面試音樂老師自我介紹錦集9篇

Word第第頁面試音樂老師自我介紹錦集9篇面試音樂老師自我介紹篇1

各位老師好！

我叫xxx,20xx年畢業(yè)于江蘇省鹽城師范音樂班。從教以來始終擔當學校音樂學科教學，曾獲得“江蘇省優(yōu)秀輔導員”稱號、無錫市學校音樂學科教學能手、無錫市學校音樂課競賽一等獎、參與省七市八郊區(qū)匯課競賽獲得全都好評。在多年的教育教學中，主動參與?！扒橹虒W”與“同學道德情感的培育”教改課題試驗。形成了“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用音樂藝術的獨特魅力和特性吸引、感染同學自覺自愿、主動主動并富有制造性地在無拘無束、輕松開心的氣氛中參加音樂活動。在音樂活動中鼓舞同學張揚獨特，發(fā)揮潛能，培育引導同學終身寵愛音樂的愛好。

我的教育格言：給孩子們一個唱歌著的歡樂人生。我的自我簡介完畢，感謝大家！

面試音樂老師自我介紹篇2

各位考官好，今日能夠站在這里參與面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到特別的榮幸。盼望通過這次面試能夠把自己展現給大家，盼望大家記住我。我叫***，今年**歲，漢族，法學本科。我平常喜愛看書和上網掃瞄信息。我的性格比較開朗，隨和，能關懷四周的任何事，和親人伴侶能夠和諧相處，并且對生活布滿了信念。我以前在***實習過，所以有肯定的實踐閱歷。在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了頑強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，主動進取。

成為一名音樂老師是我多年以來的劇烈愿望。假如我有機會被錄用的話，我想，我肯定能夠在工作中得到熬煉并實現自身的價值。同時，我也熟悉到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有力量也有信念做好這份工作，老師是一個神圣而高尚的職業(yè)，盼望大家能夠認可我，給我這個機會!感謝!

面試音樂老師自我介紹篇3

我是***，來自**，鋼琴老師，流行音樂工。

我的專長是教授古典和流行鋼琴，以及詞曲創(chuàng)作，和電腦編曲及錄音技術。我今年33歲，作為一個音樂工的資格共約16年。

我的教學模式比較特別，除了彈奏之外，我會帶著各種類型的音樂賞析，以及視唱聽寫，節(jié)奏訓練和樂理來幫助，這樣會使的學習變的更有樂趣，練起琴來也更加事半功倍。

彈奏只是學習音樂中的一部分，其實音樂應當是一種享樂與品嘗，可以豐富生命，涵養(yǎng)性靈。而了解音樂，懂得觀賞音樂，確實是可以培育一個孩子的氣質與內涵。而練習彈奏的過程，也可以增添孩子的耐性與抗壓性。而音樂本身也可以作為一種心情的抒發(fā)，讓靈魂能夠多一個視野豐富的窗口。

許多青春期或20來歲的孩子其實是有創(chuàng)作的欲望與天份的。他們有特別豐富的情感，和珍貴的制造力與想像力需要表達。但這中間需要一些引導和技巧，可以關心他們順暢的用音樂來創(chuàng)作。假如有這樣的孩子，我也很榮幸可以作為一個幫助者的角色。感謝大家!

面試音樂老師自我介紹篇4

大家好!我叫XXX，在xx藝術學院學習的聲樂專業(yè)，如今已經畢業(yè)。四年的學習生活使在音樂方面的學問大幅度增加，也使我這個天生有音樂幻想的人圓了心中的夢。我最喜愛的民族音樂，這四年在專業(yè)老師的指導下，我的聲色方面也大有提高，不僅可以唱出各民族的民調，而且還可以譜寫民族曲子。

在日常生活中，我最喜愛的還是聽歌，看書。在討論民族聲樂之余，我也喜愛聽一些現代舞的音樂，這樣可以自己編一些舞蹈，一來將學習的學問應用，二來是熬煉身體吧。

其實我也是個很有熱心腸的人，這跟我來自內蒙古大草原的地方有些相像，胸襟寬廣，喜愛關心別人。常常跟同學們講解并描述我家鄉(xiāng)的故事，在音樂方面的學問與大家同共享，有遇到困難的同事我是能幫則幫，從不拖延一秒鐘時間。這也得到了眾多老師和同學們的認可。

我如今所面試貴校的音樂老師一職，我想假如我有幸被錄用了，我將給貴校的音樂課帶來新的喜悅。

面試音樂老師自我介紹篇5

大家好，我叫xxx，20xx年畢業(yè)于xxx師范音樂班。從教以來始終擔當學校音樂學科教學，曾獲得“江蘇省優(yōu)秀輔導員”稱號、無錫市學校音樂學科教學能手、無錫市學校音樂課競賽一等獎、參與省七市八郊區(qū)匯課競賽獲得全都好評。在多年的教育教學中，主動參與?！扒橹虒W”與“同學道德情感的培育”教改課題試驗。形成了“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用音樂藝術的獨特魅力和特性吸引、感染同學自覺自愿、主動主動并富有制造性地在無拘無束、輕松開心的氣氛中參加音樂活動。在音樂活動中鼓舞同學張揚獨特，發(fā)揮潛能，培育引導同學終身寵愛音樂的愛好。

我的教育格言：給孩子們一個唱歌著的歡樂人生。感謝大家!

