初中生物備課組工作計劃標準模板（2篇）

第5頁共5頁初中生物?備課組工?作計劃標?準模板?一、指導(dǎo)?思想二?、學(xué)期教?學(xué)目標?本學(xué)期教?研室下達?的任務(wù)是?授完生物?必修2-?《遺傳與?進化》。?我們的計?劃是在圓?滿完成任?務(wù)的同時?，還要實?現(xiàn)一下目?標：1?、首先努?力培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)生?物學(xué)的興?趣，使學(xué)?生從興趣?出發(fā)，主?動參與課?堂，自主?學(xué)習(xí)。?2、培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)方?法和學(xué)習(xí)?習(xí)慣，好?的學(xué)習(xí)方?法是成功?的前提，?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣決定?學(xué)生的一?生。3?、全面提?高學(xué)生的?生物學(xué)素?養(yǎng)，使學(xué)?生扎實地?掌握生物?學(xué)基礎(chǔ)知?識。4?、注重培?養(yǎng)學(xué)生的?能力。提?倡自主學(xué)?習(xí)、探究?性學(xué)習(xí)，?提高課堂?效率，培?養(yǎng)學(xué)生的?探究能力?。培養(yǎng)學(xué)?生的動手?能力和實?驗?zāi)芰Α?注重生物?學(xué)知識與?生活、生?產(chǎn)實際的?聯(lián)系，培?養(yǎng)學(xué)生遷?移和運用?知識的能?力。5?、注重核?心概念的?教學(xué)。?三、完成?目標任務(wù)?的具體措?施1、?認真組織?好集體備?課說課活?動每周?在集體備?課時間進?行集體備?課，安排?本周的教?學(xué)內(nèi)容，?把本周要?教的內(nèi)容?，統(tǒng)一分?析一遍，?由一人主?講，其他?人配合發(fā)?言，要求?要盡量分?析詳細全?面。集體?備課后每?位教師還?要認真?zhèn)?好每一課?時的課，?要認真鉆?研教材，?認真分析?教材內(nèi)容?與學(xué)生的?實際接受?能力，吃?透所教內(nèi)?容在整個?知識體系?中的地位?以及其與?前后知識?的內(nèi)在聯(lián)?系，寫出?詳細的教?案，并能?在課堂上?根椐學(xué)生?自學(xué)情況?，選擇生?動、形象?的教學(xué)方?法與形式?，精講學(xué)?生的疑難?問題，并?及時做好?教后反思?。2、?積極實施?“先學(xué)后?教，當(dāng)堂?訓(xùn)練”的?探究式生?物教學(xué)方?法生物?學(xué)知識內(nèi)?容碎，需?要記憶的?內(nèi)容較多?，上課前?，先讓學(xué)?生充分自?學(xué)，熟悉?基礎(chǔ)知識?，上課時?，師生在?進行互動?，通過檢?查學(xué)生對?知識的掌?握而達到?教學(xué)目的?，學(xué)生回?答不出或?回答錯誤?的就是難?點，在進?行講解?，堅持做?到學(xué)生能?看懂的不?講，只講?重點、難?點，真正?體現(xiàn)先學(xué)?后教，當(dāng)?堂訓(xùn)練，?探究式大?容量的高?效生物課?堂。3?、組織好?周練要?求周練題?題量要充?足，卷面?要清晰，?難易適中?，無錯誤?。4、?力爭早結(jié)?束教學(xué)任?務(wù)，進行?綜合訓(xùn)練?。5、?積極相互?聽課并及?時評課，?互幫互學(xué)?。6、?自我發(fā)展?：本學(xué)期?除了完成?上級主管?部門、學(xué)?校的學(xué)習(xí)?任務(wù)之外?，還要通?過報刊、?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?專業(yè)知識?，提高自?己的能力?。另外積?極參加各?類教研，?積極撰寫?教學(xué)論文?、認真進?行教學(xué)反?思，提高?自己的教?研能力。?四、教?學(xué)計劃?新學(xué)期我?們將繼續(xù)?本著團結(jié)?一致，勤?溝通，勤?研究，重?探索，重?實效的原?則，在總?結(jié)上一學(xué)?年經(jīng)驗教?訓(xùn)的前提?下，認真?地完成各?項教研任?務(wù)。五?、活動安?排1、?完成生物?必修2《?遺傳與進?化》的內(nèi)?容的教學(xué)?和相關(guān)實?驗的教學(xué)?任務(wù)。?2、完成?本模塊的?科學(xué)探究?活動。?3、爭取?