2023年02月浙江衢州龍游縣委黨校市縣聯(lián)動(dòng)招引高層次緊缺人才筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)題庫(kù)參考含答案帶詳細(xì)解析

2023年02月浙江衢州龍游縣委黨校市縣聯(lián)動(dòng)招引高層次緊缺人才筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)題庫(kù)參考含答案帶詳細(xì)解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）卷I一.參考題庫(kù)(共420題)1.在我國(guó)，不具備《教師法》規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，無(wú)法獲取教師資格。（

）0.正確1.錯(cuò)誤2.“發(fā)表”

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

“海報(bào)”A.論文；張貼B.表達(dá)；設(shè)計(jì)C.期刊；社區(qū)D.文字；圖片3.左邊給定的是紙盒的外表面，右邊給定的四個(gè)選項(xiàng)中哪一項(xiàng)能由它折疊而成（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示4.情商是與智商相對(duì)應(yīng)的概念，主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。根據(jù)上述定義，下列不屬于情商的是：A.李莉事事能設(shè)身處地理解別人的情緒和感受B.楊穎在高中學(xué)習(xí)期間成績(jī)突出，考取了某名牌大學(xué)C.王華通過(guò)自我鞭策始終保持對(duì)學(xué)習(xí)和工作的高度熱忱D.趙舒在待人接物方面，能克制自己，與同事友好相處5.迎臂效應(yīng)也被稱(chēng)為“請(qǐng)到我家后院來(lái)”。從表面意思來(lái)看，迎臂就是張開(kāi)雙臂歡迎的意思，是指某個(gè)地區(qū)的居民認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來(lái)好處，因此，不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于迎臂效應(yīng)的是A.公司升級(jí)業(yè)態(tài)，積極在社區(qū)推廣無(wú)人零售店B.群眾深度參與，點(diǎn)贊街道殘障康復(fù)中心成立C.加氣站易漏氣，附近居民擔(dān)心火災(zāi)要求搬遷D.新設(shè)備耗電低，企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)速度6.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是指由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于誘發(fā)運(yùn)動(dòng)的是：A.多張圖片按一定空間間隔與時(shí)間距離相繼呈現(xiàn)形成電影B.當(dāng)我們注視夜空時(shí)，會(huì)看到月亮在動(dòng)，而云是靜止的C.在黑板前點(diǎn)燃一支蠟燭，并注視著燭光會(huì)看到燭光在運(yùn)動(dòng)D.注視瀑布的某一處，再看周?chē)臉?shù)木，會(huì)覺(jué)得樹(shù)木在向上飛升7.（

）對(duì)于制定計(jì)劃相當(dāng)于譜寫(xiě)華章對(duì)于（

）。A.擘畫(huà)藍(lán)圖創(chuàng)造輝煌B.探索道路勇攀高峰C.集思廣益凝心聚力D.披星戴月櫛風(fēng)沐雨8.2，3，5，8，（

），21，34A.9B.12C.13D.169.矩陣對(duì)策是指處于利益競(jìng)爭(zhēng)的兩個(gè)關(guān)系主體，各自可選的策略有限，且在一局對(duì)策中雙方得失和為零的現(xiàn)象，即要不成功、要不失敗。對(duì)策中，一方真正成功的措施應(yīng)該是，針對(duì)對(duì)方所采取的行動(dòng)相應(yīng)地制定有利于自己的應(yīng)對(duì)策略，各方選擇的策略必定是自己對(duì)對(duì)方策略預(yù)測(cè)的最佳反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列屬于矩陣對(duì)策的是：A.在進(jìn)入奧運(yùn)女子排球決賽后，某國(guó)家隊(duì)重新安排隊(duì)員陣容和出場(chǎng)順序B.齊王和田忌按原條件重新賽馬，并約定每局比賽須用同等級(jí)的馬參賽C.勞資雙方進(jìn)行薪資談判，經(jīng)過(guò)反復(fù)的討價(jià)還價(jià)，最終雙方都作出讓步D.丈夫要去踢球，妻子要去看電影，兒子要去游樂(lè)園，最后三人去郊游10.職工工作年限是調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資、以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤11.某魚(yú)類(lèi)行為學(xué)實(shí)驗(yàn)小組研究發(fā)現(xiàn)：A、B、C三種魚(yú)的洄游周期分別為3個(gè)月、5個(gè)月和10個(gè)月。2011年1月在某一河段同時(shí)檢測(cè)到三種魚(yú)，那么下一次在此河段同時(shí)檢測(cè)到三種魚(yú)的時(shí)間是什么時(shí)候？A.2013年7月B.2013年11月C.2014年3月D.2014年6月12.個(gè)人信息保護(hù)立法的優(yōu)劣，最重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是科學(xué)而且精準(zhǔn)地

兩大法律價(jià)值，一方面是保障個(gè)人信息權(quán)益，同時(shí)又不能過(guò)度影響個(gè)人信息的合理利用。相信隨著各方積極參與討論，

，最終一定會(huì)制定出一部良善的個(gè)人信息保護(hù)法，實(shí)現(xiàn)二者的

。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平衡集思廣益兼顧B.權(quán)衡齊心協(xié)力融合C.衡量博采眾長(zhǎng)統(tǒng)一D.均衡廣開(kāi)言路兩全13.某高校從E、F和G三家公司購(gòu)買(mǎi)同一設(shè)備的比例分別為20%、40%和40%，E、F和G三家公司所生產(chǎn)設(shè)備的合格率分別為98%、98%和99%，現(xiàn)隨機(jī)購(gòu)買(mǎi)到一臺(tái)次品設(shè)備的概率是：A.0.013B.0.015C.0.016D.0.0114.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之與給出的范例保持同樣的規(guī)律（

）：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示15.孔子說(shuō):“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！边@句話(huà)說(shuō)明和法律相比，道德具有的鮮明特征是：A.自覺(jué)性和他律性B.強(qiáng)制性和他律性C.強(qiáng)制性和自律性D.自律性和自覺(jué)性16.①風(fēng)調(diào)雨順②棉花豐收③外匯儲(chǔ)備增加④?chē)?guó)力增強(qiáng)⑤大量出口A.①②⑤③④B.②①⑤③④C.③④①②⑤D.①②③⑤④17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D18.拈連是一種修辭手法，是指在敘述甲乙兩個(gè)關(guān)聯(lián)的事物時(shí)，把適用于甲事物的詞語(yǔ)臨時(shí)用于乙事物的一種修辭格。它使語(yǔ)言生動(dòng)形象、寓意深刻、富于表現(xiàn)力。同時(shí)又巧妙地連接上下文，完成語(yǔ)義跳躍，具有簡(jiǎn)潔、明快、使語(yǔ)句連貫的功效。根據(jù)上述定義，下列使用了拈連這一修辭手法的是（

）。A.趕超，關(guān)鍵是時(shí)間，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量B.春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯C.你別看我耳朵聾，可我的心不聾D.花白胡子坐在墻角里吸旱煙19.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無(wú)條件的自尊。前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊，自我價(jià)值感有賴(lài)于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來(lái)的。如果父母的愛(ài)是有條件的，對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會(huì)不自覺(jué)地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái)，這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：A.人的本真需求是有條件自尊的來(lái)源B.父母的過(guò)分溺愛(ài)會(huì)損害孩子的自尊C.有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利20.教師

對(duì)于（

），相當(dāng)于（

）對(duì)于廚房A.課堂；廚師B.書(shū)桌；臥室C.學(xué)生；餐廳D.學(xué)校；顧客21.《順義新城規(guī)劃（2005年-2020年）》確定的規(guī)劃區(qū)范圍為：

A.順義區(qū)東部行政區(qū)域

B.順義區(qū)中心行政區(qū)域

C.順義區(qū)西部行政區(qū)域

D.順義區(qū)全部行政區(qū)域

22.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越__________，但是每個(gè)人的利益卻又__________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁公共利益。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.冷漠

無(wú)孔不入B.疏離

前所未有C.隔絕

迫不得已D.封閉

始料未及23.下列說(shuō)法正確的是：A.廣譜抗生素是非處方藥可自行購(gòu)買(mǎi)B.廣譜抗生素的效果優(yōu)于窄譜抗生素C.使用廣譜抗生素不容易產(chǎn)生耐藥性D.致病菌未知應(yīng)優(yōu)先選擇廣譜抗生素24.仲裁，是指爭(zhēng)議雙方在爭(zhēng)議發(fā)生前或爭(zhēng)議發(fā)生后達(dá)成協(xié)議，自愿將爭(zhēng)議交給第三方作出裁決，雙方有義務(wù)執(zhí)行的一種解決爭(zhēng)議的方法，平等主體的公民，法人和其他組織之間發(fā)生的合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益糾紛，可以仲裁。下列糾紛都不能仲裁：①婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、撫養(yǎng)、繼承糾紛；②依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭(zhēng)議。下列糾紛中，可適用于仲裁的是（

）。A.蔡某與其丈夫劉某因離婚時(shí)的財(cái)產(chǎn)分配及其子女監(jiān)護(hù)權(quán)歸屬發(fā)生的糾紛B.某集團(tuán)與集體經(jīng)濟(jì)組織因土地承包合同發(fā)生的糾紛C.某商貿(mào)有限公司與某物流公司因履行貨物運(yùn)輸合同產(chǎn)生的糾紛D.私營(yíng)企業(yè)主鄭某因不服工商行政管理部門(mén)罰款而與之產(chǎn)生的糾紛25.戲曲臉譜的功能，一是凸顯角色性情，二是暗寓褒貶之意。臉譜的不同顏色象征著人物的不同性格。下列關(guān)于臉譜色彩象征意義正確的是：A.白色一般表示純潔善良B.紅色一般象征忠義勇武C.黑色一般意味著剛正不阿D.藍(lán)色一般代表桀驁不馴26.下列詩(shī)句與人物對(duì)應(yīng)不正確的是（

）。A.千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論——庾信B.出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟——諸葛亮C.天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙——李白D.誰(shuí)言孟德烏林日，全似本初官渡時(shí)——曹操27.對(duì)很多作家來(lái)說(shuō)，最________的文字，幾乎都是源自早年的鄉(xiāng)土經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橐贿M(jìn)入舊時(shí)的場(chǎng)景，就溫暖，就自在，就身心通泰，________，有如神助。相反，那些憑空想象的創(chuàng)作，雖然________，用盡心力，還是拘澀凝滯，不能自由伸展。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.成功

