北京豐臺(tái)區(qū)2004年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

北京豐臺(tái)區(qū)2004年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題難忘的游戲那是一個(gè)夏日雷天的傍晚，窗外的濃濃烏云使整個(gè)天空變得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢獨(dú)自一個(gè)人在房里呆著，便去找爸爸?？邕M(jìn)爸爸的房門，只見他正在聚精會(huì)神地伏案寫作。我不愿打擾他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看著窗外。突然間，閃電像一條金蛇在天空飛舞，耀眼的亮光，刺得我睜不開眼睛。緊跟著“啪啦啦”、“轟隆隆”震耳欲聾的巨響，把年僅六歲的我嚇得“哇”的一聲哭了起來。爸爸轉(zhuǎn)過身來，把我摟到他的懷里，安慰我，叫我別怕。他慈祥地看著我，問道：“你知道天上為什么會(huì)打雷嗎？”“是雷公發(fā)火，要劈不孝的人啊！”“是嗎？！是誰告訴你的？”爸爸驚奇地看著我說?！案舯诶夏棠讨v的呀！”我認(rèn)真地告訴他。爸爸聽后，“撲哧”一聲笑了出來。他搖搖頭說：“打雷，不是雷公發(fā)火。這是陰電和陽電相遇時(shí)放電的結(jié)果，懂嗎？”我搖了搖頭。他見我不懂，便耐心地向我解釋說：“你看，我的左手上是陰電，右手上是陽電。兩種電相互作用就像兩個(gè)巴掌拍在一起一樣。”他邊說著邊“啪”的一聲，把兩個(gè)巴掌拍響了。爸爸的表演引起了我極大的好奇?！澳请娛菑哪睦飦淼哪?？為什么它們會(huì)放電呀？”我睜大眼睛問道?！半娍梢酝ㄟ^物體間的摩擦產(chǎn)生，人們常講‘摩擦生電’就是這個(gè)意思。夏天天熱，云層飄動(dòng)時(shí)與周圍空氣摩擦，就產(chǎn)生了電。有的云塊帶陽電，有的云塊帶陰電，它們相互吸引，當(dāng)它們碰到一起時(shí)就發(fā)生放電，發(fā)出火光和聲音?！卑职值慕忉屖中蜗?、生動(dòng)，但我還是沒有弄懂，隨口就問道：“摩擦真能生電嗎？”爸爸見我有興趣，就請媽媽來一起做個(gè)游戲給我看。他要媽媽找來一塊玻璃板，還請她剪一個(gè)小小的紙人兒。于是，他用兩本書把玻璃板架在桌面上，將紙人兒放在玻璃板下。接著他就用擦眼鏡的綢布，包在我平時(shí)玩的一塊長方形積木塊的外面，快速地在玻璃板上擦動(dòng)著。一種有趣的現(xiàn)象竟然在我的眼前發(fā)生了，只見隨著綢布在玻璃板上的擦動(dòng)，板下的小紙人兒在桌面和玻璃板之間一會(huì)兒上、一會(huì)兒下地跳動(dòng)著。我出神地看著，不禁鼓掌叫起好來！“這個(gè)游戲叫做‘跳舞人形’，”爸爸認(rèn)真地對我說，“綢布和玻璃摩擦就產(chǎn)生了電，電吸引紙人兒向上蹦！”那天，爸爸趁興給我講了許多關(guān)于電的故事。他使我懂得，物體不僅和玻璃摩擦可以產(chǎn)生電，和干燥的毛皮、紙張等摩擦也都可以產(chǎn)生電，人們還用專門制造的發(fā)電機(jī)發(fā)出電來點(diǎn)燈、取暖，以及開動(dòng)有軌電車和無軌電車等等。電的用處可真大呀！爸爸的“游戲”，在我幼小的心田里種下了一顆愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的種子。后來在老師們的辛勤教導(dǎo)和指引下，這一顆科學(xué)的種子，終于發(fā)芽滋長起來，使我逐步走上了科學(xué)之路?；仡欉^去，我深深感到少年兒童時(shí)期的教育，對人的一生有極為深刻的意義。為了“科教興國”，為了祖國美好的未來，我國的科學(xué)家、作家和教育家真應(yīng)該為少兒科學(xué)文化的教育多貢獻(xiàn)力量才是！（作者：原北大校長、中科院院士陳佳洱）16.

本文題目是“難忘的游戲”，“游戲”的名稱是：________________，做這個(gè)“游戲”的目的是：_____________________________17.

文中畫曲線處“爸爸聽后，‘撲哧’一聲笑了出來”、“爸爸”笑的是什么？答：_______________________________________________________________18.

請簡要分析第13段畫線語句中“出神”一詞的表達(dá)作用。_______________________________________________________________19.

爸爸的“游戲”對“我”產(chǎn)生了怎樣的影響？答：_______________________________________________________________20.

讀了上文，你是否欣賞“爸爸”的這種教育方法？請簡述理由。______________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】16.

跳舞人形

向“我”解釋（說明）“摩擦生電”的道理。（3分。第1空1分；第2空2分，意近即可）17.

笑老奶奶的這種說法毫無道理?；颍盒夏棠痰拿孕拧＃?分，意近即可）18.

“出神”形象地刻畫了“我”看到小紙人兒跳舞時(shí)極其專注、驚異的神態(tài)。（2分，意近即可）19.

在“我”幼小的心田里種下了一顆愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的種子。（2分）20.

答案不唯一，言之成理即可。（3分，有錯(cuò)別字扣1分。）（2004年北京豐臺(tái)區(qū)中考試題）海洋中大小氣泡的成因大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動(dòng)人的音樂呢？美國科學(xué)家一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是天才的“演奏家”。

科學(xué)家認(rèn)為，濤聲的音質(zhì)取決于浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實(shí)驗(yàn)室水池和海洋中拍攝到的高速錄象進(jìn)行了分析，并測算了浪端氣泡的體積，進(jìn)而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

根據(jù)測算，科學(xué)家們將氣泡分成大小兩個(gè)種類：“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米

科學(xué)家認(rèn)為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常，大大小小的氣泡會(huì)將空氣帶入海水中，為海洋生物提供所需的二氧化碳?xì)怏w。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳的數(shù)量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時(shí)，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空氣中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡單的正反兩個(gè)過程，卻對整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響。

21.

概括本文主要內(nèi)容：______________________________________22.

第3段，加線的“它”指代什么？答：__________________________________________________________________23.

文中橫線處應(yīng)填入的句子是（

）A.

小氣泡爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。B.

大氣泡爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音要比小氣泡更為激烈。24.

根據(jù)第4段文字，概述“正反兩個(gè)過程”。（限30字以內(nèi)）________________________________________________________