特崗教師教育綜合知識(shí)真題考點(diǎn)匯總

特崗教師教育綜合知識(shí)（教育法律法規(guī)）真題考點(diǎn)匯總特崗教師招聘教育綜合知識(shí)教育法律法規(guī)第一章教育法律法規(guī)概述第一節(jié)教育法律法規(guī)的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)第二節(jié)教育法律關(guān)系第三節(jié)教育法律責(zé)任第四節(jié)教育法律救濟(jì)第一節(jié)教育法律法規(guī)的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)一、教育法律法規(guī)的內(nèi)涵由國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)制定的，以教育活動(dòng)為規(guī)范對(duì)象，以教育法令、條例、規(guī)則、規(guī)章為表現(xiàn)形式的文件總稱(chēng)。二、教育法規(guī)與教育政策的關(guān)系（一）教育政策與教育法規(guī)的聯(lián)系兩者在本質(zhì)上、目的上是相同的、一致的。教育政策是制定教育法規(guī)的依據(jù)，教育法規(guī)是教育政策的具體化、條文化和定型化教育政策決定教育法規(guī)的性質(zhì)，教育法規(guī)的內(nèi)容體現(xiàn)教育政策教育政策是實(shí)施教育法規(guī)的指導(dǎo)，教育法規(guī)是實(shí)現(xiàn)教育政策的保證（二）教育政策與教育法規(guī)的區(qū)別不同點(diǎn)教育法律法規(guī)教育政策制定主體不同特定的國(guó)家機(jī)關(guān)既包括政黨，也包括國(guó)家機(jī)關(guān)執(zhí)行方式不同以國(guó)家的強(qiáng)制力為后盾的倚靠黨政力量或黨的紀(jì)律，運(yùn)用號(hào)召、宣傳、教育、解釋、動(dòng)員等方法貫徹落實(shí)，強(qiáng)制力是有限的規(guī)范效力不同有關(guān)社會(huì)成員和行政人員都必須遵守執(zhí)行由國(guó)家立法機(jī)關(guān)和國(guó)家行政機(jī)關(guān)制定的教育政策則具有普遍的約束力而由政黨機(jī)關(guān)制定的教育政策規(guī)范效力則只對(duì)政黨組織及其黨員有效調(diào)整和適用的范圍不同范圍更廣泛，它可以滲透到教育領(lǐng)域的各個(gè)方面調(diào)整的范圍要相對(duì)小一些，主要是教育活動(dòng)的根本方面和教育的基本關(guān)系，如教育的權(quán)利與義務(wù)等所要解決問(wèn)題的性質(zhì)不同需要嚴(yán)格界限的、嚴(yán)肅對(duì)待的、比較穩(wěn)定的教育關(guān)系急于解決的、暫時(shí)的、尚未定型的教育問(wèn)題安徽真題：教育法規(guī)和教育政策的規(guī)范效力及執(zhí)行方式都是相同的。（）答案：X三、教育法律法規(guī)的體系結(jié)構(gòu)（一）縱向結(jié)構(gòu)縱向舉例制定主體《憲法》全國(guó)人大教育基本法律《教育法》全國(guó)人大教育單行法律《義務(wù)教育法》《教師法》《職業(yè)教育法》《高等教育法》全國(guó)人大常委員會(huì)教育行政法規(guī)《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》《教師資格條例》最高行政機(jī)關(guān)地方性教育法規(guī)《河南省義務(wù)教育實(shí)施辦法》《山東省職業(yè)教育條例》地方人大教育規(guī)章部門(mén)教育規(guī)章地方政府教育規(guī)章《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》《山東省學(xué)前教育規(guī)定》1.國(guó)務(wù)院各部委地方人民政府陜西真題：簡(jiǎn)述我國(guó)教育法體系的基本層次。四川真題：《義務(wù)教育法》屬于()教育基本法單行教育法教育行政法規(guī)教育行政規(guī)章答案：B橫向結(jié)構(gòu)教育基本法;基礎(chǔ)教育法;高等教育法;職業(yè)教育法;成人教育或社會(huì)教育法;學(xué)位法;教師法;教育投入法或教育財(cái)政法。高頻預(yù)測(cè)：我國(guó)的教育基本法是（）《教育法》《教師法》《髙等教育法》《義務(wù)教育法》答案：A小結(jié)第二節(jié)教育法律關(guān)系一、 教育法律關(guān)系的內(nèi)涵教育法律關(guān)系是教育法律規(guī)范在調(diào)整人們有關(guān)教育活動(dòng)的行為過(guò)程中形成的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，是一種特殊的社會(huì)關(guān)系。教育法律關(guān)系的產(chǎn)生以教育法律規(guī)范的存在為前提。教育法律關(guān)系是一種權(quán)利義務(wù)關(guān)系。二、 教育法律關(guān)系的分類(lèi)依據(jù)分類(lèi)舉例教育法律關(guān)系主體的社會(huì)角色不同內(nèi)部外部學(xué)校與教師的關(guān)系、學(xué)校及其管理人員與教育行政機(jī)關(guān)及其工作人員之間的關(guān)系依據(jù)主體之間關(guān)系的類(lèi)型隸屬型平權(quán)型隸屬型教育法律關(guān)系通常是指教育行政法律關(guān)系。平權(quán)型教育法律關(guān)系是兩個(gè)具有平等法律地位的教育關(guān)系主體之間產(chǎn)生的教育法律關(guān)系，通常視為教育民事法律關(guān)系。三、 教育法律關(guān)系的構(gòu)成分類(lèi)包括主體1.公民（自然人）2.機(jī)構(gòu)和組織（法人）國(guó)家客體1.物質(zhì)財(cái)富非物質(zhì)財(cái)富3.行為內(nèi)容權(quán)利與義務(wù)第三節(jié)教育法律責(zé)任一、教育法律責(zé)任的含義教育法律責(zé)任是教育法律關(guān)系主體因?qū)嵤┝诉`反教育法的行為，依法應(yīng)承擔(dān)的帶有強(qiáng)制性的法律后果。二、教育法律責(zé)任的類(lèi)型分類(lèi)表現(xiàn)后果行政責(zé)任行政處分國(guó)家機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位對(duì)其所屬人員予以的懲戒措施警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、降職、撤職行政處罰國(guó)家行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反行政法律規(guī)范的組織或個(gè)人進(jìn)行的行政制裁1.警告；2.罰款；3.沒(méi)收違法所得，沒(méi)收違法頒發(fā)、印制的學(xué)歷證書(shū)、學(xué)位證書(shū)及其他學(xué)業(yè)證書(shū)；.