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第第頁人教版物理八年級上冊3.1溫度素養(yǎng)提升練(含解析)第三章物態(tài)變化

單元大概念素養(yǎng)目標(biāo)

大概念素養(yǎng)目標(biāo)對應(yīng)新課標(biāo)內(nèi)容

了解生活中常見的溫度,理解液體溫度計的工作原理了解液體溫度計的工作原理,能說出生活中常見的溫度值【P9、P11】

掌握溫度計的使用方法,并能正確記錄溫度會用常見溫度計測量溫度,能正確使用相關(guān)器材獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),撰寫實(shí)驗(yàn)報告【P9、P19】

了解物態(tài)變化的實(shí)質(zhì),并能解釋有關(guān)現(xiàn)象能描述固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的基本特征及在相互轉(zhuǎn)化過程中的特點(diǎn)【P11】

知道晶體物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)、液體的沸點(diǎn),并能解釋生活中的有關(guān)問題知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和沸點(diǎn),解決日常生活中的有關(guān)問題【P9、P11】

經(jīng)歷固體熔化、液體凝固的實(shí)驗(yàn)探究經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過程,會用簡單的物理圖象描述數(shù)據(jù),能撰寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告【P9、P12】

探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)用酒精燈、燒杯、溫度計等,探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)【P29】

第三章物態(tài)變化

第1節(jié)溫度

基礎(chǔ)過關(guān)全練

知識點(diǎn)1溫度和溫度計

1.【教材P47圖片變式】如圖所示,小明將兩手分別浸入熱水和冷水中,一段時間后,再一起浸入同一杯溫水中并作出判斷。你認(rèn)為他的判斷是(選填“正確”或“錯誤”)的。驗(yàn)證他的判斷是否正確最簡單的方法是。

2.(2023北京育才中學(xué)期中)物理學(xué)中用溫度表示物體的;液體溫度計的原理是液體的。

知識點(diǎn)2攝氏溫度

3.【新獨(dú)家原創(chuàng)】某網(wǎng)站2023年1月14日報道稱,在北極渦旋影響下,東西伯利亞出現(xiàn)了2023年以來最嚴(yán)重的極寒天氣,國際交換站最低-62.1度……

宏圖同學(xué)看到該報道后,認(rèn)為“-62.1度”表述不規(guī)范,在物理學(xué)中應(yīng)表述為,讀做。

知識點(diǎn)3溫度計的使用

4.【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)探究】(2023河南淮濱期中)小紅同學(xué)在做“用溫度計測量水的溫度”實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲中,她的做法存在的錯誤是;圖乙中正確的讀數(shù)方法是(選填“a”“b”或“c”);

(2)改正錯誤后,溫度計的示數(shù)如圖丙所示,則測得水的溫度是℃;

(3)下面是小紅同學(xué)在做“用溫度計測量水的溫度”的實(shí)驗(yàn)步驟,請你按照正確的順序,把下面的編號有序地排列出來:

A.觀察溫度計里細(xì)玻璃管內(nèi)的液面,當(dāng)液柱不再升高時,記下讀數(shù);

B.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?

C.估測水的溫度;

D.從水中取出溫度計,放在穩(wěn)妥的地方,整理好儀器;

E.此溫度計與水充分接觸。

正確的實(shí)驗(yàn)步驟是。

知識點(diǎn)4體溫計

5.(2022廣東中考節(jié)選)體溫計是根據(jù)液體的規(guī)律制成的。體溫計離開人體后,直管內(nèi)的水銀(選填“能”或“不能”)自動退回玻璃泡,所以體溫計能離開人體讀數(shù)。圖中的體溫計示數(shù)是℃。

能力提升全練

6.(2023河南汝陽期中,7,★☆☆)下列說法正確的是()

A.0℃的冰比0℃的水冷

B.洗熱水澡時,洗澡水的適宜溫度約為40℃

C.正常情況下,人的體溫約為35℃

D.-6℃讀做“攝氏零下6度”

