大學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)四篇

大學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)四篇大學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐心得1一片葉子屬于一個(gè)季候，年輕的莘莘學(xué)子擁有燦艷的青春年華，誰說斗志昂揚(yáng)的咱們年少輕狂，經(jīng)不住狂風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的咱們兩耳不聞窗外事，同心專心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，咱們書寫一份滿意的答卷。我在熾烈中迎來了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，也滿懷激情地參加了暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更正視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面成長的新百年優(yōu)秀人才的重要途徑。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必需擁有的一段履歷，它使咱們在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓咱們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為咱們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在充實(shí)圓滿的暑假期間進(jìn)行了近十天的社會(huì)實(shí)踐，感慨頗多。暑假放假回家，我就跟家人商量幫我聯(lián)系一個(gè)可以進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐單位。不久就接到了電力局社會(huì)實(shí)踐的通知，心里既激動(dòng)又緊張，畢竟這是我踏上社會(huì)征途的開始。我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。實(shí)踐第一天，我懷著激動(dòng)緊張的心情走進(jìn)了電力局的大門，在同事的帶領(lǐng)下找到了我的辦公室，就是微機(jī)室。同事的個(gè)性特點(diǎn)，顯得較為陳舊、封閉；在教學(xué)內(nèi)容上，以專業(yè)為中心，以行業(yè)為目標(biāo)，專業(yè)面偏窄，知識結(jié)構(gòu)單一；在教學(xué)方法上，創(chuàng)業(yè)教育偏重理論性、知識性傳授，較少開展實(shí)踐活動(dòng)。三是力量不足，缺乏專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。還未形成專業(yè)化、正規(guī)化的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍，有的教師在進(jìn)行案例分析、操作練習(xí)時(shí)不免有紙上談兵之感，既有先進(jìn)教育理念又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“學(xué)者型企業(yè)家”或“企業(yè)家型學(xué)者”非常缺乏。面對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在的問題，應(yīng)努力構(gòu)建“創(chuàng)業(yè)教育+模擬實(shí)訓(xùn)什創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”的“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式。這種教育模式強(qiáng)調(diào)以創(chuàng)業(yè)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)運(yùn)籌、創(chuàng)業(yè)營銷戰(zhàn)略等為主要內(nèi)容，通過創(chuàng)業(yè)理論課程教學(xué)，使學(xué)生積累創(chuàng)業(yè)所需的知識；以模擬實(shí)訓(xùn)為實(shí)踐教學(xué)的主要手段，幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)過程；讓學(xué)生在學(xué)校創(chuàng)業(yè)園開辦企業(yè)，或在創(chuàng)業(yè)園實(shí)習(xí)，使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力真正得到提升。構(gòu)建“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式，需抓好以下幾方面工作。大力營造創(chuàng)業(yè)文化氛圍。創(chuàng)業(yè)文化是指敢于開創(chuàng)事業(yè)的思想意識以及相應(yīng)的價(jià)值觀念和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)心理的總和。高校實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)重視創(chuàng)業(yè)文化的培育，營造濃厚的創(chuàng)業(yè)文化氛圍。深入開展創(chuàng)業(yè)教育理論研究，建設(shè)創(chuàng)業(yè)型師資隊(duì)伍。