部編版語(yǔ)文教材八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)字詞歸納

部編版語(yǔ)文教材八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)字詞歸納1、消息二則近日，據(jù)可靠消息，敵軍要塞已經(jīng)潰退，督戰(zhàn)部隊(duì)已經(jīng)成功殲滅了敵軍。這個(gè)要塞在軍事上有重要意義，是有鞏固的防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)。我們的部隊(duì)摧枯拉朽一般，銳不可當(dāng)，風(fēng)平浪靜地完成了這次任務(wù)。2、首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)根據(jù)阿爾弗雷德·諾貝爾的遺囑，首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)儀式于1901年12月10日舉行。諾貝爾獎(jiǎng)的設(shè)立是為了表彰那些為人類(lèi)作出杰出貢獻(xiàn)的人。在這次頒獎(jiǎng)儀式上，瑞典學(xué)者西格?！?ài)德華·德·托爾內(nèi)利烏斯和荷蘭學(xué)者雅各布斯·赫爾曼·林德貝克分別獲得了物理學(xué)獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)。此外，諾貝爾獎(jiǎng)還設(shè)有文學(xué)獎(jiǎng)、和平獎(jiǎng)和經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)在全球范圍內(nèi)都受到了高度的贊譽(yù)。3、“飛天”凌空“飛天”是中國(guó)古代的一種器物，形狀像一個(gè)人立在云彩中。當(dāng)人們看到“飛天”凌空的時(shí)候，往往會(huì)翹首以盼，仿佛它在空中飛舞，輕盈然如飛鳥(niǎo)。這個(gè)作品是中國(guó)著名的雕塑家趙望云所創(chuàng)作的，他的作品總是讓人們感到由衷的贊嘆。這個(gè)作品的造型非常優(yōu)美，讓人仿佛置身于旋風(fēng)之中，非常震撼人心。此外，這個(gè)作品還有一些其他的特點(diǎn)，比如說(shuō)它讓人們屏息斂聲，目瞪口呆，眼花繚亂，如夢(mèng)初醒，沉靜自若，從容不迫，瀟灑自如，以及震耳欲聾等等。4、一著驚海天當(dāng)船只在海上航行時(shí)，桅桿在風(fēng)中搖擺，海水在船舷上咆哮，船員們緊繃神經(jīng)，全神貫注地航行著。這種情況就像是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，讓人們感到非常興奮。在這樣的情況下，船員們必須要?jiǎng)C冽著陸，默契配合，艦船艉藍(lán)著水，承載著船只前行的方向。這需要船員們?cè)诤Ｉ虾叫兄袝r(shí)刻保持警惕，一絲不茍地完成每一個(gè)任務(wù)。在這種情況下，他們必須要白手起家，殫精竭慮，一著不慎就會(huì)驚動(dòng)整個(gè)海天。但是，當(dāng)他們順利到達(dá)目的地時(shí)，這種驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷就變成了一段美好的回憶。5、藤野先生藤野先生是一位非常有名的日本藝術(shù)家，他的作品挾花迎風(fēng)，色彩絢麗，宛如掌故般的故事，讓人們流連忘返。他的作品總是充滿(mǎn)著創(chuàng)意，非常有特點(diǎn)。藤野先生的作品不遜名于其他藝術(shù)家，他的作品無(wú)論是在技藝上還是在創(chuàng)意上都是非常出色的。但是，他也曾受到一些批評(píng)，有人對(duì)他的作品進(jìn)行了詰責(zé)，他卻能夠從中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的水平。藤野先生非常謙虛，不喜歡逞強(qiáng)，他常常躲在自己的工作室里，不愿意接受媒體的采訪(fǎng)。但是，當(dāng)他的作品被人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，他卻會(huì)感到非常高興。他的作品獨(dú)具匠心，每一件作品都是他用心制作的，他從不偷工減料。他的作品讓人們感到非常驚奇，仿佛是一種奇妙的藝術(shù)品。一、修辭手法一、意象意象是指通過(guò)對(duì)事物形象的描寫(xiě)，表達(dá)出作者的情感和思想。在文章中，作者運(yùn)用了大量的意象來(lái)表達(dá)自己的情感和思想。例如，在第一段中，作者通過(guò)對(duì)“一陽(yáng)頓錯(cuò)”這個(gè)詞語(yǔ)的描寫(xiě)，表達(dá)出聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折的特點(diǎn)。在第二段中，作者通過(guò)對(duì)“不輟役橫蠻外甥”和“周濟(jì)”這兩個(gè)詞語(yǔ)的描寫(xiě)，表達(dá)出母親的仁慈和慈愛(ài)。在第七段中，作者通過(guò)對(duì)列夫·托爾斯泰的形象描寫(xiě)，表達(dá)出他的平庸、愚鈍和膽怯。二、比喻比喻是指用一種事物來(lái)暗示另一種事物的修辭手法。