七年級(jí)下冊(cè)第三單元后課外古詩(shī)詞誦讀4首含習(xí)題課件

R·七年級(jí)下冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀R·七年級(jí)下冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀詩(shī)詞課題總覽竹里館（王維）春夜洛城聞笛（李白）逢入京使（岑參）晚春（韓愈）詩(shī)詞課題總覽竹里館（王維）春夜洛城聞笛（李白）逢入京使（岑參竹里館王維竹里館作者簡(jiǎn)介

王維（701—760），字摩詰，太原祁州人，唐代杰出詩(shī)人、畫(huà)家。開(kāi)元進(jìn)士，官至尚書(shū)右丞，與孟浩然齊名，并稱(chēng)“王孟”，同為山水田園派的代表人物。王維的作品風(fēng)格是清新淡雅，禪意豐富，人稱(chēng)“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。代表作品有《使至塞上》《山居秋暝》《九月九日憶山東兄弟》等。作者簡(jiǎn)介王維（701—760），字摩詰，太原祁州人，詩(shī)句解讀竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。幽深的竹林。篁，竹林。與“獨(dú)坐”相應(yīng)，意思是說(shuō)，獨(dú)坐幽篁，無(wú)人相伴，唯有明月似解人意，來(lái)相映照。嘬口發(fā)出悠長(zhǎng)清越的聲音，類(lèi)似于打口哨。這里指“幽篁”。詩(shī)句解讀竹里館幽深的竹林。篁，竹林。與“獨(dú)坐”相應(yīng)，意思是說(shuō)【句解】

獨(dú)自坐在幽深的竹林里，一邊彈著琴一邊放肆地吹著悠長(zhǎng)清越的口哨。幽深茂密的竹林無(wú)人知曉，唯有天上皎潔的月亮映照著我，殷勤地來(lái)相伴。【句解】主旨?xì)w納這首詩(shī)描繪了詩(shī)人月下獨(dú)坐、彈琴長(zhǎng)嘯的悠閑生活，表現(xiàn)了隱者閑適的生活情趣。主旨?xì)w納這首詩(shī)描繪了詩(shī)人月下獨(dú)坐、彈琴長(zhǎng)嘯的悠閑生活重點(diǎn)賞析這是一首寫(xiě)隱者的閑適生活情趣的詩(shī)，表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰?。前兩句?xiě)詩(shī)人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。其實(shí)，不論“彈琴”還是“長(zhǎng)嘯”，都體現(xiàn)出詩(shī)人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)，而這卻是不容易引起別人共鳴的。所以后兩句說(shuō)：“深林人不知，明月來(lái)相照。”重點(diǎn)賞析這是一首寫(xiě)隱者的閑適生活情趣的詩(shī)，表現(xiàn)了一種意思是說(shuō)，自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨(dú)，因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝吝€在時(shí)時(shí)照耀自己。這里使用了擬人化的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。全詩(shī)的格調(diào)幽靜閑遠(yuǎn)，仿佛詩(shī)人的心境與自然的景致全部融為一體了。意思是說(shuō)，自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨(dú)，因?yàn)槟且惠嗮?、蘇東坡評(píng)王維的詩(shī)是“詩(shī)中有畫(huà)”，請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪詩(shī)中所展現(xiàn)的畫(huà)面。月夜，答：詩(shī)人獨(dú)自坐在幽深靜謐的竹林里，又是彈琴，又是高聲長(zhǎng)嘯。竹林深深，沒(méi)有人知道詩(shī)人在這里，只有皎潔的明月透過(guò)茂密的竹子照射過(guò)來(lái)，灑在詩(shī)人的身上，也灑在詩(shī)人的琴上。2、詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？能體現(xiàn)詩(shī)人思想感情的詞語(yǔ)有哪些？答：表達(dá)了詩(shī)人寧?kù)o、淡泊和愉悅的心情。獨(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯。1、蘇東坡評(píng)王維的詩(shī)是“詩(shī)中有畫(huà)”，請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪詩(shī)中所春夜洛城聞笛李白春夜洛城聞笛作者簡(jiǎn)介

