![滬科版數(shù)學(xué)八年級上冊13.2 命題與證明 素養(yǎng)提升練(含解析)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/640a6d059fd3845864bdf935ba53c255/640a6d059fd3845864bdf935ba53c2551.gif)
![滬科版數(shù)學(xué)八年級上冊13.2 命題與證明 素養(yǎng)提升練(含解析)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/640a6d059fd3845864bdf935ba53c255/640a6d059fd3845864bdf935ba53c2552.gif)
![滬科版數(shù)學(xué)八年級上冊13.2 命題與證明 素養(yǎng)提升練(含解析)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/640a6d059fd3845864bdf935ba53c255/640a6d059fd3845864bdf935ba53c2553.gif)
![滬科版數(shù)學(xué)八年級上冊13.2 命題與證明 素養(yǎng)提升練(含解析)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/640a6d059fd3845864bdf935ba53c255/640a6d059fd3845864bdf935ba53c2554.gif)
![滬科版數(shù)學(xué)八年級上冊13.2 命題與證明 素養(yǎng)提升練(含解析)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/640a6d059fd3845864bdf935ba53c255/640a6d059fd3845864bdf935ba53c2555.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第第頁滬科版數(shù)學(xué)八年級上冊13.2命題與證明素養(yǎng)提升練(含解析)第13章三角形中的邊角關(guān)系、命題與證明
13.2命題與證明
基礎(chǔ)過關(guān)全練
知識(shí)點(diǎn)1命題及其分類
1.(2023安徽合肥廬陽月考)下列語句屬于命題的是()
A.你今天打卡了嗎
B.請戴好口罩!
C.畫出兩條相等的線段
D.同位角相等
2.(2023安徽蚌埠蚌山期中)下列命題中,為真命題的是()
A.兩個(gè)銳角之和一定為鈍角
B.相等的兩個(gè)角是對頂角
C.同位角相等
D.垂線段最短
知識(shí)點(diǎn)2命題的結(jié)構(gòu)
3.【教材變式·P77T1】將下列命題改寫成“如果……,那么……”的形式,并分別指出命題的條件與結(jié)論.
(1)直角都相等;
(2)末位數(shù)字是5的整數(shù)能被5整除;
(3)三角形的內(nèi)角和是180°;
(4)同角的余角相等;
(5)不相等的角不是對頂角.
知識(shí)點(diǎn)3互逆命題
4.(2022江蘇無錫中考)請寫出命題“如果a>b,那么b-a∠B,AE平分∠BAC,AD⊥BC于D.
猜想∠B、∠C、∠EAD的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(1)佳伊閱讀題目后,沒有發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系與解題思路,于是嘗試代入∠B、∠C的度數(shù)求∠EAD的度數(shù),得到下面幾組對應(yīng)值:
∠B/度1030302020
∠C/度7070606080
∠EAD/度302015a30
上表中a=;
(2)猜想∠B、∠C、∠EAD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)佳伊突發(fā)奇想,將B、C兩個(gè)字母的位置交換,如圖2,過EA的延長線上一點(diǎn)F作FD⊥BC交CB的延長線于D,當(dāng)∠ABC=80°,∠C=20°時(shí),∠F=°.
知識(shí)點(diǎn)6三角形的外角及三角形內(nèi)角和定理的推論
7.(2023安徽安慶迎江期中)如圖,將三角板的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上,∠1=30°,∠2=50°,則∠3的度數(shù)是()
A.50°B.30°C.20°D.15°
8.(2023安徽安慶懷寧期中)如圖,在△ABC中,D為BC上一點(diǎn),∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=108°,則∠DAC的度數(shù)為()
A.78°B.80°C.82°D.84°
9.(2022安徽安慶石化一中期中)將一副直角三角板按如圖所示的方式放置,使含30°角的三角板的一條直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊重合,則∠1的度數(shù)為.
10.(2023安徽安慶外國語學(xué)校期中)補(bǔ)充下列證明過程,并填上推理的依據(jù).
已知:如圖,∠BEC=∠B+∠C.
求證:AB∥CD.
