聽(tīng)覺(jué)專注-找故事中的文字?jǐn)?shù)量

聽(tīng)覺(jué)專注——找出故事中指定的文字難度：初級(jí)（讀一遍故事，數(shù)一個(gè)漢字。數(shù)四個(gè)漢字，讀四遍）訓(xùn)練方法：聽(tīng)故事，數(shù)出指定的漢字（“—”，“上”，“他”，“的”），并將此數(shù)和所問(wèn)的問(wèn)題寫(xiě)在后面的報(bào)告表中。1、激烈的戰(zhàn)斗在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)正向陣地俯沖下來(lái)。按照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫的臥倒?？墒巧衔静](méi)有立刻臥倒，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)在離他四五米遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)小戰(zhàn)士根本沒(méi)有感覺(jué)到飛機(jī)的危險(xiǎn)，更不知道敵機(jī)準(zhǔn)備俯沖。他顧不上多想，一個(gè)魚(yú)躍飛身?yè)溥^(guò)去將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。與此同時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。當(dāng)上尉起身拍打身上的泥土?xí)r，很欣慰的看到小戰(zhàn)士安然無(wú)恙。但他回頭看時(shí)，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那位置已經(jīng)被炸成了一個(gè)大坑。2、簡(jiǎn)單筆答問(wèn)題1）上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)正要干什么？2）按照常理，在飛機(jī)俯沖時(shí)要如何做？3）上尉有沒(méi)有臥倒？4）上尉如何保護(hù)了小戰(zhàn)士？5）一聲巨響發(fā)生了什么事情？6）上尉剛才所處的位置變成了什么樣？訓(xùn)練方法：全部數(shù)數(shù)對(duì)為“優(yōu)”，對(duì)3個(gè)字為良好，對(duì)2個(gè)字你要加油了。聽(tīng)覺(jué)專注——找出故事中指定的文字難度：初級(jí)（讀一遍故事，數(shù)一個(gè)漢字。數(shù)四個(gè)漢字，讀四遍）訓(xùn)練方法：聽(tīng)故事，數(shù)出指定的漢字（“網(wǎng)”，“一”，“鳥(niǎo)”，“的”），并將此數(shù)和所問(wèn)的問(wèn)題的答案寫(xiě)在后面的報(bào)告表中。網(wǎng)開(kāi)三面有一次，一個(gè)國(guó)王到野外游玩，看見(jiàn)一個(gè)人四面張著網(wǎng)在捕鳥(niǎo)，嘴里還在不停的說(shuō)：“從天上落下來(lái)的，從地面往上飛的，從四面八方來(lái)的，都掉進(jìn)我的網(wǎng)里來(lái)?！眹?guó)王看了，對(duì)捕鳥(niǎo)人說(shuō)：“你這樣把鳥(niǎo)都捉盡了，也未免太殘忍了。你趕快撤掉三張網(wǎng)，只留下一張網(wǎng)?！辈而B(niǎo)人說(shuō)：“一張網(wǎng)怎么能捕到鳥(niǎo)？”國(guó)王說(shuō)：“你張一張網(wǎng)對(duì)鳥(niǎo)兒喊叫：‘鳥(niǎo)兒啊，你們?cè)敢馔箫w就往左飛，愿意往右飛就往右飛。