洋洋灑灑

精雕細(xì)琢B.珍貴

妙語(yǔ)連珠

費(fèi)盡心機(jī)C.原創(chuàng)

文思泉涌

處心積慮D.得意

下筆成章

絞盡腦汁28.以下科技常識(shí)正確的是：A.原子彈爆炸是核能聚變的反應(yīng)過(guò)程B.使用甲醇含量高的建材進(jìn)行家庭裝修，容易導(dǎo)致室內(nèi)環(huán)境污染C.“鈦”因?yàn)槟透邷?，比鋁還輕，被稱(chēng)為“太空金屬”D.手機(jī)剛接通時(shí)的電子輻射最強(qiáng)29.對(duì)成語(yǔ)“舉鼎絕臏”注音沒(méi)有錯(cuò)誤的是：A.jǔ

dǐng

jué

bìngB.jǔ

dǐn

jué

bìngC.jǔ

dǐng

jué

bìnD.jǔ

dǐn

jué

bìn30.行政處罰是指行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反行政管理秩序的公民、法人或其他組織給予制裁的行政行為。據(jù)此，下列屬于行政處罰的是（

）。A.暫扣違章司機(jī)的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證B.對(duì)醉酒的人約束至酒醒C.對(duì)嚴(yán)重違反《公務(wù)員法》的公務(wù)員給予開(kāi)除處分D.對(duì)到期不繳納稅款的納稅人，按日加收萬(wàn)分之五的滯納金31.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示32.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句古代名言體現(xiàn)了：A.量變積累到一定程度會(huì)引起質(zhì)變B.量變是事物在數(shù)量上的增減C.質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化D.沒(méi)有量變的積累就不會(huì)發(fā)生質(zhì)變33.由此模板折成的是（）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示34.野生動(dòng)物之間因病毒入侵會(huì)暴發(fā)傳染病。最新研究發(fā)現(xiàn)，熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動(dòng)物，因生活環(huán)境炎熱，一直面臨著罹患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動(dòng)物，過(guò)去因長(zhǎng)久寒冬可免于病毒入侵，但現(xiàn)在冬季正變得越來(lái)越溫暖，持續(xù)時(shí)間也越來(lái)越短。因此，氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.無(wú)論氣候如何變化，生活在炎熱地帶的動(dòng)物始終面臨著患傳染病風(fēng)險(xiǎn)B.適應(yīng)寒帶和高海拔棲息地的動(dòng)物物種遭遇傳染病暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)正在升高C.氣溫高低與野生動(dòng)物患傳染病風(fēng)險(xiǎn)之間存在正相關(guān)性，即氣溫越高患病風(fēng)險(xiǎn)越高D.寒冷氣候可能讓野生動(dòng)物免受病毒入侵，炎熱氣候卻更易導(dǎo)致野生動(dòng)物感染病毒35.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D36.下列口頭語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)的對(duì)應(yīng)，正確的有（

）。A.要—應(yīng)B.如果—若C.全部—皆D.把—將37.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.在其他條件相同時(shí)，克服滾動(dòng)摩擦所需的力比克服滑動(dòng)摩擦的力要小得多B.原來(lái)不帶電的兩個(gè)物體摩擦起電時(shí)，他們所帶的電量在數(shù)值上必然相等C.潤(rùn)滑是降低摩擦和減少磨損的最有效措施D.摩擦力是指相互接觸的兩個(gè)物體在接觸面上發(fā)生的阻礙相對(duì)滑動(dòng)的力38.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越______，但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁公共利益。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.冷漠無(wú)孔不入B.疏離前所未有C.隔絕迫不得已D.封閉始料未及39.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形變化規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D40.在目前地球上所有的生命中，人類(lèi)已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上食物鏈上的成員，而是在制造甚至控制著食物鏈，并對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)施加前所未有的影響。原子武器、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的濫用，足以使我們賴(lài)以生存的地球生命系統(tǒng)毀滅；追求享樂(lè)的消費(fèi)模式所制造的垃圾將覆蓋這個(gè)星球，并透支了子孫后代的地下資源、空間資源甚至太空資源；日益升溫的地球，已為人類(lèi)引以為豪的技術(shù)文明敲響了警鐘。這段文字意在說(shuō)明：A.地球升溫與人類(lèi)活動(dòng)有關(guān)，必須引起重視B.人類(lèi)在發(fā)展技術(shù)的同時(shí)，必須注重可持續(xù)發(fā)展C.人類(lèi)對(duì)自然進(jìn)行著前所未有的破壞，必然深受其害D.技術(shù)進(jìn)步改變了人類(lèi)的生活方式，造成了嚴(yán)重的后果41.新年到了，阿東、阿蘭、阿紅準(zhǔn)備邀請(qǐng)大學(xué)同學(xué)一起吃飯，下列是他們邀請(qǐng)大學(xué)同學(xué)來(lái)家里吃飯的情況：（1）阿東邀請(qǐng)了全班的所有同學(xué)；（2）阿蘭邀請(qǐng)過(guò)阿紅，但是阿紅沒(méi)有邀請(qǐng)其他人；（3）不曾接受過(guò)其他人的邀請(qǐng)也就不曾邀請(qǐng)過(guò)他人。由此可以推出：A.阿紅并沒(méi)有接受過(guò)阿蘭的邀請(qǐng)B.阿蘭接受過(guò)阿東的邀請(qǐng)C.全班同學(xué)都邀請(qǐng)過(guò)阿東D.班里的同學(xué)有邀請(qǐng)過(guò)阿東的42.所有工作都是有報(bào)酬的，而任何有報(bào)酬的工作都是可以用金錢(qián)衡量的。因此，公益勞動(dòng)不是工作。如果上述論證的成立，必須以下列哪項(xiàng)為前提？A.公益勞動(dòng)不可以用金錢(qián)衡量B.有報(bào)酬的工作不是公益勞動(dòng)C.公益勞動(dòng)是沒(méi)有報(bào)酬的工作D.一切有報(bào)酬的工作都是工作43.我國(guó)法律規(guī)定，關(guān)于一審普通程序中，符合訴訟終結(jié)的表述是（

）。A.一方當(dāng)事人喪失訴訟行為能力，尚未確定法定代理人的B.被告死亡，沒(méi)有遺產(chǎn)，也沒(méi)有應(yīng)當(dāng)承擔(dān)義務(wù)的人的C.一方當(dāng)事人因不可抗拒的事由，不能參加訴訟的D.作為一方當(dāng)事人的法人或者其他組織終止，尚未確定權(quán)利義務(wù)承受人的44.魚(yú)餌：魚(yú)竿A.筆：書(shū)籍B.寫(xiě)詩(shī)：筆C.鍋鏟：炒鍋D.電腦：無(wú)線路由器45.奇妙∶深刻∶體驗(yàn)A.一鳴∶驚訝∶驚人B.最終∶崇高∶理想C.深思∶成熟∶熟慮D.海底∶海獅∶海洋46.靈感，一個(gè)很美的詞匯，天生帶有古靈精怪的流動(dòng)感。它如同一尾滑溜溜的金魚(yú)，極難抓，但真的抓住時(shí)，它又在手心扭動(dòng)，讓人

，一不小心又讓它溜走了。靈感是如此琢磨不透又難以控制。那到底如何才能在

靈感的游戲中享受到最大的快樂(lè)呢?依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一籌莫展

追尋B.望洋興嘆

激發(fā)C.不知所措

捕捉D.愛(ài)莫能助

點(diǎn)燃47.心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化。講課開(kāi)始時(shí)，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時(shí)間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.老師經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排能夠獲得足夠注意力B.總有個(gè)別學(xué)生能夠全程保持注意力集中C.興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素D.人能完全集中注意力的時(shí)間只有七秒鐘48.照片對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于擴(kuò)音。A.懷舊喇叭B.儲(chǔ)存話(huà)筒C.記錄音響D.回憶廣播49.發(fā)散性思維是一種從不同的方向、途徑和角度去設(shè)想、探求多種答案，最終使問(wèn)題獲得圓滿(mǎn)解決的思維方法。以下屬于發(fā)散性思維的一項(xiàng)是：A.曹沖在用普通秤稱(chēng)象行不通時(shí)，想到將象牽上船，刻出船的吃水深度，然后牽走象，裝石頭使船達(dá)到同樣的吃水深度，再稱(chēng)石頭的辦法，終于算出了大象的重量B.病人因車(chē)禍來(lái)醫(yī)院就診，醫(yī)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)考慮可能有骨折、內(nèi)出血、腦損傷等，經(jīng)各項(xiàng)檢查，確診為內(nèi)出血C.根據(jù)魚(yú)比豬肉便宜，豬肉比羊肉便宜，羊肉比牛肉便宜，得出魚(yú)比牛肉便宜D.建筑師在設(shè)計(jì)一座宮殿時(shí)，要根據(jù)設(shè)計(jì)的主題，在腦海中呈現(xiàn)出宮殿的宏偉輪廓、輝煌色彩和主體構(gòu)造50.對(duì)一項(xiàng)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評(píng)議及對(duì)該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀和公正。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)：A.應(yīng)該是主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)的統(tǒng)一B.關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系C.不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)D.需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正51.下列詩(shī)句體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物影響的是（

）。A.梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗B.花到嶺南無(wú)月令，撞水撞粉透性靈C.秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲D.芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼52.功能價(jià)值是消費(fèi)者為滿(mǎn)足自己基本需要時(shí)愿意給商品物理屬性支付的價(jià)格部分；觀念價(jià)值指人們?cè)谙M(fèi)商品物理屬性的同時(shí)，因商品內(nèi)在的文化屬性、象征意義以及個(gè)人因消費(fèi)商品所帶來(lái)的感受和體驗(yàn)等方面的差異而愿意多支付的價(jià)格部分。根據(jù)上述定義，下列僅涉及功能價(jià)值的是：A.森林具有涵養(yǎng)水源、保育土壤、固碳釋氧等多項(xiàng)生態(tài)服務(wù)功能，亟需受到保護(hù)B.智能手機(jī)因其除通信之外還能聽(tīng)音樂(lè)、看小說(shuō)、拍照片、看電視等而備受歡迎C.月餅在經(jīng)過(guò)華麗的包裝之后成為中秋的“饋贈(zèng)佳品”，價(jià)格相應(yīng)的也成倍上漲D.用同樣皮料做的同樣式的兩個(gè)皮包，LV的包因代表高質(zhì)量和高氣質(zhì)而價(jià)格昂貴53.目前醫(yī)保支付模式的改革方向大致為由“按項(xiàng)目付費(fèi)”過(guò)渡為“按病種付費(fèi)”，在病種付費(fèi)方式下，醫(yī)院獲得醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的費(fèi)用償付是按每位病人所屬的疾病分類(lèi)和等級(jí)“定額預(yù)付”的，因此醫(yī)院只有提供更科學(xué)的診斷規(guī)范和醫(yī)護(hù)計(jì)劃，才能增加醫(yī)保結(jié)余，并有利于合理控制醫(yī)療成本。下列說(shuō)法不能從文段中推出的是：A.按病種付費(fèi)有利于使醫(yī)院更科學(xué)地實(shí)施醫(yī)療B.按病種付費(fèi)促使醫(yī)院考慮如何控制醫(yī)療成本C.按病種付費(fèi)才能做到病人醫(yī)療費(fèi)用逐年降低D.按病種付費(fèi)可能是相對(duì)比較好的醫(yī)保支付模式54.21，43，65，87，109，（

