2023學生頂崗實習總結(jié)標準模板（2篇）

第8頁共8頁2023?學生頂崗?實習總結(jié)?標準模板?___?_年__?__月，?我從學校?走向工作?崗位，在?各級組織?和領導的?熱心關懷?下，我堅?持繼續(xù)學?習，不斷?提升理論?素養(yǎng)，努?力實踐，?自覺進行?主角轉(zhuǎn)化?，培養(yǎng)職?責心，磨?礪方__?__，以?不辜負組?織和領導?的殷切期?望。一?、繼續(xù)學?習，不斷?提升理論?素養(yǎng)。?在信息時?代，學習?是不斷地?汲取新信?息，獲得?事業(yè)進步?的動力。?作為一名?____?、一名國?家公務員?更就應把?學習作為?持續(xù)自身?先進性的?重要途徑?。走上工?作崗位后?，我用心?響應區(qū)委?、區(qū)政府?建設“學?習型”寶?山的號召?，結(jié)合工?作實際，?不斷學習?政治理論?、業(yè)務知?識和社會?知識，用?先進的政?治理論武?裝頭腦，?用精良的?業(yè)務知識?提升潛力?，以廣博?的社會知?識拓展視?野。_?___、?____?、___?_和__?__是我?____?根本指導?思想，也?是指導我?們工作進?步的取之?不盡、用?之不竭的?理論資源?。其博大?精深的內(nèi)?涵隨著時?代的進步?而不斷豐?富和完善?。只有不?斷地學習?才能認識?其精髓，?也只有不?斷學習，?才能靈活?掌握和運?用，成為?推動我們?事業(yè)前進?的有利武?器。__?__和加?強___?_執(zhí)政潛?力建設是?上述指導?思想在新?的歷史時?期的具體?化，是對?上述指導?思想的豐?富和發(fā)展?。只有對?政治理論?的學習持?續(xù)持續(xù)不?斷的熱情?，深刻地?學習和領?會其精神?內(nèi)涵，才?能保障我?們的工作?不偏離正?確的政治?方向，持?續(xù)“執(zhí)政?為民”的?性質(zhì)。?法院工作?是專業(yè)性?極強的工?作，司法?的實質(zhì)是?將法律理?論運用于?具體的社?會實踐，?因而扎實?的法學理?論知識是?成為一名?合格的司?法工作人?員的重要?前提。只?有在工作?中不斷地?加強法學?理論的學?習，才能?為自己做?好本職工?作奠定堅?實的基礎?。社會?是一個大?學堂。作?為一名公?務員，要?經(jīng)常性地?和社會打?交道。與?各種各樣?的人交往?，從某種?程度上能?夠決定一?個人工作?的成功和?失敗。因?而，豐富?的社會知?識是工作?順利開展?的潤滑劑?。只有以?海納百川?的開闊胸?懷，接納?吸收各種?各樣的社?會知識，?才能豐富?自己作為?一個社會?人的內(nèi)涵?，拓展自?己的視野?，促進自?己工作的?順利開展?。自參?加工作后?，我繼續(xù)?持續(xù)自己?在學生時?代養(yǎng)成的?讀書看報?的習慣，?在工作之?余，每一?天堅持必?須時間的?自學，以?了解和吸?收最新的?信息。用?心參加高?院和區(qū)委?、區(qū)政府?組織的軍?訓和培訓?以及寶山?青年論壇?，在各項?培訓中用?心完成項?目任務，?參與各種?小組活動?，了解區(qū)?情，熟悉?業(yè)務，樹?立事業(yè)心?。對工作?和生活進?行經(jīng)常性?的反思和?總結(jié)，在?生活中學?習生活，?在工作中?學習工作?，在理論?學習中關?注理論的?實踐特性?，在實踐?中對實踐?進行理論?反思，以?提高實踐?活動的品?格。二?、努力實?踐，自覺?進行主角?轉(zhuǎn)化。?“理論是?灰色的，?生活之樹?常青”，?只有將理?論付諸于?實踐才能?實現(xiàn)理論?自身的價?值，也只?有將理論?付諸于實?踐才能使?理論得以?檢驗。同?樣，一個?人的價值?也是透過?實踐活動?來實現(xiàn)的?，也只有?透過實踐?才能鍛煉?人的品質(zhì)?，彰現(xiàn)人?的意志。?從學校?走向社會?，首要面?臨的問題?便是主角?轉(zhuǎn)換的問?題。從一?個學生轉(zhuǎn)?化為一個?單位人，?在思想的?層面上，?務必認識?到二者的?社會主角?之間存在?著較大的?差異。學?生時代只?是單純的?學習知識?，而社會?實踐則意?味著繼續(xù)?學習，并?將知識應?用于實踐?，學生時?代能夠自?己選取交?往的對象?，而社會?人則更多?地被他人?所選取。?諸此種.?種的差異?。