實(shí)在不想活了，就進(jìn)我的網(wǎng)里來(lái)吧！’你這樣做才算是一個(gè)心地善良的人?。　眹?guó)王對(duì)捕鳥(niǎo)人說(shuō)的話，很快就傳開(kāi)了，人們都說(shuō)國(guó)王心地善良，他對(duì)禽獸都能這般仁慈，我們應(yīng)當(dāng)真心擁護(hù)他。1、簡(jiǎn)單筆答問(wèn)題1）捕鳥(niǎo)人幾面張了網(wǎng)捕鳥(niǎo)？2)捕鳥(niǎo)人叫哪些鳥(niǎo)進(jìn)網(wǎng)里來(lái)？3)國(guó)王叫他張幾張網(wǎng)？4）國(guó)王叫捕鳥(niǎo)人對(duì)鳥(niǎo)說(shuō)，什么樣的鳥(niǎo)才進(jìn)網(wǎng)里來(lái)？5）人們說(shuō)國(guó)王心地如何？訓(xùn)練方法：全部數(shù)數(shù)對(duì)為“優(yōu)”，對(duì)3個(gè)字為良好，對(duì)2個(gè)字你要加油了。聽(tīng)覺(jué)專注——找出故事中指定的文字難度：初級(jí)（讀一遍故事，數(shù)一個(gè)漢字。數(shù)四個(gè)漢字，讀四遍）訓(xùn)練方法：聽(tīng)故事，數(shù)出指定的漢字（“血”，“的”，“了”，“不”），并將此數(shù)和所問(wèn)的問(wèn)題的答案寫(xiě)在后面的報(bào)告表中。1、狐貍和刺猬狐貍游過(guò)一條湍急的河流，被河水沖到一個(gè)深谷，由于撞傷和生病，在那里躺了很長(zhǎng)時(shí)間不能動(dòng)彈。一群饑餓的吸血蠅立刻飛落到他的身上。刺猬經(jīng)過(guò)那里，很同情他的遭遇，問(wèn)他要不要把折磨他的吸血蠅趕開(kāi)。狐貍回答說(shuō)：“這沒(méi)有多大用，請(qǐng)不必驅(qū)趕他們了。”刺猬大惑不解：“這是為什么呢？難道你想讓吸血蠅叮咬嗎？”狐貍回答說(shuō):“不，你看到的這些吸血蠅，肚子里已經(jīng)吸滿了血，就不再咬我了。如果你把這些吃飽的趕跑，就會(huì)招來(lái)更多饑餓的吸血蠅，這樣就會(huì)把我剩下的血統(tǒng)統(tǒng)都吸光了?！?、簡(jiǎn)單筆答問(wèn)題1）狐貍被河水沖到了哪里？2）狐貍為什么不能動(dòng)彈？3）一群什么東西飛落到狐貍身上？4）哪個(gè)同情狐貍，要幫他把吸血蠅趕開(kāi)？5）狐貍讓不讓把吸血蠅趕開(kāi)？6）如果把吃飽的吸血蠅趕開(kāi)，狐貍的血就會(huì)被饑餓的吸血蠅吸得怎樣？訓(xùn)練方法：全部數(shù)數(shù)對(duì)為“優(yōu)”，對(duì)3個(gè)字為良好，對(duì)2個(gè)字你要加油了。聽(tīng)覺(jué)專注——找出故事中指定的文字難度：初級(jí)（讀一遍故事，數(shù)一個(gè)漢字。數(shù)四個(gè)漢字，讀四遍）訓(xùn)練方法：聽(tīng)故事，數(shù)出指定的漢字（“一”，“了”，“蜜”，“它”），并將此數(shù)和所問(wèn)的問(wèn)題的答案寫(xiě)在后面的報(bào)告表中。1、貪吃的蒼蠅一天，一個(gè)孩子追逐一只貓，想抓住它。這只貓倉(cāng)皇奔跑，一頭鉆進(jìn)廚房里，突然“砰”地一聲，它將一瓶蜂蜜打破了。蜂蜜灑了出來(lái)，甜味彌漫在院子里。有一群蒼蠅被蜂蜜的甜味吸引，紛紛從窗外飛進(jìn)來(lái)，停在蜂蜜上，大口大口地吃起來(lái)。它們沒(méi)有注意到它們的雙腳已經(jīng)被蜂蜜粘住了，依然享受著蜂蜜的美味。沒(méi)多久，它們飛不開(kāi)也動(dòng)不了，身體漸漸被凝在蜂蜜里。