撤銷(xiāo)教師資格民事責(zé)任行為人由于民事違法行為所應(yīng)承擔(dān)的法律后果停止侵害，排除妨礙，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，恢復(fù)原狀，修理、重作、更換，賠償損失，支付違約金，消除影響，恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉刑事責(zé)任行為人刑事違法所應(yīng)承擔(dān)的法律后果明知校舍或教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)而不采取措施，造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失三、教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件（一）有損害事實(shí)——構(gòu)成教育法律責(zé)任的前提條件（二）損害行為必須違法（三）行為人有過(guò)錯(cuò)——主觀上的故意或過(guò)失（四）違法行為與損害事實(shí)之間具有因果關(guān)系第四節(jié)教育法律救濟(jì)一、教育法律救濟(jì)的含義教育法律救濟(jì)是指教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益受到侵犯并造成損害時(shí)，獲得恢復(fù)和補(bǔ)救的法律制度。二、教育法律救濟(jì)的特征基礎(chǔ)——糾紛的存在前提——損害的發(fā)生根本目的——補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益四川真題：簡(jiǎn)述法律救濟(jì)的特征。四川真題：教育法律救濟(jì)以侵權(quán)損害事實(shí)為前提。（）答案：V三、教育法律救濟(jì)的途徑（一）行政救濟(jì)渠道——行政申訴和行政復(fù)議（二）訴訟救濟(jì)渠道——司法救濟(jì)（三）其他救濟(jì)渠道——校內(nèi)調(diào)解、教育仲裁四川真題：我國(guó)《教育法》、《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和受教育者申訴制度，屬于（）刑事訴訟中的申訴制度民事訴訟中的申訴制度行政訴訟中的申訴制度非訴訟的行政申訴制度答案：D四、教育申訴制度（一） 教育申訴制度的含義教育申訴制度是指作為教育法律關(guān)系主體的公民，在其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，向國(guó)家機(jī)關(guān)申訴理由，請(qǐng)求處理的制度。（二） 教師申訴制度——《教師法》（三） 受教育者申訴制度——《教育法》（二）教師申訴制度特征申訴的范圍向誰(shuí)申訴申訴程序法律性特定性非訴性（1）教師認(rèn)為學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的;對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)做出的處理決定不服的;（2）教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門(mén)侵犯其根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》享有的合法權(quán)益的1.所屬教育行政部門(mén)（學(xué)校所屬的教育行政部門(mén)）2.同級(jí)政府或上一級(jí)政府有關(guān)部門(mén)提出（1） 提出申訴——應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式提出（被訴對(duì)象不能為人民政府）（2） 申訴的受理。（3） 申訴的處理決定。教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴書(shū)的次日起30日內(nèi)，做出處理。如果申訴當(dāng)事人對(duì)處理決定不服，可以向原處理機(jī)關(guān)隸屬的人民政府申請(qǐng)復(fù)核或依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。受教育者申訴制度特征申訴的范圍向誰(shuí)申訴申訴程序法律性特定性非訴性(1)對(duì)學(xué)校作出的各種處分不服；(2)對(duì)學(xué)?；蚪處熐址钙淙松頇?quán)；(3)對(duì)學(xué)?；蚪處熐址钙湄?cái)產(chǎn)權(quán)；對(duì)學(xué)?；蚪處熐址钙渲R(shí)產(chǎn)權(quán)。所屬教育行政機(jī)關(guān)(1)提出申訴——口頭或書(shū)面形式。(2)申訴受理。(3)申訴處理。注意：1.申訴人必須是受教育者或其監(jiān)護(hù)人；被訴訟人是教師或?qū)W?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)。2.對(duì)申訴結(jié)果不服，可依法向法院起訴。高頻預(yù)測(cè)：某縣小學(xué)教師李某對(duì)學(xué)校給予的處分不服，李某可以提出的申訴的機(jī)構(gòu)是()。所在省教育行政主管部門(mén)所在縣教育行政主管部門(mén)當(dāng)?shù)乜h級(jí)人民政府學(xué)校教工代表大會(huì)答案：B五、教育復(fù)議制度（一）教育申訴制度的含義教育行政復(fù)議是指教育行政相對(duì)人（如學(xué)校、教師）認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)做出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，向做出該行為的機(jī)關(guān)的上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)或該機(jī)關(guān)所屬的本級(jí)人民政府提出申請(qǐng)，受理申請(qǐng)的行政機(jī)關(guān)對(duì)發(fā)生爭(zhēng)議的具體行政行為進(jìn)行復(fù)查并做出決定的活動(dòng)。（二）教育行政復(fù)議的特點(diǎn)第一，教育行政復(fù)議是一種帶有司法性質(zhì)的特殊的行政行為。第二，教育行政復(fù)議是一種依申請(qǐng)的行政行為。第三，教育行政復(fù)議的對(duì)象只能是具體行政行為，第四，教育行政復(fù)議的申請(qǐng)人只能是教育行政管理相對(duì)人（包括教師、學(xué)生和其他公民、組織等）。在我國(guó)教育管理實(shí)踐中，學(xué)校對(duì)教師的行政處分決定以及學(xué)校對(duì)學(xué)生的處分決定，教師或?qū)W生如不服的，只能依法通過(guò)教育申訴途徑來(lái)獲得救濟(jì)，而無(wú)法通過(guò)教育行政復(fù)議途徑獲取救濟(jì)。四川真題：學(xué)生申訴必須以書(shū)面形式提出。