi)生，不亂吃東西，不喝不凈生水。

8.穿戴整潔，態(tài)度端正，能展示嘉醫(yī)學生文明、健康的形象。

9.文明用語，對待學生務(wù)必熱情，真誠，細心、耐心疏導愛護公共設(shè)施，不得違反當?shù)氐挠嘘P(guān)管理規(guī)定。

10.工作人員佩帶青年志愿者工作證。

大學生電腦節(jié)策劃書篇14

我校勞動教育型實踐活動將緊密聯(lián)系學校實際，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學生全面發(fā)展。

一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀建設(shè)人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要途徑和內(nèi)容，是小學教育的重要教學任務(wù)。我校重視勞動教育，組成以校長具體負責的領(lǐng)導小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊活動、班級活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。

二、以“創(chuàng)建__市勞動基地和__市綠色校園”為抓手，開展勞動教育活動，與學科教學相結(jié)合，拓寬課程資源，為學生搭建多元的成長舞臺

我校從學生的認知、情感規(guī)律出發(fā)，以“參與勞動、體驗過程、享受成果”為主題，廣泛為學生創(chuàng)建勞動實踐崗位，開展體驗教育，引導學生主動參與到勞動實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習慣。

三、活動設(shè)想

1、時間：綜合實踐課。

2、主要參與對象：學生。

3、籌備：

勞動工具：鋤頭、鐵鍬、水斗等。

種子：各種應(yīng)季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等。

其他：薄膜、化肥、農(nóng)家肥等。

來源：一部分學校購買，一部分向?qū)W生征集。

4、領(lǐng)導小組：

組長：。

副組長：。

成員：。

顧問：。

四、實施程序

1、清理勞動場地，改良土壤。

2、垅土。

3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水。

4、澆水，施肥。

5、捉蟲。

6、收獲。

大學生電腦節(jié)策劃書篇15

一、活動目的與意義

為配合社團文化節(jié)的活動，弘揚校園文化，充分擴展第二課堂，從緊張得學習中得到真正得放松，我們生科院二個協(xié)會特次舉辦此次活動。

通過此次活動可以激發(fā)廣大在校大學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)動手能力，展現(xiàn)現(xiàn)代大學生的靚麗風采。

二、活動主題

花藝無界，創(chuàng)意無限

三、活動時間

__年5月18日~5月25上午9點

四、活動地點

林蔭道

五、活動內(nèi)容

1、在活動的前期，組織觀看相關(guān)的影碟資料（4月17~4月18）并請專業(yè)人員對參賽人員進行集中培訓（培訓時間4月18~4月25），以提高插花技能。在此之后，自行查閱相關(guān)話語、花意，掌握相關(guān)的技能。

2、在活動期間適當?shù)拇┎逦乃嚬?jié)目，并在現(xiàn)場進行抽獎活動。

3、在規(guī)定的時間內(nèi)每個小組或個人要對自己的作品進行藝術(shù)命名及簡單的文字說明。

4、作品完成后由評委對其作品進行評審，并將獲獎作品在林蔭道進行展出。

5、代表進行活動總結(jié)，由兩個會長為獲獎人員頒發(fā)獎品。

六、評定標準（詳見評點細則）

七、活動流程（詳見活動具體安排）

八、評委組

王志芳、劉紅云、莊必文、黃濤

九、獎項設(shè)置

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

優(yōu)秀獎若干

主辦單位：孝感學院學生團體聯(lián)合會

承辦單位：生科院園林花卉協(xié)會生命探求社

大學生電腦節(jié)策劃書篇16

一.宣傳

(1)廣播

(2)展板、海報(內(nèi)容見后文補充)

二.報名登記

(1)設(shè)立報名登記處，發(fā)放登記表，學生會工作人員負責解難答疑，主要向新生介紹關(guān)于學生會各部門的設(shè)置情況、主要工作任務(wù)及日后各項相關(guān)活動的開展情況等，讓報名者詳細了解學生會，以便更加合理地選擇所報選部門;

備注：報名處值班人員應(yīng)工作認真負責，熱情詳細解答新生相關(guān)疑問，并注意清整工作地點。

(2)整理報名登記表單，統(tǒng)計面試總?cè)藬?shù)，繪制成表格形式，分批次通知面試時間、地點。

通知方式

(1)海報通知

(2)短信通知

2.考核內(nèi)容

①面試者簡單自我介紹(不超過兩分鐘);