面試音樂老師自我介紹篇6

敬重各位評委老師：

我叫***，今年2６歲，來自廣西。通過層層的考試，今日，我以本崗位筆試第一的成果進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為寶貴。假如我將來成為眾多老師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻自己的力氣，決不辜負人類靈魂的工程師這個榮耀的稱號。

xx年7月我從**師范學校藝師音樂專業(yè)打算內自費畢業(yè)。由于從xx年起國家不再對自費生包安排，使我與太陽底下最光芒的職業(yè)失之交臂。幸好，當時廣西某學校師資缺乏，經人介紹，我在該完小擔當了一年的臨時代課老師。

回想起那段時間真是既甜美又美妙，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁老師、老師的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的全部不快都立刻煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課老師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開頭清退臨時工和代課老師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，靜靜地離開了學校。老師這個職業(yè)是神圣而宏大的，他要求老師不僅要有豐富的學問，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就非常注意自身的全面進展，廣泛地培育自己的愛好愛好，并學有專長，做到會唱、會說、會講擅長繪畫和書法外，還擅長繪畫和書法。學高僅能為師，身正方能為范，在注意學問學習的同時我還留意培育自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工應當具備的最至少的素養(yǎng)。

今日，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有二姊妹，一個姐姐在外打工，為了照看已上了年紀的父母，我始終留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不管生意做得如何得心應手，當一名榮耀的.人民老師始終是我心憧憬之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參與考試，但都由于各種緣由而未能實現幻想，但我暗下決心，只要有機會，我就始終考下去，直到抱負實現為止。

如今的我，不但歷經生活的考驗，讓我變得成熟與睿智，可在教齡上卻是我的欠缺，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐煩和責任心，更多了一份成熟和自信。我盼望能夠盡我所能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡些許微薄之力。

面試音樂老師自我介紹篇7

大家好，我叫甘麗麗，20xx年畢業(yè)于江蘇省鹽城師范音樂班。從教以來始終擔當學校音樂學科教學，曾獲得“江蘇省優(yōu)秀輔導員”稱號、無錫市學校音樂學科教學能手、無錫市學校音樂課競賽一等獎、參與省七市八郊區(qū)匯課競賽獲得全都好評。在多年的教育教學中，主動參與?！扒橹虒W”與“同學道德情感的培育”教改課題試驗。

形成了“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用音樂藝術的獨特魅力和特性吸引、感染同學自覺自愿、主動主動并富有制造性地在無拘無束、輕松開心的氣氛中參加音樂活動。在音樂活動中鼓舞同學張揚獨特，發(fā)揮潛能，培育引導同學終身寵愛音樂的愛好。

我的教育格言：給孩子們一個唱歌著的歡樂人生。

面試音樂老師自我介紹篇8

各位老師好！我叫xx，20xx年畢業(yè)于江蘇省鹽城師范音樂班。

從教以來始終擔當學校音樂學科教學，曾獲得“江蘇省優(yōu)秀輔導員”稱號、無錫市學校音樂學科教學能手、無錫市學校音樂課競賽一等獎、參與省七市八郊區(qū)匯課競賽獲得全都好評。在多年的教育教學中，主動參與?！扒橹虒W”與“同學道德情感的培育”教改課題試驗。形成了“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用音樂藝術的獨特魅力和特性吸引、感染同學自覺自愿、主動主動并富有制造性地在無拘無束、輕松開心的氣氛中參加音樂活動。在音樂活動中鼓舞同學張揚獨特，發(fā)揮潛能，培育引導同學終身寵愛音樂的愛好。

我的教育格言：給孩子們一個唱歌著的歡樂人生。我的自我簡介完畢，感謝大家！

面試音樂老師自我介紹篇9

在求學過程中,我猶深體會到作為一名人民老師的神圣職責,也由衷地感受到每一位老師如同人梯，為成就攀登者而犧牲自己：如同露珠，滋潤著吐艷的花果。如今，我立刻就要從一名受教者，到一名施教者，這是始終夢寐以求的愿望。因此，我將以滿腔的熱忱、百倍的信念投入到我喜愛的教育事業(yè)中去。經過四年的學習,我自信已具備走上老師崗位的條件，我堅信，貴校定會任賢唯舉，慧眼識才，盼望貴校能給我加入你們隊伍的機會，我知道雖然我的講臺很窄，但我可以用青春和學問為己插上博空萬里的翅膀，必盡我綿薄之力，為貴校作出奉獻。