）

A.130

B.132

C.1210

D.1211

55.一次面試中，有7名考官對(duì)一考生進(jìn)行評(píng)分，計(jì)算該考生綜合得分時(shí)，如果去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，則平均分為7分，如果只去掉一個(gè)最高分，則平均分為6.75分，如果只去掉一個(gè)最低分，則平均分為7.25分。則此7名考官評(píng)分中，最高分與最低分的差值為：A.1.5分B.2分C.3分D.3.5分56.2019年10月，波蘭作家?jiàn)W爾加?托卡爾丘克獲得2019年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤57.某村種植果樹(shù)面積比種植水稻面積少122畝，種植水稻面積是種植果樹(shù)面積的2倍還多4畝，村里種植水稻的面積是多少畝？A.264B.252C.248D.24058.睡眠質(zhì)量的高低與做夢(mèng)多少有直接關(guān)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤59.新入職的張、王、李、趙、陳5人將被分配到公司的財(cái)務(wù)部、人事部等5個(gè)部門(mén)，每個(gè)部門(mén)1人。已知：（1）張、王將被分配到財(cái)務(wù)部、后勤部或者辦公室；（2）李、陳將被分配到人事部或者后勤部；（3）李、趙將被分配到后勤部、研發(fā)部或者財(cái)務(wù)部。根據(jù)以上信息，可以得出下列（

）項(xiàng)。A.張被分配到財(cái)務(wù)部B.王被分配到辦公室C.趙被分配到研發(fā)部D.陳被分配到后勤部60.近年來(lái)，參加律師資格證考試的人越來(lái)越多，因?yàn)樗袕氖路晒ぷ鞯娜硕枷胍@得律師資格證書(shū)。小張也想獲得律師資格證書(shū)，所以小張一定是想從事法律工作了。以下選項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論述的是：A.只有獲得律師資格證書(shū)的人，才有資格從事法律工作B.目前越來(lái)越多的從事法律工作的人具有了律師資格證C.不想獲得律師資格證書(shū)，就不是一個(gè)好的法律工作者D.只有想從事法律工作的人，才想獲得律師資格證書(shū)61.下圖為某大廈走火通道逃離路線。某大廈集中所有人員開(kāi)展火災(zāi)逃生演習(xí)，從入口A點(diǎn)出發(fā)，要沿著某幾條線段才到出口F點(diǎn)。逃離中，同一個(gè)點(diǎn)或同一條線段只能經(jīng)過(guò)1次。假設(shè)所有逃離路線都是安全的、暢通的，則不同的逃離路線最多有（

）種。A.8B.9C.10D.1162.馬雄山上的杜鵑花自山腳向山頂逐次開(kāi)放，這一現(xiàn)象的主要影響因素是：A.緯度因素B.海陸位置C.地形因素D.洋流因素63.4G是集3G與WLAN于一體，并能夠傳輸高質(zhì)量視頻圖像的第四代移動(dòng)通信技術(shù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤64.承租人應(yīng)當(dāng)按照約定的方法使用租賃物。對(duì)租賃物的使用方式?jīng)]有約定或者約定不明的，依照租賃物的性質(zhì)進(jìn)行使用。在沒(méi)有事先約定使用方式的前提下，下列選項(xiàng)中屬于正當(dāng)使用租賃物的是：A.小明將租來(lái)的禮服重新裁剪B.小紅將租來(lái)的手機(jī)贈(zèng)予他人C.小張將租來(lái)的汽車(chē)拿去抵押D.小李將租來(lái)的房屋用作宿舍65.面對(duì)能源危機(jī)，一些國(guó)家開(kāi)始尋找替代能源，使用玉米加工車(chē)用乙醇汽油已經(jīng)不再是新鮮事了，因此不少人認(rèn)為，使用玉米生產(chǎn)能源，既可以消化庫(kù)存的陳化糧，又發(fā)展了石油替代能源，這將是未來(lái)能源發(fā)展的趨勢(shì)之一，是利國(guó)利民的一項(xiàng)政策。下列哪項(xiàng)如果為真，不能削弱上述結(jié)論？A.目前看來(lái)，生產(chǎn)車(chē)用乙醇汽油將消耗大量的水資源B.乙醇汽油會(huì)對(duì)車(chē)輛的發(fā)動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵部件造成嚴(yán)重腐蝕C.生產(chǎn)1噸乙醇要消耗3.5噸玉米，如此一來(lái)，每年就要消耗玉米近萬(wàn)噸，這將危及全國(guó)的糧食儲(chǔ)備D.使用玉米作為生產(chǎn)能源，可以適當(dāng)提高玉米價(jià)格，進(jìn)而增加農(nóng)民收入和農(nóng)民產(chǎn)糧的積極性66.泥石流的________依賴(lài)于三個(gè)危險(xiǎn)因素：沉積物中的黏土、大量的水快速涌入以及山區(qū)的地勢(shì)差異。發(fā)生泥石流時(shí)，地上的各種大小石頭和泥，小到直徑只有零點(diǎn)幾微米的黏土，大到數(shù)十厘米乃至更大的巨型漂礫，都有可能________在泥石流中“泥沙俱下”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.誘發(fā)

裹挾B.成因

匯集C.出現(xiàn)

夾雜D.引發(fā)

聚集67.菜刀：砧板A.火車(chē)：鐵軌B.飛機(jī)：引擎C.電腦：操作系統(tǒng)D.行星：軌道68.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活，從全球化到地區(qū)的復(fù)興，從實(shí)用技術(shù)到話(huà)語(yǔ)表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī)，都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)崩盤(pán)、道路擁堵以及空間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來(lái)的。

這段文字意在說(shuō)明：

A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)很多空間危機(jī)

B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出

C.如今空間變得越來(lái)越為重要

D.人口增多帶來(lái)很多空間問(wèn)題69.燒：泥：陶瓷A.砸：玉：手鐲B.水：魚(yú)：鸕鶿C.淬：鐵：劍D.土：樹(shù)：樹(shù)化石70.后世的史學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，歷史上的一些人物像和珅、李鴻章等，學(xué)者們查找資料，結(jié)合時(shí)代背景，往往認(rèn)為他們并非定論中那么不堪，亦有“不得不為之”的理由，這說(shuō)明：A.對(duì)歷史人物評(píng)價(jià)不應(yīng)該有定論B.對(duì)歷史問(wèn)題的評(píng)價(jià)具有多樣性的特征C.評(píng)價(jià)歷史人物沒(méi)有什么客觀標(biāo)準(zhǔn)D.越往后人們?cè)u(píng)價(jià)歷史越接近客觀事實(shí)71.“一二三四五六七，萬(wàn)木生芽是今日。遠(yuǎn)天歸雁拂云飛，近水游魚(yú)迸冰出?！边@一首詩(shī)描述的是哪一節(jié)氣？A.立春B.驚蟄C.谷雨D.清明72.文檔文件的表示方法有（

）。A.docB.docxC.wpsD.txt73.新聞

對(duì)于

（

）

正如

（

）

對(duì)于

素描A.電視；展覽館B.時(shí)政播報(bào)；繪畫(huà)C.網(wǎng)絡(luò)；紙張D.傳播；收藏74.二十四節(jié)氣中“芒種”因大麥、小麥等芒種作物種子已經(jīng)成熟，搶收十分急迫，谷、黍、稷等夏播作物也正是播種最忙的季節(jié)而得名。（

）0.正確1.錯(cuò)誤75.如果用一個(gè)圓來(lái)表示概念所指稱(chēng)的對(duì)象的集合，則下列選項(xiàng)中兩個(gè)概念之間的關(guān)系符合下圖的有（

）。A.①牡丹；②百合B.①海豚；②哺乳動(dòng)物C.①黃豆；②黃豆D.①宋體；②字體76.詞語(yǔ)“七月流火”形容天氣炎熱。（

）0.正確1.錯(cuò)誤77.公共汽車(chē)∶售票員A.司機(jī)∶火車(chē)B.汽車(chē)∶乘客C.飛機(jī)∶空姐D.營(yíng)業(yè)員∶商店78.循環(huán)經(jīng)濟(jì)，是在生產(chǎn)、流通和消費(fèi)等過(guò)程中進(jìn)行的，減量化、再利用、資源化活動(dòng)的總稱(chēng)。其中資源化是指直接將廢物作為原料進(jìn)行利用或者對(duì)廢物進(jìn)行再生利用。以下各項(xiàng)中，不屬于資源化的是：A.把生活廢水引到預(yù)定的凈化系統(tǒng)中，采用物理的、化學(xué)的或生物的方法進(jìn)行處理，使其達(dá)到可以重新利用的標(biāo)準(zhǔn)B.某養(yǎng)殖場(chǎng)將廢水引入沼氣池沉淀后，用作池塘養(yǎng)魚(yú)的用水C.將小區(qū)的雨水收集起來(lái)，用作道路沖洗、綠化用水D.造紙廠利用新技術(shù)對(duì)廢水進(jìn)行處理后再利用79.90，30，12，6，4，（

