兒童科學(xué)文藝課件

小組成員：吳豪蓉（7）趙敏（16）冼蘭英（29）兒童科學(xué)文藝小組成員：吳豪蓉（7）兒童科學(xué)文藝1第一節(jié)兒童科學(xué)文藝的含義和特點含義：科學(xué)文藝是指用文學(xué)的手法來描寫科學(xué)、表現(xiàn)科學(xué)、普及科學(xué)的文學(xué)作品的總和。其中適合兒童閱讀和欣賞的那一部分，便是兒童科學(xué)文藝。兒童科學(xué)文藝把嚴(yán)肅的科學(xué)和動人的文學(xué)，豐富的知識和純真的童心和諧地融為一體，既給兒童科學(xué)的啟迪，又給兒童藝術(shù)的享受，具有在審美中啟智、在啟智中陶冶兒童性情的功效。第一節(jié)兒童科學(xué)文藝的含義和特點含義：科學(xué)文藝是指用文學(xué)的手法2兒童科學(xué)文藝的特點一、科學(xué)性和文學(xué)性統(tǒng)一科學(xué)性指兒童科學(xué)文藝以科學(xué)文藝實驗為依據(jù)，反映事物的自身特點，揭示事物的本質(zhì)事物之間相互關(guān)系的特性?？茖W(xué)性是兒童科學(xué)文藝最顯著的特點。生動的文學(xué)性憑借活潑的形象、耐人尋味的構(gòu)思、細(xì)膩精湛的描繪，自身的趣與美得到綜合的表現(xiàn)和充分的開掘。兒童科學(xué)文藝的特點一、科學(xué)性和文學(xué)性統(tǒng)一3二、客觀性與幻想性相結(jié)合

客觀性是指兒童科學(xué)文藝在重視藝術(shù)表現(xiàn)的同時，尊重科學(xué)事實，客觀地分析、描繪科學(xué)知識，塑造文學(xué)形象?；孟胄詣t指在兒童科學(xué)文藝作品中，對科學(xué)知識的普及和介紹充溢著超前和幻想的成分，具有一種在科學(xué)研究和科學(xué)推理基礎(chǔ)上的前瞻性和虛擬性。二、客觀性與幻想性相結(jié)合

客觀性是指兒童科學(xué)文藝在重視藝術(shù)表4三、教育性和趣味性相交融

教育性并非體現(xiàn)為刻板的說教，也不是簡單地聯(lián)系生活，而是密切結(jié)合科學(xué)內(nèi)容的具體形象的文學(xué)表達，使教育功能自然地貫穿在文學(xué)審美過程之中。伊林的《幾點鐘》《黑白》等作品，不僅形象的描繪了計時工具和書的歷史，講述了它們演變過程中種種有趣的故事，而且讓孩子們看到了社會的進化，聽到了人類歷史前進的腳步聲。三、教育性和趣味性相交融