證明:延長BE交DC于點(diǎn)F,則∠BEC=∠EFC+∠C(),
∵∠BEC=∠B+∠C,
∴∠B=,(等量代換)
∴AB∥CD().
能力提升全練
11.(2022廣西梧州中考改編,3,★☆☆)下列命題中,是假命題的是()
A.-2的絕對值是-2
B.對頂角相等
C.三角形的內(nèi)角和是180°
D.如果直線a∥c,b∥c,那么直線a∥b
12.(2023湖北宜昌中考,6,★☆☆)能說明“銳角α,銳角β的和是銳角”是假命題的例證圖是()
AB
CD
13.(2023安徽安慶外國語學(xué)校期中,6,★☆☆)下列四個(gè)命題中,真命題有()
①內(nèi)錯(cuò)角一定相等;②如果∠1和∠2是對頂角,那么∠1=∠2;③三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)與它不相鄰的內(nèi)角;④若a2=b2,則a=b.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
14.(2023安徽合肥包河期中,4,★☆☆)已知命題:“三角形三條高線所在直線的交點(diǎn)一定不在三角形的外部”.小冉想舉一反例說明它是假命題,則下列選項(xiàng)中符合要求的反例是()
A.等邊三角形B.直角三角形
C.銳角三角形D.鈍角三角形
15.(2023北京中考,7,★★☆)用三個(gè)不等式a>b,ab>0,b
解析命題“如果a>b,那么b-ab”.
5.A選項(xiàng)A,滿足條件,不滿足結(jié)論,故本選項(xiàng)符合題意;選項(xiàng)B,不滿足條件,也不滿足結(jié)論,故本選項(xiàng)不符合題意;選項(xiàng)C,滿足條件∠1+∠2=90°,也滿足結(jié)論∠1≠∠2,故本選項(xiàng)不符合題意;選項(xiàng)D,不滿足條件,也不滿足結(jié)論,故本選項(xiàng)不符合題意.
6.解析(1)20.
(2)猜想:∠EAD=(∠C-∠B).
理由:∵AD⊥BC,∴∠ADC=90°,
∴∠DAC=90°-∠C.
∵AE平分∠BAC,∠BAC=180°-∠B-∠C,
∴∠EAC=∠BAC=90°-∠B-∠C,
∴∠EAD=∠EAC-∠DAC=90°-∠B-∠C-(90°-∠C)=(∠C-∠B).
(3)如圖,過點(diǎn)A作AH⊥CD于H.
∵AH⊥CD,FD⊥CD,∴AH∥DF,
∴∠F=∠EAH,由(2)可知∠EAH=(∠ABC-∠C),∴∠F=(∠ABC-∠C)=×(80°-20°)=30°.
故填30.
7.C如圖,∵直尺的上、下兩邊平行,∠2=50°,∴∠4=∠2=50°.∵∠4=∠1+∠3,∠1=30°,∴∠3=∠4-∠1=50°-30°=20°.
8.D設(shè)∠1=∠2=x,∴∠3=∠4=∠1+∠2=2x.
∵∠DAC+∠3+∠4=180°,∴∠DAC=180°-4x.∵∠BAC=108°,∴x+180°-4x=108°,∴x=24°,∴∠DAC=180°-4×24°=84°.
9.答案75°
解析如圖,易知∠DMC=30°,∴∠AMF=30°,
∴∠1=∠A+∠AMF=45°+30°=75°.
10.答案三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和;∠EFC;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行
能力提升全練
11.A-2的絕對值是2,故選項(xiàng)A是假命題,符合題意;對頂角相等,故選項(xiàng)B是真命題,不符合題意;三角形的內(nèi)角和是180°,故選項(xiàng)C是真命題,不符合題意;如果直線a∥c,b∥c,那么直線a∥b,故選項(xiàng)D是真命題,不符合題意.
12.CC選項(xiàng)中∠α、∠β都為銳角且∠α+∠β>90°,可以證明題中的命題為假命題.
13.B兩條平行直線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角相等,所以①是假命題;如果∠1和∠2是對頂角,那么∠1=∠2,所以②是真命題;三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)與它不相鄰的內(nèi)角,所以③是真命題;若a2=b2,則a=±b,所以④是假命題.故真命題有2個(gè).