這群蒼蠅越是想掙脫，就越是被黏的牢，最后，用盡力氣也沒(méi)有能夠逃脫。斷氣前，它們嘶叫著：“我們真是傻呀，為了一點(diǎn)甜頭竟然害了自己?！?、簡(jiǎn)單筆答問(wèn)題1）蜜蜂是被誰(shuí)打破的？2）貓又是被誰(shuí)追趕的？3）蜂蜜的甜味把誰(shuí)吸引了來(lái)？4）蒼蠅來(lái)到蜂蜜前做什么？5）最后，蒼蠅跑掉沒(méi)有？6）蒼蠅為什么沒(méi)有跑掉？訓(xùn)練方法：全部數(shù)數(shù)對(duì)為“優(yōu)”，對(duì)3個(gè)字為良好，對(duì)2個(gè)字你要加油了。聽(tīng)覺(jué)專注——找出故事中指定的文字難度：初級(jí)（讀一遍故事，數(shù)一個(gè)漢字。數(shù)四個(gè)漢字，讀四遍）訓(xùn)練方法：聽(tīng)故事，數(shù)出指定的漢字（“磨”，“砍”，“刀”，“一”），并將此數(shù)和所問(wèn)的問(wèn)題的答案寫(xiě)在后面的報(bào)告表中。1、猴子磨刀一只猴子撿到一把刀，但是這把刀很鈍，連一棵小樹(shù)也砍不斷。他跑去請(qǐng)教砍柴的仁：“告訴我，您的刀為什么那樣鋒利？”“我把它在石頭上磨過(guò)法人?！薄澳ミ^(guò)就行了么？”“磨過(guò)就行?！焙镒痈吲d地跑回家去，拿了刀就在石頭上磨了起來(lái)。他使勁地磨呀磨呀磨，一直磨到把刀口磨得和刀背一樣厚了，就拿去砍樹(shù)。在他砍樹(shù)時(shí)，使出了渾身力氣，依然砍不動(dòng)樹(shù)?！鞍?！我已經(jīng)學(xué)習(xí)了別人的經(jīng)驗(yàn)，還是毫無(wú)辦法。如果不是經(jīng)驗(yàn)本身不可靠，那就一定是這把刀子有問(wèn)題了！”猴子下結(jié)論說(shuō)。2、簡(jiǎn)單筆答問(wèn)題、1）猴子的刀為什么砍不斷小樹(shù)？2）砍樹(shù)人的刀為什么鋒利？3）猴子磨刀時(shí)，磨到刀的什么地方和什么地方一樣厚了，就去砍樹(shù)？4）猴子認(rèn)為為什么有問(wèn)題？訓(xùn)練方法：全部數(shù)數(shù)對(duì)為“優(yōu)”，對(duì)3個(gè)字為良好，對(duì)2個(gè)字你要加油了。聽(tīng)覺(jué)專注——找出故事中指定的文字難度：初級(jí)（讀一遍故事，數(shù)一個(gè)漢字。數(shù)四個(gè)漢字，讀四遍）訓(xùn)練方法：聽(tīng)故事，數(shù)出指定的漢字（“朋”，“馬”，“好”，“上”），并將此數(shù)和所問(wèn)的問(wèn)題的答案寫(xiě)在后面的報(bào)告表中。1、好馬古時(shí)候，有一個(gè)人得了一匹好馬，舍不得自己騎，就送給了好朋友。好朋友在朝廷里做官，還作得一手好詩(shī)。好朋友騎著這匹好馬上朝，上朝后，又騎著馬回到自己的家門(mén)口。他只在馬上作了兩首詩(shī)，感到很奇怪，就把馬牽回去，要還給朋友。朋友問(wèn)他為什么要還馬？好朋友說(shuō)：“我從前騎馬上朝回家，可以在馬背上作六首詩(shī)?，F(xiàn)在騎了這匹馬從上朝回到家，只作成兩首，所以知道這不是好馬?！迸笥研χf(shuō)：“所謂好馬，是跑得快的馬。你現(xiàn)在只能做成兩首詩(shī)，不正說(shuō)明這匹馬比你以前的馬走得快嗎？”好朋友恍然大悟，又把那匹馬牽回了家。2、簡(jiǎn)單筆答問(wèn)題1）好朋友是做什么工作的？2）好朋友除了做官，還會(huì)做什么？3）好朋友騎在馬背上來(lái)回能作幾首詩(shī)？4）好朋友以前騎的馬來(lái)回能作幾首詩(shī)？5）為什么這匹馬好？