）A.4B.2C.6D.780.選出下列各項(xiàng)中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：A.報(bào)刊上關(guān)于某地兒童福利院為應(yīng)付上級(jí)，去附近寺廟借用孤兒的行為著實(shí)讓人嘆為觀止。B.很少有人知道，他最近還出版了一本文不加點(diǎn)，又幾乎沒(méi)有注釋的舊體詩(shī)集子，文字比較艱深，讀起來(lái)確實(shí)累人。C.新產(chǎn)品的試驗(yàn)已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，大家要做好準(zhǔn)備，功敗垂成在此一舉。D.他的態(tài)度十分強(qiáng)勢(shì)，發(fā)言結(jié)束后，大多數(shù)人都是噤若寒蟬，面面相覷。81.下列不屬于違約責(zé)任構(gòu)成要件的是：A.必須存在違約行為B.違約行為人主觀沒(méi)有錯(cuò)C.違約行為和損害后果之間不存在因果關(guān)系D.違約行為造成損害后果82.1，1，2，6，（

）A.21B.22C.23D.2483.關(guān)于生活常識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.吃松花蛋時(shí)佐以食醋，是為了減少松花蛋的澀味B.電燈泡中加入少量紅磷，是為了防止燈絲氧化C.純堿使饅頭稀松多孔，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳D.千滾水不宜飲用，是因?yàn)槠渲械募?xì)菌含量會(huì)大量增加84.糖∶苦A.孤兒：可憐B.復(fù)雜∶簡(jiǎn)單C.明確∶模糊D.美國(guó)∶弱小85.合作作品的版權(quán)由合作作者共同享有，通過(guò)協(xié)商一致來(lái)行使；不能協(xié)商一致，又無(wú)正當(dāng)理由的，任何一方不得阻止他人行使除轉(zhuǎn)讓以外的其他權(quán)利，但是所得收益應(yīng)當(dāng)合理分配給所有合作作者?，F(xiàn)已知：甲、乙合作創(chuàng)作一部小說(shuō)，甲獨(dú)自將該小說(shuō)以十萬(wàn)元價(jià)格許可給某影視公司拍攝電影，乙得知后表示反對(duì)，但無(wú)正當(dāng)理由。根據(jù)上述規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是：A.甲無(wú)權(quán)將該小說(shuō)許可他人使用B.該小說(shuō)的版權(quán)由甲、乙共同享有C.乙無(wú)權(quán)參與十萬(wàn)元報(bào)酬的分配D.甲獨(dú)自簽訂的該許可合同無(wú)效86.《資治通鑒》：請(qǐng)君入甕（

）A.洛陽(yáng)紙貴：《晉書(shū)》B.《呂氏春秋》：雞鳴狗盜C.《史記》：邯鄲學(xué)步D.《世說(shuō)新語(yǔ)》：望梅止渴87.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（

）。A.開(kāi)花時(shí)間晚于其他種類(lèi)B.水源豐富C.海拔和濕度D.土壤88.共同加害行為是指二人以上共同故意或者共同過(guò)失致人損害，或者雖無(wú)共同故意、共同過(guò)失，但其侵害行為直接結(jié)合發(fā)生同一損害后果的，致使他人人身或財(cái)產(chǎn)受損的行為。下列屬于共同加害行為的是（

）。A.甲、乙兩人與丙有積怨，甲慫恿乙去打丙，乙沒(méi)有聽(tīng)從，后來(lái)，乙在路上遇見(jiàn)丙并與之發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，將丙打傷B.甲、乙兩家居住在同一棟樓房中，兩家都有在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)花的習(xí)慣，一日大風(fēng)突起，甲、乙兩家花盆均被吹落，一個(gè)花盆砸傷行人丙，但不能確定是誰(shuí)家的花盆將丙砸傷C.公路上，甲車(chē)因剎車(chē)失靈撞向乙車(chē)，致乘坐乙車(chē)的丙受傷D.甲因與乙不合，對(duì)外謊稱(chēng)乙有貪污受賄行為，丙聽(tīng)到此事后不知真假，到處傳播，造成乙名譽(yù)受損89.生態(tài)移民，是指為了保護(hù)某個(gè)地區(qū)特殊的生態(tài)或讓某個(gè)地區(qū)的生態(tài)得到修復(fù)而進(jìn)行的移民，也指因自然環(huán)境惡劣，不具備就地扶貧的條件而將當(dāng)?shù)厝嗣裾w遷出的移民。根據(jù)上述定義，下列屬于生態(tài)移民的是：A.貴州省某山區(qū)因土地出現(xiàn)石質(zhì)化現(xiàn)象，該地區(qū)村民被遷往他鄉(xiāng)B.幾百年前，中原一帶的居民為躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，整體遷到南方，成為客家人C.某村落位于山谷中，交通十分不便，為更快致富，村民集體研究決定移居山外D.張三的父母家住三峽庫(kù)區(qū)，由于修水庫(kù)，其父親將家產(chǎn)變賣(mài)，來(lái)到上海與張三一起居住90.下列成語(yǔ)與所涉及人物的對(duì)應(yīng)，正確的有（

）。A.投筆從戎——班超B.橫槊賦詩(shī)——曹操C.入木三分——王羲之D.撲朔迷離——樊梨花91.愛(ài)的價(jià)值，由被愛(ài)的方式?jīng)Q定。愛(ài)不是給予而是被接受；被愛(ài)不是接受，被愛(ài)才是給予。沒(méi)有被接受，就不是愛(ài)，不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認(rèn)為，愛(ài)就是給予，只要真心付出，毫無(wú)保留地付出，就證明了愛(ài)——其實(shí)這是錯(cuò)的。真正的愛(ài)，必須被接受，否則就只能算是示好，想獲得青睞的舉動(dòng)。如果給予就是愛(ài)，豈不天下大亂，豈不人人假愛(ài)之名，妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。

最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.愛(ài)是被接受B.愛(ài)的價(jià)值C.愛(ài)是被愛(ài)D.愛(ài)是接受92.2，4，21，23，40，（

）A.41B.42C.48D.5793.測(cè)量發(fā)現(xiàn)伽馬暴紅移值大約為8.2，說(shuō)明它（

）。A.是一顆已經(jīng)死亡了的恒星B.是一種波長(zhǎng)小于0.1納米的電磁波C.是“重新電離時(shí)期”后的已知最早天體D.正處于伽馬射線突然增強(qiáng)的最高峰階段94.情感教育是指教育者的教育態(tài)度與教育行為必須在少年心中引起積極的情緒反應(yīng)。它沒(méi)有固定的模式，幾乎包括所有的教育手段，也包含著嚴(yán)格的紀(jì)律甚至懲罰。它也不完全等同于愛(ài)的教育，而是具有明顯的操作性。這段話(huà)主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即情感教育：A.是一種以教育者的主觀情緒代替?zhèn)鹘y(tǒng)教育方法的教育B.是一種以家庭教育方法為主要形式的教育C.是一種以教育者的情緒感染為主要形式的教育D.是“愛(ài)”與“嚴(yán)”相結(jié)合的教育95.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示96.1，4，14，42，（

），210A.70B.84C.105D.14097.小張的出生證明上登記的出生日期是2011年3月12日，戶(hù)籍上登記的出生日期是2011年3月13日，學(xué)籍卡上登記的日期是2011年3月11日。根據(jù)民法，小張的出生日期是：A.2011年3月11日B.2011年3月12日C.2011年3月13日D.三個(gè)日期都可以98.在傳統(tǒng)的學(xué)校中，每個(gè)教室孤立且封閉，教師們不會(huì)花什么時(shí)間來(lái)觀察同事的教學(xué)方法，或者向別人學(xué)習(xí)。然而，教育研究證實(shí)，當(dāng)教師們相互協(xié)作時(shí)，學(xué)生們的表現(xiàn)也相應(yīng)提高。經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過(guò)統(tǒng)計(jì)方法和大型數(shù)據(jù)庫(kù)分析發(fā)現(xiàn)：當(dāng)教師有機(jī)會(huì)與同事長(zhǎng)期合作、互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生們?cè)跍y(cè)試中得分較高。在一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)教師的調(diào)查中，超過(guò)90%的受訪人反映，同事之間的交流有助于提高自己的教學(xué)效果。這段文字意在說(shuō)明：A.大數(shù)據(jù)研究對(duì)教育的啟示B.教師之間交流合作的意義C.教學(xué)方法對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的影響D.傳統(tǒng)學(xué)校中教師受到的限制99.學(xué)生的求知欲（問(wèn)題意識(shí)）和表現(xiàn)欲（參與意識(shí)）、求知的歡樂(lè)和實(shí)現(xiàn)愿望是推進(jìn)課堂教學(xué)發(fā)展的永恒的內(nèi)動(dòng)力。沒(méi)有認(rèn)識(shí)的

______，實(shí)質(zhì)上就沒(méi)有___________。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A.需要教學(xué)B.欲望教育C.需要教育D.欲望教學(xué)100.《史記·孔子世家》記載：孔子讀《易》，韋編三絕。其中“韋”是指：A.姓韋的人B.草繩C.絲線D.柔皮101.把下面的六個(gè)圖形分成兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：

A.①③⑥，②④⑤

B.①③④，②⑤⑥

C.①②⑤，③④⑥

D.①②⑥，③④⑤102.運(yùn)動(dòng)和靜止是事物發(fā)展過(guò)程中兩種不同的狀態(tài)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤103.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D104.212，424，234，446，658，（

）A.245B.267C.233D.212105.歷史∶明智A.新聞∶廣播B.法律∶約束C.制度∶學(xué)問(wèn)D.政策∶援藏106.在處理日常來(lái)電來(lái)函的工作中，如果遇到函電內(nèi)容緊急的，值班人員可以代為答復(fù)或表態(tài)；而一般的來(lái)電和來(lái)信，則由值班人員負(fù)責(zé)記錄和登記。（

）A.正確B.錯(cuò)誤107.柔性管理，是指依靠激勵(lì)、感召、啟發(fā)、誘導(dǎo)等方法對(duì)員工進(jìn)行人性化管理的方式。與柔性管理有所不同，剛性管理則是基于組織職權(quán)，采用制度約束、紀(jì)律監(jiān)督、懲處等手段對(duì)員工進(jìn)行程式化管理。由此可知，剛性管理主要依靠外力來(lái)強(qiáng)迫員工做出某種行為或者不作為，而柔性管理關(guān)注員工的內(nèi)在需求，促使員工主動(dòng)朝著組織目標(biāo)來(lái)決定自己的行為。根據(jù)上述定義，下列符合柔性管理的是（