李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士，隴西成紀(jì)人，唐代杰出的浪漫主義詩(shī)人，有“詩(shī)仙”之稱(chēng)。與杜甫齊名，世稱(chēng)“李杜”。其作品風(fēng)格豪放飄逸，想象奇特。代表作品有《靜夜思》《春夜洛城聞笛》《將進(jìn)酒》《蜀道難》等。作者簡(jiǎn)介李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士，詩(shī)句解讀春夜洛城聞笛李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。即洛陽(yáng)。故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)。悄悄地飄來(lái)聲音。指《折楊柳》，漢代樂(lè)府曲名。內(nèi)容多敘離別之情。詩(shī)句解讀春夜洛城聞笛即洛陽(yáng)。故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)。悄悄地飄來(lái)聲音。指《【句解】

陣陣悠揚(yáng)的笛聲，從誰(shuí)的家中飄出？隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛陽(yáng)全城。就在今夜，聽(tīng)到哀傷的《折揚(yáng)柳》曲，有誰(shuí)能不勾起思鄉(xiāng)之情呢？【句解】主旨?xì)w納這首詩(shī)通過(guò)客居洛陽(yáng)城的夜間聞笛聲的細(xì)膩描寫(xiě)，引發(fā)了詩(shī)人無(wú)限的思鄉(xiāng)之情。主旨?xì)w納這首詩(shī)通過(guò)客居洛陽(yáng)城的夜間聞笛聲的細(xì)膩描寫(xiě)，重點(diǎn)賞析這首詩(shī)全篇扣緊一個(gè)“聞”字，抒寫(xiě)自己聞笛的感受。笛聲不知是從誰(shuí)家飛出來(lái)的，那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽(tīng)，并不準(zhǔn)備讓別人知道他，卻不期而然地打動(dòng)了許許多多的聽(tīng)眾，這就是“暗”字的意味。“散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”，是藝術(shù)的夸張，優(yōu)美的笛聲飛遍了洛城，仿佛全城的人都聽(tīng)到了。重點(diǎn)賞析這首詩(shī)全篇扣緊一個(gè)“聞”字，抒寫(xiě)自己聞笛的感詩(shī)人的夸張并不是沒(méi)有生活的依據(jù)，笛聲本來(lái)是高亢的，又當(dāng)更深人靜之時(shí)，再加上春風(fēng)助力，說(shuō)它飛遍洛城是并不至于過(guò)分的。笛聲飛來(lái)，乍聽(tīng)時(shí)不知道是什么曲子，細(xì)細(xì)聽(tīng)了一會(huì)兒，才知道是一支《折楊柳》——“此夜曲中聞?wù)哿薄＿@句詩(shī)修辭講究，不說(shuō)聽(tīng)了一支折柳曲，而說(shuō)在樂(lè)曲中聽(tīng)到了折柳。折柳幾乎就是離別的同義語(yǔ)，能喚起一連串具體的回憶，使人們蘊(yùn)藏在心底的鄉(xiāng)情重新激蕩起來(lái)。詩(shī)人的夸張并不是沒(méi)有生活的依據(jù)，笛聲本來(lái)是高亢的，又當(dāng)更深人“何人不起故園情”，好像是說(shuō)別人，說(shuō)大家，但第一個(gè)起了故園之情的不正是李白自己?jiǎn)?？熱?ài)故鄉(xiāng)是一種崇高的感情，它同愛(ài)國(guó)主義是相通的。自己從小生于斯、長(zhǎng)于斯的故鄉(xiāng)，作為祖國(guó)的一部分，它的形象尤其難以忘懷。詩(shī)歌寫(xiě)的是聞笛，但它的意義不限于描寫(xiě)音樂(lè)，還表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念，這才是它感人的地方?！昂稳瞬黄鸸蕡@情”，好像是說(shuō)別人，說(shuō)大家，但第一個(gè)起了故園之1、詩(shī)中能揭示主旨的詩(shī)句是什么？