14.D根據(jù)鈍角三角形的三條高線所在直線的交點(diǎn)在三角形的外部,可知選項(xiàng)D符合題意.
15.D命題①,如果a>b,ab>0,那么b,∴a-b>0,又∵ab>0,∴>0,整理得b,0.
∵b,∴b-a0.∴命題②是真命題.
命題③,如果ab>0,b.
∵0,∴b-a<0.
∴b16.答案真
解析設(shè)兩個(gè)連續(xù)整數(shù)分別為n,n+1,(n+1)2-n2=n2+2n+1-n2=2n+1.∵2n+1是奇數(shù),∴命題“兩個(gè)連續(xù)整數(shù)的平方差必是奇數(shù)”是真命題.
17.答案20°
解析∵AB∥CD,
∴∠ABF+∠EFC=180°,
∴∠ABF=180°-∠EFC=50°,
∵∠ABF=∠A+∠E,∠E=30°,
∴∠A=20°.
18.答案∠ACB;兩直線平行,同位角相等;DE;AC;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等
19.解析(1)∵∠A=50°,∠C=30°,
∴∠BDO=∠A+∠C=80°.
∵∠BOD=70°,∴∠B=180°-∠BDO-∠BOD=30°.
(2)∠BOC=∠A+∠B+∠C.
理由:∵∠BEC=∠A+∠B,
∴∠BOC=∠BEC+∠C=∠A+∠B+∠C.
素養(yǎng)探究全練
20.解析(1)①真命題.
②假命題.
(2)∠BPC=∠ABC+∠ACP.
理由:易得∠BPC=∠ABP+∠BAC+∠ACP,∠BAC=∠PBC,
∴∠BPC=∠ABP+∠PBC+∠ACP=∠ABC+∠ACP.
(3)∵P為△ABC三個(gè)內(nèi)角的平分線的交點(diǎn),
∴∠ABC=2∠PBC,∠ACB=2∠BCP,
∵P為△ABC的等角點(diǎn),∠BAC<∠ABC<∠ACB,
∴∠PBC=∠BAC,∠BCP=∠ABC=2∠PBC,
∴∠BCP=2∠BAC,∴∠ACB=2∠BCP=4∠BAC.
又∵∠BAC+∠ABC+∠ACB=180°,
∴∠BAC+2∠BAC+4∠BAC=180°,
∴∠BAC=°.
∴該三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為°,°,°.
21.解析(1)如圖,連接CP,∵∠1是△CDP的外角,∴∠1=∠DCP+∠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國工商銀行補(bǔ)償貿(mào)易借款合同(6篇)
- 2024酒店客房領(lǐng)班年終總結(jié)(7篇)
- 聘用合同模板(30篇)
- 2024年學(xué)校開展防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)(9篇)
- 2024-2025學(xué)年第2課西方國家古代和近代政治制度的演變-勤徑學(xué)升高中歷史選擇性必修1同步練測(統(tǒng)編版2019)
- 2025年專利申請出售協(xié)議
- 2025年化工市場代理購銷居間協(xié)議書
- 2025年醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)科承包業(yè)務(wù)協(xié)議
- 2025年授權(quán)代理合作合同標(biāo)準(zhǔn)版本
- 2025年電子線圈設(shè)備項(xiàng)目申請報(bào)告模板
- 《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》全文
- 臨床提高膿毒性休克患者1h集束化措施落實(shí)率PDCA品管圈
- DB53∕T 1269-2024 改性磷石膏用于礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)回填技術(shù)規(guī)范
- GB/T 1346-2001水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝結(jié)時(shí)間、安定性檢驗(yàn)方法
- FZ/T 25001-2012工業(yè)用毛氈
- 中國工運(yùn)史知識(shí)競答附答案
- 快遞運(yùn)營實(shí)務(wù)項(xiàng)目2快遞網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)管理課件
- 瑞幸咖啡SWOT分析
- DL∕T 1867-2018 電力需求響應(yīng)信息交換規(guī)范
- “大水利”概念及其意義
- 小學(xué)生品德發(fā)展水平指標(biāo)評價(jià)體系(小學(xué))
評論
0/150
提交評論