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文檔簡介

2023年關(guān)于小班下學(xué)期工作計(jì)劃模板集錦五篇小班下學(xué)期工作安排篇1

一、工作目標(biāo):

1、接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化,培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教化,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。

3、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的”活動(dòng),培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的實(shí)力。

4、開展不同課型的活動(dòng),充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),給一塊自由發(fā)展的空間。

二、主要措施:

1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任剛好與家長剛好聯(lián)系,互通狀況,個(gè)別教化指導(dǎo),使其收到良好的效果。

2、衛(wèi)生工作落實(shí)到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、接著開展“說文明話,干文明事,創(chuàng)文明班,做文明人”文明禮貌教化評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好:

寫字姿態(tài)要“三個(gè)一”(握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬);

課堂常規(guī)要“三個(gè)有”(學(xué)具上課有打算、下課有整理、平常桌內(nèi)擺放有秩序);

課間操要“三要求”(快、靜、齊);

衛(wèi)生要“三包”(包掃、包拖、包撿);

平安教化要“三防”(管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎(jiǎng)懲結(jié)合防松)。

4、培育好班干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,賜予他們熬煉的.機(jī)會(huì),培育工作的實(shí)力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們協(xié)作班級(jí)的整體工作。引入競爭機(jī)制,讓班干部競爭上崗,給每一個(gè)同學(xué)供應(yīng)一個(gè)公允展示自己的舞臺(tái)。

5、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義的相關(guān)教化,讓孩子了解祖國,酷愛祖國。

信任在學(xué)部團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下,今年我們的小21班會(huì)創(chuàng)建出更多的佳績。

小班下學(xué)期工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想:

依據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等平安防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化?!睘橹笇?dǎo)思想。

二、班況分析:

我班現(xiàn)有幼兒32名,其中女生16名,男生16名。小班幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力較差,平安意識(shí)薄弱。

三、工作目標(biāo):

1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

四、詳細(xì)實(shí)施方案:

(一)一日活動(dòng)中的體現(xiàn):

1、早上來園時(shí),帶班老師要留意幼兒的健康狀況,穩(wěn)定幼兒心情,特殊是個(gè)別要往外跑的小摯友,要留意不讓他們往門外跑,不讓他們離開自己的視線。要留意小摯友是否帶有危急物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有,老師要?jiǎng)偤脤⑵浔2?,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小摯友。早上帶藥來的幼兒,請(qǐng)家長協(xié)作在需吃藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等,老師要做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。

2、幼兒生活活動(dòng)時(shí),肯定要有保育老師跟著,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)留意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;喝水時(shí)要留意開水的'冷熱,避開燙傷。

3、晨間談話或教化活動(dòng)時(shí),老師要教化幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教化幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。來園要與老師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)必需與老師道別,并說明來接者的身份,不跟生疏人離開或擅自離園。要教幼兒識(shí)別特別號(hào)碼的用途(如110、119、120)。遇到危急時(shí),教化幼兒學(xué)會(huì)躲避。培育幼兒多做力所能及的事,學(xué)會(huì)自理。在帶班時(shí),每天都要留意是否有小摯友遺留在廁所、教室、午睡室。教化活動(dòng)時(shí)避開幼兒在教室亂跑亂撞。

4、幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí),老師要留意帶刺帶骨食物平安,以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時(shí)要留意避開幼兒,以免幼兒燙傷。吃飯時(shí),老師要教化幼兒不要邊吃邊說話,或邊吃邊笑,以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡察幼兒是否蒙頭睡覺,有否在玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品),要留意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5、戶外活動(dòng)時(shí),老師要事先檢查幼兒衣著是否整齊,衣服要束在褲子里并系緊鞋帶,以防摔跤。要教化幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危急物品進(jìn)行嬉戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),嬉戲中不做危急動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,相互謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。要穩(wěn)定幼兒心情,不讓幼兒太激烈,以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。老師要留意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處,以免幼兒碰撞?;顒?dòng)時(shí)老師肯定要在旁邊看著,不要讓一個(gè)幼兒離開自己的視線范圍。排隊(duì)集合時(shí),不能讓幼兒擁擠,在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。