深入開展創(chuàng)業(yè)教育理論研究，并注重對創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)，形成一套較為成熟的理論體系來指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；重視師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)支持教師通過創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)，或通過定期參加創(chuàng)業(yè)組織、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)以及同企業(yè)家交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，獲取創(chuàng)業(yè)教育鮮活材料和信息，培養(yǎng)既有理論基礎(chǔ)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，建立校企聯(lián)合模式。高校開展創(chuàng)業(yè)教育,應(yīng)該建立校企聯(lián)合模式?？梢酝ㄟ^產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的方式，建立學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；也可以通過校辦產(chǎn)業(yè)、研究所、科技開發(fā)公司等途徑籌集資金，建立創(chuàng)業(yè)基金會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐場所。形成堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐組織保障。由高校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)、學(xué)生管理等相關(guān)部門組成創(chuàng)業(yè)組織指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的組織管理；建立創(chuàng)業(yè)活動(dòng)固定場所，可在校園建立一定規(guī)模的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心或創(chuàng)業(yè)園；出臺鼓勵(lì)政策，如建立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)資助并減免場租、水電、通訊等費(fèi)用，扶助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。近些日子，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成了最熱門的話題。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)，雖然現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的例子不是很多，但是敢于邁出這一步，跳出老路，就已經(jīng)具備了敢于挑戰(zhàn)的企業(yè)家精神。高中和高中以前，確實(shí)只能用一句話來形容當(dāng)時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。來到大學(xué)，雖然沒有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西，眼界開闊了不少。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解一一只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。那我們團(tuán)隊(duì)的熱情所在就是為自己學(xué)校的同學(xué)們貢獻(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識。具體而言，因?yàn)樯虾＠砉ご髮W(xué)是一所總體偏向理工人才培養(yǎng)的大學(xué)，會(huì)有比較多的理工科學(xué)生感覺資源的相對匱乏如果他們想去深入了解英語知識，提高日?？谡Z水平。我們作為外語學(xué)院的學(xué)生，有學(xué)習(xí)英語上的切身體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，也很熟悉學(xué)校的外語學(xué)習(xí)資源的部署配置，因此在這種條件下，我們萌發(fā)了為那些苦于不知如何提高英語，找到優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)生打造一本信息手冊的創(chuàng)新念頭。然而我們知道創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式?！眲?chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向，球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的；你光瞄準(zhǔn)方向而沒有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐；只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng)業(yè)成功。在創(chuàng)新的過程中，最大的體會(huì)便是的的確確存在著大大小小的阻礙矛盾會(huì)不斷地出現(xiàn)，打斷我們創(chuàng)新計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。其中就包括小組的內(nèi)部意見不一致，學(xué)校的實(shí)現(xiàn)層面的困難等等。但是我們會(huì)越挫越勇，因?yàn)樵谧灾鲃?chuàng)業(yè)方面，有許多成功人士。比如，聯(lián)想集團(tuán)老總柳傳志，華為的創(chuàng)始人任正非，他們的經(jīng)驗(yàn)其實(shí)可以用幾個(gè)簡單的詞來概括，即勤奮、堅(jiān)持、創(chuàng)造力、情商、使命和機(jī)遇。從這些成功人士身上領(lǐng)悟到企業(yè)家或是創(chuàng)新人才所要具備的四要素：①積極主動(dòng)的態(tài)度②擁有一定的專業(yè)知識③有信心④持之以恒。因此，對于現(xiàn)在大學(xué)生來說，勤奮和堅(jiān)持是必不可少的。