（）答案：X小結(jié)六、教育行政訴訟教育行政訴訟，是指教育行政管理相對(duì)人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向人民法院起訴，請(qǐng)求給予法律救濟(jì)，并由人民法院對(duì)行政行為進(jìn)行審查和裁判的訴訟救濟(jì)活動(dòng)。第二章依法執(zhí)教與教師違法行為預(yù)防第一節(jié)依法執(zhí)教第二節(jié)教師違法行為預(yù)防第一節(jié)依法執(zhí)教一、依法執(zhí)教的含義依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，按照教育法律、法規(guī)使自己的教育教學(xué)活動(dòng)法制化和規(guī)范化。1995年制定的《中華人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)第一次以國(guó)家基本法律的形式明確了教育的地位和作用。二、依法執(zhí)教的意義1.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求;2.依法執(zhí)教是依法治教的重要內(nèi)容;依法執(zhí)教是人民教師之必需。第二節(jié)教師違法行為預(yù)防一、教師違法（侵權(quán)）行為的涵義教師違法行為即指教師出于故意或由于過(guò)失而侵害他人（主要是學(xué)生）合法權(quán)利的行為。在履行教師職責(zé)、實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中，中小學(xué)教師實(shí)施的侵權(quán)行為若是執(zhí)行職務(wù)的行為，那么學(xué)校必須承擔(dān)因此而導(dǎo)致的損害后果。如果是教師的個(gè)人行為導(dǎo)致他人權(quán)利受損，則學(xué)校不必承擔(dān)責(zé)任。二、教師違法（侵權(quán)）行為的主要類(lèi)型及其表現(xiàn)特征侵犯對(duì)象權(quán)利表現(xiàn)受教育權(quán)受教育機(jī)會(huì)的平等權(quán);入學(xué)權(quán);參加考試的權(quán)利;開(kāi)除學(xué)生人身權(quán)生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán);姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán);人格尊嚴(yán)權(quán);人身自由權(quán);隱私權(quán)體罰或變相體罰、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備不安全以及學(xué)校、教師的不作為侵權(quán)；未經(jīng)允許制作和使用肖像；身體行動(dòng)自由和表達(dá)的自由；財(cái)產(chǎn)權(quán)損壞學(xué)生財(cái)物、非法沒(méi)收學(xué)生物品、亂罰款、亂攤派、推銷(xiāo)商品著作權(quán)作文、繪畫(huà)等不作為1.對(duì)學(xué)生身體狀況關(guān)照不力。2.教師對(duì)生病或受傷學(xué)生救護(hù)不力。3.在履行職責(zé)中違反工作要求、操作規(guī)程。4.學(xué)?；顒?dòng)組織失職。5.飲食安全事故。6.未及時(shí)向?qū)W生監(jiān)護(hù)人履行告知義務(wù)。河北真題：馬老師根據(jù)考試成績(jī)給學(xué)生排座位，把成績(jī)好的排在前面，成績(jī)差的排在后面。馬老師的做法（）可以促進(jìn)學(xué)生好好學(xué)習(xí)可以有效地管理班級(jí)侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)答案：D江西真題：教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生行為，這由學(xué)生的（）決定。人身自由權(quán)榮譽(yù)權(quán)隱私權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)答案：D高頻預(yù)測(cè)：學(xué)生李某因在上課時(shí)嬉戲打鬧，被班主任罰站門(mén)口一上午。班主任的這種做法（）正確，有利于維護(hù)課堂教學(xué)秩序錯(cuò)誤，不能對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰正確，這是教師懲戒學(xué)生的權(quán)利錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)生的體罰應(yīng)當(dāng)適度答案：B第三章重要教育法律法規(guī)匯編第一節(jié)《教育法》第二節(jié)《義務(wù)教育法》第三節(jié)《教師法》第四節(jié)《未成年人保護(hù)法》第五節(jié)《學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》第六節(jié)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育和改革規(guī)劃綱要》第一節(jié)《教育法》1995年3月18日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)，1995年3月18日中華人民共和國(guó)主席令第四十五號(hào)公布，1995年9月1起施行。第一條【立法目的】為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。第十四條【管理體制】國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。中等及中等以下教育在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。高等教育由國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。高頻預(yù)測(cè)：《教育法》規(guī)定中等或中等以下教育（）管理。在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下由省、自治區(qū)、直轄市人民政府在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下地方人民政府由國(guó)務(wù)院直接由省政府直接答案：B第十七條【學(xué)校教育制度】國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。第十八條【義務(wù)教育】國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。各級(jí)人民政府采取各種措施保障適齡學(xué)生、少年就學(xué)。