6）好朋友最后要了這匹馬？訓(xùn)練方法：全部數(shù)數(shù)對(duì)為“優(yōu)”，對(duì)3個(gè)字為良好，對(duì)2個(gè)字你要加油了。聽(tīng)覺(jué)專注——找出故事中指定的文字難度：初級(jí)（讀一遍故事，數(shù)一個(gè)漢字。數(shù)四個(gè)漢字，讀四遍）訓(xùn)練方法：聽(tīng)故事，數(shù)出指定的漢字（“子”，“人”，“了”，“殺”），并將此數(shù)和所問(wèn)的問(wèn)題的答案寫(xiě)在后面的報(bào)告表中。1、謠言的害處有一次，孔子的弟子曾參告別了老母親，到費(fèi)城去了。費(fèi)城也有個(gè)和曾參同名同姓的人，殺死了人。有人聽(tīng)到這個(gè)消息，也不把它弄清楚，就去高速曾參的母親說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，你的兒子在費(fèi)城殺死人了。”曾參的母親正在織布，聽(tīng)了這消息頭也沒(méi)抬地回答說(shuō)：“我的兒子決不會(huì)殺人的！”還是繼續(xù)安心地織布。過(guò)了一會(huì)兒，又有人來(lái)告訴她說(shuō)：“你的兒子殺人了?！痹鴧⒌哪赣H仍然沒(méi)有理睬，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈棽?。過(guò)了不久，又跑來(lái)一個(gè)人，同樣地說(shuō)：“曾參殺人了！”聽(tīng)了第三個(gè)人的話，曾參的母親害怕了，立刻丟下手中的梭子，急急忙忙地逃走了。后來(lái)，當(dāng)然解除了這個(gè)誤會(huì)。2、簡(jiǎn)單筆答問(wèn)題1）曾參是哪個(gè)的弟子？2）曾參告別老母，到哪國(guó)去了？3）殺人的是誰(shuí)？4）一共有幾個(gè)人來(lái)告訴曾參的母親，說(shuō)曾參殺了人？5）聽(tīng)了三個(gè)人的話后，曾參的母親是怎么做的？訓(xùn)練方法：全部數(shù)數(shù)對(duì)為“優(yōu)”，對(duì)3個(gè)字為良好，對(duì)2個(gè)字你要加油了。聽(tīng)覺(jué)專注——找出故事中指定的文字難度：中級(jí)（讀一遍故事，數(shù)兩個(gè)漢字。數(shù)四個(gè)漢字，讀兩遍）訓(xùn)練方法：聽(tīng)故事，數(shù)出指定的漢字（“子”，“貓”，“小”，“我”），并將此數(shù)和所問(wèn)的問(wèn)題的答案寫(xiě)在后面的報(bào)告表中。1、貓和碟子巴黎古董收藏家安利達(dá)先生下鄉(xiāng)搜集古董，他在一個(gè)農(nóng)夫家發(fā)現(xiàn)一個(gè)中世紀(jì)時(shí)期的古董小碟子。主人卻用它在給貓喝牛奶。安利達(dá)驚喜極了，便問(wèn)那位農(nóng)夫：“您這只小貓可真漂亮。我真想給我的小兒子買下來(lái)，那他準(zhǔn)會(huì)高興透了。您同意賣嗎？”“當(dāng)然，你如果非常想買的話。”安利達(dá)付了一大筆錢之后，說(shuō)：“這小貓一定習(xí)慣于用這只舊碟子喝奶，我可以把這只小碟子也一塊拿走嗎？”“那可不行，先生?！鞭r(nóng)夫嚷道，“您把碟子放下吧，它使我兩天之內(nèi)賣掉了六只小貓?！?、簡(jiǎn)單筆答問(wèn)題1）安利達(dá)先生在農(nóng)夫家發(fā)現(xiàn)了什么？2）安利達(dá)先生說(shuō)要給誰(shuí)買小貓？3）農(nóng)夫賣不賣他的碟子？4）農(nóng)夫在兩天內(nèi)賣掉了幾只小貓？