6、離園接送時(shí),兩位老師都必需在場,一個(gè)老師肯定要把孩子親自交給家長,一個(gè)老師管好其他小摯友。與家長溝通時(shí),一個(gè)老師必需在看小摯友,不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長溝通。如有生疏人來接,要問清是幼兒的什么人?防止生疏人接走幼兒。

7、幼兒離園后,老師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子,要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

(二)家長工作中的體現(xiàn)

1、老師要與家長簽定《幼兒園平安責(zé)任書》,明確責(zé)任,使家長成為園外平安教化的老師,負(fù)責(zé)正的確施家庭中的平安教化。

2、向家長宣揚(yáng)平安教化的重要性,以及幼兒園的平安教化活動(dòng),請(qǐng)家長主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作,及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作),主動(dòng)做好平安防范工作。

3、讓家長協(xié)作班級(jí)平安教化活動(dòng)的開展,告知幼兒一些平安學(xué)問以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信生疏人,若一人在家,不行隨意開門等。

(三)老師工作中的體現(xiàn)

1、老師要有劇烈的平安愛護(hù)意識(shí),要加強(qiáng)責(zé)任心,要時(shí)刻把平安工作放在首位,保證每位幼兒的平安。

2、老師要?jiǎng)偤媒獬鄡?nèi)擔(dān)心全隱患:要檢查教室每一個(gè)角落,將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方,(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等)。

3、保育老師要做好午睡值班工作:要仔細(xì)巡查發(fā)覺問題剛好處理。

4、老師要常常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化,培育幼兒初步的平安意識(shí)及自我愛護(hù)實(shí)力。

總之,我們要把平安問題放在工作的首位,對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”以上是我們班的平安工作安排,我們將盡自己的一切實(shí)力愛護(hù)好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長。

五、活動(dòng)支配:

1、二月份:不跟生疏人走

2、三月份:平安玩滑梯

3、四月份:防火小能手

4、五月份:過公路

5、六月份:相識(shí)特別的電話號(hào)碼110、119、120

小班下學(xué)期工作安排篇3

時(shí)間飛逝,我們順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了小班其次學(xué)期,在新的學(xué)期里一切都充溢了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。

一、班況分析:

本學(xué)期,我們班新增了幾位小摯友,經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,孩子們都能高興奮興地上幼兒園,自理潛力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強(qiáng)。

在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。

在語言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。

就應(yīng)說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了必需的成果,但是,還有不足之處須要我們不斷完善。

如孩子們的午餐習(xí)慣還須要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們更多機(jī)會(huì),讓他們多熬煉,同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手潛力與語言表達(dá)潛力等。

二、工作安排:

我們將依據(jù)我園幼教工作安排,保教結(jié)合,以素養(yǎng)提高為主,以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),我們將本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、開心地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有創(chuàng)建性的新一代兒童。

以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,爭取更好的`成果。

三、教學(xué)資料與要求:

1、健康領(lǐng)域

1.身體健康,在群眾生活中心情安定、開心;

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理潛力;

3.明白必要的平安保健常識(shí),學(xué)會(huì)愛護(hù)自己;

4.喜愛參與體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。

2、語言領(lǐng)域

1.樂意與人交談,講話禮貌;

2.留意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語;

3.能清晰的說出自己想說的事;

4.喜愛聽故事、看圖書;

5.能聽懂并會(huì)說一般話。

3、社會(huì)領(lǐng)域

1.能主動(dòng)的參加各種活動(dòng),有自信念;

2.樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和共享,有憐憫心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責(zé)感;

5.愛父母長輩、老師和同伴,愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

4、科學(xué)領(lǐng)域

1.對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感性趣,有新奇心和求知欲;

2.能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果;

4.能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;

5.愛惜動(dòng)植物,關(guān)切四周環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

5、藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜愛參與藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

3.能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

四、家園共育:

1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊,讓家長剛好了解幼兒在園狀況。

2、透過家園聯(lián)系冊讓老師了解幼兒在家狀況及家長有何看法和感想促進(jìn)工作。

3、每周剛好更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

4、幼兒不來園剛好家訪,了解狀況。

5、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng),家長開放日活動(dòng)。

五、詳細(xì)工作支配:

