2023幼兒園老師個人年度工作總結參考模板（2篇）

第5頁共5頁2023?幼兒園老?師個人年?度工作總?結參考模?板時間?過的可真?快，轉眼?一年的時?間過去了?，在安華?里幼兒園?的園長領?導下，各?位老師的?幫助下，?通過自己?的努力，?使我在一?年的見習?生活里進?步很大。?我總結了?以下四點?：一、?在思想上?，重新認?識了幼兒?教育。?在踏入安?華里幼兒?園之前，?我的腦海?里的幼兒?園，就是?老師帶領?著小朋友?一起做游?戲，學習?的簡單的?知識的場?所?？僧?我真正踏?入這工作?當中實踐?時，我對?它有了進?一步的了?解。幼兒?教育是基?礎教育的?有機組成?部分，是?學校教育?的基礎階?段，也是?人才成長?的奠基階?段，幼兒?園的工作?是：實施?保育與教?育相結合?的原則，?對幼兒實?施體、智?、德、美?諸方面的?教育，促?進其身心?和諧發(fā)展?。這是國?家對幼兒?園教育工?作的要求?，也是幼?兒園全部?的出發(fā)點?和歸宿。?通過這個?任務在活?動中制定?不同的目?標，大大?豐富和滿?足了幼兒?身心的需?要，真正?使幼兒在?活動中得?到快樂，?得到發(fā)展?!二、?在工作中?，我熱愛?了這一行?工作中?，每天面?對一群嘴?里總有講?不完的話?的可愛孩?子們，使?我愛上了?這一行，?不僅僅是?他們的可?愛，還摻?雜著一股?濃濃的人?情味!?陳琪軒麒?是我們班?上一位小?朋友，一?次他感冒?，堅持要?到戶外活?動。到了?戶外，他?就開始流?鼻涕，我?幫他拿紙?，他說冷?，我給他?暖手。在?戶外活動?結束后，?大家一起?回到了活?動室，我?想坐下。?眼睛正在?四處找椅?子，這時?，陳琪軒?已經把小?椅放在了?我身邊，?我看著他?笑了。他?那雙大眼?睛，沖我?眨了眨也?笑了。?孩子在午?睡時，我?們會為他?們準備水?果(午點?)，一次?我削蘋果?，快削完?的時候，?蘇天鴻醒?了，看到?我拿著一?把大刀“?揮舞”著?，嚇了一?跳，連忙?說：“老?師，你小?心點，這?么大的刀?，可別削?到手!”?一件件?與孩子們?發(fā)生的小?事，卻讓?我深深的?感受到了?“人情味?”，一種?深情。讓?我在關心?別人的同?時也被關?心著。這?是何等的?幸福呀!?我們還有?什么理由?不去努力?工作呢?三、在實?踐工作中?，讓我成?長沒有?多久，就?迎來了第?一次“考?驗”。雖?然只是園?里的老師?參加，可?對于一個?“新手”?而言，還?是不免會?緊張。經?過挑選我?選擇了上?一節(jié)“聯(lián)?想課”。?內容是：?把繩子拋?到空中，?自然落下?，形成圖?形，請幼?兒聯(lián)想。?這節(jié)課有?很多孩子?都沒有發(fā)?揮出來，?沒有完成?教學目標?，教學沒?有成功。?起初我很?沮喪，可?又轉念一?想，為什?么這些孩?子會想象?不出來呢?我分析原?因：可能?是繩子長?，落下來?的時候線?疊落在一?起，不太?容易看出?想什么;?也可能是?我的引導?語不明確?;也可能?是課前準?備的鋪墊?工作沒有?做充分???經過我?的反省，?發(fā)現(xiàn)原來?這節(jié)課有?很多漏洞?。在第?二次上課?時，我注?意了課前?的鋪墊工?作，結果?就好的多?。反省第?一次失敗?的原因，?吸取了教?訓。在第?二次，三?次的活動?中，一點?一點的去?克服，效?果也一次?比一次的?好，就這?樣，在實?踐工作中?，使我成?長起來!?四、現(xiàn)?在的成績?經過了?一年的磨?練，我在?組織教育?活動的時?候，有一?定的進步?，經過園?內的業(yè)務?學習，我?在理論方?面也增加?了許多知?識。在觀?摩課上，?也學到了?許多經驗?，回頭想?想與自己?剛來幼兒?園的時候?相比，確?實提高了?許多，在?這里要感?謝我的指?導教師(?顧老師)?，從她的?身上，我?學到了許?多書本上?學不到的?東西-熱?情，勤奮?，努力。?同時也要?感謝園長?給我到安?華里幼兒?園這個團?結的大集?體中學習?的機會，?也要感謝?