第四十二條【受教育者的權(quán)利】受教育者享有下列權(quán)利：（一）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料;（二） 按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金：（三） 在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)：（四） 對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟：（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第七十二條【刑事、民事責(zé)任】結(jié)伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。第七十三條明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。高頻預(yù)測(cè)：《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）民事責(zé)任刑事責(zé)任一般責(zé)任行政責(zé)任答案：B第七十八條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，由教育行政部門(mén)責(zé)令退還所收費(fèi)用；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。第二節(jié)《義務(wù)教育法》第一條【立法宗旨】為了保障適齡學(xué)生、少年接受義務(wù)教育的權(quán)

利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制

定本法。第二條【制度概況】國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡學(xué)生、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。海南真題：中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限為12年。（）答案：X第七條【管理體制】義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主管理的體制。第十一條【入學(xué)年齡】凡年滿(mǎn)六周歲的學(xué)生，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育：條件不具備的地區(qū)的學(xué)生，可以推遲到七周歲。適齡學(xué)生、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。第十二條【免試入學(xué)】適齡學(xué)生、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡學(xué)生、少年在戶(hù)籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶(hù)籍所在地工作或者居住的適齡學(xué)生、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。第十九條【特殊教育】縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)的實(shí)施特殊教育的學(xué)校（班），對(duì)視力殘疾、聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾和智力殘疾的適齡學(xué)生、少年實(shí)施義務(wù)教育。特殊教育學(xué)校（班）應(yīng)當(dāng)具備適應(yīng)殘疾學(xué)生、少年學(xué)習(xí)、康復(fù)、生活特點(diǎn)的場(chǎng)所和設(shè)施。普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡學(xué)生、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。第二十二條【均衡發(fā)展】縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班?？h級(jí)以上人民政府及其教育行政部門(mén)不得以任何名義改變或者變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)。第二十七條【批評(píng)教育】對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開(kāi)除。吉林真題：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定：對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的經(jīng)縣以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)方可開(kāi)出其學(xué)籍。（）答案：X第三十條【教師資格及職稱(chēng)】教師應(yīng)當(dāng)取得國(guó)家規(guī)定的教師資格。國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。第三十一條【教師待遇】教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。第五十三條【教育行政部門(mén)的法律責(zé)任】縣級(jí)以上人民政府或者其教育行政部門(mén)有下列情形之一的，由上級(jí)人民政府或者其教育行政部門(mén)責(zé)令限期改正、通報(bào)批評(píng);情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：（一）將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校的;（二）改變或者變相改變公辦學(xué)校性質(zhì)的。第五十六條【非法獲利的法律責(zé)任】學(xué)校違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)責(zé)令退還所收費(fèi)用：對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。學(xué)校以向?qū)W生推銷(xiāo)或者變相推銷(xiāo)商品、服務(wù)等方式謀取利益的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)給予通報(bào)批評(píng);有違法所得的，沒(méi)收違法所得;對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。第五十七條【行政法律責(zé)任】學(xué)校有下列情形之一的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：（一）拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡學(xué)生、少年隨班就讀的;（二）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的：（三）違反本法規(guī)定開(kāi)除學(xué)生的;（四）選用未經(jīng)審定的教科書(shū)的。