）。A.某汽車(chē)生產(chǎn)廠商要求員工每月完成的工作量必須達(dá)到最低限額，否則會(huì)依據(jù)實(shí)際工作量與最低限額的差距來(lái)扣減工資，這一制度保障了公司的工作進(jìn)度B.某計(jì)算機(jī)軟件公司加大對(duì)公司研發(fā)技術(shù)的保護(hù)力度，對(duì)泄露公司研發(fā)技術(shù)的員工處以高額的罰款，之后公司研發(fā)技術(shù)極少泄露C.某國(guó)有企業(yè)采取“微笑”管理方式，視工人為管理人員的合作伙伴，培養(yǎng)員工在企業(yè)中的歸屬意識(shí)，提高了員工“士氣”，生產(chǎn)效率極大提高D.某房地產(chǎn)公司對(duì)售樓人員采用末位淘汰制，規(guī)定連續(xù)三個(gè)月銷(xiāo)售金額最差者將被辭退，此規(guī)定實(shí)施后該公司銷(xiāo)售業(yè)績(jī)穩(wěn)步上升108.奇蝦是一類(lèi)已經(jīng)滅絕的大型無(wú)脊椎海洋動(dòng)物，是目前已知最龐大的寒武紀(jì)動(dòng)物?；砻鬟@種動(dòng)物口器有十幾排牙齒，直徑有25厘米，糞便化石長(zhǎng)10厘米，粗5厘米。由此推測(cè)，奇蝦體長(zhǎng)可能超過(guò)2米。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述推測(cè)？A.寒武紀(jì)時(shí)期，海洋蝦類(lèi)食物充足B.25厘米直徑的巨口奇蝦可掠食當(dāng)時(shí)的任何大型生物C.對(duì)于大型無(wú)脊椎動(dòng)物而言，牙齒越多身體越長(zhǎng)D.寒武紀(jì)時(shí)期的海洋蝦類(lèi)，其牙齒和體長(zhǎng)有比較固定的構(gòu)成比例109.張某于2011年下落不明，2015年經(jīng)其妻余某申請(qǐng)后法院宣告張某死亡。2016年，余某和李某再婚。2017年張某出現(xiàn)，法院撤銷(xiāo)張某的死亡宣告。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是：A.余某與李某、張某的婚姻關(guān)系均解除B.余某與張某的婚姻關(guān)系不因死亡宣告的撤銷(xiāo)而恢復(fù)C.余某與李某、張某的婚姻關(guān)系均存續(xù)，因而余某犯重婚罪D.余某需向婚姻登記機(jī)構(gòu)提交書(shū)面聲明后才能確定與何人存續(xù)婚姻關(guān)系110.春暖∶花開(kāi)A.和風(fēng)∶細(xì)雨B.雨后∶天晴C.天寒∶地凍D.云開(kāi)∶霧散111.中秋∶重陽(yáng)∶節(jié)日A.動(dòng)車(chē)∶火車(chē)∶汽車(chē)B.紅∶綠∶信號(hào)燈C.梵蒂岡∶荷蘭∶國(guó)家D.雨傘∶空調(diào)∶夏天112.學(xué)歷教育是指教育機(jī)構(gòu)根據(jù)國(guó)家教育部下達(dá)的招生計(jì)劃錄取學(xué)生，按教育主管部門(mén)認(rèn)可的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，由教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。以下屬于學(xué)歷教育的（

）。A.中等職業(yè)教育B.大學(xué)專(zhuān)科教育C.大學(xué)本科教育D.研究生教育113.某化工廠因污染物排放問(wèn)題與附近農(nóng)民發(fā)生糾紛。農(nóng)民：“化工廠建成后，我們的莊稼逐年減產(chǎn)?；S應(yīng)對(duì)此負(fù)責(zé)。”化工廠代表：“莊稼減產(chǎn)是受到害蟲(chóng)破壞，與我廠無(wú)關(guān)?！毕旅婺捻?xiàng)如果為真，最能夠反駁化工廠代表的言論？A.化工廠周?chē)嬖诿⒌闹脖唬鼉赡晔芪廴竞笞兊檬窒∈鐱.某專(zhuān)業(yè)部門(mén)宣稱(chēng)，經(jīng)檢測(cè)，在莊稼地里發(fā)現(xiàn)大量害蟲(chóng)C.化工廠廢棄物破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡，使得害蟲(chóng)大量繁殖D.化工廠的個(gè)別工人有踐踏農(nóng)田，破壞莊稼的行為114.虛假的沖突是指沖突雙方有分歧，但是這分歧并沒(méi)有客觀的基礎(chǔ)。下列屬于虛假的沖突的是（

）。A.朋友召集聚會(huì)，但小王沒(méi)有得到邀請(qǐng)，為此很不高興，而朋友也因小王沒(méi)有去參加聚會(huì)而不滿(mǎn)，事實(shí)上，朋友打電話(huà)邀請(qǐng)了小王，但小王不在，就托同事轉(zhuǎn)告，但同事卻忘記了B.小李覺(jué)得老師在期中考試時(shí)給打的分?jǐn)?shù)太低，心里不滿(mǎn)，但又不好直接去說(shuō)，就在課堂上故意提出一些刁難的問(wèn)題C.小林和朋友一起看電視，小林很想看一眼電視連續(xù)劇，但朋友卻想看足球比賽的轉(zhuǎn)播D.一位母親發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有煙味，以為是女兒的男朋友吸了煙，所以見(jiàn)面時(shí)就警告他不要在家里吸煙，事實(shí)上，吸煙的是她女兒115.一個(gè)看電視的小孩經(jīng)歷了一個(gè)聲音和圖像迅速閃過(guò)屏幕的過(guò)程，其速度之快僅允許讓眼睛和耳朵接收這些過(guò)程，不像書(shū)頁(yè)，可以按照其愿望或快或慢地看。電視畫(huà)面過(guò)快的速度是在打擊而不是提高孩子的想象力。上面所表達(dá)的推理基于一個(gè)假設(shè)，下列哪一個(gè)最好地充當(dāng)了那個(gè)假設(shè)？A.當(dāng)被允許選擇一種形式的娛樂(lè)時(shí)，孩子寧愿看書(shū)也不愿意看電視B.一個(gè)孩子的想象力不能被正確地激發(fā)，除非那個(gè)孩子同時(shí)接觸電視和書(shū)C.當(dāng)能夠控制娛樂(lè)步調(diào)時(shí)，孩子的想象力能夠發(fā)展得更完全D.一旦孩子們能夠理解電視上所看到的東西，他們就應(yīng)當(dāng)被教如何讀書(shū)116.甲單位擬發(fā)布一項(xiàng)政策，委托相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)對(duì)政策所涉及的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行全面分析，從評(píng)估機(jī)構(gòu)所處的地位看，這屬于政策評(píng)估中的（

）。A.非正式評(píng)估B.正式評(píng)估C.外部評(píng)估D.內(nèi)部評(píng)估117.化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.橋梁吊繩中所使用的聚乙烯纖維屬于有機(jī)合成材料B.蔬菜中殘留的農(nóng)藥用酸性物質(zhì)泡，可降低農(nóng)藥的藥性C.印刷電路板常用化學(xué)腐蝕劑來(lái)生產(chǎn)，這種化學(xué)腐蝕劑是氯化鐵D.點(diǎn)燃蠟燭的炭黑具有吸附性，因此可點(diǎn)燃蠟燭去除煙味118.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D119.音樂(lè)是什么？也許永遠(yuǎn)無(wú)法得出

的答案，但是這個(gè)問(wèn)題本身就有不可忽視的哲學(xué)分量。也許“做音樂(lè)”回應(yīng)了人類(lèi)比創(chuàng)造更

的需求：交流。聲音向另一個(gè)人證明了我們的存在，轉(zhuǎn)變成人際互動(dòng)的形式，就是歌唱。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.確切深刻B.公認(rèn)普遍C.精確基本D.公允迫切120.盡管白天陽(yáng)光有時(shí)不能照到房間里，但房間仍然很亮，其主要原因是：A.光的衍射B.光的反射C.光的放射D.光的折射121.細(xì)胞和個(gè)體一樣也有其生命歷程，下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是：A.年輕生命內(nèi)不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的衰老B.個(gè)體衰老的特征與細(xì)胞衰老時(shí)的變化有關(guān)C.細(xì)胞死亡是由基因決定的正常的生命歷程D.細(xì)胞都要經(jīng)過(guò)分裂、生長(zhǎng)、衰老、凋亡等生命歷程122.“常在河邊走，哪有不濕鞋”強(qiáng)調(diào)的是一分為二地看問(wèn)題。（

）A.正確B.錯(cuò)誤123.一家商場(chǎng)按下述方式促銷(xiāo)商品：一年中任何時(shí)候，或者有季節(jié)性促銷(xiāo)，或者有節(jié)日促銷(xiāo)，或兩者兼而有之。每一種促銷(xiāo)都會(huì)持續(xù)一個(gè)月。在任何一個(gè)月，如果商場(chǎng)想要把某一類(lèi)商品清倉(cāng)，就宣布季節(jié)性促銷(xiāo)；如果某個(gè)月份有節(jié)日并且倉(cāng)庫(kù)中仍有剩余商品，就宣布節(jié)日促銷(xiāo)。不過(guò)，11月沒(méi)有節(jié)日而且這個(gè)月份倉(cāng)庫(kù)中也沒(méi)有剩余商品。以下哪項(xiàng)陳述能從上文中合邏輯的推出？（

）A.如果某個(gè)月沒(méi)有季節(jié)性促銷(xiāo)，這個(gè)月一定有節(jié)日促銷(xiāo)B.如果節(jié)日促銷(xiāo)沒(méi)有進(jìn)行，那一定是在11月份C.如果季節(jié)性促銷(xiāo)在某個(gè)月進(jìn)行，這個(gè)月倉(cāng)庫(kù)中一定有剩余商品D.如果在某個(gè)月中有節(jié)日，但倉(cāng)庫(kù)中沒(méi)有剩余商品，則宣布節(jié)日促銷(xiāo)124.下列不屬于非刑罰性處置措施的是（

）。A.賠禮道歉B.具結(jié)悔過(guò)C.訓(xùn)誡D.管制125.與“胚胎∶嬰兒”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的是：A.樹(shù)木∶花朵B.蛹∶蝶C.雞∶火雞D.蛤蟆∶青蛙126.下列圖形中，與眾不同的是：A.圖②B.圖③C.圖④D.圖⑤127.人與人之間交往要一視同仁、相互尊重、不卑不亢。這是人際交往中（）原則的要求。A.友愛(ài)B.互助C.平等D.謙讓128.①一份跟蹤，日后30年有何差別②一位實(shí)驗(yàn)人員，承諾誰(shuí)忍住不吃就給兩塊③一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)，幼年就學(xué)會(huì)控制沖動(dòng)很重要④一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，忍住不吃的孩子更優(yōu)秀⑤一組4歲小孩，每人面對(duì)一塊棉花糖A.③⑤②①④B.⑤②④①③C.⑤②①④③D.③⑤②④①129.布置性通知的寫(xiě)作要求包括（

