上課要專心（教案）小學心理健康四年級-通用版_第1頁
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文檔簡介

上課要專心（教案）教學目標了解小學生專注力的概念分析和掌握小學生專注力發(fā)展的特點和規(guī)律培養(yǎng)小學生的專注力，提高學習效率和成績教學內(nèi)容專注力的基本概念及其在學習中的重要性小學生專注力的特點和規(guī)律培養(yǎng)小學生專注力的方法和技巧教學過程步驟一：導入新課（10分鐘）引導學生回憶上一節(jié)課的內(nèi)容說明這節(jié)課的主題和目標，為學生建立起學習預期步驟二：學習新知（25分鐘）通過圖片和故事等方式，讓學生了解專注力的作用和意義分析小學生專注力的發(fā)展特點和規(guī)律分別介紹小學生在課堂和家庭中培養(yǎng)專注力的方法步驟三：合作討論（15分鐘）將學生分成小組，讓每組圍繞如何在課堂和家中培養(yǎng)專注力展開討論要求學生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，討論后進行小結和匯報步驟四：課堂練習（20分鐘）老師提供一些有關專注力的練習，讓學生進行練習老師進行指導和幫助，讓學生在練習中更好地理解和掌握專注力的方法和技巧步驟五：課堂總結（10分鐘）老師對這節(jié)課的目標和內(nèi)容進行總結老師鼓勵學生在學習和生活中注意培養(yǎng)專注力，提高學習效率和成績教學方法講授法：教師通過圖片、故事等方式，直接向學生傳遞知識。討論法：教師通過小組討論方法，讓學生在相互交流中獲取新的思路和知識。實踐法：通過練習方式，讓學生掌握理論知識，并將理論知識轉化為實際應用能力。教學工具展示設備課件制作軟件學生練習用書教學評價觀察和記錄學生在聽講和練習中的發(fā)展情況。完成小組討論和課堂練習任務，通過老師的反饋獲得評價。學生和家長的反饋和評價。注意事項學生聽課時，需要保持專注，不要分心。學生在練習過

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