在文章中，作者運(yùn)用了大量的比喻來(lái)表達(dá)自己的情感和思想。例如，在第六段中，作者通過(guò)對(duì)“為富不仁”這個(gè)詞語(yǔ)的比喻，表達(dá)出剝削者為了發(fā)財(cái)致富，心狠手毒，沒(méi)有一點(diǎn)兒仁慈的心腸。在第七段中，作者通過(guò)對(duì)“漣漣”、“犀”和“鶴立雞群”這些比喻的運(yùn)用，表達(dá)出列夫·托爾斯泰的形象。三、排比排比是指在文章中使用相同的句式、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣，來(lái)表達(dá)一種強(qiáng)烈的感情或思想的修辭手法。在文章中，作者運(yùn)用了大量的排比來(lái)表達(dá)自己的情感和思想。例如，在第六段中，作者使用了“剝削者為了發(fā)財(cái)致富，心狠手毒，沒(méi)有一點(diǎn)兒仁慈的心腸”這個(gè)排比，表達(dá)出剝削者的惡劣行徑。在第七段中，作者使用了“頰黝崎嶇，黑粗糙，愚鈍繩器宇，蒙昧酒肆，軒昂亮增，膽怯禁錮，侏儒锃”這個(gè)排比，表達(dá)出列夫·托爾斯泰的形象。二、修正錯(cuò)誤和改寫(xiě)一、修正錯(cuò)誤在文章中，有一些格式錯(cuò)誤，例如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和大小寫(xiě)字母的使用不規(guī)范。需要對(duì)這些錯(cuò)誤進(jìn)行修正。二、刪除段落在文章中，有一些明顯有問(wèn)題的段落，例如第五段和第八段。需要將這些段落刪除。三、改寫(xiě)每段話(huà)在文章中，有一些表達(dá)不夠準(zhǔn)確或不夠流暢的地方，需要進(jìn)行小幅度的改寫(xiě)。例如，在第一段中，可以將“高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折”改為“聲音的起伏和變化”。在第二段中，可以將“深?lèi)和醇病备臑椤胺浅Ｍ春蕖薄Ｔ诘谌沃?，可以將“私塾”改為“私人教育機(jī)構(gòu)”。在第四段中，可以將“勞碌勉為”改為“勤勞樸實(shí)”。在第六段中，可以將“形容節(jié)儉”改為“表示節(jié)儉”。在第七段中，可以將“漣漣”改為“眼淚汪汪”。在第八段中，可以將“微妙”改為“微妙的色彩”。吹噓光熒熾熱，卻躁動(dòng)不安的輪廓傷人眼。這種創(chuàng)新的窗戶(hù)設(shè)計(jì)讓人筋疲力盡，既無(wú)法得到充分的休息，也無(wú)法專(zhuān)注工作。有些人和顏悅色地對(duì)待他人，但實(shí)際上內(nèi)心卻充滿(mǎn)了怨氣和不滿(mǎn)。這種虛偽的態(tài)度只會(huì)讓人感到更加不舒服。在《背影》中，父親的背影讓人感到迂回曲折，卻又充滿(mǎn)了溫暖和關(guān)懷。這種扶持和慰藉讓人感到無(wú)比溫馨，仿佛置身于一個(gè)寧?kù)o的世界中。白楊樹(shù)是一種傲然挺立的樹(shù)種，它們的枝條虬曲，卻又偉岸婆娑。這種樹(shù)木的生長(zhǎng)需要經(jīng)過(guò)錘煉和磨礪，才能在荒蕪的土地上生根發(fā)芽。在《散文兩篇》中，作者講述了自然界中的生死輪回和人類(lèi)的無(wú)奈。我們無(wú)法阻止生命的消逝，只能遵循自然的規(guī)律，疲倦了就撒手放棄。昆明的雨水總是乍然降臨，淋濕了籬笆和街道。這種格調(diào)獨(dú)特的雨水讓人感到清新宜人，但也讓人感到無(wú)能為力，仿佛置身于深淵之中。鳴聲嘹亮，夏日不可或缺的一種聲音。蟬身體扁平，呈現(xiàn)綠色或棕色。蟬的翅膀透明，呈現(xiàn)薄膜狀。蟬的生命周期長(zhǎng)達(dá)數(shù)年，其中大部分時(shí)間都是以幼蟲(chóng)的形態(tài)存在。蟬的繁殖期在夏季，雄蟬會(huì)通過(guò)鳴叫來(lái)吸引雌蟬。蟬鳴聲是由雄蟬振動(dòng)翅膀產(chǎn)生的，聲音可以傳播數(shù)百米遠(yuǎn)。蟬鳴聲的頻率和節(jié)律可以用來(lái)預(yù)測(cè)天氣和季節(jié)變化。蟬在中國(guó)文化中也有著重要的象征意義，被視為堅(jiān)韌、剛強(qiáng)和不屈不撓的象征。文章中存在的格式錯(cuò)誤已被修正，明顯有問(wèn)題的段落已被刪除。以下是改寫(xiě)后的每段話(huà)：1.在鋼鐵軋制過(guò)程中，鋼軋機(jī)的鰭會(huì)因?yàn)楸穸兊梅浅帷Ｔ谒淼览锕ぷ饕彩且环N惡劣的環(huán)境。2.纖維在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生折皺。防御措施需要考慮到跳蚤、車(chē)轍和黏土等因素。3.金蜣是一種昆蟲(chóng)，它的巢窠可能會(huì)倒塌。涂墁和罅隙也是需要注意的問(wèn)題。4.有時(shí)人們會(huì)因?yàn)椴粦押靡舛龀鲆恍氖?。有些人則對(duì)重要的事情漠不關(guān)心，毫無(wú)反應(yīng)。5.有些人對(duì)某個(gè)領(lǐng)域一無(wú)所知，需要努力學(xué)習(xí)。6.作者在夢(mèng)中回到了繁華的時(shí)代，看到了絹、檀木和宏敞的場(chǎng)所。他還提到了一些歷史人物和地名。7.翰林是皇帝的文學(xué)侍從官，題跋是寫(xiě)在書(shū)籍、碑帖或字畫(huà)前后的文字。城郭是指城市的內(nèi)城和外城。8.春寒料峭形容早春微寒，長(zhǎng)途