訓(xùn)練方法：全部數(shù)數(shù)對(duì)為“優(yōu)”，對(duì)3個(gè)字為良好，對(duì)2個(gè)字你要加油了。聽(tīng)覺(jué)專注——找出故事中指定的文字難度：中級(jí)（讀一遍故事，數(shù)兩個(gè)漢字。數(shù)四個(gè)漢字，讀兩遍）訓(xùn)練方法：聽(tīng)故事，數(shù)出指定的漢字（“一”，“點(diǎn)”，“黑”，“們”），并將此數(shù)和所問(wèn)的問(wèn)題的答案寫(xiě)在后面的報(bào)告表中。1、黑點(diǎn)和白點(diǎn)一位老師走進(jìn)教室，他先拿出一張畫(huà)有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙，問(wèn)他的學(xué)生：“孩子們，你們看到了什么？”學(xué)生們盯住了黑點(diǎn)，齊聲喊道：“一個(gè)黑點(diǎn)?！薄半y道你們誰(shuí)也沒(méi)有看到這張白紙嗎？眼光集中在黑點(diǎn)上，黑點(diǎn)會(huì)越來(lái)越大。生活中可不要這樣??！”老師教導(dǎo)說(shuō)。教室里鴉雀無(wú)聲。老師又拿出一張黑紙，中間有一個(gè)白點(diǎn)。他問(wèn)：“孩子們，你們又看到了什么？”學(xué)生們齊聲回答：“一個(gè)白點(diǎn)?！崩蠋煾吲d地笑了，“孩子們，太好了，無(wú)限美好的未來(lái)在等著你們?！?、簡(jiǎn)單筆答問(wèn)題1）第一次老師拿出的是畫(huà)著什么點(diǎn)的什么紙？、2）第一次學(xué)生們回答的是什么？、3）第二次老師拿出的是畫(huà)著什么點(diǎn)的什么紙？、4）第二次學(xué)生們回答的是什么？、5）當(dāng)學(xué)生們說(shuō)看到一個(gè)白點(diǎn)時(shí)，老師怎樣表現(xiàn)的？訓(xùn)練方法：全部數(shù)數(shù)對(duì)為“優(yōu)”，對(duì)3個(gè)字為良好，對(duì)2個(gè)字你要加油了。聽(tīng)覺(jué)專注——找出故事中指定的文字難度：中級(jí)（讀一遍故事，數(shù)兩個(gè)漢字。數(shù)四個(gè)漢字，讀兩遍）訓(xùn)練方法：聽(tīng)故事，數(shù)出指定的漢字（“人”，“他”，“河”，“來(lái)”），并將此數(shù)和所問(wèn)的問(wèn)題的答案寫(xiě)在后面的報(bào)告表中。1、渡河有一個(gè)人出外旅行，來(lái)到一條水流湍急的河邊，他站在那里束手無(wú)策。有一個(gè)住在附近的人，看到他遭遇困難，就走過(guò)來(lái)，很爽快地把他扛在肩上，送到對(duì)岸。由于這個(gè)人沒(méi)什么錢，不能給那個(gè)好心人適當(dāng)?shù)膱?bào)酬。他站在河邊，覺(jué)得很過(guò)意不去。但正當(dāng)他這樣想時(shí)，看到那個(gè)人又回到對(duì)岸，繼續(xù)把不能過(guò)河的人送了過(guò)來(lái)。于是，他走到那個(gè)人身邊說(shuō)：“現(xiàn)在我已經(jīng)不再感激你了。根據(jù)我的觀察，你有幫助任何人渡河的癖好?！笨僧?dāng)他回來(lái)的時(shí)候，那人把他放在河中間，不顧他的喊叫，就大步走了。2、簡(jiǎn)單筆答問(wèn)題1）出外旅行的人是如何到的河對(duì)岸？2）那個(gè)送他過(guò)河的人是不是又送了別的人過(guò)河？3）那個(gè)送他過(guò)河的人是不是有幫助人過(guò)河的癖好？4）即使那個(gè)送他過(guò)河的人有幫助人過(guò)河的癖好，應(yīng)該不應(yīng)該感激他？