生態(tài)系統(tǒng)理論課件

生態(tài)系統(tǒng)理論生態(tài)系統(tǒng)理論1生態(tài)系統(tǒng)理論（ecologicalsystemstheory）發(fā)展心理學(xué)中，布朗芬布倫納（UBronfenbrenner）的提出的個體發(fā)展模型，強調(diào)發(fā)展個體嵌套于相互影響的一系列環(huán)境系統(tǒng)之中，在這些系統(tǒng)中，系統(tǒng)與個體相互作用并影響著個體發(fā)展。生態(tài)系統(tǒng)理論（ecologicalsystemstheo2

布朗芬布倫納認為，自然環(huán)境是人類發(fā)展的主要影響源，發(fā)展的個體處在從直接環(huán)境（像家庭）到間接環(huán)境（像寬泛的文化）的幾個環(huán)境系統(tǒng)的中間或嵌套于其中，每一系統(tǒng)都與其他系統(tǒng)以及個體交互作用，影響著發(fā)展的許多重要方面。布朗芬布倫納認為，自然環(huán)境是人類發(fā)展的主要影響源，發(fā)3生態(tài)系統(tǒng)理論ppt課件4生態(tài)系統(tǒng)理論ppt課件5社會系統(tǒng)表現(xiàn)為人的個體和組織以及周圍自然、社會環(huán)境的相互作用，這種相互作用構(gòu)成了社會生態(tài)系統(tǒng)。人類社會生態(tài)系統(tǒng)包括物理環(huán)境、生物環(huán)境以及社會環(huán)境。社會系統(tǒng)6

布郎芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)劃分

布朗芬布倫納在其理論模型中將人生活于其中并與之相互作用的不斷變化的環(huán)境稱為行為系統(tǒng)。該系統(tǒng)分為4個層次,由小到大分別是:微系統(tǒng)、中系統(tǒng)、外系統(tǒng)和宏系統(tǒng)。布郎芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)劃分7一、微觀系統(tǒng)指個體活動和交往的直接環(huán)境，這個環(huán)境是不斷變化和發(fā)展的，是系統(tǒng)的最里層。一、微觀系統(tǒng)8

二、中間系統(tǒng)

中間系統(tǒng)是指各微系統(tǒng)之間的聯(lián)系或相互關(guān)系。布朗芬布倫納認為，如果微系統(tǒng)之間有較強的積極的聯(lián)系，發(fā)展可能實現(xiàn)最優(yōu)化。相反，微系統(tǒng)間的非積極的聯(lián)系會產(chǎn)生消極的后果。

二、中間系統(tǒng)9三、外層系統(tǒng)

是指那些個體并未直接參與但卻對他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的系統(tǒng)。三、外層系統(tǒng)10

四、宏觀系統(tǒng)指的是存在于以上3個系統(tǒng)中的文化、亞文化和社會環(huán)境。宏系統(tǒng)實際上是一個廣闊的意識形態(tài)。四、宏觀系統(tǒng)11

系統(tǒng)的特點

社會生態(tài)系統(tǒng)與一般系統(tǒng)具有相同的特點一、穩(wěn)態(tài)二、分化三、非總加性系統(tǒng)的特點12四、均衡五、交互性四、均衡13生態(tài)系統(tǒng)理論的局限性一、過分強調(diào)環(huán)境對發(fā)展的作用。與傳統(tǒng)發(fā)展理論相比,布朗芬布倫納不僅對環(huán)境的影響作了分析,他也承認生物因素和環(huán)境兩種因素交互影響著人類的發(fā)展,所以許多人將他的理論又稱為生物生態(tài)理論。但是,布朗芬布倫納的研究是以環(huán)境為主的,他忽略了生物性,即遺傳對人類的影響。如前所述,人類發(fā)展的基本問題和爭論之一就是環(huán)境與遺傳哪個對人類發(fā)展影響作用更大。很顯然,布朗芬布倫納在這個問題上是持折中觀點的,但是在他的研究中我們看到的多是關(guān)于環(huán)境方面的。發(fā)展的生物性在理論中并沒有提出,在4個系統(tǒng)中也看不到生物性的論述。生態(tài)系統(tǒng)理論的局限性14

二、布朗芬布倫納并未提出一個人類發(fā)展的系統(tǒng)的理論模式。布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論強調(diào)的是影響人類發(fā)展的