四年的大學(xué)生活中，我們要時(shí)刻保持對生活的期待與熱情，對周圍事物的好奇心，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，再從實(shí)踐中獲得培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。創(chuàng)新是必不可少的，創(chuàng)新來源于現(xiàn)實(shí)生活的觀察與思考，我們要學(xué)會(huì)掌握某些特殊的細(xì)節(jié)，預(yù)見未來，敢于反叛傳統(tǒng)的技術(shù)和思想，技術(shù)創(chuàng)新是公司創(chuàng)業(yè)與迅速成長的關(guān)鍵。另一方面，制定切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營計(jì)劃，它能起到指導(dǎo)、謀劃的作用，吸引大量人才。能夠很好的做到這兩點(diǎn)，便為創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步開闊大學(xué)生村官工作和創(chuàng)業(yè)視野，用身邊成功范例鼓勵(lì)引導(dǎo)大學(xué)生村官投身創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新工作，促進(jìn)大學(xué)生村官更好地成長成才。中央組織部和團(tuán)委組織了全國大學(xué)生村官參加了第九屆。通過三天參觀學(xué)習(xí)和交流，我們認(rèn)真聽取了先進(jìn)典型的創(chuàng)業(yè)介紹，參觀了湖坊村的創(chuàng)業(yè)基地，與大學(xué)生村官面對面的交流，感觸很深。通過與創(chuàng)業(yè)村官交流溝通，聆聽典型使我明白，創(chuàng)業(yè)絕不是紙上談兵，亦或是空有一番創(chuàng)業(yè)熱情。要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準(zhǔn)備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準(zhǔn)備瑣的過程，首先就是要有創(chuàng)業(yè)想法，想創(chuàng)業(yè)，才能考慮創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇，我們必須結(jié)合自非常重要。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的專業(yè)知識和各方面的能力，不斷加強(qiáng)自身創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)習(xí)，只有認(rèn)識自己，提升自己，才能更好地認(rèn)識其他事情，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。有了創(chuàng)業(yè)的想法，必須付諸實(shí)踐。在確定創(chuàng)業(yè)方向后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，立足村情實(shí)際，利用地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢等資源，創(chuàng)造有利條件，有效地找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。同時(shí)我們可以利用網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育和農(nóng)家書屋等途徑，多方面、多角度查閱資料，調(diào)查研究，整合資源，摸索適合自己的創(chuàng)業(yè)方式、方法。有了創(chuàng)業(yè)的想法，也探索了創(chuàng)業(yè)的方法，還要具備的就是創(chuàng)業(yè)的毅力。在落實(shí)創(chuàng)業(yè)的道路上，要有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)毅力和創(chuàng)業(yè)信念，可以說創(chuàng)業(yè)的激情，大家都有，但是創(chuàng)業(yè)的過程是艱辛的，創(chuàng)業(yè)是寂寞的，在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們可能會(huì)遇到很多挫折，很多困難，需要處理許多事情，涉及方方面面，大大小小的問題。面對這些，我們必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，我們要不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功，也可以說，只要我們能耐得住寂寞，能堅(jiān)持一絲不茍做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多人創(chuàng)業(yè)失敗與堅(jiān)持不下來，沒有毅力，耐不住寂寞又一定的關(guān)系，能堅(jiān)持下來就是一步成功。想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)必須具備有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)毅力，有不怕吃苦、不怕累的創(chuàng)業(yè)精神和不怕失敗、勇于實(shí)踐的創(chuàng)業(yè)信念，只有這樣才能取得成功。有了創(chuàng)業(yè)想法、方法和信念的同時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)了解黨中央國務(wù)院以及各級政府出臺鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的政策，我們應(yīng)該積極學(xué)好政策，積極爭取上級支持，為我們創(chuàng)業(yè)成功爭取有力的支持。