教科版小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期科學(xué)-直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng) 教學(xué)課件

科學(xué)教科版

三年級(jí)下冊(cè)立交橋上有許多行駛中的車(chē)輛，這些車(chē)的運(yùn)動(dòng)路線有什么不同？車(chē)沿著筆直的道路行駛,運(yùn)動(dòng)路線是一條直線。車(chē)沿著彎曲的道路行駛，運(yùn)動(dòng)路線是一條曲線。一、聚焦觀察并描述下面這些物體的運(yùn)動(dòng)路線二、探索觀察并描述下面這些物體的運(yùn)動(dòng)路線

他們的運(yùn)動(dòng)軌跡是什么樣子的？用手畫(huà)一畫(huà)。它們的運(yùn)動(dòng)路線是一條曲線，我們稱(chēng)之為——曲線運(yùn)動(dòng)。二、探索觀察并描述下面這些物體的運(yùn)動(dòng)路線

他們的運(yùn)動(dòng)軌跡是什么樣子的？用手畫(huà)一畫(huà)。二、探索觀察并描述下面這些物體的運(yùn)動(dòng)路線它們的運(yùn)動(dòng)路線是一條直線，我們稱(chēng)之為——直線運(yùn)動(dòng)。二、探索在桌面上，用一顆球去擊打另一顆球，觀察會(huì)出現(xiàn)什么情況？提示：

多次嘗試推動(dòng)藍(lán)色球來(lái)?yè)糁屑t色球。將藍(lán)球和紅球分別放在桌子上，距離約40厘米，用藍(lán)球擊紅球。一、探索我們好像很難直接用藍(lán)色球擊中紅色球，這是為什么呢？將小球的運(yùn)動(dòng)路線畫(huà)下來(lái)球運(yùn)動(dòng)的路線不確定，方向很容易改變。二、探索有什么好方法可以百發(fā)百中呢？直線軌道曲線軌道將藍(lán)球和紅球分別放在直線軌道和曲線軌道的兩端，用藍(lán)球擊紅球。要求用帶箭頭的線條在活動(dòng)手冊(cè)畫(huà)出藍(lán)球的運(yùn)動(dòng)路線。二、探索有什么好方法可以百發(fā)百中呢？物體沿直線軌道運(yùn)動(dòng)叫直線運(yùn)動(dòng)物體沿曲線軌道運(yùn)動(dòng)叫曲線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)軌跡是直線運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線二、探索比較兩種軌道中藍(lán)色小球的運(yùn)動(dòng)軌跡有什么不同？二、探索小球在桌面上滾動(dòng)時(shí)和沖出桌面后，運(yùn)動(dòng)路線是怎樣的？預(yù)測(cè)：畫(huà)出可能的運(yùn)動(dòng)路線。1實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證21.小組同學(xué)怎樣分工？2.在什么位置觀察合適？3.站著、坐著還是蹲著觀察？預(yù)測(cè)實(shí)測(cè)探

索觀看實(shí)驗(yàn)視頻，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？二、探索用手將小球沿著桌面推出直線曲線當(dāng)小球在桌面上滾動(dòng)時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)路線是_______。當(dāng)小球沖出桌面后，它的運(yùn)動(dòng)路線是_______。是直線與曲線結(jié)合的運(yùn)動(dòng)。直線曲線1.根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)路線的不同，物體的運(yùn)動(dòng)可以分為哪兩種形式？

直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。

在直線軌道上的運(yùn)動(dòng)，叫直線運(yùn)動(dòng)。比如電梯上下運(yùn)動(dòng)、樹(shù)上蘋(píng)果落地等。

在曲線軌道上的運(yùn)動(dòng)，叫曲線運(yùn)動(dòng)。比如車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)、鐘擺的運(yùn)動(dòng)等。直線運(yùn)動(dòng)√曲線運(yùn)動(dòng)√直線直線曲線直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)直線曲線總結(jié)直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)描述物體的運(yùn)動(dòng)路線直線擊球?qū)嶒?yàn)臺(tái)球、掉落的蘋(píng)果、垂直電梯和自動(dòng)扶梯的運(yùn)動(dòng)路線曲線過(guò)山車(chē)、老鷹的運(yùn)動(dòng)路線

直接擊球不太容易擊中利用直線軌道擊球球做直線運(yùn)動(dòng)，容易擊中利用曲線軌道擊球球做曲線運(yùn)動(dòng)，容易擊中總結(jié)直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)推球?qū)嶒?yàn)直線運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)形式小球在桌面滾動(dòng)

曲線運(yùn)動(dòng)小球沖出桌面后直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)路線是直線運(yùn)動(dòng)路線是曲線四、拓展判斷生活中更多物體的運(yùn)動(dòng)形式直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)√直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)√直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)√直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)√1.在斜坡上滑落的木塊是直線運(yùn)動(dòng)。小朋友立定跳遠(yuǎn)時(shí)從腳的運(yùn)動(dòng)軌跡來(lái)看，屬于曲線運(yùn)動(dòng)。（

）2.撥動(dòng)鋼尺、壓下彈起的彈簧和蕩起的秋千三者的運(yùn)動(dòng)形式完全不同。（）×判斷課堂達(dá)標(biāo)√1.將請(qǐng)把下列物體與其對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式連起來(lái)。

水車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)

拉鋸