5）出外旅行的人回來(lái)過(guò)河時(shí)，送他過(guò)河的人把他放在了哪里？訓(xùn)練方法：全部數(shù)數(shù)對(duì)為“優(yōu)”，對(duì)3個(gè)字為良好，對(duì)2個(gè)字你要加油了。聽(tīng)覺(jué)專注——找出故事中指定的文字難度：中級(jí)（讀一遍故事，數(shù)兩個(gè)漢字。數(shù)四個(gè)漢字，讀兩遍）訓(xùn)練方法：聽(tīng)故事，數(shù)出指定的漢字（“兩”，“失”，“銀”，“人”），并將此數(shù)和所問(wèn)的問(wèn)題的答案寫(xiě)在后面的報(bào)告表中。1、賞罰分明從前，有個(gè)農(nóng)夫從山里打柴回來(lái)，在路上揀了50兩銀子。他再三呼叫，但是沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)。農(nóng)夫唯恐失主著急，就在原地等候失主。不一會(huì)兒，一個(gè)人慌里慌張地走來(lái)，農(nóng)夫問(wèn)明了這就是失主，就將50兩銀子交還給他。失主接過(guò)銀子，又起了詐騙之心，硬說(shuō)自己丟了100兩銀子，是農(nóng)夫隱瞞了50兩。兩人爭(zhēng)論不休，扭至縣衙門(mén)評(píng)理?？h官詢問(wèn)了經(jīng)過(guò)后，宣判說(shuō)：“失主丟失銀子100兩，揀銀子的人只揀到50兩，可見(jiàn)所拾的銀兩一定是別人丟失的。拾金不昧的農(nóng)夫應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)20兩，剩下的本縣代為保管，待失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)?！眮G失銀子的人無(wú)話可說(shuō)，只好懊喪地離去。2、簡(jiǎn)單筆答問(wèn)題、1）揀銀子的農(nóng)夫怕失主著急，他怎么做的？2）失主說(shuō)自己丟了多少銀子？3）失主說(shuō)自己丟了100兩銀子，他想要干什么？4）縣官宣判說(shuō)這50兩銀子是不是這個(gè)失主的？5）縣官獎(jiǎng)勵(lì)了農(nóng)夫多少兩銀子？6）真正的失主有什么辦法嗎？訓(xùn)練方法：全部數(shù)數(shù)對(duì)為“優(yōu)”，對(duì)3個(gè)字為良好，對(duì)2個(gè)字你要加油了。聽(tīng)覺(jué)專注——找出故事中指定的文字難度：中級(jí)（讀一遍故事，數(shù)兩個(gè)漢字。數(shù)四個(gè)漢字，讀兩遍）訓(xùn)練方法：聽(tīng)故事，數(shù)出指定的漢字（“草”、“小”、“水”、“的”），并將此數(shù)和所問(wèn)的問(wèn)題的答案寫(xiě)在后面的報(bào)告表中。1、小羊和駱駝小羊和駱駝在山泉邊相遇，山泉邊有很多大的山石，上面還長(zhǎng)著很多青草。駱駝把脖子伸長(zhǎng)，想去暢飲一頓那清甜的泉水，但卻被那些怪石擋住而喝不到?！斑?--咩---”小羊早已喝足了泉水。他抖落了嘴上的水珠，得意地嘲笑駱駝：“瞧你那蠢笨的身體，那么大。你哪會(huì)有喝這樣好的泉水的福氣！”駱駝想說(shuō)什么，但什么話也沒(méi)說(shuō)，就又踏上了山路。走著走著，迎面看到的是一面陡峭的巖壁。山崖上長(zhǎng)著嫩綠的青草，看著都要流下口水來(lái)。已經(jīng)感覺(jué)餓了的小羊趕緊縱身跳起，想要夠下大把的青草來(lái)進(jìn)餐。但是因?yàn)樾⊙蛱?，夠不到，他就只好站在那里失望地抬頭張望。