）。A.行文目的明確B.措施切實(shí)可行C.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明D.論證合理130.物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性。（

）

0.正確1.錯(cuò)誤131.人：成年人：未成年人A.門(mén)：開(kāi)門(mén)：關(guān)門(mén)B.手：左手：右手C.天氣：晴天：陰天D.車(chē)禍：幸存者：遇難者132.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示133.公共政策與人們生產(chǎn)生活和現(xiàn)實(shí)利益密切相關(guān)，直接影響人的價(jià)值取向和道德判斷。（

）0.正確1.錯(cuò)誤134.幼兒園發(fā)生意外事故，這是誰(shuí)都不愿見(jiàn)到的結(jié)果，在信息公開(kāi)上云遮霧繞、________，更是對(duì)真相和正義的戕害。面對(duì)悠悠噎食死亡的突發(fā)悲劇，有關(guān)職能部門(mén)理應(yīng)介入，暢通與孩子父母的信息溝通渠道，并構(gòu)建信息反饋處理機(jī)制，確保事件得到圓滿(mǎn)公正的處理。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.虛與委蛇B.掩耳盜鈴C.欲蓋彌彰D.遮天蓋地135.送奶工人給11樓住戶(hù)送牛奶，由于小區(qū)停電導(dǎo)致電梯無(wú)法使用。如果他走樓梯從第1層到第2層需要5秒，以后每多走一層需多花2秒，其中走到5層以后每多走一層需多休息5秒，那么他走到11層需要多少秒？A.210B.215C.220D.235136.近年的歐洲連續(xù)經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬天，這似乎與全球氣候變暖的說(shuō)法相左。但在不少專(zhuān)家看來(lái)，異常寒冷事件并未說(shuō)明氣候變暖趨勢(shì)________，相反，這是氣候變暖大背景下全球極端天氣愈加頻發(fā)的________。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.偏轉(zhuǎn)

表現(xiàn)B.逆轉(zhuǎn)

縮影C.倒轉(zhuǎn)

象征D.反轉(zhuǎn)

預(yù)兆137.冷漠∶冷酷∶熱情A.束縛∶禁錮∶解放B.頑強(qiáng)∶強(qiáng)烈∶開(kāi)放C.勞動(dòng)∶薪水∶工資D.海水∶鹽分∶氯化鈉138.麥田∶廣袤∶金色A.田野∶豐收∶綠色B.油畫(huà)∶水彩∶絢麗C.海洋∶浩瀚∶藍(lán)色D.梯田∶肥沃∶彩帶139.事業(yè)單位工作人員應(yīng)當(dāng)回避的活動(dòng)包括崗位設(shè)置、公開(kāi)招聘、考核考察、出國(guó)（境）審批等。（

）0.正確1.錯(cuò)誤140.子女∶孝順A.家長(zhǎng)∶管教B.夏天∶火熱C.軍隊(duì)∶戰(zhàn)爭(zhēng)D.法律∶公正141.葉子變紅是由于一類(lèi)色素，叫花青素，它們是多酚類(lèi)化合物的配糖體。它們能溶于水，在細(xì)胞中分散在胞液里，很容易洗出來(lái)。在酸性的溶液里是紅色的，遇到堿變成藍(lán)色。一般花瓣里的色素，都是這一類(lèi)，在葉子里則少見(jiàn)。有時(shí)幼芽或嫩葉有這種色素，長(zhǎng)大以后便消失了，或被葉綠素掩蓋起來(lái)。到了秋天，很多植物的葉子，會(huì)大量制造這類(lèi)色素，那時(shí)葉綠素已經(jīng)消失了，所以葉子會(huì)變成鮮紅的顏色，常見(jiàn)的如槭樹(shù)、烏桕等。這段文字主要介紹了：A.花青素和葉綠素的性質(zhì)B.花青素的性質(zhì)和作用C.葉子變紅的原因D.花青素和葉綠素的關(guān)系142.非愛(ài)行為，指以愛(ài)的名義，對(duì)自己親近的人進(jìn)行非愛(ài)性的掠奪，即違背他人主觀意愿，在精神與行為方面強(qiáng)制控制，迫使對(duì)方按照施控者的意愿去行為做事，這一行為往往發(fā)生在夫妻、戀人、父母與子女等最親近的人之間。根據(jù)上述定義，下列屬于非愛(ài)行為的是：A.張某按照醫(yī)囑，要求女兒每三個(gè)小時(shí)做一次牽引，以消除疼痛B.林某強(qiáng)迫兒子每天練琴3小時(shí)，爭(zhēng)取在鋼琴大賽中取得好成績(jī)C.陳某為防止精神病的女兒逃逸，將其關(guān)在地下室禁止其出入D.李某按照輪流陪護(hù)協(xié)議，要求妻子前往醫(yī)院陪護(hù)患重病的母親143.吳迪、吳越、吳桐三人都熱愛(ài)旅行，他們畢業(yè)于浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)中的某一所高校。已知（1）吳桐去過(guò)的國(guó)家比畢業(yè)于南京大學(xué)的多；（2）吳迪去過(guò)的國(guó)家與畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)的不同：（3）吳越去過(guò)的國(guó)家比畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)的多。根據(jù)以上條作，下外對(duì)吳迪、吳越、吳桐三人畢業(yè)院校判斷正確的選項(xiàng)是：A.吳迪畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，吳越畢業(yè)于浙江大學(xué)，吳桐畢業(yè)于南京大學(xué)B.吳迪畢業(yè)于南京大學(xué)，吳越畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，吳桐畢業(yè)于浙江大學(xué)C.吳迪畢業(yè)于浙江大學(xué)，吳越畢業(yè)于南京大學(xué)，吳桐畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)D.吳迪畢業(yè)于南京大學(xué)，吳越畢業(yè)于浙江大學(xué)，吳桐畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)144.疼痛災(zāi)難化，廣義上被定義為經(jīng)歷實(shí)際或預(yù)期的疼痛體驗(yàn)時(shí)，表現(xiàn)出的夸大的消極心理定勢(shì)，急慢性疼痛皆可見(jiàn)。并且，它被認(rèn)為是參與調(diào)節(jié)對(duì)疼痛行為反應(yīng)的顯著心理因素。有關(guān)研究表明，疼痛災(zāi)難化會(huì)導(dǎo)致諸多負(fù)面影響，如增加患者的疼痛程度、出現(xiàn)更大的心理壓力和疼痛相關(guān)殘疾，還會(huì)引起藥物治療效果不佳等。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述論證？（

）A.疼痛災(zāi)難化不會(huì)對(duì)患者產(chǎn)生實(shí)質(zhì)影響B(tài).疼痛災(zāi)難化僅僅是心理問(wèn)題C.疼痛災(zāi)難化是一種夸張的現(xiàn)象D.出現(xiàn)疼痛災(zāi)難化的患者治療情況不會(huì)受到影響145.默讀電視新聞、廣告節(jié)目文稿的人，比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息；你鄙視某雜志的價(jià)值原則，仍可津津有味地讀它，如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況，你就看不下去，趕緊換臺(tái)。在這種情況下，我們不愿把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上，就不太可能進(jìn)行反思，實(shí)際上對(duì)一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書(shū)面記錄擺在一起看，很容易發(fā)現(xiàn)不一致處，甚至能辨別出信息之間權(quán)威程度的差別；比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩，在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí)，觀眾要么依靠直覺(jué)，要么依靠觀看之前所相信的東西。

這段文字意在說(shuō)明：

A.閱讀文本比看電視更助于思考

B.信息接收途徑影響人的行為習(xí)慣

C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀

D.喜歡閱讀的人比愛(ài)看電視的人更冷靜146.“居安思危”反映的哲學(xué)道理是（

）。A.事物的矛盾著的雙方是相互排斥的B.事物的矛盾著的雙方在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)換的C.事物的矛盾有主要次要之分D.事物是普遍聯(lián)系的147.下面文段中“共同的邊界”指的是（

）。

把數(shù)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)這兩門(mén)差別懸殊的學(xué)科聯(lián)系起來(lái)的強(qiáng)有力的紐帶，是語(yǔ)言通訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)，前者實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言符號(hào)的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，后者則用數(shù)字化的快速運(yùn)算來(lái)處理非數(shù)值符號(hào)——語(yǔ)言。20世紀(jì)以來(lái)的科學(xué)發(fā)展日新月異的要求，使數(shù)學(xué)的領(lǐng)域空前地?cái)U(kuò)展了，語(yǔ)言學(xué)的領(lǐng)域也空前地?cái)U(kuò)展了。它們都擴(kuò)展到以符號(hào)系統(tǒng)為主要研究對(duì)象，因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界，并且彼此滲透。于是一門(mén)新興的邊緣科學(xué)——數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué)應(yīng)運(yùn)而生了。A.語(yǔ)言符號(hào)的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換B.用數(shù)字化的快速運(yùn)算來(lái)處理非數(shù)值符號(hào)C.以符號(hào)系統(tǒng)為主要研究對(duì)象D.科學(xué)發(fā)展日新月異的要求148.（

）對(duì)于世味年來(lái)薄似紗相當(dāng)于達(dá)觀對(duì)于（

）A.諷刺道是無(wú)晴卻有晴B.感傷莫道讒言如浪深C.憂(yōu)郁前度劉郎今又來(lái)D.斥責(zé)金陵王氣黯然收149.依次填入下面文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵簹v史經(jīng)驗(yàn)證明，全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往會(huì)________突破性的科技創(chuàng)新成果，進(jìn)而________技術(shù)革命。A.帶來(lái)