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。它表達(dá)了詩(shī)人聽(tīng)到《折柳曲》后思念家鄉(xiāng)的感情的思想感情。2、觸發(fā)詩(shī)人故園之戀的句子是：此夜曲中聞?wù)哿！罢哿笔侨?shī)的關(guān)鍵：“折柳”的寓意是“惜別懷遠(yuǎn)”，而詩(shī)歌的主旨是思鄉(xiāng)之情，這種思鄉(xiāng)之情是從聽(tīng)到“折柳”的笛聲引起的?？梢?jiàn)，“折柳”是全詩(shī)的關(guān)鍵。3、古人寫(xiě)詩(shī)非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。詩(shī)賞析詩(shī)中“暗”和“滿(mǎn)”的表達(dá)效果。答：“暗”有斷續(xù)、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽(tīng)，卻不期然地打動(dòng)了許多聽(tīng)眾，引起人們無(wú)限的隱憂(yōu)；“滿(mǎn)”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法，極寫(xiě)夜之寧?kù)o，笛之悠揚(yáng)，反襯詩(shī)人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情。4、“折柳”在詩(shī)中指《折楊柳》曲，“柳”與“留”諧音，所以古人常借“柳”表達(dá)與親朋好友離別時(shí)的留戀之情，請(qǐng)你默寫(xiě)一句古詩(shī)中含有“柳”的詩(shī)句。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。1、詩(shī)中能揭示主旨的詩(shī)句是什么？逢入京使岑參逢入京使作者簡(jiǎn)介

岑參（約715—769），河南南陽(yáng)人，唐代著名邊塞詩(shī)人。擅長(zhǎng)七言歌行，作品風(fēng)格氣勢(shì)豪邁，情辭慷慨，語(yǔ)言變化自如。其詩(shī)與高適齊名，并稱(chēng)“高岑”。代表作品有《白雪歌送武判官歸京》《逢入京使》等。作者簡(jiǎn)介岑參（約715—769），河南南陽(yáng)人，唐代著詩(shī)句解讀逢入京使岑參故園東望路漫漫，

雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無(wú)紙筆，

憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。回京城長(zhǎng)安的使者。淚流縱橫的樣子。指長(zhǎng)安和自己在長(zhǎng)安的家園。路途遙遠(yuǎn)的樣子。請(qǐng)求，煩勞。捎口信。詩(shī)句解讀逢入京使回京城長(zhǎng)安的使者。淚流縱橫的樣子。指長(zhǎng)安和自【句解】

離開(kāi)長(zhǎng)安已好多天了，回頭東望，只覺(jué)長(zhǎng)路漫漫，塵煙蔽天。思念遠(yuǎn)方的親人，禁不住淚水潸然而下，擦拭的雙袖全都濕透了。騎在馬上與回京辦事的驛使相遇，一時(shí)沒(méi)有紙筆，無(wú)法寫(xiě)信。托您給家中捎個(gè)口信，就說(shuō)我一切安好。【句解】主旨?xì)w納這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞，逢回京使者，托帶平安口信安慰家人的典型場(chǎng)面，表達(dá)了濃烈的思鄉(xiāng)之情，同時(shí)又蘊(yùn)含著渴望功名之情。主旨?xì)w納這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞，逢回京使者，托帶平重點(diǎn)賞析本詩(shī)的前兩句說(shuō)：東望我的故鄉(xiāng)，道路遙遠(yuǎn)望不到頭，兩袖都被淚水沾濕了。詩(shī)人已離開(kāi)長(zhǎng)安好多天了，長(zhǎng)路漫漫，思念親人、故園的心情也越來(lái)越強(qiáng)烈?！褒堢姟薄ⅰ皽I不干”形象地描繪了詩(shī)人無(wú)限眷念的深情神態(tài)。詩(shī)的后兩句正面寫(xiě)相逢的場(chǎng)景：走馬相逢，沒(méi)有紙筆，顧不上寫(xiě)信了，就請(qǐng)您給我捎個(gè)口信回家報(bào)平安吧。這兩句完全是行者匆匆的口氣。重點(diǎn)賞析本詩(shī)的前兩句說(shuō)：東望我的故鄉(xiāng)，道路遙遠(yuǎn)望不到岑參此行是抱著“功名只向馬上取”的雄心，此時(shí)，心情是復(fù)雜的。詩(shī)句既表達(dá)了他對(duì)帝京、故園相思眷戀的柔情，也表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊豪邁的胸襟，韻味淳厚雋永。

