2023年小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案

2023年小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案光的魅力小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教案1

課題：光的魅力課時(shí)：2課時(shí)課堂類型：綜合探究教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生觀賞光影效果及有關(guān)的美術(shù)作品，了解光與美術(shù)的關(guān)系。2、指導(dǎo)學(xué)生采納紙張，泡沫塑料，木材等材料設(shè)計(jì)制作作品，并用各種不同顏色的人造光源照耀作品，進(jìn)行展示。3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀賞，設(shè)計(jì)制作，作品展示等活動(dòng)，感受美術(shù)設(shè)計(jì)工作的樂(lè)趣和創(chuàng)作展示活動(dòng)的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn)：1、觀賞光影效果及有關(guān)的美術(shù)作品，了解光與美術(shù)的關(guān)系。2、設(shè)計(jì)制作。教具學(xué)具：相關(guān)圖片與資料、紙張、泡沫塑料、木材等工具與制作材料教學(xué)過(guò)程：一、引導(dǎo)階段導(dǎo)入課題，先讓學(xué)生觀賞一些有強(qiáng)光影效果的示范作品，激發(fā)學(xué)生劇烈的學(xué)習(xí)愛(ài)好。二、發(fā)展階段1、老師組織學(xué)生分組，觀賞，查閱各種資料，探討光影與美術(shù)的關(guān)系。2、光影與生活，光影與美術(shù)的關(guān)系，分析幾個(gè)相關(guān)作品的設(shè)計(jì)思路并演示一些詳細(xì)的制作方法。3、學(xué)生分頭設(shè)計(jì)，與組內(nèi)學(xué)生談?wù)摳倪M(jìn)，并按制作完成作品，并進(jìn)行展臺(tái)布置。4、學(xué)生展示自己的作品，相互，觀賞。三、整理和：指導(dǎo)學(xué)生桌面，地面，保持教室環(huán)境整齊。四、課后拓展

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小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教案

標(biāo)簽：教案

時(shí)間：2023-08-15

作為一名為他人授業(yè)解惑的教化工作者，就不得不須要編寫教案，編寫教案有利于我們精確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是我整理的小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教案，希望對(duì)大家有所幫助。小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教案1

師：那么，我們也會(huì)將顏色差別大的色調(diào)稱之為“對(duì)比色”。板書：對(duì)比色。師：對(duì)比色之間差別大，和諧色比較接近相像。假如分別用對(duì)比色與和諧色來(lái)裝飾畫面，會(huì)帶來(lái)怎樣的效果和感受呢？今日我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。揭示課題“色調(diào)的對(duì)比與和諧”。二、體驗(yàn)對(duì)比與和諧屏幕：用色調(diào)填充同一棵樹。師：同學(xué)們看，一棵奇異的樹上長(zhǎng)滿了各種各樣的花朵，還有蝴蝶，還有大大小小的愛(ài)心。只惋惜，這棵樹缺少了什么呢？生：顏色。1.體驗(yàn)對(duì)比與和諧的感受。師：對(duì)，顏色。老師也選擇了兩組顏色，看，這一組是屬于什么顏色？這一組又是什么顏色呢？（師生溝通）師生探討：裝飾后的大樹畫面分別給你帶來(lái)什么樣的感受呢！屏幕：賞析不同色調(diào)畫面的效果。師：同學(xué)們說(shuō)得很好，我們?cè)賮?lái)看兩組畫面，是否如此呢？屏幕：小結(jié)對(duì)比色與和諧色效果。師：由此可見，對(duì)比色會(huì)給人帶來(lái)怎樣的感受？生：回答。師：由此可見，和諧色會(huì)給人帶來(lái)怎樣的感受？生：回答。2.音樂(lè)過(guò)渡觀賞對(duì)比色與和諧色。師：（“搖籃曲”）自然中那些優(yōu)美和諧的色調(diào)，有時(shí)就像一首溫順的搖籃曲，撫慰著我們的心靈，讓世界好像都變的靜靜的

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小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案

標(biāo)簽：教案

時(shí)間：2023-07-28

作為一名優(yōu)秀的教化工作者，很有必要細(xì)心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我收集整理的小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案，歡迎大家共享。小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案1