7.(2022湖北鄂州中考,12,★☆☆)媽媽對你說,今天降溫了,看看墻上掛的寒暑表,自己選擇合適的衣服。如圖所示,關(guān)于該寒暑表,下列說法正確的是()

A.寒暑表的量程是-50~50℃

B.寒暑表的分度值是0.1℃

C.寒暑表的示數(shù)是21℃

D.寒暑表的示數(shù)是39℃

8.(2023湖南漢壽期中,17,★★☆)一支體溫計示數(shù)是38℃,若粗心的護(hù)士沒有甩直接用它去測量甲、乙兩個病人的體溫,體溫計的示數(shù)分別是38℃和39℃,則下列判斷正確的是()

A.甲的體溫是38℃,乙的體溫是39℃

B.甲的體溫不高于38℃,乙的體溫是39℃

C.甲的體溫低于38℃,乙的體溫是39℃

D.因?yàn)轶w溫計使用前沒有向下甩,所以甲、乙兩人的體溫?zé)o法確定

素養(yǎng)探究全練

9.【科學(xué)思維】使用溫度計測水的溫度時,小宇說:“把溫度計插入水中,然后立即進(jìn)行讀數(shù)?!毙←愓f:“溫度計插入水中后,應(yīng)待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。”而小強(qiáng)卻說:“溫度計插入水中的時間越久越好,因?yàn)檫@樣讀數(shù)更精確”。請你對他們?nèi)说目捶òl(fā)表評論。

答案全解全析

基礎(chǔ)過關(guān)全練

1.錯誤用溫度計測量

解析小明將兩手分別浸入熱水和冷水中,一段時間后,再一起浸入同一杯溫水中,從熱水中拿出的手感覺溫水是涼的,從冷水中拿出的手感覺溫水是熱的,同一杯水,溫度相同,只是人的感覺不同,所以小明的判斷是錯誤的;要想準(zhǔn)確判斷三杯水的溫度需要用溫度計測量。

2.冷熱程度熱脹冷縮

解析物理學(xué)中用溫度表示物體的冷熱程度;液體溫度計的原理是液體的熱脹冷縮。

3.-62.1攝氏度(或-62.1℃)負(fù)62.1攝氏度(或零下62.1攝氏度)

提示攝氏度是溫度的單位,符號是℃。

4.(1)溫度計玻璃泡與容器底接觸b(2)22(3)CBEAD

解析(1)測量液體溫度時,溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底,讀取溫度計示數(shù)時,視線應(yīng)與溫度計中液柱的液面相平,不能仰視或俯視,所以正確的讀數(shù)方法是b。(2)由圖丙可知,溫度計分度值為1℃,讀數(shù)為22℃。(3)使用溫度計測量水的溫度時,應(yīng)先估測水的溫度,然后根據(jù)估測的溫度選擇合適的溫度計,用正確的方法對水進(jìn)行溫度的測量,因此正確的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)镃BEAD。

5.熱脹冷縮不能36.5

解析體溫計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的;體溫計的玻璃泡上方有個細(xì)小的縮口,使得直管內(nèi)的水銀不能自動退回玻璃泡;圖中體溫計的分度值為0.1℃,其示數(shù)為36.5℃。

能力提升全練

6.B0℃的冰和0℃的水,溫度相同,所以冷熱程度相同,故A錯誤;正常情況下,人的體溫在37℃左右,洗澡水的適宜溫度略高于人的體溫,約為40℃,故B正確、C錯誤;-6℃讀做“零下6攝氏度”或“負(fù)6攝氏度”,故D錯誤。

7.C由圖可知,寒暑表的量程是-30~50℃,A錯誤;寒暑表的分度值是1℃,則其示數(shù)是21℃,C正確,B、D錯誤。故選C。

8.B體溫計的縮口使直管內(nèi)水銀不能自動回到玻璃泡中,因此用這支體溫計測38℃及38℃以下的病人體溫時,其示數(shù)仍為38℃,用它測39℃的病人體溫時,示數(shù)為39℃;由此可知,甲的體溫是低于或等于38℃,即不高于38℃,乙的體溫是39℃,故B正確。

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