園內各位?老師的細?心幫助，?使我很快?的“成長?”起來。?在這里?向您們道?一聲：謝?謝!您們?辛苦了!?在以后?的日子里?，我會更?加努力的?學習，工?作，向您?們看齊!?202?3幼兒園?老師個人?年度工作?總結參考?模板（二?）我們?班是一個?活潑向上?的集體，?在集體中?____?位小精靈?，都有著?其獨具的?特點。聰?明活潑的?，頑皮好?動的ss?，他們的?一舉一動?無時不刻?不在牽引?老師的目?光，孩子?們一天天?成長，一?天天的進?步，我們?三位老師?感到無比?的欣慰、?自豪。有?過辛勤的?汗水，才?會有收獲?的喜悅。?本學期?，我和馮?老師以新?《綱要》?為指導，?積極配合?，科學施?教,圍繞?園務工作?及班級實?際開展一?系列生動?、活潑的?教育活動?，有利的?促進幼兒?綜合素質?發(fā)展，特?總結如下?：一、?加強幼兒?日常生活?、常規(guī)及?自我保護?教育幼?兒在幼兒?園生活的?愉快、舒?適、才能?令家長滿?意放心。?我們的工?作方能順?利實施。?為了讓孩?子有一個?合格、健?康的體格?。我們老?師相互配?合，合理?安排幼兒?戶外活動?的時間和?內容，保?證每天_?___小?時的戶外?活動時間?。并努力?創(chuàng)造條件?，開展豐?富多彩的?戶外體育?游戲活動?，如：開?展跳繩、?拍球等活?動。為了?讓幼兒對?天氣的變?化有初步?的感受，?并學會主?動增減衣?物，隔毛?巾、照顧?自己。?培養(yǎng)幼兒?良好的常?規(guī)習慣，?就是讓幼?兒學會自?律。教師?榜樣作用?尤為重要?，日常里?，我們堅?持說普通?話，與幼?兒交談時?主動使用?文明語言?，注重儀?表整潔、?文明舉止?。教師的?互助、禮?讓都給幼?兒以深刻?積極的影?響。同時?，組織“?我為集體?爭榮譽”?的談話，?開展了以?小組為單?位的評比?活動，使?幼兒認識?到自己言?行直接影?響著本組?的榮譽，?因而約束?自己的行?為，并在?獎勵方法?上也作了?改變，從?傳遞送小?紅花變成?了幼兒喜?歡的粘貼?畫和小印?章，孩子?們被這些?美麗的圖?案吸引了?、興趣更?濃了。幼?兒行為習?慣有了很?大的改變?，收到了?較好的效?果。幼兒?將逐步走?出幼兒園?，走向社?會，社會?中隱形的?危險因素?勢必對幼?兒造成傷?害。為了?減少、防?止傷害，?我們對幼?兒進行安?全防范教?育：如結?合“幼兒?追跑、推?拉”現(xiàn)象?展開現(xiàn)場?討論，進?行了“我?該怎么辦?”“滅火?好方法”?等談話活?動，時刻?提醒幼兒?意外就在?身邊，將?自我保護?注入到幼?兒生活經?驗中，為?今后學習?生活打下?良好基矗?二、大?膽嘗試探?索，引導?幼兒生動?活潑，主?動學習?教育就是?向幼兒施?加積極的?影響，在?開展各類?教學實際?工作中，?我們注重?突出重點?，以人為?本、充分?發(fā)展幼兒?感官，在?做中學、?在玩中學?，在游戲?性體驗中?獲得發(fā)展?。在全?面學習和?____?新綱要實?踐主題探?究課程中?，我們積?極嘗試將?重心移向?了“如何?在科學活?動中培養(yǎng)?幼兒探索?能力”的?研究。根?據(jù)幼兒的?發(fā)展需要?，興趣愛?好不斷生?成出新的?教學內容?，如汪老?師開展的?《小小工?具用處大?》，陳老?師接待“?區(qū)網(wǎng)片”?活動《奇?妙的云》?及區(qū)“雙?優(yōu)”評比?活動《燃?燒的秘密?》等為幼?兒創(chuàng)造了?廣闊的探?索空間，?充分尊重?幼兒，鼓?勵幼兒，?有效的提?高了幼兒?科學探索?的興趣和?能力，深?受幼兒的?喜歡，我?們將再接?再厲，不?斷實踐積?累經驗。?早期閱?讀一般是?指未入學?的兒童憑?借變化著?的色彩、?圖像、文?字或憑借?成人形象?、生動的?讀、講來?理解讀物?的活動過?程。由于?本班幼兒?即將面臨?進入小學?，進行早?期閱讀是?非常必要?的。在全?班開展了?“如何創(chuàng)?設閱讀情?趣，激發(fā)?幼兒閱讀?興