教育性并非體現(xiàn)為刻板的說教，也不是5第二節(jié)兒童科學(xué)文藝的類別兒童科學(xué)文藝從文學(xué)的表現(xiàn)形式來分，可分為科學(xué)童話、科學(xué)幻想小說、科學(xué)詩、科學(xué)小品、科學(xué)相聲、科學(xué)故事、科學(xué)寓言、科學(xué)謎語等。第二節(jié)兒童科學(xué)文藝的類別兒童科學(xué)文藝從文學(xué)的表現(xiàn)形式來分6一、科學(xué)童話科學(xué)童話是用童話的形式來表現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象，講述科學(xué)知識德文學(xué)形式。科學(xué)童話又稱知識童話或自然童話?？傮w特征：優(yōu)美的構(gòu)思、奇妙的藝術(shù)夸張和真實的科學(xué)知識的完美融合，在引人入勝的童話情境中滲透對科學(xué)知識及科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程的描述。一、科學(xué)童話科學(xué)童話是用童話的形式來表現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象，講述科學(xué)知7幻想是童話的基本特征，沒有幻想便沒有童話。方惠珍、盛璐德的《小蝌蚪找媽媽》幻想是童話的基本特征，沒有幻想便沒有童話。8二、科學(xué)幻想小說科學(xué)幻想小說是運用幻想手法描繪科學(xué)發(fā)展遠景和人類探索大自然奧秘的小說?？苹眯≌f既以科學(xué)為基礎(chǔ)，又兼有小說的人文特質(zhì)，幻想性構(gòu)思是這一文學(xué)形式的核心。二、科學(xué)幻想小說科學(xué)幻想小說是運用幻想手法描繪科學(xué)發(fā)展遠景和9《小靈通漫游未來》這部作品描述了小記者小靈通漫游未來市的種種見聞和感受，展示了科學(xué)技術(shù)某些方面的發(fā)展遠景。人物形象小靈通：是個眼明耳靈的小記者，他在未來市的許許多多新事物面前，顯得幼稚、天真。小靈通的性格集中反映了一代少年兒童的典型特點：愛科學(xué)、愛幻想、聰明、幽默、好動、多才。小虎子：未來市的兄妹倆之一，熱情、有理想，由于生活環(huán)境迥異，似比小靈通懂的事更多一些。小燕：未來市的兄妹倆之一，天真、活潑、可愛。《小靈通漫游未來》這部作品描述了小記者小靈通漫游未來市的種種10《珊瑚島上的死光》是中國科幻史上的一部重要作品，講述了一個科學(xué)家在現(xiàn)實中的幻滅，科學(xué)本身并無正義與邪惡之分，關(guān)鍵看使用者。原子技術(shù)可以為人類發(fā)電但也能以核武器的形式威脅人類的生存。世界上是不存在世外桃源的，任何人都會不可避免地卷入到正義與邪惡的斗爭中去。該小說曾在1980年代初期被拍攝成電影，是我國第一部科幻電影?！渡汉鲘u上的死光》是中國科幻史上的一部重要作品，講述了一個科11三、科學(xué)詩兒童科學(xué)詩以優(yōu)美凝練的詩句來描寫和表現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容，以豐富的情感把科學(xué)知識融入詩的意境的韻文性文學(xué)作品。特點：1.從兒童視角來看待科學(xué)世界2.鮮明的形象抒發(fā)情感，形象性與科學(xué)性統(tǒng)一3.用富于音樂性的語言傳達詩意三、科學(xué)詩兒童科學(xué)詩以優(yōu)美凝練的詩句來描寫和表現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容，以12四、科學(xué)小品科學(xué)小品是指只寫科學(xué)知識的某一方面或科學(xué)發(fā)展的某一個側(cè)面，并且內(nèi)容精當(dāng)、結(jié)構(gòu)自由、篇幅短小的文學(xué)散文?？茖W(xué)小品立意新穎，沒有幻想或虛構(gòu)的成分，不設(shè)置曲折動人的情節(jié)，也不刻畫人物形象，它以小見大、活潑有致、雅俗共賞、具有獨特的魅力。四、科學(xué)小品科學(xué)小品是指只寫科學(xué)知識的某一方面或科學(xué)發(fā)展的某13五、科學(xué)相聲科學(xué)相聲是我國獨有的一種兒童科學(xué)文藝形式，運用傳統(tǒng)相聲的藝術(shù)形式，將對科學(xué)知識的介紹寓于幽默與詼諧的對話之中，使兒童得以在愉快的笑聲中獲得科學(xué)知識?？茖W(xué)相聲具有幽默感和語言口語化的特點。五、科學(xué)相聲科學(xué)相聲是我國獨有的一種兒童科學(xué)文藝形式，運用傳14六、科學(xué)故事科學(xué)故事是用故事的形式講述科學(xué)技術(shù)方面的種種知識。科學(xué)故事具有完整性、生動性、趣味性等特點。肖建亨的《影子的故事》。六、科學(xué)故事科學(xué)故事是用故事的形式講述科學(xué)技術(shù)方面的種種知識15七、科學(xué)寓言又稱知識寓言，是指運用寓言的形式，概括地、生動地表現(xiàn)科學(xué)的內(nèi)容，并由此表達一定的教誨、訓(xùn)誡意義的文學(xué)作品。特征：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、生動的形象性與深邃的哲理性高度統(tǒng)一。七、科學(xué)寓言又稱知識寓言，是指運用寓言的形式，概括地、生動地16八、科學(xué)謎語科學(xué)謎語指謎面與謎底