②面試者回答評委的問題;

③對應(yīng)聘者某些方面能力有特殊要求的部門，可以進行現(xiàn)場測試。

備注：面試具體問題根據(jù)各自部門特點，自行安排，形式不限。

3.面試安排時間：10月11日晚

17：3018：00面試官及相關(guān)工作人員到場

18：0018：20新生報名面試人員入場

18：30面試開始

2：00工作結(jié)束

地點：大學生活動中心二樓

大學生電腦節(jié)策劃書篇17

一,活動名稱

綠色環(huán)保征文比賽

二,活動時間

__年10月23日&&__年10月31日

三,活動地點

揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

四，活動對象

揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院全院學生

五、活動目的：

增加大學生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。

六、活動內(nèi)容：

前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比!

七、資金預(yù)算：

1)活動宣傳費用

海報紙張3元/張_2張6元

顏料、彩筆10元/份_1份10元

2)活動獎品費用

150元(一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名)

總計166元

文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤著我們的生命;文字，吐露著我們的點滴心聲。為響應(yīng)大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時為我院舉行的社團文化節(jié)增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以青春為主題。

具體規(guī)程如下：

舉辦單位：文學社

投稿日期：10月24日-11月15號晚上12點整

參賽對象：全體學生

參賽資格：全院廣大文學愛好者

稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字數(shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。

參賽方式：上交至二樓學管處

活動流程：

1.10月24日-11月15日為投稿時間。

2.11月16日&19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關(guān)人員認真審稿，杜絕黑幕。

一等獎一名

二等獎2名

三等獎3名

優(yōu)秀獎4名

3.選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。

資金預(yù)算：

一等獎證書一張獎金100元

二等獎證書二張每人獎金50元

三等獎證書三張每人獎金30元

優(yōu)秀獎證書四張每人紀念品價值10-20元

大學生電腦節(jié)策劃書篇18

y:歡迎回到本次團日活動現(xiàn)場。面對難以抗拒的命運，是自怨自艾還是自強不息？洪戰(zhàn)輝的行動給了我們答案。他這種自強自立，剛毅不屈的堅韌精神，不論在何時何地都是彌足珍貴的。

j:有人說，生命是紅色的，因為它是如此頑強；

y:有人說，生命是白色的，因為它是如此純潔；

j:也有人說，生命是紫色的，因為它如此無常；

y:我想，生命應(yīng)該是多彩的，因為人生的歷程是豐富的。

j:豐富人生的歷程，尋找最美麗的人生。我們身邊就有許許多多的人一直在努力著。

y:接下來請——某某同學給我們介紹一些優(yōu)秀大學生事跡。希望同學們認真，用心去聽，他們都曾是我校的學生，是我們的學長學姐。平凡的'他們，創(chuàng)造了不平凡。

(朗讀《責任和行動踐行青春的承諾》《直面艱難困苦，遇挫愈勇》共需4位同學)

(我校08屆畢業(yè)生劉世茂就是這樣一位在災(zāi)區(qū)勤懇守護的志愿者，用青春熱血給自己的人生畫上濃墨重彩的一筆，他一直希望自己能夠用責任和行動踐行青春的承諾。)

y:其實他并不是生活的強者。只不過他清楚自己的位置，懂得怎樣成就自己。

j:不管今后的選擇如何，他們都將繼續(xù)勇敢的走下去，用自己的良善、責任、堅強，踐行青春的承諾。因為，青春沒有休止符，青春的事業(yè)是長青草。

y:同學們，我們剛剛聽了這么多感人的事跡，還看了有關(guān)洪的采訪以及優(yōu)秀大學生代表的發(fā)言，有沒有什么感悟呢？能不能結(jié)合自身，思考一下你們目前已經(jīng)具備了哪些良好素質(zhì)，尚缺哪些素質(zhì)，以后應(yīng)該如何提高自我呢?大家可以一邊思考，一邊欣賞情景再現(xiàn)。

