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文檔簡介

第校風(fēng)校紀(jì)自查報(bào)告(3篇)

校風(fēng)校紀(jì)自查報(bào)告(精選3篇)

校風(fēng)校紀(jì)自查報(bào)告篇1

開展“整頓校風(fēng)校紀(jì),創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)的通知下達(dá)以后,全校師生高度重視,立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會通知精神,成立了以班主任為組長的小組,各班制訂了“整頓校風(fēng)校紀(jì),創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)方案。然后結(jié)合各班實(shí)際情況逐步開展活動(dòng)。通過本次活動(dòng),廣大師生提高了的認(rèn)識,看到了工作中的不足,確定了今后的工作目標(biāo)。下面我向大家做以匯報(bào):

以“整頓校風(fēng)校紀(jì)”活動(dòng)為依托,全班開展思想教育工作。利用形勢政策教育課和講座等方式,將了解時(shí)勢政治與思考總結(jié)相貫通,提高學(xué)生的`思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng),使學(xué)生牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢記社會主義榮辱觀,樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,從而進(jìn)一步提高學(xué)生思想覺悟。校規(guī)校紀(jì)和安全教育。讓學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會與人相處,學(xué)會做事,學(xué)會做人,學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心社會。舉行了“整頓校風(fēng)校紀(jì),創(chuàng)建文明校園”和“弘揚(yáng)艱苦奮斗精神,建設(shè)節(jié)約型校園”的主題簽名活動(dòng)。開展了以“整頓校風(fēng)校紀(jì),創(chuàng)建文明校園”和“構(gòu)建和諧校園”為主題的班級演講比賽。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等活動(dòng),以提高遵規(guī)守紀(jì)意識。使同學(xué)們都在思考,我能為奮斗目標(biāo)做點(diǎn)什么?提高了學(xué)生的社會責(zé)任感。

為了讓學(xué)生懂得父母培養(yǎng)自己而付出的艱辛,加深學(xué)生對父母恩情的理解,加強(qiáng)家長與學(xué)生的溝通與交流,以觸及大學(xué)生的心靈,激發(fā)大學(xué)生們努力

學(xué)習(xí)、立志報(bào)效祖國的熱情。并針對一部分大學(xué)生找不到努力的方向,上網(wǎng)、打游戲、談戀愛、逛街、攀比成風(fēng)的現(xiàn)象,以及越來越多的大學(xué)生很少給父母寫信,雙方不能進(jìn)行有效地交流和溝通的實(shí)際情況。啟動(dòng)了以“感恩、誠信”為主題的“成長的責(zé)任”的大型演講活動(dòng)——學(xué)生家長共同參加活動(dòng)。希望通過這次活動(dòng)給同學(xué)們帶來一次心靈的沖擊,加強(qiáng)學(xué)生和家長的聯(lián)系;促進(jìn)學(xué)校、家庭和學(xué)生自我教育的有機(jī)統(tǒng)一;改變學(xué)生錯(cuò)誤價(jià)值取向。希望學(xué)生能夠真正理解父母的良苦用心,體會父母的辛勞,真正懂得父母的親情帳是何等的厚重。校風(fēng)校紀(jì)讓同學(xué)們懂得大學(xué)生應(yīng)該有三種情,即父母情、師生情和同學(xué)情。深切的感知父母的愛是無私的!父母的愛是感天動(dòng)地的!父母愛是永恒的!

本著用制度管理人、規(guī)范人的原則,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)校的相關(guān)要求以警示自己的行為一誠:誠信。二自:自律,三愛:愛國,愛校,愛專業(yè)。四禁:禁止曠課,禁止打架,禁止賭博,禁止作弊。五講:班寢衛(wèi)生講整潔,男女交往講文明,言談舉止講禮貌,遵守紀(jì)律講自覺,美化校園講己任。校風(fēng)校紀(jì)六不;公共場所不吸煙,按時(shí)就寢不喧嘩,垃圾廢物不亂丟,墻壁課桌不亂涂,購物就餐不插隊(duì),勤儉節(jié)約不浪費(fèi)。緊緊抓住常規(guī)教育管理這一根本環(huán)節(jié),取到良好成效。

校風(fēng)校紀(jì)自查報(bào)告篇2

一、整治重點(diǎn)

以“開展整頓校風(fēng)校紀(jì)、優(yōu)化育人環(huán)境行動(dòng)”為重點(diǎn)。重點(diǎn)整頓了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員在校風(fēng)校紀(jì)、作風(fēng)教風(fēng)和學(xué)?;鶎咏M織建設(shè)方面的問題,嚴(yán)格教職工隊(duì)伍教育管理,切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識和紀(jì)律意識,進(jìn)一步凈化學(xué)校風(fēng)氣,優(yōu)化育人環(huán)境,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、采取的主要措施與成效

專項(xiàng)整治工作由教育局黨委、黨群辦監(jiān)督實(shí)施,由各學(xué)校和主管科室具體組織實(shí)施,做到逐項(xiàng)清查、逐項(xiàng)整治,局黨委各督導(dǎo)組負(fù)責(zé)督促檢查。