三月份:

1、主題活動(dòng):春天來了

2、節(jié)日教化:“三八”婦女節(jié)

3、健康教化:講衛(wèi)生不生病

4、科學(xué)探究動(dòng):我們來種植

5、美術(shù)創(chuàng)作:漂亮的風(fēng)箏

6、音樂觀賞:好媽媽

7、發(fā)放家園聯(lián)系冊

四月份:

1、主題活動(dòng):和你在一齊

2、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)―“我們家的小菜園”

3、社會(huì)與健康:身體動(dòng)一動(dòng)

5、科學(xué)探究:奇妙的水

6、美術(shù)創(chuàng)作:親親熱熱一家人

7、接著開展一日常規(guī)管理活動(dòng)

五月份:

1、主題活動(dòng):我們真歡樂

2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?;顒?dòng)

3、社會(huì)與健康:你會(huì)怎樣做

4、科學(xué)探究:怎樣才涼快

5、美術(shù)創(chuàng)作:快樂好摯友

6、音樂觀賞:我的動(dòng)物摯友

7、打算慶“六一”節(jié)目

六月份:

1、主題活動(dòng):漂亮的夏天

2、家園共慶“六一”。

3、節(jié)日教化:端午節(jié)

4、科學(xué)探究:水變牛奶

5、實(shí)踐活動(dòng):甜甜的瓜

6、美術(shù)創(chuàng)作:兒童節(jié)真歡樂

7、平安教化:游泳去、太陽火辣辣

七月份:

1、幼兒發(fā)展?fàn)顩r測查評(píng)價(jià)

2、班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)

3、幼兒離園平安教化

小班下學(xué)期工作安排篇4

一、班級(jí)基本狀況:

我班大部分孩子都已適應(yīng)幼兒園的集體生活,能寧靜地學(xué)習(xí),但有部分幼兒不愛學(xué)習(xí),時(shí)常會(huì)為玩具爭吵,隨意性也比較大。

二、保育方面:

幫助幼兒養(yǎng)成良好的吃飯、大小便習(xí)慣;同時(shí),幫助幼兒在短時(shí)間內(nèi)融入新生活;最終,要嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,為孩子營造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境,使幼兒能夠健康歡樂的成長!

三、教化教學(xué)方面:

1、組織生動(dòng)好玩的活動(dòng),細(xì)心制作好教玩具,對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)賜予確定,贊許或激勵(lì),使幼兒能夠更信念更主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)那些實(shí)力較弱的幼兒,要多關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的獨(dú)立實(shí)力。

2、在常規(guī)的培育上,注意引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教化,使孩子從小接受文明的熏陶。

四發(fā)展目標(biāo):

(一)健康領(lǐng)域:

1、身體健康,在集體生活中心情安定、開心。

2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感愛好,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。

4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危急因素。

(二)語言領(lǐng)域:

1、樂意與人交談,講話禮貌。

2、留意傾聽對(duì)方講話,理解日常用語。

3、用一般話溝通,能用簡潔的短句表達(dá)自己的要求和想法

4、情愿用語言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜愛的角色。

(三)社會(huì)領(lǐng)域:

1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),有自信念。

2、樂意與同伴交往。

3、知道遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡樂。

4、培育幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。

5、培育幼兒愛父母、老師、同伴的情感。

6、對(duì)與自己生活親密有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域:

1、能初步感受寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)。

3、喜愛做音樂嬉戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯改變,并會(huì)隨節(jié)奏改變變換動(dòng)作。

4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法表現(xiàn)熟識(shí)物體的.粗略特征。

(五)科學(xué)領(lǐng)域:

1、在計(jì)算活動(dòng)中,要求幼兒多視察并嘗試總結(jié)。

2、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按安排,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教化相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手實(shí)力的培育和指導(dǎo)。

4、三四月的時(shí)候還打算進(jìn)行"找春天的活動(dòng)",引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探究活動(dòng)。

五、家長工作:

1、新入園的家長工作,熟識(shí)班級(jí)老師,了解幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食狀況等。