大學生電腦節(jié)策劃書篇19

一、項目背景

千姿百態(tài)的花兒述說著千言萬語，每一句都述說著美好，特別是現(xiàn)在。隨著人們的生活水平不斷地進步，生活質(zhì)量不斷地提高和對生活的追求。鮮花已經(jīng)是人們生活不可缺少的點綴！花卉消費近些年來呈越來越旺的趨勢，除了花卉本身所具俏麗姿容，讓人們賞心悅目，美化家居等功效外，它還可以開發(fā)人們的想象力，使人們在相互交流時更含蓄，更有品位

這樣我們創(chuàng)辦網(wǎng)上校園花店以鮮花專遞為市場切入點，兼顧網(wǎng)站長期市場占有率和短期資金回報率以搶占市場，以滿足個性消費為主題，以鮮花為試點帶動其他產(chǎn)品，最終能形成具有“__大學花店”品牌優(yōu)勢的市場。是十分可行的。

二、公司項目策化

1、提供鮮明，公司使命有效，暢通的銷售渠道，提供產(chǎn)品服務(wù)為根本，促進鮮花市場的大發(fā)展。我們的青鳥將成為一個可愛的信使，把祝愿和幸福送到千家萬戶。為人類創(chuàng)造最佳生活環(huán)境。

2、公司目標

立足地大，服務(wù)，輻射。創(chuàng)建網(wǎng)上花店一流的公司。本公司將用一年的時間在消費者中建立起一定的知名度，并努力實現(xiàn)收支平衡。在投入期僅選擇網(wǎng)站總站所在__大學西校區(qū)作為試點市場，該區(qū)市場容量在__人以上，較有代表性，試點時間為一個半月。當模式成功后，以sp的形式在分站推廣。經(jīng)過_到_個月的運營后再擴張到其余的市場。

三、經(jīng)營環(huán)境與客戶分析

1、行業(yè)分析

“__大學花店”網(wǎng)站是由在校大學生推出的面向_萬在校大學生的垂直網(wǎng)站，因此目標消費者定位為在校大學生。該網(wǎng)站除__大學的總站外，在各高校設(shè)有分站，因此，暫定的目標消費群以各高校大學生為重點，將來逐步擴大市場，以__大學為例，各類在校生近_萬人，則投入_校共有近_萬的目標消費者，而最新的統(tǒng)計表明，全國在校大學生有萬左右，這樣的市場規(guī)模是相當龐大的，而且考慮到將來在校生畢業(yè)后仍將成為網(wǎng)站的忠誠客戶這一現(xiàn)實，目標市場的容量將是相當可觀的。

2、調(diào)查結(jié)果分析

本公司對各高校大學生為重點進行客戶分析，主要采取問卷調(diào)查（問卷調(diào)查表見附錄一）和個別訪談的方式。此次我們共發(fā)出問卷_份，收回_份。由于時間有限，問卷數(shù)量不多，但還是從一定程度上反映了廣大消費朋友的消費心理和需求：

⑴有明顯的好奇心理，在創(chuàng)新方面有趨同性，聽同學或朋友介紹產(chǎn)生購買行為；

⑵購買行為基本上是感性的，但由于受自身經(jīng)濟收入的影響其購買行為又帶有理性色彩，一般選擇價位較低但浪漫色彩較濃的品種；

⑶在校大學生沒有固定的購買模式，購買行為往往隨心所欲；

⑷接受和吸收新事物的能力強，追求時尚，崇尚個性；

⑸影響產(chǎn)品購買的因素依次為：價格，品種，包裝，服務(wù)等；

⑹購買行為節(jié)日性很強，一般集中在教師節(jié)，情人節(jié)，圣誕節(jié)及朋友生日前后。

3、目標客戶分析

在校大學生購買一般不問價格，但從網(wǎng)上定單來看側(cè)重于中檔價位。在定單數(shù)量上傾向于能表達心聲，如大多數(shù)訂購_支（你是我的唯一），_支（我愛你），支（愛情路上久久長久），_支（最愛）等等，在教師節(jié)這一天往往以班級人數(shù)為單位訂購鮮花。包裝一般傾向于要求高檔化，有向個性化方向發(fā)展的趨勢，對鮮花的質(zhì)量要求比較苛刻，如不允許有打蔫現(xiàn)象等。