作為大學(xué)生村官，創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應(yīng)黨的號召，也是目前形勢為我們村官提供的大好機(jī)會(huì)，更是我們鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路,讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多美麗的風(fēng)景。吩咐我的工作就是每天幫忙打印文件、整理裝訂票據(jù)，閑暇時(shí)幫忙打掃衛(wèi)生等等。我很快就學(xué)會(huì)了怎么開展我的工作，第一天的任務(wù)完成的不是特別的順利，但是同事們都很耐心地幫我解決問題，教我一些小的方法跟技巧，真的很感謝他們的幫助，很快融入到了新的環(huán)境中去。第一天結(jié)束的時(shí)候心里充滿無限的滿足感。以后的幾天依舊是正常的工作安排，除此之外還學(xué)習(xí)了很多在工作中需要的小技能，我想這對于我以后的工作生活都起了很大的幫助。當(dāng)我跟著同事一起忙前忙后的時(shí)候，我便真正融入其中，有時(shí)候仿佛能夠想到幾年之后步入工作崗位的我是什么樣的狀態(tài)?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！通過這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我們對自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！成長，是一種經(jīng)歷；經(jīng)歷，是一種人生的體驗(yàn)。人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體悟了什么。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我，擁有真正的價(jià)值和真實(shí)的幸福。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我們一個(gè)鍛煉自我的*臺，讓我們有所體會(huì)、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長！我認(rèn)為大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐更加重要的意義便是讓每一個(gè)學(xué)生親身體會(huì)錢的來之不易，學(xué)會(huì)“珍惜”?？傊?，我能體會(huì)到到也很理解了父母的辛苦，畢竟我實(shí)習(xí)的環(huán)境比父母工作的環(huán)境還要好，工作壓力也不能跟他們相比，父母真的太辛苦了。當(dāng)我真正踏入社會(huì)的時(shí)候我定會(huì)加倍努力，不斷去超越，最后超越我的夢想，回報(bào)父母的每一滴汗水。珍惜父母的勞動(dòng)成果，也要珍惜以后每一天的校園生活。我在大學(xué)里就讀的是會(huì)計(jì)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)最大的弊端是如果不親身到企業(yè)里去實(shí)習(xí)演練，那么所有學(xué)習(xí)到得東西也都是空話。在社會(huì)實(shí)踐這段時(shí)間我也有機(jī)會(huì)看見了單位中幾個(gè)會(huì)計(jì)的工作，我并沒有感覺很簡單，反而很苦惱我學(xué)習(xí)到的東西根本無法應(yīng)用到實(shí)踐中去。所以我下定決心以后的每個(gè)假期都會(huì)出來實(shí)踐，走到企業(yè)中去，體會(huì)真正的會(huì)計(jì)。但是前輩們都叮囑我說，雖然在大學(xué)里面學(xué)習(xí)到的知識不一定會(huì)全部應(yīng)用到以后的工作中，但是夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)是參加工作的最基本要求，不斷在基礎(chǔ)中摸索，從而不斷提升自己。理論知識與實(shí)踐相結(jié)合才能顯現(xiàn)出知識的價(jià)值。另外，我發(fā)現(xiàn)同事們在工作中經(jīng)常會(huì)用到很多我們一直接觸的軟件，就比如說EXCEL吧，它無限的功能會(huì)給工作帶來很多便利之處的。我現(xiàn)在對這個(gè)軟件了解的只是冰山一角，所以我還要拿出一些時(shí)間學(xué)會(huì)這些課外的東西。所有的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都是我在這次社會(huì)實(shí)踐中的收獲，也是我有幸能夠擁有的寶貴財(cái)富。時(shí)光雖然悄無聲息地從指間流走，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)暑假，記得這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，記得與我相處過的每一個(gè)人,記得我經(jīng)歷過的每一件事。那些細(xì)微的感動(dòng)和瑣碎的記憶以及深刻的體會(huì)將一直在我的生命中潺潺地流淌。我知道我們社會(huì)實(shí)踐的目的雖不在于此，但這些小事卻又是生活中必不可少的一部分。因?yàn)樯钪械目荚囃菬o形的，不像真正的考試一樣用白紙黑字將問題擺在我們面前，可以十分清晰地檢驗(yàn)我們。一些與人生有關(guān)的話題就在我們的一言一行中找到答案，這有關(guān)我們是否真誠，是否充滿愛心。虛偽挾不來真情，冷酷也挾不來熱忱。多替他人著想，多幫助別人，才能活的更舒坦，更有質(zhì)量。暑假社會(huì)實(shí)踐我又結(jié)識了幾位好朋友，謝謝他們給我的生活帶來了異樣的生機(jī)與感動(dòng)，給我的生活攜來了久違了的陽光。人與人的相處，最重要的是心靈的溝通，彼此坦誠相待，只要人人都有一顆明亮而溫暖的心，這個(gè)世界會(huì)更加美好！暑假社會(huì)實(shí)踐，終究會(huì)成為過去，終究會(huì)成為永遠(yuǎn)，終究會(huì)被記憶塵封。但是它給我的啟示將會(huì)影響我的一生，讓我在人生的路上越走越好。當(dāng)人生的年輪駛過若干年后，那些深深的車轍將會(huì)始終筆直如一！大學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐心得2暑期是一個(gè)燥熱的時(shí)段，火辣的太陽在頭上環(huán)繞，從早晨到晚上，那么的親昵與相隨；也是一個(gè)漫長的時(shí)段，漫長到我們能夠真正的用心去好好做一件事，無論成功與否，無論結(jié)果如何，相對著十幾年的校園生活，它都是一個(gè)有益的補(bǔ)充。