2、家長會(huì),在開學(xué)初的家長會(huì)上介紹班級(jí)狀況的工作。

3、家長園地,讓家長駕馭一些教化信息,,了解幼兒所學(xué)的學(xué)問及班級(jí)活動(dòng),做好協(xié)作工作,共同攜手做好教化工作。

六班級(jí)協(xié)調(diào):

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長,相互幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),仔細(xì)照看好每個(gè)孩子,大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

小班下學(xué)期工作安排篇5

一、班況分析:

1、好的方面:升上小班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期,孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。在自我服務(wù)實(shí)力方面,能夠自己穿脫衣服、鞋襪。會(huì)做值日生工作(擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等)。在動(dòng)作發(fā)展方面:能比較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。在語言表達(dá)實(shí)力方面,能夠初步用英語跟TJ對(duì)話,能夠比較精確說好兒歌、背熟詩歌。在聽英語方面,能夠完全聽懂老師的各種教學(xué)指令。

2、不足地方:

A、孩子們學(xué)英語是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài)。

B、孩子依靠老師幫忙做自己能做的事情。

C、孩子們上學(xué)的時(shí)間駕馭不好,有比較多的孩子遲到。

二、針對(duì)以上孩子們的發(fā)展?fàn)顩r,本班這學(xué)期工作的方向是:

(一)接著抓好幼兒常規(guī)教化

1、強(qiáng)化開口說英語的習(xí)慣?!叭f事開頭難”,要孩子開口,僅僅是只有課堂教化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有利用日常中全部的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語。也就是說,吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語,從而形成開口說的習(xí)慣。

2、接著實(shí)行“自己的事情自己做”的教化。主要通過“講故事”、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實(shí)行自我服務(wù)實(shí)力競賽”、家園協(xié)作等措施來實(shí)現(xiàn)所訂目標(biāo)。尤其要提到家園協(xié)作的是,爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要協(xié)作,應(yīng)多激勵(lì)、多讓孩子練習(xí)做。當(dāng)然,肯定要教給他們正確的方法。享譽(yù)全球的幼兒教化專家蒙臺(tái)梭利說總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有:

A、刷牙。

B、幫助父母把干凈的衣物放好。

C、幫者整理房間和玩具。

D、把臟衣物拿到洗衣房。

3、做到言出必行。比如:當(dāng)我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好,而有部分幼兒沒有做時(shí),我們必需剛好檢查,作到第一時(shí)間發(fā)覺,第一時(shí)間處理:按既定的規(guī)則。這樣,幼兒的放圖書環(huán)節(jié)肯定能管好。

4、實(shí)行分時(shí)間段的管理。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。初始階段的要求不能滿意幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此,把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間段,適當(dāng)增加一些新的、更進(jìn)一步的.要求,這樣,既滿意了幼兒簇新感,又能夠達(dá)到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進(jìn)常規(guī)的目的。

5、實(shí)行“分工負(fù)責(zé)”制度?!胺止へ?fù)責(zé)”既有老師的分工合作,也有老師和

幼兒的分工合作。幼兒的工作,主要是做值日生的工作。

(二)大力抓好教化教學(xué)環(huán)節(jié)

1、明確孩子現(xiàn)階段英語教學(xué)目標(biāo),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的愛好,訓(xùn)練孩子的仿照實(shí)力,打好語音基礎(chǔ),形成開口說英語習(xí)慣:

(1)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的愛好、接著實(shí)行嬉戲?yàn)橹鹘虒W(xué)。

A、嬉戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活閱歷有親密的關(guān)系的兒歌、歌曲、故事。

B、用符合孩子發(fā)展、孩子喜愛的動(dòng)作、語氣。

C、用孩子喜愛的動(dòng)物等。

D、有進(jìn)步剛好表揚(yáng)。

(2)剛好鞏固教學(xué)內(nèi)容。

(3)對(duì)開口難的孩子多關(guān)切:多與他閑聊、多摸一摸他和抱一抱他,盡量給他更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),剛好向家長反映孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2、仔細(xì)做好每一次活動(dòng)的協(xié)助材料。

3、按時(shí)按量上好每一次活動(dòng)。

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