這首詩(shī)不假雕琢，脫口而成，感情真摯，在平易中顯出豐富的詩(shī)韻，深入人心、膾炙人口。岑參此行是抱著“功名只向馬上取”的雄心，此時(shí)，心情是復(fù)雜的。1、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答：表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。2、“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心理？答：表達(dá)了詩(shī)人掛念親人而又無(wú)可寄托，擔(dān)心親人掛念自己的復(fù)雜心理3、展開(kāi)聯(lián)想與想象，描繪一下前兩句所展現(xiàn)的畫(huà)面。答：離開(kāi)長(zhǎng)安已經(jīng)好多天了，回頭一望，只覺(jué)長(zhǎng)路漫漫，塵煙蔽天．詩(shī)人又思念起家鄉(xiāng)和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖。4、一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與三四句“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的輕描淡寫(xiě)似乎有些矛盾，你是怎樣理解的？答：不矛盾?！榜R上相逢”彼此行色匆匆，沒(méi)有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切地表達(dá)了思家的深情。這“傳語(yǔ)”二字，寄托了詩(shī)人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫(xiě)流露出詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。1、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？晚春韓愈晚春作者簡(jiǎn)介

韓愈（768—824），字退之，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家。祖籍河北昌黎，世稱(chēng)韓昌黎。晚年任吏部侍郎，又稱(chēng)韓吏部。謚號(hào)“文”，又稱(chēng)韓文公。他與柳宗元同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，主張學(xué)習(xí)先秦兩漢的散文語(yǔ)言，破駢為散，擴(kuò)大文言文的表達(dá)功能。與柳宗元并稱(chēng)“韓柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，唐宋八大家之首。作品收在《昌黎先生集》里。作者簡(jiǎn)介韓愈（768—824），字退之，唐代文學(xué)家、詩(shī)句解讀晚春韓愈草樹(shù)知春不久歸，

百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無(wú)才思，

惟解漫天作雪飛。指柳絮。將結(jié)束。才氣、才華。知道。詩(shī)句解讀晚春指柳絮。將結(jié)束。才氣、才華。知道?！揪浣狻?/p>

花草樹(shù)木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，紛紛爭(zhēng)奇斗艷。就連那沒(méi)有美麗顏色的楊花和榆錢(qián)也不甘寂寞，隨風(fēng)起舞，化作漫天飛雪?！揪浣狻恐髦?xì)w納詩(shī)人通過(guò)“草木”有“知”、惜春爭(zhēng)艷的場(chǎng)景描寫(xiě)，反映了自己對(duì)春天大好風(fēng)光的珍惜之情。主旨?xì)w納詩(shī)人通過(guò)“草木”有“知”、惜春爭(zhēng)艷的場(chǎng)景描寫(xiě)重點(diǎn)賞析這是一首描繪暮春景色的七絕。詩(shī)人不寫(xiě)百花稀落、暮春凋零，卻寫(xiě)草木留春而呈萬(wàn)紫千紅的動(dòng)人情景：花草樹(shù)木探得春將歸去的消息，便各自施展出渾身解數(shù)，吐艷爭(zhēng)芳，色彩繽紛，繁花似錦，就連那本來(lái)乏色少香的楊花、榆莢也不甘示弱，而化作雪花隨風(fēng)飛舞，加入了留春的行列。重點(diǎn)賞析這是一首描繪暮春景色的七絕。詩(shī)人不寫(xiě)百花稀落詩(shī)人體物入微，發(fā)前人未得之秘，反一般詩(shī)人晚春遲暮之感，摹花草燦爛之情狀，展晚春滿(mǎn)目之風(fēng)采。寥寥幾筆，便給人以滿(mǎn)眼風(fēng)光、耳目一新的印象。

這首詩(shī)平中翻新，頗富奇趣，還在于詩(shī)中擬人化手法的奇妙運(yùn)用，糅人與花于一體?！安菽尽北緦贌o(wú)情物，竟然能“知”能“解”還能“斗”，而且還有“才思”高下有無(wú)之分。想象之奇，實(shí)為詩(shī)中所罕見(jiàn)。末二句尤其耐人咀嚼，讀者大可根據(jù)自己的生活體驗(yàn)進(jìn)行毫無(wú)羈絆的大膽想象，使人思之無(wú)窮，味之不盡。詩(shī)人體物入微，發(fā)前人未得之秘，反一般詩(shī)人晚春遲暮之感，摹花草1.一、二句寫(xiě)出了怎樣的晚春景致?用自己的語(yǔ)言描繪出來(lái)。

草木留春，萬(wàn)紫千紅。2.詩(shī)的三、四兩句意蘊(yùn)深刻，為歷代傳誦。請(qǐng)從修辭手法的角度對(duì)這兩句詩(shī)作賞析。