一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生初步了解有關(guān)浮力的學(xué)問(wèn)，并能依據(jù)身邊的廢舊材料進(jìn)行有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，結(jié)合繪畫、粘貼、插接等不同造型手法，以及漂移的科學(xué)道理，利用生活中的廢舊物品實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)創(chuàng)想。二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生探究簡(jiǎn)潔的浮力學(xué)問(wèn)，并能依據(jù)身邊的廢舊材料進(jìn)行有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)與制作。教學(xué)難點(diǎn)：在制作漂移物時(shí)，創(chuàng)新地運(yùn)用材料，制作方法精細(xì)。三、課前打算：各種材質(zhì)的廢舊物品，如彩色紙、小木條、塑料瓶，鐵絲、剪刀、雙面膠、乳膠等。有關(guān)物體漂移的小學(xué)問(wèn)。教學(xué)過(guò)程：一、嬉戲?qū)?、嬉戲1：發(fā)給學(xué)生每人一支吸管，提出作業(yè)要求：你能想到幾種令吸管在水中漂移起來(lái)的方法？2、嬉戲2：搶答——假如給你一把吸管，讓他們漂移在水面上，設(shè)想一下都可能有哪些不同的造型？二、思索反饋1、吸管為什么可以漂移？（輕，中間有空氣，）。2、鐵很重，為什么輪船卻能漂移海面上？（形態(tài)的變更，空氣）三、信息溝通組織學(xué)生進(jìn)行信息溝通組織學(xué)生將課前搜集到的好玩的關(guān)于漂移的資料在組際或班級(jí)中進(jìn)行溝通。五、合作探究組織學(xué)生分組探究（材料：鐵、紙、不同造型的盒子、木片、泡沫、毛筆等。）

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小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案

標(biāo)簽：教案

時(shí)間：2023-07-23

作為一名教職工，時(shí)常須要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)?？靵?lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是我為大家整理的小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案，歡迎閱讀與保藏。小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案1

教學(xué)目標(biāo)1、培育學(xué)生對(duì)自然風(fēng)光的觀賞實(shí)力，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的酷愛(ài)之情。2、觀賞、了解在有風(fēng)或無(wú)風(fēng)時(shí)湖面的改變，以及不同季節(jié)不同湖邊的倒影風(fēng)光，為學(xué)生在作畫時(shí)作好基礎(chǔ)。3、在了解湖邊的倒影后，結(jié)合平常的視察用繪畫的形式畫一幅湖邊的倒影圖。教學(xué)重點(diǎn)：依據(jù)自己的喜愛(ài)，用畫筆繪出一幅（可以是想象，或者看到的）漂亮的湖邊倒影圖。教學(xué)難點(diǎn)：能駕馭景物倒立視覺(jué)角度，依據(jù)湖面的改變畫出岸上景物倒影。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、猜圖激趣，導(dǎo)出新課1、猜圖。問(wèn)：同學(xué)們請(qǐng)看這兩幅圖，它們都是以山為主的風(fēng)景圖，可是它們表現(xiàn)的景物有什么不同？（引導(dǎo)學(xué)生視察圖片的下方，原來(lái)是多了湖水中倒影，景色另有一種美。）2、導(dǎo)出新課：這些漂亮的倒影很是吸引我們的視覺(jué)。今日這節(jié)課就讓我們一起大膽的來(lái)畫，品嘗這倒影的漂亮。二、賞析圖片，找尋美的感受1、展示圖片：春夏秋冬四幅倒影圖問(wèn)：這四幅圖分別是哪個(gè)季節(jié)的倒影圖的？它們各有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生探討溝通，了解它們的不同之處。）2、展示圖片：睡蓮倒影圖問(wèn)：這幅圖的主體是什么？感覺(jué)怎樣？（讓學(xué)生了解構(gòu)圖還可以取舍。）3、展示圖片：有風(fēng)的倒影圖

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小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案（通用30篇）

標(biāo)簽：教案

時(shí)間：2023-07-01

作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是我收集整理的小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案篇1

教學(xué)目標(biāo)1、培育學(xué)生對(duì)自然風(fēng)光的觀賞實(shí)力，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的酷愛(ài)之情。2、觀賞、了解在有風(fēng)或無(wú)風(fēng)時(shí)湖面的改變，以及不同季節(jié)不同湖邊的倒影風(fēng)光，為學(xué)生在作畫時(shí)作好基礎(chǔ)。3、在了解湖邊的倒影后，結(jié)合平常的視察用繪畫的形式畫一幅湖邊的倒影圖。教學(xué)重點(diǎn)：依據(jù)自己的喜愛(ài)，用畫筆繪出一幅（可以是想象，或者看到的）漂亮的湖邊倒影圖。教學(xué)難點(diǎn)：能駕馭景物倒立視覺(jué)角度，依據(jù)湖面的改變畫出岸上景物倒影。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、猜圖激趣，導(dǎo)出新課1、猜圖。問(wèn)：同學(xué)們請(qǐng)看這兩幅圖，它們都是以山為主的風(fēng)景圖，可是它們表現(xiàn)的景物有什么不同？（引導(dǎo)學(xué)生視察圖片的下方，原來(lái)是多了湖水中倒影，景色另有一種美。）2、導(dǎo)出新課：這些漂亮的倒影很是吸引我們的視覺(jué)。今日這節(jié)課就讓我們一起大膽的來(lái)畫，品嘗這倒影的漂亮。二、賞析圖片，找尋美的感受1、展示圖片：春夏秋冬四幅倒影圖問(wèn)：這四幅圖分別是哪個(gè)季節(jié)的倒影圖的？它們各有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生探討溝通，了解它們的不同之處。）2、展示圖片：睡蓮倒影圖問(wèn)：這幅圖的主體是什么？感覺(jué)怎樣？（讓學(xué)生了解構(gòu)圖還可以取舍。）