駱駝?dòng)迫坏厣扉L(zhǎng)脖子，咬了一把鮮嫩的青草遞給了小羊，并且說(shuō)：“記住吧，聰明的小弟弟。不要用自己小小的長(zhǎng)處，去譏笑別人的短處?！毙⊙蛐呃⒌氐拖铝祟^，把駱駝的話認(rèn)真地記在了心里。2、簡(jiǎn)單筆答問(wèn)題1）駱駝喝到了泉水嗎？2）小羊怎樣對(duì)待沒(méi)有喝道水的駱駝？3）小羊?yàn)槭裁磯虿坏缴窖律系那嗖荩?）駱駝咬了把鮮嫩的青草給了誰(shuí)？訓(xùn)練方法：全部數(shù)數(shù)對(duì)為“優(yōu)”，對(duì)3個(gè)字為良好，對(duì)2個(gè)字你要加油了。聽(tīng)覺(jué)專注——找出故事中指定的文字難度：中級(jí)（讀一遍故事，數(shù)兩個(gè)漢字。數(shù)四個(gè)漢字，讀兩遍）訓(xùn)練方法：聽(tīng)故事，數(shù)出指定的漢字（“王”，“像”，“主”，“說(shuō)”、），并將此數(shù)和所問(wèn)的問(wèn)題的答案寫(xiě)在后面的報(bào)告表中。1、不會(huì)說(shuō)謊的王子王子準(zhǔn)備去向鄰國(guó)的公主求婚。臨行前，王后告訴他，為了得到公主的歡心，應(yīng)該這樣對(duì)她說(shuō)：“你的眼睛像藍(lán)寶石，嘴唇像玫瑰花瓣，頭發(fā)像金色的太陽(yáng)。”王子在一路上不停地重復(fù)著：“你的眼睛像藍(lán)寶石，嘴唇像玫瑰花瓣，頭發(fā)像金色的太陽(yáng)?！钡钱?dāng)他見(jiàn)到公主的時(shí)候，他突然決定，即使得不到公主，也決不撒謊?！肮?，”他說(shuō)“你愿意嫁給我嗎？”公主問(wèn)：“你看我美麗嗎？”王子誠(chéng)懇地說(shuō)：“說(shuō)實(shí)在的，你不漂亮。你的眼睛太大，你的鼻子上有雀斑，嘴唇太厚?！贝蟪紓儜嵟睾暗溃骸澳悴荒芪耆韫?！”“讓他說(shuō)完！”公主喝住了大家。王子繼續(xù)說(shuō)：“你雖然不美，可是你的眼睛里有柔情，你的嘴唇含著微笑，你也沒(méi)有用白粉掩蓋鼻子上的雀斑?！昂?，我嫁給你，”公主笑著說(shuō)，“奉承話只能欺騙蠢人，我已經(jīng)等了很長(zhǎng)時(shí)間，就是等像你這樣誠(chéng)實(shí)的王子來(lái)求婚?！?、簡(jiǎn)單筆答問(wèn)題1）王后是不是教給王子對(duì)公主說(shuō)奉承話？2）王子決定：即使得不到公主，也絕不做什么？3）王子誠(chéng)懇地對(duì)公主說(shuō)她漂亮嗎？4）公主說(shuō)奉承話只能欺騙什么人，她蠢嗎？訓(xùn)練方法：全部數(shù)數(shù)對(duì)為“優(yōu)”，對(duì)3個(gè)字為良好，對(duì)2個(gè)字你要加油了。聽(tīng)覺(jué)專注——找出故事中指定的文字難度：中級(jí)（讀一遍故事，數(shù)兩個(gè)漢字。數(shù)四個(gè)漢字，讀兩遍）訓(xùn)練方法：聽(tīng)故事，數(shù)出指定的漢字（“小”，“一”，“妹”，“鞋”），并將此數(shù)和所問(wèn)的問(wèn)題的答案寫(xiě)在后面的報(bào)告表中。1、送給妹妹的鞋小湯姆積極地參加學(xué)校舉行的長(zhǎng)跑比賽。他想要得第三名，因?yàn)榈谌莫?jiǎng)品是一雙小鞋子，他可以把這雙小鞋子送給妹妹。這樣妹妹每天就不必光著腳去上學(xué)了。小湯姆信心百倍，每當(dāng)他想著妹妹穿著鞋子去上學(xué)時(shí)高興的樣子，心里就覺(jué)得無(wú)比幸福。在賽跑的時(shí)候，小湯姆一不小心摔倒了?？墒牵?dāng)他想到要