第一,教育局黨委和各學(xué)校黨總支、支部按照時(shí)限要求都及時(shí)召開了工作動(dòng)員部署會議,對專項(xiàng)整治工作進(jìn)行詳細(xì)安排部署,并制定了具體整治計(jì)劃,明確了整治責(zé)任、進(jìn)度時(shí)限和標(biāo)準(zhǔn)要求,確保專項(xiàng)整治工作有組織、有步驟地開展。第二,教育局黨委和各學(xué)校黨總支、支部根據(jù)專項(xiàng)整治工作確定的重點(diǎn)內(nèi)容,結(jié)合征求到的意見、專題民主生活會查找出的問題等,認(rèn)真研究制定了整治方案,切實(shí)開展了自查自糾,做到了有一個(gè)問題整治一個(gè)問題、整治一個(gè)問題就要整治到位,把問題解決徹底的要求,做到了邊查邊改、立行立改。

第三,從四個(gè)方面著手集中整頓:校風(fēng)方面重點(diǎn)整頓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師責(zé)任意識淡薄,工作標(biāo)準(zhǔn)不高,落實(shí)制度不嚴(yán),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在職稱評聘、評優(yōu)評先、選派培訓(xùn)等方面缺失公平,教職員工職業(yè)道德意識淡薄,不廉潔從教、不遵守公德、不為人師表,學(xué)校育人氛圍不濃,校園文化缺失等問題。教風(fēng)方面重點(diǎn)整頓教學(xué)管理機(jī)制和教風(fēng)建設(shè)措施不完善,教師政治觀念淡薄,治學(xué)態(tài)度不嚴(yán),心浮氣躁,急功近利,對自己要求不嚴(yán),教學(xué)觀念陳舊,方式方法老套,課堂教學(xué)效率低下,不重視學(xué)生全面發(fā)展,對學(xué)生管理不嚴(yán)不細(xì)等問題。校紀(jì)方面重點(diǎn)整頓學(xué)校管理不嚴(yán),制定落實(shí)不力,財(cái)務(wù)不規(guī)范,治安、消防、食品衛(wèi)生、人生安全等隱患多,教職員工紀(jì)律松弛,我行我素,違紀(jì)違規(guī),情趣低俗,敗壞風(fēng)尚等問題。組織建設(shè)方面重點(diǎn)整頓黨組織軟弱渙散,凝聚力、號召力不強(qiáng),作用發(fā)揮不夠,黨員教師缺乏組織意識、角色意識,學(xué)校共青團(tuán)(少先隊(duì))、工會等組織形同虛設(shè)、工作不力、合力不足等問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動(dòng)認(rèn)領(lǐng),帶頭整頓,做出表率。整治工作基本結(jié)束后,教育局黨委和各學(xué)校黨總支、支部對照工作要求、整治重點(diǎn)和整治成效進(jìn)行了“回頭看”,看專項(xiàng)整治是否扎實(shí),看整治內(nèi)容是否聚焦,看自查自整是否徹底,看整治結(jié)果是否見效。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查漏補(bǔ)缺,不留后患,確保已經(jīng)解決的問題不回潮、不反彈。

第四,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,確保責(zé)任落實(shí)。局黨委和各學(xué)校黨總支、支部“一把手”負(fù)總責(zé),親自抓整治,認(rèn)真研究分析,親自制定整治方案,帶頭抓好落實(shí)。把專項(xiàng)整治作為教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)的重中之重,把制度建設(shè)作為解決問題的治本之策,本著階段性與長期性、普遍性與特殊性、整改落實(shí)與建章立制相結(jié)合的原則,以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)明的紀(jì)律狠抓落實(shí),務(wù)求取得實(shí)效。

第五,堅(jiān)持嚴(yán)格要求,做好督促檢查。教育局黨委各督導(dǎo)組將專項(xiàng)整治工作作為重點(diǎn)督導(dǎo)內(nèi)容,對專項(xiàng)整治工作進(jìn)行全程督導(dǎo),定期不定期對整治工作進(jìn)行監(jiān)督檢查,對發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)督促、限期整改。教育局委員會黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室加強(qiáng)指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān),對專項(xiàng)整治效果不明顯的進(jìn)行了及時(shí)“補(bǔ)課”和“返工”。

第六,堅(jiān)持開門整治,接受群眾評判。教育局黨委和各學(xué)校黨組織把師生群眾意見作為整治的參考坐標(biāo),把師生群眾期盼作為整治的努力方向,通過會議、公示欄、民主評議等方式把整治的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)限、責(zé)任和進(jìn)展情況向師生群眾予以公開,接受師生群眾監(jiān)督和評判;對于師生群眾關(guān)注度高的問題,及時(shí)公布整治時(shí)限、措施和結(jié)果,讓師生群眾參與成為解決問題的推動(dòng)力量。

第七,堅(jiān)持信息暢通,及時(shí)提煉匯總。為及時(shí)全面掌握專項(xiàng)整治工作進(jìn)展情況及整治效果,各學(xué)校以簡報(bào)形式及時(shí)上報(bào)了專項(xiàng)整治工作中的亮點(diǎn)和做法,并于7月15日前上報(bào)了整治工作開展情況與工作總結(jié)。