第五十八條【家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任】適齡學(xué)生、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡學(xué)生、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正。第三節(jié)《教師法》第三條【教師職責(zé)】教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。河南真題：《中華人民共和國(guó)教師法》頒布于1991年。（）答案：X第七條【教師權(quán)利】教師享有下列權(quán)利：（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;（五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。遼寧真題：試述《教師法》規(guī)定的教師權(quán)利。高頻預(yù)測(cè)：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》教師最基本的權(quán)利（）管理學(xué)生權(quán)教育教學(xué)權(quán)學(xué)術(shù)自由權(quán)民主管理權(quán)答案：B第十四條【資格限制】受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。河北真題：程某從小就想做老師，但因犯過(guò)失傷害罪被判處有期徒刑并緩期執(zhí)行，執(zhí)行期滿(mǎn)后程某得知自己不可能有機(jī)會(huì)做老師了，但想考教師資格證，滿(mǎn)足一下自己的愿望。以下說(shuō)法正確的是（）程某當(dāng)下可以報(bào)考程某永遠(yuǎn)不能報(bào)考程某五年之后可以報(bào)考程某經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審查之后可以報(bào)考答案：A第二十二條【考核內(nèi)容】學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。教育行政部門(mén)對(duì)教師的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。第二十五條【教師工資】教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度，具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。第三十五條【侮辱，毆打教師的法律責(zé)任】侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。第三十七條【教師不當(dāng)行為的處理】教師有下列情形之一的，由

所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。教師有前款第（二）項(xiàng)、第（三）項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。江西真題：某小學(xué)張老師利用晚上時(shí)間有償輔導(dǎo)學(xué)生，該老師上班經(jīng)常遲到、缺課，學(xué)校對(duì)其進(jìn)行多次批評(píng)教育無(wú)效。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，可給予張老師（）的處理。批評(píng)教育B?經(jīng)濟(jì)處罰行政處分或者解聘拘役答案：C第四節(jié)《未成年人保護(hù)法》第三條【權(quán)利闡述】未成年人享有受教育權(quán)，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。第五條【保護(hù)未成年人的工作原則】保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：（一）尊重未成年人的人格尊嚴(yán);（二）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn);（三）教育與保護(hù)相結(jié)合。第三十八條【用工要求】任何組織或者個(gè)人不得招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。第三十九條【隱私保護(hù)】任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。對(duì)未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆、查閱外，任何組織或者個(gè)人不得開(kāi)拆、查閱。第五十四條【教懲結(jié)合的原則】對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。對(duì)違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。第六十二條【監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任】父母或者其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，由其所在單位或者居民委員會(huì)、村民委員會(huì)予以勸誡、制止;構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。第六十六條【活動(dòng)場(chǎng)所的法律責(zé)任】在中小學(xué)校園周邊設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所的，由主管部門(mén)予以關(guān)閉，依法給予行政處罰。營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所允許未成年人進(jìn)入，或者沒(méi)有在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志的，由主管部門(mén)責(zé)令改正，依法給予行政處罰。第六十七條【煙酒銷(xiāo)售者的法律責(zé)任】向未成年人出售煙酒，或者沒(méi)有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標(biāo)志的，由主管部門(mén)責(zé)令改正，依法給予行政處罰。第六十八條【用人單位的法律責(zé)任】非法招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人，或者招用已滿(mǎn)十六周歲的未成年人從事過(guò)重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)的，由勞動(dòng)保障部門(mén)責(zé)令改正，處以罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門(mén)吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。