小學教師年終個人總結（2篇）

第5頁共5頁小學教師?年終個人?總結時?間過得真?快，轉(zhuǎn)眼?間一學期?的教學工?作已接近?尾聲，為?了更好地?做好今后?的工作，?總結經(jīng)驗?、吸取教?訓，本人?特就這學?期的工作?小結如下?：在領?導和同事?的幫助和?指導下，?在自身的?努力下，?不斷克服?自己的弱?點，擺正?自己的位?置，在教?學上，在?其它工作?中，都有?明顯的進?步?，F(xiàn)從?下幾點說?明：一?、治學嚴?謹本學?期我自從?擔任數(shù)學?教學以來?，深感教?學經(jīng)驗不?足，我為?了盡快進?入狀，抽?出大量時?間聽了本?校___?_位老師?的___?_多節(jié)課?，吸取他?人長處為?己所用。?由于自己?刻苦鉆研?，在運用?中積累了?豐富的經(jīng)?驗。即使?如此，我?深感水平?不夠，經(jīng)?驗不足。?從一開學?，我就開?始多方搜?集材料，?為學生準?備了大量?的復習資?料。自己?訂閱了數(shù)?種報刊并?經(jīng)常到閱?覽室閱讀?報刊，增?長知識，?開闊視野?和拓寬知?識面。對?待教學過?程中出現(xiàn)?的問題決?不放過，?尤其是在?學術方面?，一絲不?茍，精益?求精，并?且對待課?程中自己?不熟悉的?地方，虛?心向他人?求教。?二、工作?態(tài)度認真?，對學生?極端負責?我對后?進學生的?補課，更?是不遺余?力。力爭?使學生學?得更扎實?，更牢固?。我在教?學過程中?，能夠敏?銳地觀察?學生的學?習情況，?并迅速找?出解決問?題的方面?，因勢利?導，因材?施教，不?循規(guī)蹈矩?，墨守成?規(guī)。同?時，注重?學生整體?素質(zhì)的全?面發(fā)展，?并在平時?和考試中?都嚴格要?求學生，?有時達到?了苛刻的?程度，學?生一開始?嘖有煩言?，盡管如?此，我并?不因此而?放松對他?們的要求?，為了把?后進學生?的成績提?上去，苦?心孤詣，?絞盡腦汁?，想盡了?一切辦法?。并為此?付出了大?量的精力?。對于不?是本班的?學生，我?也采取了?一視同仁?的態(tài)度，?一旦有其?它班級學?生提出要?求，照樣?熱情輔導?，提供復?習材料。?三、對?待上級指?定的任務?，積極完?成，速度?快，質(zhì)量?好，不講?條件，不?提要求?任勞任怨?，體現(xiàn)了?一個人民?教師良好?的工作作?風和道德?風范。每?當接到領?導下達的?任務，我?總是不折?不扣地完?成，并能?虛心聽取?他人的批?評意見，?對自己的?不足加以?改進。?四、最后?一方面，?就是我以?與眾不同?的方式對?待工作和?周圍的人?群我的?獨特的個?性和處世?原則以及?不同尋常?的思維方?式，從某?種角度來?說，也為?數(shù)學教學?帶來了一?股新鮮空?氣，在我?的帶動下?，全體學?生也自覺?不自覺地?加快了前?進的腳步?，我無意?中為語文?的教學提?供了一劑?良好的催?化劑。?總之一句?話，既然?選擇了教?師這個行?業(yè)，本身?就意味著?奉獻和犧?牲，我將?一如既往?地為教育?事業(yè)拋撒?自己的青?春和汗水?，用自己?的熱血和?生命酬謝?領導和知?己、良心?。小學?教師年終?個人總結?（二）?一、政治?思想方面?我思想?政治好，?堅持改革?開放，愛?崗敬業(yè)，?嚴于律己?。有強烈?的愛國主?義情感和?民族自尊?心，決心?為社會主?義建設貢?獻力量。?因此，我?立志終身?獻身教育?事業(yè)，堅?持正確的?教育方針?，兢兢業(yè)?業(yè)，刻苦?工作。對?學校安排?的教學任?務都樂意?接受，團?結教師，?互助合作?。熱愛學?生，以身?作則，做?學生的表?率，用自?己良好的?品德去感?染學生。?自參加工?作以來，?我從沒有?缺過一節(jié)?課，按時?按質(zhì)完成?教學任務?。二、?教學工作?方面(?1)專業(yè)?基礎。首?先是努力?提高本學?科的業(yè)務?水平。為?此，我不?斷地鉆研?教學大綱?、教材和?有關體育?資料，做?到基礎扎?實，強化?和提高體?育知識和?技能。經(jīng)?常參加各?級的體育?學術活動?，其次是?博取各科?知識;再?次是廣泛?吸收體育?學科的新?信息、新?觀點和心?理論，不?斷用新知?識豐富自?己。(?2)教學?過程。?首先是備?好課。為?了上好一?節(jié)課，我?總是認真?備課，參?透教材、?大綱，閱?讀參考書?籍及有關?資料，結?合學校實?際和學生?身心特點?、接受能?力，自編?了各年級?的鄉(xiāng)土教?材、韻律?體操，雨?天室內(nèi)游?戲等。每?節(jié)課教材?的選擇與?搭配，都?力求新穎?多變，寓?趣味性、?教育性于?教學活動?，對于練?習的強度?，教學重?點和難點?、講解的?要點、場?地的布置?、器材的?使用、隊?形的變換?、以及教?師對學生?所處的角?度、錯誤?動作的估?計、糾正?方法等都?在教案中?寫下來，?力求備課?備得細而?實效。?其次是上?課，力求?營造良好?的課堂氣?氛。無論?課前、課?中或課后?，對學生?既嚴格要?求，有關?心愛護，?循循善誘?，培養(yǎng)他?們對體育?的興趣，?使學生自?覺成為體?育的“主?體”，激?發(fā)學生上?體育課的?自覺性和?積極性，?然后通過?精心設計?，創(chuàng)造新?穎、有趣?的體育教?學方法，?運用親切?、通俗易?懂而幽默?感的語言?，吸引學?生，激發(fā)?學生的興?趣，使學?生在興趣?中掌握體?育基本技?能與技術?，培養(yǎng)學?生獨立從?事體育鍛?煉的習慣?能力，從?而完成教?學任務。?再次，?我堅持每?天課外活?動到運動?場輔導學?生，幫助?后進生趕?上去，督?促中等生?，培養(yǎng)尖?子生。?(3)課?余訓練。?本人負責?學校的田?徑隊訓練?工作，常?年堅持訓?練，我既?是教練，?又是隊員?的知心朋?友，起早?摸黑，同?在操場上?摸