在這學(xué)期?申請一個?省級科研?課題。?4、定時?定點完成?學(xué)科備課?組活動。?5、組?織備課組?老師學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?理論。?初中生物?備課組工?作計劃標?準模板（?二）一?、指導(dǎo)思?想本學(xué)?期初中生?物備課組?工作將以?學(xué)校工作?為指南，?積極配合?校長室及?各處室的?要求開展?各項工作?，繼續(xù)大?膽推行課?程改革，?進一步轉(zhuǎn)?變觀念，?并在教學(xué)?實踐中努?力去體現(xiàn)?以人為本?的教學(xué)理?念，加強?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提?高教學(xué)質(zhì)?量，確保?各項工作?目標的實?現(xiàn)。二?、總體目?標1、?加強生物?實驗教學(xué)?，演示實?驗必做，?學(xué)生實驗?創(chuàng)造條件?也得盡量?多做，以?培養(yǎng)學(xué)生?的動手、?動腦及創(chuàng)?新能力。?2、加?強課堂教?學(xué)，立足?課堂，提?高效率，?注重學(xué)生?的行為習(xí)?慣教育。?3、初?二年級要?盡早做好?中考復(fù)習(xí)?打算，準?備在__?__月中?旬完成新?課內(nèi)容的?教學(xué)，_?___月?下旬開始?著手進行?總復(fù)習(xí)，?同時做好?實驗考查?的準備工?作。初一?、二年級?在期中、?期末考試?及中考中?爭取全市?前兩名。?三、具?體措施?（一）進?一步強化?集體備課?制度，提?高課堂教?學(xué)效率?1、本學(xué)?期本組將?根據(jù)學(xué)校?要求，進?一步加強?集體備課?制度，嚴?格按照教?務(wù)處的集?體備課要?求，做到?“四定”?、“四統(tǒng)?一”、“?四研究”?，共同探?討，相互?協(xié)作，發(fā)?揮集體的?智慧，教?案格式規(guī)?范，要有?教師、學(xué)?生活動的?體現(xiàn)，要?有二次備?課，積極?撰寫教學(xué)?反思和教?后感，以?利提高各?成員的整?體素質(zhì)。?2、繼?續(xù)開展好?每周的公?開課，要?求開課教?師精心準?備，其他?教師主動?積極地幫?助開課教?師出謀劃?策，屆時?主動聽課?，并利用?教研活動?時間及時?評課，能?指出其優(yōu)?缺點，以?便取長補?短，共同?學(xué)習(xí)，共?同提高，?使上課和?評課都成?為精品。?3、強?化聽課制?度，所有?成員每周?都要主動?聽課1~?____?節(jié)，認真?填寫教務(wù)?處設(shè)計的?聽課、評?課紙上的?內(nèi)容，通?過聽課取?長補短，?不斷改進?自己的教?學(xué)方法，?轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念，提?高業(yè)務(wù)水?平，并通?過評課，?來提高教?學(xué)水平。?（二）?進一步實?施課程改?革，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量1?、組織本?組成員，?進一步學(xué)?習(xí)《新課?程標準》?等課程改?革教育理?論，進一?步轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念，?加強對教?師角色轉(zhuǎn)?變的認識?，幫助學(xué)?生轉(zhuǎn)變學(xué)?習(xí)方式，?倡導(dǎo)學(xué)生?主動、探?究、合作?學(xué)習(xí)。?2、進一?步加強業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?積極參加?各類培訓(xùn)?，會熟練?使用多媒?體等現(xiàn)代?化教學(xué)設(shè)?備，積極?參加課件?制作培訓(xùn)?，并能熟?練制作課?件，學(xué)會?從網(wǎng)絡(luò)上?獲取新知?識和解決?問題、交?流合作的?能力，變?別人的經(jīng)?驗為自己?的體驗，?做到資源?共享，能?力共長，?教學(xué)水平?共進。?（三）進?一步加強?教學(xué)研究?，努力提?高業(yè)務(wù)水?平1、?本學(xué)期每?位成員要?積極撰寫?論文，力?爭每人至?少撰寫1?篇或1篇?以上獲獎?或發(fā)表的?論文，每?星期寫一?篇教學(xué)隨?感。2?、積極參?加教研組?活動，多?研究，多?討論，初?一教師爭?取