第六十九條【隱私保護(hù)】侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。四川真題：根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》，對(duì)于違法犯罪的未成年人應(yīng)實(shí)行（）教育為主，懲罰為輔懲罰為主，教育為輔只能教育，不能懲罰嚴(yán)厲懲罰，并從學(xué)校答案：A四川真題：教育部在《關(guān)于全面貫徹裁育方針減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》中明確規(guī)定：學(xué)校教師不得按學(xué)生考分高低排列名次，張榜公布。這是為了保護(hù)未成年人的（）A.財(cái)產(chǎn)權(quán)B.隱私權(quán)C.受教育權(quán)D.姓名權(quán)答案：B第五節(jié)《學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》第九條因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：（一）學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的；（二）學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的；（三）學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的；（四） 學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的；（五） 學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的；（六） 學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)的；（七）學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的；（八）學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的；（九）學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過(guò)程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的；（十）學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的；（十一）對(duì)未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的；第十條學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過(guò)錯(cuò)，有下列情形之一，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：（一）學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的；（二）學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正的；（三）學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的；（四）未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的；（五）學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過(guò)錯(cuò)的。第十一條學(xué)校安排學(xué)生參加活動(dòng)，因提供場(chǎng)地、設(shè)備、交通工具、食品及其他消費(fèi)與服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者，或者學(xué)校以外的活動(dòng)組織者的過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，有過(guò)錯(cuò)的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。高頻預(yù)測(cè)：某小學(xué)指派李老師帶領(lǐng)學(xué)生到電影院看電影，由于入口處燈光暗淡，學(xué)生陳某在臺(tái)階上不慎摔倒，致使頭部受到嚴(yán)重傷害，對(duì)于陳某所受傷害，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的是（）。A、 學(xué)校和電影院B、 李老師C、 學(xué)校D、 李老師和電影院答案：A第十二條因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，無(wú)法律責(zé)任：（一）地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的；（二） 來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；（三） 學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；（四）學(xué)生自殺、自傷的；（五）在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的；（六）其他意外因素造成的。第十三條下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身?yè)p害后果的事故，學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)?shù)模怀袚?dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定：（一）在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；（二）在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；（三）在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的；（四）其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。江西真題：14歲的張某就讀于某寄宿制學(xué)校，某晚就寢時(shí)頭朝無(wú)護(hù)欄的方向（床具等符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)）宿舍老師巡邏時(shí)多次口頭提醒張某頭應(yīng)朝向有護(hù)欄的