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湘教版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《靜物一家》教案

標(biāo)簽：教案

時(shí)間：2023-04-14

作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸俏壹?xì)心整理的湘教版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《靜物一家》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。教學(xué)目標(biāo)：一、初步了解靜物的分類、組合，及構(gòu)圖中主次關(guān)系的基本學(xué)問(wèn)，感受繪畫作品中構(gòu)圖的美。二、運(yùn)用所學(xué)，以線描的形式表現(xiàn)身邊的靜物，初步做到有意識(shí)地運(yùn)用構(gòu)圖這一繪畫語(yǔ)言來(lái)傳遞情感與思想。三、培育樂(lè)于視察事物，形成對(duì)靜物繪畫的深厚愛(ài)好和酷愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：一、學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)對(duì)靜物進(jìn)行分類、組合并形成基本的構(gòu)圖意識(shí)。二、讓學(xué)生了解靜物畫家及線描靜物畫作品。教學(xué)難點(diǎn)：一、運(yùn)用所學(xué)，以線描的形式表現(xiàn)身邊的靜物。二、初步運(yùn)用構(gòu)圖語(yǔ)言來(lái)傳遞情感和思想。教具打算：各類靜物、學(xué)具打算：畫紙、橡皮、鉛筆，水彩筆、油畫棒教學(xué)時(shí)間：40分鐘教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入（4分鐘）1、老師拿出一個(gè)蘋果，詢問(wèn)同學(xué)們喜愛(ài)吃蘋果嗎？探討蘋果的用處（有養(yǎng)分、好看）圖片展示各類物品(水果類、蔬菜類、學(xué)習(xí)類、家庭生活類等等)。蔬菜和水果特別有養(yǎng)分，對(duì)我們的成長(zhǎng)特別有幫助。各類文具等生活用品因?yàn)橥瑫r(shí)具有運(yùn)用價(jià)值和欣賞價(jià)值，所以成了我們生活中離不開的好伙伴。（我們可以給這些物品運(yùn)用一個(gè)統(tǒng)一的概念名稱）2、在生活中我們接觸的這些物品，它們靜止不動(dòng)、無(wú)聲無(wú)息、陪伴著我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，這些物品我們都可以把它們叫做靜物。我們把它們擺放在一起的時(shí)候，就給它們組成了一個(gè)漂亮的大家庭。3、展示課題《靜物一家》

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小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案

標(biāo)簽：教案

時(shí)間：2023-03-08

作為一名為他人授業(yè)解惑的教化工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案打算工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？以下是我細(xì)心整理的小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案1

師：那么，我們也會(huì)將顏色差別大的色調(diào)稱之為“對(duì)比色”。板書：對(duì)比色。師：對(duì)比色之間差別大，和諧色比較接近相像。假如分別用對(duì)比色與和諧色來(lái)裝飾畫面，會(huì)帶來(lái)怎樣的效果和感受呢？今日我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。揭示課題“色調(diào)的對(duì)比與和諧”。二、體驗(yàn)對(duì)比與和諧屏幕：用色調(diào)填充同一棵樹。師：同學(xué)們看，一棵奇異的樹上長(zhǎng)滿了各種各樣的花朵，還有蝴蝶，還有大大小小的愛(ài)心。只惋惜，這棵樹缺少了什么呢？生：顏色。1.體驗(yàn)對(duì)比與和諧的感受。師：對(duì)，顏色。老師也選擇了兩組顏色，看，這一組是屬于什么顏色？這一組又是什么顏色呢？（師生溝通）師生探討：裝飾后的大樹畫面分別給你帶來(lái)什么樣的感受呢！屏幕：賞析不同色調(diào)畫面的效果。師：同學(xué)們說(shuō)得很好，我們?cè)賮?lái)看兩組畫面，是否如此呢？屏幕：小結(jié)對(duì)比色與和諧色效果。師：由此可見，對(duì)比色會(huì)給人帶來(lái)怎樣的感受？生：回答。師：由此可見，和諧色會(huì)給人帶來(lái)怎樣的感受？生：回答。2.音樂(lè)過(guò)渡觀賞對(duì)比色與和諧色。師：（“搖籃曲”）自然中那些優(yōu)美和諧的色調(diào)，有時(shí)就像一首溫順的搖籃曲，撫慰著我們的心靈，讓世界好像都變的靜靜的