形成B.導(dǎo)致

引起C.催生

引發(fā)D.促成

產(chǎn)生150.在移動(dòng)閱讀時(shí)代，自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播途徑和分發(fā)渠道，受公眾關(guān)注度高，自媒體人掌握了一定話(huà)語(yǔ)權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比，確實(shí)不落下風(fēng)，公信力給他們帶來(lái)了收益。然而，公信力是把雙刃劍，自媒體人既要看到流量背后的利益，也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果。若以為可以仰仗傳播力而“任性”，則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤(pán)。濫用話(huà)語(yǔ)權(quán)的后果，將直接影響自己辛苦樹(shù)立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.自媒體具有強(qiáng)大的影響力B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益C.自媒體人應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持D.自媒體的話(huà)語(yǔ)權(quán)不可濫用151.憂(yōu)愁煩惱襲來(lái)時(shí)，不妨讀唐詩(shī)、吟宋詞，看艾蕪的《南行記》。如此，春天的風(fēng)秋天的雨，會(huì)漸漸冷卻你急躁的情緒；彎彎的小橋潺潺的流水，可慢慢松弛你繃緊的神經(jīng)；不知不覺(jué)中，你悠悠南行，那溪頭臥剝蓮蓬的小兒，那嶺南間客羞遮面的村姑，無(wú)一不使你怡然自得，超然物外。這段文字意在說(shuō)明：A.自然風(fēng)光可以除去人心頭的憂(yōu)郁B.書(shū)與自然的結(jié)合往往是人們陶冶身心的最佳選擇C.人的憂(yōu)郁煩惱并不是什么大事D.書(shū)是我們生命中的良師益友152.設(shè)a，b均為正整數(shù)，且有等式11a+7b=132成立，則a的值為A.6B.4C.3D.5153.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：A.忌諱

砥礪

蜚然成章

流水不腐，戶(hù)樞不蠹B.芻議

安詳

自鳴得意

愚者千慮，必有一得C.煩燥

閑暇

味同嚼蠟

金玉其外，敗絮其中D.徇私

編纂

堅(jiān)如磐石

盛名之下，其實(shí)難負(fù)154.以正方形的4個(gè)頂點(diǎn)和中心點(diǎn)中的任意三點(diǎn)為頂點(diǎn)可以構(gòu)成幾種面積不等的三角形？A.1B.2C.3D.4155.下列關(guān)于行政處罰一事不再罰原則的說(shuō)法正確的是（

）。A.針對(duì)一個(gè)違法行為，不能進(jìn)行兩次或兩次以上的罰款B.針對(duì)一個(gè)違法行為，不能由兩個(gè)或兩個(gè)以上的行政機(jī)關(guān)處罰C.針對(duì)一個(gè)違法行為，不能進(jìn)行多種行政處罰D.針對(duì)一個(gè)違法行為，不能依據(jù)同一法律規(guī)范進(jìn)行兩次或兩次以上的處罰156.在某公司中，李明幫助了王剛，而王剛幫助了趙賢。李明納稅比趙賢多。由此可以推出：A.王剛的納稅比趙賢多B.李明納稅和王剛一樣多C.有人幫助了一個(gè)納稅比他多的人D.有人幫助了一個(gè)納稅比他少的人157.酒駕：吊銷(xiāo)駕駛證A.犯罪∶法律制裁B.退休∶領(lǐng)取養(yǎng)老金C.祈禱∶通過(guò)考試D.護(hù)照∶出國(guó)旅游158.宋代張乖崖任崇陽(yáng)縣令時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小吏從庫(kù)房中偷了一枚銅錢(qián)，遂命令人給小吏打板子，小吏勃然大怒道：“一個(gè)小錢(qián)算的了什么，還值得打我嗎？”張乖崖聞言立即振筆疾書(shū)，判決道：“一日一錢(qián)，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿……”這里，張乖崖所說(shuō)的“繩鋸木斷，水滴石穿”體現(xiàn)的哲理是：A.物質(zhì)決定意識(shí)B.認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐C.量變引發(fā)質(zhì)變D.意識(shí)具有主觀能動(dòng)性159.如果當(dāng)甲事物與乙事物之間有某種關(guān)系，而乙事物又與丙事物之間也有這種關(guān)系，因而甲事物與丙事物之間也有這種關(guān)系，我們就稱(chēng)這種關(guān)系為傳遞關(guān)系。根據(jù)上述定義，以下屬于傳遞關(guān)系的是（

）。A.父子關(guān)系B.相鄰關(guān)系C.朋友關(guān)系D.屬種關(guān)系160.①制作廣告牌，寫(xiě)上“禁止吸煙”②引起游客濃厚興趣，競(jìng)相購(gòu)買(mǎi)③競(jìng)爭(zhēng)激烈，銷(xiāo)售慘淡，苦思良機(jī)④來(lái)到旅游區(qū)推銷(xiāo)“宇宙牌”香煙⑤加上一行字：宇宙牌也不例外A.④①②⑤③B.③④①②⑤C.④③①⑤②D.③④②①⑤161.下列物品均屬可燃固體的是：A.香蕉水、酒精B.面粉、油漆C.瀝青、松香D.甲烷、乙炔162.學(xué)生證：學(xué)生A.教師資格證：教師B.身份證：人C.律師：律師資格證D.軍官：軍人163.（

）對(duì)于美麗相當(dāng)于春風(fēng)滿(mǎn)面對(duì)于（

）A.楚楚動(dòng)人愉快B.笑靨如花興奮C.眉開(kāi)眼笑高興D.心地善良滋潤(rùn)164.遇到高溫時(shí)，房屋建筑材料會(huì)發(fā)出獨(dú)特的聲音。聲音感應(yīng)報(bào)警器能夠精確探測(cè)這些聲音，提供一個(gè)房屋起火的早期警報(bào)，使居住者能在被煙霧困住之前逃離。由于煙熏是房屋火災(zāi)人員傷亡最通常的致命因素，所以安裝聲音感應(yīng)報(bào)警器將會(huì)有效降低房屋火災(zāi)的人員傷亡。下列選項(xiàng)假設(shè)如果正確，最能反駁上面的論述是（

）。A.在完全燃燒時(shí)，許多房屋建筑材料發(fā)出的聲音在幾百米外也可聽(tīng)見(jiàn)B.在一些較大的房屋中，需要多個(gè)聲音感應(yīng)報(bào)警器以達(dá)到足夠的保護(hù)C.聲音感應(yīng)報(bào)警器廣泛使用的話(huà)，其高昂成本將下降D.許多火災(zāi)開(kāi)始于室內(nèi)的沙發(fā)座墊或床墊，產(chǎn)生大量煙霧卻不發(fā)出聲音165.________________，這并非說(shuō)明人類(lèi)有多強(qiáng)壯，實(shí)際上如果僅僅是比拼搏擊，很多動(dòng)物都可以輕易打敗人類(lèi)。但是，人類(lèi)從來(lái)不喜歡遵循自然原本的法則，面對(duì)對(duì)自己存在生命威脅的生物，人類(lèi)避免正面接觸，打不過(guò)跑，跑完了還可以制造陷阱，設(shè)計(jì)圈套來(lái)對(duì)付你。管你是身形矯健的獵豹還是兇殘威武的獅虎，怎么能斗得過(guò)狡猾的人類(lèi)呢？而且，人類(lèi)居安思危的良好傳統(tǒng)會(huì)促使人類(lèi)研究更有效的攻破對(duì)手的“戰(zhàn)略戰(zhàn)法”，不僅要求屢戰(zhàn)屢勝，還要求速戰(zhàn)速?zèng)Q。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.人類(lèi)已經(jīng)降伏了自然界中的所有生物B.人類(lèi)不斷挑戰(zhàn)自然界原本的生存法則C.自然界里再也尋找不到人類(lèi)的天敵了D.人類(lèi)不懼怕自然界中任何的生存挑戰(zhàn)166.如今，我們已經(jīng)生活在信息時(shí)代。我們掌握的數(shù)據(jù)庫(kù)越來(lái)越全面，它不再只是我們手頭的一點(diǎn)點(diǎn)可憐的數(shù)據(jù)，而是包括了與這些現(xiàn)象相關(guān)的大量甚至全部的數(shù)據(jù)。我們不再需要那么擔(dān)心某個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整套分析的不利影響。我們要做的就是接受這些紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，而不是以高昂的代價(jià)消除所有的不確定性。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.所有的數(shù)據(jù)信息都不可避免地具有不確定性B.某單個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整體分析并無(wú)大的消極影響C.大數(shù)據(jù)用概率說(shuō)話(huà)，而不是囿于“確鑿無(wú)疑”D.大數(shù)據(jù)時(shí)代，要學(xué)會(huì)接受并甄別紛繁與混亂167.爸爸、媽媽只要有一個(gè)人在家時(shí)，孩子可以留在家里；爸爸、媽媽都出差時(shí)，家中必須有人照顧孩子，才能把孩子留在家里。根據(jù)以上條件，下列判斷必定成真的是(

)A.爸爸出差時(shí)，孩子不能留在家里B.媽媽出差時(shí)，孩子不能留在家里C.孩子不能和爸爸、媽媽一起外出D.爸爸、媽媽出差時(shí)，可以由外祖母在家照顧孩子168.393.39的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位，再向右移動(dòng)三位，再乘以1000，除以100，得到的結(jié)果比原來(lái)擴(kuò)大了（

）。A.9倍B.10倍C.99倍D.100倍169.上世紀(jì)70年代以來(lái)，兩棲動(dòng)物正經(jīng)歷著全球性的種群下降和物種滅絕，下降速度之快、受脅物種之廣，居各陸棲脊椎動(dòng)物類(lèi)群之首。但奇怪的是，很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，

。因?yàn)楹芏鄡蓷珓?dòng)物在遠(yuǎn)離人類(lèi)干擾的偏遠(yuǎn)山區(qū)或自然保護(hù)區(qū)內(nèi)突然消失，一些解釋野生動(dòng)物瀕危的主流假說(shuō)，如棲息地喪失、人類(lèi)捕殺、氣候變化等，都無(wú)法解釋大量的兩棲動(dòng)物下降事件。因此，兩棲動(dòng)物的下降也曾一度被稱(chēng)作一場(chǎng)“神秘的下降”。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.非野生的兩棲動(dòng)物種群并未出現(xiàn)明顯下降B.氣候、環(huán)境等自然因素并沒(méi)有發(fā)生劇烈變化C.科學(xué)家找不到導(dǎo)致兩棲動(dòng)物種群快速下降的原因D.全球兩棲動(dòng)物種群下降現(xiàn)象并未引起科學(xué)家的重視170.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越喜歡選擇網(wǎng)約車(chē)出行。這是因?yàn)榫W(wǎng)約車(chē)能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下單，司機(jī)準(zhǔn)時(shí)定點(diǎn)接送，具有高效便捷的優(yōu)點(diǎn)。有人因此認(rèn)為，出租車(chē)行業(yè)將會(huì)受到網(wǎng)約車(chē)的嚴(yán)重沖擊，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，會(huì)有更多的網(wǎng)約車(chē)取代出租車(chē)。下列最能削弱上述論證的是（

