中考作文指導(dǎo)課件：讓你的語言文采飛揚(yáng)

讓你的語言文采飛揚(yáng)

兩只叫花雞——在天愿作比翼鳥；菠菜——紅嘴綠鸚哥；

韭菜——燕草如碧絲；

白菜——秦桑低綠枝；

煎豆腐——漠漠水田飛白鷺；

煎雞蛋——蔭蔭夏日囀黃鶯；

烤鴨——鳳凰臺(tái)上鳳凰游。還珠格格中紫薇所取的菜名：孔子曰：言之無文，行而不遠(yuǎn)。

考試：言之無文，難得高分佳作展示

1、哨聲響了，李鶴同學(xué)原地蹦跳了幾下，習(xí)慣性地壓壓左腿，再壓壓右腿，直起腰，深呼一口氣，這才邁出輕快有力的步伐，向跳高架沖去。當(dāng)快接近跳高架時(shí)，一個(gè)急轉(zhuǎn)身，雙腳一蹬，兩個(gè)動(dòng)作幾乎同時(shí)完成。觀眾還來不及眨一下眼睛，她的頭部肩部就已越過橫桿，再一挺胸、收腹、翹腰，好一個(gè)“背越式”?！俺晒α?！”破了校紀(jì)錄，四周一片掌聲，震得跳高架上的橫桿似乎也在跳躍?！锌紳M分作文《跳高》

2、一把羽毛扇，你用它扇出了一片天地；一篇出師表，你用它彰顯了你的忠心。草船借箭的機(jī)智敏睿；火燒赤壁的聰明勇敢；七擒孟獲的寬容灑脫，這一切的一切都將你的軍事才略展現(xiàn)得淋漓盡致。你賞罰分明，剛正不阿。只記得你揮舊斬馬謖的不舍與憐惜，只記得你向后主立誓的雄心壯志，只記得你沙場大點(diǎn)兵的男兒本色。你是智慧的象征，在你軍事家的謀略中充滿了你的睿智；你是勇敢的化身，在你政治家的卓見中彰顯了你的膽識(shí)。只記得一向居功自傲的周瑜，也在臨終前留下憤懣的“既生瑜，何生亮”和那不甘屈服的遺憾……你傳奇的一生最終終結(jié)在你灑下畢生心血的戰(zhàn)場上。你有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，可后主劉禪沒有；你可以為國家拋頭顱，灑熱血，可后主劉禪不能；你可以為江山窮盡畢生心力，可后主劉禪不行。你拼命打來的江山，還是被后主劉禪揮霍殆盡?！獥蠲庥瘛堆刂阕哌^的路》3、我喜歡青蓮居士“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的錚錚傲骨，更愛“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的超然脫俗；我喜歡李煜：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的幾多愁緒，更愛李清照“剪不斷，理還亂，是離愁”的思鄉(xiāng)戀國。我感嘆林黛玉“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的萬般無奈，更欣賞“質(zhì)本潔來還潔去”的清高淡然；我感嘆劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪邁豁達(dá)，更欣賞“前度劉郎今又來”的灑脫自適?！獥蠲庥瘛缎凶咴谡Z文的世界里》

總結(jié)：1、描寫細(xì)致，具體可感；2、妙用修辭，鮮明生動(dòng)；3、引用詩文，富有情韻。（一）精雕細(xì)琢，使語言具體可感。

（1）考卷發(fā)下來了，我的語文超過了90分，我非常高興?？捎袔讉€(gè)同學(xué)卻說我是抄的，在我面前說了很多諷刺話，這對(duì)我刺激很大，更增添了我學(xué)習(xí)的信心。（2）成績公布了。哈，92分，萬歲！我想叫想唱，想蹦想跳，想讓所有我認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人分享我的喜悅。幾個(gè)同學(xué)走過來，我笑著迎上去，準(zhǔn)備接受他們的祝賀。哪知鉆進(jìn)耳朵的是一串嘲諷——“瞧那得意勁，麻雀變鳳凰了！”“哼，抄的分也自豪！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”“轟！我頭腦一炸，眼前暖融融的陽光一下變得冷颼颼的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的90分向他們證明：我這只麻雀能變成鳳凰！

總結(jié)：要描繪人物的語言、心理、神態(tài)等；要刻畫細(xì)節(jié)；要用準(zhǔn)動(dòng)詞······（二)妙用修辭，讓語言鮮明生動(dòng)。（1）讀書也是一種味道，一種真真切切的味道，純凈得沒有一絲雜質(zhì)。讀書，猶如品人生，品世界，品心靈，品自己。不會(huì)讓你在清風(fēng)朗月下悸動(dòng)不安，只會(huì)讓你心境平和，如一池靜水。（2）到了夜晚，他們就把月光排成一行一行；到了早晨，他們就把露珠排成一行一行；到了冬天，他們就把雪排成一行一行。那些愛寫田園詩的秀才看見了，就學(xué)著把文字排列成一行一行。（3）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。(1)此語段運(yùn)用排比、比喻的修辭手法，讀來舒散自如，給人以美感。(2)運(yùn)用排比、擬人、和反復(fù)的手法，句式整齊，親切生動(dòng)，富有詩意。(3)作者運(yùn)用了豐富的比喻和排比的修辭從不同的角度對(duì)荷葉、荷花進(jìn)行了形象的描繪，生動(dòng)形象，富有美感，給人一種清新高貴的感覺。解析小結(jié)：

作文中運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，可以增強(qiáng)文章的生動(dòng)性、形象性和語言氣勢。

我來試試：如果你是一株小草，就增添一分春色；如果你是一只蜜蜂，就釀造一點(diǎn)甜蜜；如果你是一條春蠶，就吐出一根蠶絲;如果你是一支蠟燭，就放出一分光明;如果你是一陣微風(fēng)，就送出一絲涼爽.

《少埋怨環(huán)境，多奉獻(xiàn)自我》（三）引用詩文，使語言富有情韻

（1）散步在“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的雨后春天，望著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的景致，感受著“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的氛圍，體會(huì)著“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的農(nóng)家風(fēng)情，你怎能不覺得神清氣爽，賞心悅目呢？

——《詩意的散步》（2）樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側(cè)畔的千點(diǎn)白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂；的廬山瀑布；的九曲黃河；的長江三峽；的秀麗江南；我愛那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北。

我來試試：

為了表達(dá)對(duì)祖國大好河山的熱愛，有的學(xué)生用了這樣一組句子，請(qǐng)你補(bǔ)全：我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”我愛那“奔流到海不復(fù)回”我愛那“兩岸猿聲啼不住”我愛那“日出江花紅勝火”人生一路，處處關(guān)情。親情、友情、愛情，無不讓生命充滿感動(dòng)與絢麗。是親情的關(guān)愛；是友情的牽掛；是戀情的思念……

“慈母手中線，游子身上衣”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)

真題演練

請(qǐng)同學(xué)們靈活運(yùn)用我們這節(jié)課的幾種方法，用你的生花