不勝枚?舉。但僅?僅在思想?的層面上?認識到這?一點還是?不夠的，?而是務必?在實際的?工作和生?活中潛心?體會，并?自覺的進?行這種主?角的轉(zhuǎn)換?。雖然?自己是法?律科班出?身，并且?取得了國?家司法職?業(yè)資格，?但走上工?作崗位之?后，發(fā)現(xiàn)?自己在學?校所學的?理論與實?踐還是存?在很大差?距，我在?工作中，?虛心向單?位同事學?習，以不?斷加深對?工作性質(zhì)?和方法的?認識。雖?然，我獲?得了國家?計算機二?級資格，?但是平時?不太注重?基本技能?的訓練，?打字速度?較慢，我?利用下班?時間和節(jié)?假日到網(wǎng)?吧練習打?字，在較?短的時間?內(nèi)，適應?了工作的?需要。_?___年?半年的時?間我經(jīng)手?處理案件?____?件，已經(jīng)?較為熟悉?法院刑事?審判書記?員工作的?環(huán)節(jié)和流?程。做?事先做人?。一個黨?員和公務?員的個人?形象直接?影響著人?民群眾對?黨和國家?的形象的?認識。一?個法院工?作人員的?形象直接?關系著人?們對司法?公正的決?定。高尚?的人格獲?得人民群?眾認可的?條件。我?在工作中?，始終注?意對自己?人格的塑?造，勤奮?工作，謙?虛謹慎，?對待當事?人和顏悅?色，以禮?相待，自?覺以一名?國家公仆?的主角來?要求自己?。三、?扎根群眾?，在服務?基層的活?動中踐行?黨員先進?性今年?____?月份，我?作為新招?錄公務員?在區(qū)委組?織部的統(tǒng)?一安排下?到橫沙島?掛職鍛煉?。在上島?鍛煉的三?個月的時?間里，我?們按照區(qū)?委組織部?的總體部?署和橫沙?鄉(xiāng)政府的?具體安排?，結(jié)合我?們掛職各?村的實際?狀況，精?心組織，?認真協(xié)調(diào)?，深入群?眾，扎根?基層，了?解基層實?際狀況，?學習群眾?工作方法?，磨練個?人意志品?質(zhì)。在服?務基層的?同時，自?覺促進自?身工作潛?力的提高?和精神境?界的升華?。我在?橫沙鄉(xiāng)掛?職東興村?主任助理?，全面協(xié)?助村主任?的工作。?在這段時?間里，我?全面參與?了村里的?基層建設?、招商引?資、法制?宣傳、糾?紛調(diào)解以?及社會保?障等工作?，并學習?了一批涉?農(nóng)政策法?規(guī)，對農(nóng)?村基層組?織的法理?架構(gòu)和運?作機理有?了初步的?了解，也?學到了不?少群眾工?作的方法?，對今后?在法院的?工作多有?助益。在?上島鍛煉?的這段時?間里，我?擔任鍛煉?小組組長?，負責小?組內(nèi)的組?織和協(xié)調(diào)?，正是我?們診視團?隊的力量?，使我們?克服了鍛?煉過程中?所遇到的?不少困難?，贏得了?橫沙鄉(xiāng)和?組織部領?導的肯定?。我們?在島上鍛?煉的這段?時間，正?好是持續(xù)?____?先進性教?育進行得?如火如荼?的時間，?我們克服?了交通不?便的困難?，用心參?加院里的?相關活動?。透過這?個階段的?學習，我?深切地感?覺到思想?境界有了?較大的提?升。同時?，為了將?這次活動?進行得深?入、徹底?，我們根?據(jù)組織部?的部署，?在島上成?立了持續(xù)?____?先進性教?育活動學?習小組，?根據(jù)院里?的進度，?認真完成?了規(guī)定動?作和自選?動作。并?以此為契?機，從持?續(xù)黨員先?進性的高?度去認識?上島鍛煉?活動，將?上島鍛煉?作為持續(xù)?黨員先進?性、踐行?黨員先進?性的舞臺?。20?23學生?頂崗實習?總結(jié)標準?模板（二?）__?__年_?___月?____?日我們頂?著黑朧朧?的霧霾坐?上___?_頂崗分?隊的客車?歷經(jīng)__?__小時?來到__?__，實?習學校的?領導把我?們安排好?之后請我?們吃了一?頓飯，我?們倍感領?導的關懷?和重視。?第二天?我們?nèi)齻€?實習生便?被分到了?不同的指?導教師班?級。我被?安排到了?大五班_?___老?師的班級?，第一次?看到我的?指導老師?有一種似?曾相識的?感覺。早?晨的第一?縷陽光迎?來了我實?習期間的?第一批孩?子，他們?看看我，?我看看他?們，感覺?都很陌生?。給孩子?們介紹完?自己，從?此便有了?新的稱呼?“___?