大學(xué)的我們已經(jīng)過了“兩耳不聞窗外事”的年齡。曾經(jīng)的我們，可以單純的坐在教室，一遍又一遍的看著概念，讀著定義，記著原理；還可以認(rèn)真的做著試卷，重溫錯(cuò)題集上標(biāo)記，默默地誦讀著一些正確的選項(xiàng)，以及那些喜歡或者不喜歡的詩句；還可以偶爾偷懶，悠閑的看一本思慕許久的書籍，讀著那詩化的詞句，幻想著未來的某一天，在一個(gè)溫暖而不燥熱的午后，就在家里的陽臺上，搬來一把躺椅，靜靜地把玩書籍。但是，時(shí)光荏苒，歲月如梭，那個(gè)我們曾經(jīng)幻想的年齡,已經(jīng)快要走到我們的眼前，而我們對那個(gè)年齡幻想的保證卻沒有絲毫的信心。因?yàn)楫?dāng)我們走出校園，走向社會(huì)的那一刻,我們都會(huì)被我們無法回答的一問給問住一一“你有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)嗎？”，社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)?一一對。我有嗎?一一我沒有，我有十幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有十幾年的讀書經(jīng)驗(yàn)，有十幾年的文體書寫經(jīng)驗(yàn)，有十幾年的做題問答經(jīng)驗(yàn)，有十幾年的上課下課經(jīng)驗(yàn)，卻唯獨(dú)缺少短短的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們在學(xué)校時(shí),有多少次會(huì)自問，社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)怎么有，當(dāng)我們在將要離開校園時(shí)，又有多少次會(huì)因?yàn)闆]有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)而害怕走向社會(huì)，當(dāng)我們真正的在社會(huì)上時(shí)，又有多少次因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不足而不予錄用。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)如此重要，所以當(dāng)我們的身份還是學(xué)生時(shí)，就借著時(shí)間增加一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)吧！暑期實(shí)踐不同于校園生活，但絕對是校園生活的補(bǔ)充，在這里我們不用聽老師講課，布置作業(yè)，但周圍之中，誰都能稱得上我的老師，誰都有我需要學(xué)習(xí)的地方。社會(huì)實(shí)踐中，回歸課本，才真正懂得書中的內(nèi)涵。子日“三人行，必有我?guī)煛?，其?shí)說的不只是已經(jīng)成理論的內(nèi)容，還有我們生活中的經(jīng)驗(yàn)與積累；又有語云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，當(dāng)我們真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)，才明白這句話講的不是謙卑，而是事實(shí)。從校園走出來，走向社會(huì)；從書本走出來，走進(jìn)生活；從紙上走出來，走入現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們明曉自己的淺薄時(shí)，我們已經(jīng)在進(jìn)步；當(dāng)我們知曉自己需要進(jìn)步時(shí)，這已經(jīng)是我們的成功；當(dāng)我們成功時(shí)，這就是我最大的收獲。大學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐心得3大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐結(jié)束已有近半年的時(shí)間了，仔細(xì)回想曾經(jīng)一年里的付出與努力，如今都已經(jīng)化成優(yōu)秀的成果和美好的回憶。”責(zé)任，團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)”便是我對這一年收獲的總結(jié)。1創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新實(shí)踐就是要有一個(gè)新的想法和角度去做項(xiàng)目，我們的項(xiàng)目從課題的選擇，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中均積極發(fā)揮創(chuàng)新意識，課題選擇的是大豆異黃酮對烘焙食品中美拉德反應(yīng)有害產(chǎn)物的抑制效果研究，國內(nèi)目前對美拉德反應(yīng)的副產(chǎn)物研究和對其的抑制方法的研究很少，這是一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上，氣相檢測反應(yīng)中間產(chǎn)物MGO時(shí)，采用了DAP作為衍生化試劑，并成功降低了其衍生化產(chǎn)物的檢測限，實(shí)現(xiàn)了檢測方法的創(chuàng)新。作為實(shí)驗(yàn)性研究項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性是至關(guān)重要的，小到實(shí)驗(yàn)用品的清洗保藏，大到精密儀器的使用，都要認(rèn)真做好每個(gè)環(huán)節(jié)。我們通過這個(gè)項(xiàng)目真正完整的接觸了大學(xué)實(shí)驗(yàn)，從中切身體會(huì)了了實(shí)驗(yàn)研究人員的基本態(tài)度和設(shè)計(jì)思維，這對我們今后的專業(yè)發(fā)展有著很大的作用。2責(zé)任，團(tuán)隊(duì)作為一個(gè)項(xiàng)目主持人