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小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案模板

標(biāo)簽：教案

時(shí)間：2023-03-08

作為一位杰出的老師，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)須要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)實(shí)力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是我收集整理的小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案模板，希望能夠幫助到大家。教材分析《卡通畫》是小學(xué)美術(shù)教材四年級(jí)下冊(cè)中的一節(jié)造型·表現(xiàn)課?？ㄍㄊ钱?dāng)今社會(huì)流行的視覺(jué)藝術(shù)，易于我們的生活密不行分。本課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀賞各種卡通，讓學(xué)生了解什么是卡通及卡通畫的類型，學(xué)會(huì)卡通畫的表現(xiàn)方法，并充分發(fā)揮學(xué)生想象力和創(chuàng)建力，引導(dǎo)他們用不同方法制作討人喜愛(ài)的卡通畫。學(xué)情分析卡通伴隨著孩子的成長(zhǎng)，每個(gè)孩子都非常寵愛(ài)卡通畫，尤其是現(xiàn)在的兒童更是在卡通世界里成長(zhǎng)的一代，所以學(xué)生對(duì)卡通形象并不生疏。本課通過(guò)大量學(xué)生喜愛(ài)的卡通資料的觀賞，駕馭卡通畫的表現(xiàn)方法。在小學(xué)三年級(jí)已引入動(dòng)畫片的觀賞，我在四年級(jí)的教學(xué)中引入了《卡通畫》這一課，也為五年級(jí)的《卡通漫畫》作鋪墊。教學(xué)目標(biāo)1、了解卡通畫的基本學(xué)問(wèn)、卡通畫的歷史，分析卡通畫的造型特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)卡通畫的表現(xiàn)方法，用流暢的線條表現(xiàn)卡通特征，繪畫出自己心中的卡通形象。3、感受卡通畫的特征和充溢活力的兒童心理，培育學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)力，審美實(shí)力和愛(ài)國(guó)主義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)相識(shí)和了解卡通畫，自己動(dòng)手繪畫出一個(gè)卡通形象。教學(xué)難點(diǎn)：卡通形象的設(shè)計(jì)、環(huán)境畫面的構(gòu)成，以及學(xué)生對(duì)進(jìn)一步創(chuàng)作卡通畫的相識(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入

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人教版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案15篇

標(biāo)簽：教案

時(shí)間：2023-02-22

作為一名辛苦耕耘的教化工作者，就不得不須要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我收集整理的人教版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。人教版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案1

教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生駕馭拉伸、扭曲和翻轉(zhuǎn)的電腦基本操作方法。2、用Windows畫圖板完成變形的練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：駕馭拉伸、扭曲和翻轉(zhuǎn)的基本操作。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1、指導(dǎo)學(xué)生從程序中找出Windows畫圖板。2、教學(xué)生選擇畫色塊及選擇工具的基本方法。3、指導(dǎo)學(xué)生駕馭：a.圖象菜單下的翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)選項(xiàng)。b.圖象菜單下的拉伸、扭曲選項(xiàng)。c.翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)選擇。d.拉伸扭曲選擇。4、學(xué)生作業(yè)：〈我們來(lái)到了郊外〉a.用Windows畫圖板做變形的練習(xí)。師范畫：畫背景、粘貼人物、復(fù)制、翻轉(zhuǎn)、放大(人物)復(fù)制、拉伸、扭曲(人物)生作畫：5、總結(jié)：只要?jiǎng)邮髽?biāo)，就能創(chuàng)建出千姿百態(tài)的物象來(lái)。人教版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案2

一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)與技能目標(biāo)：學(xué)生了解杯子各部分結(jié)構(gòu)、材料、用途等學(xué)問(wèn)，設(shè)計(jì)一個(gè)造型新奇、運(yùn)用便利的杯子。過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，駕馭杯子的設(shè)計(jì)制作方法，設(shè)計(jì)制作實(shí)力與創(chuàng)新實(shí)力。情感看法與價(jià)值觀目標(biāo)：了解物以致用、以人為本的理念，感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

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人教版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案

標(biāo)簽：教案