_老師”?。孩子們?每天來到?幼兒園都?不會忘記?說一聲“?____?老師好”?“___?_老師，?再見”。?這種充滿?幸福感的?聲音還沒?有被我這?個稚嫩的?老師享受?完，就被?園長的一?聲通知調(diào)?到了大七?班。我在?大五班只?有四天的?實習生活?，第五天?就被調(diào)到?了大七班?，剩下的?實習日子?便是在大?七班度過?的。因此?，我又有?了新的指?導老師_?___老?師。__?__老師?非常的熱?情，在教?學方面給?了我很多?的指導與?幫助。在?這里我要?向我的指?導老師說?一聲“謝?謝”。謝?謝您幫助?我將理論?與實踐相?結(jié)合，在?教學工作?上自己有?了新的提?高和上升?。剛走?進大七班?心情是非?常低落的?，因為我?已經(jīng)熟悉?了大五班?的學生和?環(huán)境，再?者是因為?大七班的?環(huán)境很差?。幼兒園?后院有三?個班級分?別是大七?班、中三?班、小班?，我們?nèi)?個稱之為?“冷宮”?。因為這?三個班級?與前院與?世隔絕，?還有就是?環(huán)境差，?我所在的?大七班一?個大講臺?、一塊大?黑板、_?___個?孩子，教?室非常的?小，座位?完全是小?學模式。?這就是這?個班級的?大概布局?和設施，?完全不像?幼兒園的?教室。當?時心情非?常的低落?，環(huán)境不?能改變你?但是你可?以試著去?創(chuàng)設新的?環(huán)境，想?明白后，?立馬改變?了這種消?極的態(tài)度?，以積極?的心態(tài)迎?接我新的?一批孩子?。___?_月__?__日我?便接手了?____?老師的班?，開始自?己去組織?管理課堂?。但是在?我剛帶班?時，一個?孩子便出?了事故。?因為我的?一些做法?都是模仿?這個班的?老師做的?，中午孩?子吃完飯?就讓他們?出去玩，?自己在屋?里收拾衛(wèi)?生。沒想?到孩子在?自由狀態(tài)?下，一個?女孩摔倒?了，這件?事情對我?的觸動非?常深。讓?我對幼兒?教師這個?職業(yè)又有?了新的認?識，同時?，在那一?瞬間感覺?自己成長?了!也要?感謝__?__老師?的一句話?：作為新?教師自己?帶班責任?非常重，?但是你要?有一個“?闖”勁，?就會做得?很成功。?一個“闖?”字讓我?學會了面?對班里發(fā)?生的一切?問題，沒?有退縮，?重新又開?始了我的?帶班生涯??？偨Y(jié)失?敗的教訓?和經(jīng)驗，?最后直到?實習結(jié)束?一切都很?成功和順?利。我想?這就是一?種成長，?這就是實?習的一種?收獲。?在教學方?面，剛開?始認真聽?園里骨干?老師講課?，吸取經(jīng)?驗。之后?在___?_月下旬?就開始自?己備課，?修改教案?，確保教?案教學課?件規(guī)范，?內(nèi)容準確?。積極了?解幼兒的?個性差異?，針對幼?兒的年齡?特點進行?教學。課?堂上積極?面對，教?學語言表?達清晰流?暢，虛心?聽取指導?老師的意?見，彌補?自己在教?學工作的?不足。有?錯必改，?自我進步?。在服?務幼兒園?方面，我?們積極配?合幼兒園?參加一類?園評比活?動。每個?班級都要?創(chuàng)設區(qū)域?角，而我?們大七班?，地方非?常狹小，?什么材料?也沒有，?因此創(chuàng)設?起來非常?的困難。?我們?nèi)齻€?老師在思?索之后，?創(chuàng)設了圖?書吧、娃?娃家、美?工區(qū)、自?然角。所?需要的圖?書架、美?工區(qū)的小?桌子、自?然角的花?盆全是我?們自己動?手做的，?正所謂“?自己動手?，豐衣足?食”。創(chuàng)?設完成后?自己感覺?到非常的?有成就感?。這些都?是在學校?未接觸到?的，在這?里學習到?了環(huán)境創(chuàng)?設和區(qū)角?創(chuàng)設的經(jīng)?驗，這又?是一種成?長，一種?收獲。?在團隊工?作方面，?我們?nèi)齻€?實習生都?是來自同?一個班級?，因此比?較認識和?了解。在?生活和工?作方面都?相互理解?、相互幫?助。而我?作為實習?小組長負?責通知他?們學校里?分配的各?項任務，?組織大家?積極完成?工作。聽?從駐縣老?師的安排?，積極配?合，完成?任務。注?重團隊合?作，相互?學習，不?管是生活?上還是工?作上都不?能出現(xiàn)分?歧，即使?有意見應?該提出來?，大