）。A.網(wǎng)約車(chē)雖然便利，但容易導(dǎo)致個(gè)人信息被不法分子利用B.網(wǎng)約車(chē)的司機(jī)入門(mén)門(mén)檻低，存在安全隱患C.越來(lái)越多的出租車(chē)公司開(kāi)通了網(wǎng)上約車(chē)服務(wù)D.出租車(chē)能夠即走即停，對(duì)一些人而言這種用車(chē)方式更方便171.①受荒漠化危害，我國(guó)每年糧食減產(chǎn)30多億公斤②建國(guó)以來(lái)，全國(guó)共有66.7萬(wàn)公頃耕地變?yōu)樯车丌劢┠陙?lái)，我國(guó)一些地方亂墾濫挖、毀林毀草開(kāi)荒，超載放牧，過(guò)度樵采等不合理的行為有增無(wú)減，使荒漠化程度日益加?、苊磕暌虼松兖B(yǎng)羊5000多萬(wàn)只⑤也是地球上的所有居民面臨的十大全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一⑥土地荒漠化不僅僅是我國(guó)的問(wèn)題⑦有235.3萬(wàn)公頃草地變?yōu)樯衬珖?guó)退化草地達(dá)1.05億公頃排列組合最連貫的是：A.③①②⑤⑥④⑦B.⑥⑤⑦②④③①C.⑥⑤③①②⑦④D.①②⑥⑤④⑦③172.“五岳歸來(lái)不看山”，以下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是：A.疑是銀河落九天B.桂林山水甲天下C.稻花香里說(shuō)豐年D.二月春風(fēng)似剪刀173.下列各選項(xiàng)中的“然”與“雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也”一句中的“然”用法相同的是：A.然后可以盡天下之大觀而無(wú)憾者矣。B.人之視己，如見(jiàn)其肺肝然，則何益矣？C.然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。D.望之蔚然而深秀者，瑯琊也。174.一般人進(jìn)入高海拔地區(qū)后會(huì)出現(xiàn)頭暈、氣喘、易疲勞等癥狀，即高原反應(yīng)。然而，一些競(jìng)技體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員卻在比賽前專(zhuān)門(mén)到高海拔地區(qū)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，其主要原因是：

A.高海拔地區(qū)空氣清新，有利于運(yùn)動(dòng)員身體健康

B.高海拔地區(qū)氣壓較低，有利于運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)化訓(xùn)練

C.高海拔地區(qū)環(huán)境惡劣，在這種環(huán)境下訓(xùn)練能夠磨煉運(yùn)動(dòng)員的意志

D.高海拔地區(qū)空氣稀薄，在這種環(huán)境下訓(xùn)練可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的心肺功能

175.移動(dòng)終端是指可以在移動(dòng)中使用的計(jì)算機(jī)設(shè)備，包括：

A.固話(huà)

B.手機(jī)

C.平板電腦

D.POS機(jī)

176.某人購(gòu)房用了十萬(wàn)元，現(xiàn)出租。每月租金的25%用作管理費(fèi)和維修費(fèi)，年稅為3800元，到了年底，此人仍能用租金收入以購(gòu)房款的7%再投資，試問(wèn)其月租為：A.800元B.1000元C.1200元D.1500元177.國(guó)家保障自然資源的合理利用，禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞自然資源。（

）0.正確1.錯(cuò)誤178.近兩年，我國(guó)南方和北方地區(qū)冬季氣溫都出現(xiàn)了較常年同期明顯較低的現(xiàn)象，寒潮頻發(fā)，有人認(rèn)為全球氣候變暖是偽命題，專(zhuān)家認(rèn)為正是因?yàn)槿驓夂蜃兣瘜?dǎo)致了氣候更加不穩(wěn)定，暴雨洪澇、高溫?zé)崂说葮O端天氣事件多發(fā)。而寒潮也是一種極端天氣事件，全球變暖與極端寒潮并存正是氣候變化典型的反應(yīng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專(zhuān)家的觀點(diǎn)？A.與北半球不同的是，南半球并沒(méi)有過(guò)度出現(xiàn)極端的天氣B.觀察過(guò)去幾十年的冬季平均氣溫，總體上看呈現(xiàn)變暖的趨勢(shì)C.一般來(lái)說(shuō)，受厄爾尼諾影響會(huì)出現(xiàn)暖冬，受拉尼娜影響，出現(xiàn)寒冬概率大D.氣溫變暖導(dǎo)致北極海冰減少，鎖定冷空氣的北極漩渦減弱，冷空氣南下179.關(guān)于事業(yè)單位聘用制度，下列闡述正確的是：A.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年B.初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為6個(gè)月C.事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過(guò)15個(gè)工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同D.受聘人員在試用期內(nèi)可以隨時(shí)單方面解除聘用合同180.交互抑制法主要是誘導(dǎo)患者緩慢地暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮、恐懼的情境，并通過(guò)心理的放松狀態(tài)來(lái)對(duì)抗這種焦慮情緒，從而達(dá)到消除焦慮或恐懼的目的。滿(mǎn)灌療法是鼓勵(lì)患者直接接觸引致恐怖、焦慮的情景，堅(jiān)持到緊張感覺(jué)消失的一種快速行為治療法。下列對(duì)患乘車(chē)恐懼癥的患者的治療過(guò)程，使用了滿(mǎn)灌療法的是：A.先試著讓患者看汽車(chē)圖片，進(jìn)而坐上停止的汽車(chē)，然后坐上緩慢行駛的汽車(chē)，最后坐上快速行駛的汽車(chē)B.讓患者關(guān)注使自己焦慮、恐懼的思維活動(dòng)，每當(dāng)這些想法出現(xiàn)時(shí)，要求患者大聲命令自己“停止”，從而使這些想法消失C.將患者安置在汽車(chē)后座，驅(qū)車(chē)行駛數(shù)小時(shí)，使患者焦慮、恐懼的情緒逐漸減弱，直到患者完全習(xí)慣了乘車(chē)，不再感到恐懼D.讓患者想象自己正坐在一輛汽車(chē)的后座，想象產(chǎn)生較輕焦慮的情境，適應(yīng)后再想象產(chǎn)生較高焦慮的情境，直到患者在最恐懼情境中能保持放松狀態(tài)181.按照內(nèi)容和發(fā)文目的劃分，函的種類(lèi)包括（

）。A.答復(fù)函B.商洽函C.請(qǐng)批函D.詢(xún)問(wèn)函182.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，其中少數(shù)民族占全國(guó)人口的8%左右。請(qǐng)問(wèn)下列少數(shù)民族中，人口最少的是：A.高山族B.苗族C.回族D.壯族183.滑板：運(yùn)動(dòng)A.藥：治病B.水果：菠蘿C.電影：廣告D.新聞：報(bào)紙184.放眼知識(shí)原野，遍布鮮花秀草，亦多毒木荊棘。魚(yú)龍混雜，良莠并存。古人說(shuō)：“

。”只有不唯書(shū)、戒盲從、善思考、勤探究，才能了解真相、認(rèn)識(shí)規(guī)律、掌握真理。此乃讀書(shū)之大道、治學(xué)之根本。在橫線中應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.人皆知以食愈饑，莫知以學(xué)愈愚B.盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)C.六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆足為治D.讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳185.正月∶立春∶雨水A.臘月∶小寒∶大寒B.三月∶清明∶寒食C.五月∶端午∶夏至D.八月∶中秋∶秋分186.杠桿原理在日常生活中廣泛運(yùn)用，給人們帶來(lái)很大的便利。下列物品中沒(méi)有利用杠桿原理的是：A.天平B.胡桃?jiàn)AC.蹺蹺板D.電風(fēng)扇187.儒家經(jīng)典“五經(jīng)四書(shū)”中的“四書(shū)”指（

）。A.《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》B.《大學(xué)》、《尚書(shū)》、《論語(yǔ)》、《孟子》C.《大學(xué)》、《尚書(shū)》、《論語(yǔ)》、《中庸》D.《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《易經(jīng)》188.1，2，6，16，44，120，（

）A.164B.176C.240D.328189.動(dòng)植物新品種、獨(dú)創(chuàng)的數(shù)據(jù)匯編、計(jì)算機(jī)程序等都應(yīng)受知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。0.正確1.錯(cuò)誤190.和諧∶和睦A.內(nèi)隱∶外顯B.懦弱∶膽怯C.溫和∶暴躁D.誠(chéng)實(shí)∶虛偽191.鷸蚌相爭(zhēng)∶漁翁得利A.沐猴而冠∶向隅而泣B.月暈而風(fēng)∶礎(chǔ)潤(rùn)而雨C.城門(mén)失火∶殃及池魚(yú)D.聞風(fēng)而起∶落荒而逃192.下列屬于商業(yè)體育的是：

A.國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)

B.世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

C.英格蘭足球超級(jí)聯(lián)賽

D.世界乒乓球錦標(biāo)賽193.某單位舉辦“安全管理先進(jìn)個(gè)人”評(píng)比，4位專(zhuān)家對(duì)表現(xiàn)較好的小李、小張、小王三人獲得“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)的可能性進(jìn)行了分析預(yù)測(cè)。甲專(zhuān)家說(shuō)：“要么小李能獲得，要么小王能獲得?！币覍?zhuān)家說(shuō)：“如果小李和小王能獲得、那么小張也能獲得?！北麑?zhuān)家說(shuō)：“只有當(dāng)小張不能獲得或者小王能獲得時(shí)，小李才不能獲得?！倍?zhuān)家說(shuō)：“我看小張能獲得的可能性為零，而小李與小王一定能獲得?！痹u(píng)比結(jié)束后發(fā)現(xiàn)，4位評(píng)委中只有一人預(yù)測(cè)成立。據(jù)此，可以推出獲得“安全管理先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)的人是：A.小李B.小張C.小王D.小李、小張、小王194.頁(yè)面設(shè)置：頁(yè)邊距：文字方向A.插入圖片：公式：頁(yè)碼B.字體設(shè)置：宋體：黑體C.郵件發(fā)送：附件：正文D.保存文檔：硬盤(pán)：手機(jī)195.2，3，10，1