總之,整治工作中我們做到了上下聯(lián)動(dòng)、以上帶下,務(wù)求專項(xiàng)整治工作取得實(shí)效。

4月29-30日,我局組成三個(gè)調(diào)研組,通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷和實(shí)地走訪等方式,對陸豐、海豐和紅海灣三地展開校風(fēng)校紀(jì)整治、師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校安全維穩(wěn)工作調(diào)研,重點(diǎn)調(diào)研了陸豐市甲子、碣石和東海三大鎮(zhèn)。本次調(diào)研共召開座談會15個(gè),發(fā)放調(diào)查問卷413份,走訪學(xué)校5所,收集意見和建議12條,初步了解我市教育系統(tǒng)校風(fēng)校紀(jì)、師德師風(fēng)和學(xué)校安保工作概況,掌握了較為翔實(shí)的第一手資料,撰寫了調(diào)研工作報(bào)告(初稿),為扎實(shí)有效地開展下一步工作提供了藍(lán)本。

通過本次教育月活動(dòng),全院學(xué)生樹立了文明守紀(jì)的校園新風(fēng),提升了文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平,形成了奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。同時(shí),院領(lǐng)導(dǎo)提升了管理水平,看到了工作中的不足,理順了學(xué)生管理工作程序,確定了今后的工作目標(biāo)。

校風(fēng)校紀(jì)自查報(bào)告篇3

校風(fēng)是靈魂,質(zhì)量是生命,一個(gè)沒有靈魂的學(xué)校,質(zhì)量從何談起。因此,校風(fēng)校紀(jì)是一個(gè)學(xué)校師生的思想道德水準(zhǔn)、文明程度的重要標(biāo)志,是全面貫徹國家的教育方針,培養(yǎng)有中國特色的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的思想基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,培養(yǎng)良好的校風(fēng),增強(qiáng)學(xué)生文明誠信、遵紀(jì)守法的自覺性,我校開展為期四周的整頓校風(fēng)校紀(jì)活動(dòng),在全校加大了對校風(fēng)、校紀(jì)的整頓力度。

第一,我們通過對學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員講話進(jìn)行了深入討論和學(xué)習(xí),對這次活動(dòng)的意義普遍有了深刻的認(rèn)識。

第二,通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校出臺的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí),對照個(gè)人和班級實(shí)際表現(xiàn),查找問題。使學(xué)生認(rèn)識了自己的言行舉止哪些是合法?哪些是違法違規(guī)?該怎樣做?不該怎樣做?有一個(gè)是非標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過梳理,在校風(fēng)校紀(jì)方面存在的問題諸如:

1、部分學(xué)生穿戴不整潔大方(校服上亂寫亂畫)。

2、少數(shù)學(xué)生說話不文明、說臟話、罵人、打架。

3、少數(shù)學(xué)生曠課上網(wǎng)。

4、課堂不認(rèn)真聽講、考試作弊。

5、缺乏感恩教育,不愿勞動(dòng)。

6、生活不節(jié)儉、亂花錢。

7、違規(guī)騎車、放自行車。

8、衛(wèi)生習(xí)慣差。對查找出的問題,各班都有針對性的開展了教育活動(dòng),加大了各項(xiàng)檢查和治理力度。

第三,強(qiáng)化了常規(guī)管理,建立長效機(jī)制。

1、加大了檢查力度,班級、年級、學(xué)校各部門在時(shí)空管理上,建立了嚴(yán)格的值班制度、督導(dǎo)制度。

2、召開了家長會,使廣大家長認(rèn)識了“樹校風(fēng),強(qiáng)校紀(jì)”教育的重要性,認(rèn)識到家庭教育必須配合學(xué)校教育,才能取得好的效果。和家長簽定了協(xié)議書。

3、加強(qiáng)了制度建設(shè)。為了加強(qiáng)常規(guī)管理,我們制定了一系列規(guī)章制度。如:班級工作檢查評比細(xì)則,學(xué)生管理檢查評分標(biāo)準(zhǔn)、違紀(jì)學(xué)生處分條例、違紀(jì)扣分標(biāo)準(zhǔn)處理辦法、學(xué)生儀表規(guī)定、課間紀(jì)律規(guī)定、四不準(zhǔn)等等。由于制度的不斷完善和比較規(guī)范的管理,使校風(fēng)校紀(jì)發(fā)生了明顯好轉(zhuǎn),促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

在這次活動(dòng)中,我們也充分認(rèn)識到現(xiàn)在還有一部分學(xué)生的言行舉止、行為習(xí)慣和學(xué)校的要求格格不入,比如:習(xí)慣性或故意亂扔雜物;破壞學(xué)校衛(wèi)生;樓道內(nèi)課間吵鬧。

為建立整頓校風(fēng)校紀(jì)長效機(jī)制,使校風(fēng)校紀(jì)工作長抓不懈,制止一切違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生,把整頓校風(fēng)校紀(jì)工作推向深入,我們要繼續(xù)做好以下幾項(xiàng)工作:

1、從現(xiàn)在

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