2、營銷策略分析

2、1品牌策略

網(wǎng)站建設(shè)初始，我們便非常重視品牌。在品牌包裝上，由美工人員根據(jù)詳細的市場調(diào)查和大膽預(yù)測，采取動態(tài)與靜態(tài)頁面相結(jié)合的設(shè)計方案，從視覺形象和文字字體都經(jīng)過精心規(guī)劃，力求具有獨特創(chuàng)新。

2、2價格策略

網(wǎng)上花店在原料，包裝，服務(wù)等方面力求盡善盡美，努力給客戶最大限度的享受和心理滿足。既走價格路線，又走質(zhì)量路線，滿足不同層次消費者的需求。

2、3促銷策略

⑴宣傳策略

利用學校廣播站，報欄，宣傳欄免費宣傳另外利用網(wǎng)站本身信息流優(yōu)勢宣傳和突出形象，并與各大報社，地方電臺與電視臺建立良好的關(guān)系，采取互惠互利雙贏的戰(zhàn)略模式。

⑵服務(wù)方面

網(wǎng)上花店的服務(wù)必須是一流的，對于配送隊員而言，只要有定單，就必須按照定單要求按時按地送到，并且是微笑服務(wù)。

在售后服務(wù)方面，由客戶服務(wù)部負責采取以下幾種方式：

①打感謝電話或發(fā)-mil進行友情提醒服務(wù)，并在客戶重大節(jié)日時發(fā)電子賀卡。

②無條件接受客戶退貨，集中受理客戶投訴。

③設(shè)立消費者調(diào)查表，附贈禮品，掌握消費者需求的第一手資料。

④第一次訂購的客戶將收到隨花贈送的花瓶，并享受價格優(yōu)惠，成為會員后享受會員價格。

⑤不定期的在網(wǎng)上或離線召開會員沙龍，交流信息，溝通感情，并解答客戶最感興趣的問題。

⑥建立客戶數(shù)據(jù)庫檔案，客戶重復(fù)訂購時只要輸入名字，客戶的其他信息便自動調(diào)入系統(tǒng)。

2、4渠道建設(shè)

就目前來看，網(wǎng)上花店主要是與一級批發(fā)商建立業(yè)務(wù)關(guān)系。選擇批發(fā)商時，一般考察其經(jīng)營業(yè)績，信譽，合作態(tài)度，供貨是否及時等方面，要求此批發(fā)商在同一城市有位于不同區(qū)域的幾家營銷網(wǎng)點，以便于各高校配送成員就地取花。通常與批發(fā)商簽訂合作協(xié)議，就價格與產(chǎn)品質(zhì)量等問題達成一致意見。

3、網(wǎng)上花店策略實施

1、市場范圍選擇，在投入期僅選擇網(wǎng)站總站所在__大學西校區(qū)作為試點市場，該區(qū)市場容量在__人以上，較有代表性，試點時間為一個半月。該模式成功后，以sp的形式在分站推廣。先在已經(jīng)建成的另外_個分站試運營，經(jīng)過_到_個月的運營后再擴張到其余的市場。

2、重點宣傳客戶，宣傳對象以在校學生為主，他們對流行感興趣，往往容易領(lǐng)導潮流，而對于邏輯思維較強的工科學生，我們利用先期的受眾進行傳播達到宣傳效果。

3、現(xiàn)場促銷選擇每年_月_日和_月_日兩天為重點宣傳日期，在此之前，將宣傳單分發(fā)至學生宿舍。宣傳內(nèi)容包括：

⑴懸掛統(tǒng)一的彩色橫幅，位于校園主干道上，數(shù)量為_-_條，以“花店”網(wǎng)址和“校園花店隆重推出”為題搭配懸掛。

⑵在校園人流量較高的位置如宿舍門口和食堂附近搭一宣傳臺，擺放_-_臺微機，可以上網(wǎng)查詢并訂購；放置一宣傳板詳細介紹花店內(nèi)容，并擺放實物鮮花，在宣傳當天將配送禮品現(xiàn)場送出。

⑶請學校廣播站播發(fā)“花店”宣傳部門擬定的宣傳材料，在早，中，晚各一次，連續(xù)數(shù)日。

⑷為營造氣氛，安排兩名小姐佩帶寫有“花店”網(wǎng)址的綬帶，進行解說，并組織抽獎活動，中