2022-2023學年吉林省吉林市永吉縣八年級（下）期末物理試卷（含解析）

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學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

第I卷（選擇題）

一、單選題（本大題共5小題，共10.0分）

1.下列數(shù)據(jù)中，你認為最接近實際的是()

A.初中生所受重力約為B.一枚雞蛋的重力約

C.初二物理課本重約為D.一袋方便面的重力約

2.如圖是小陽在體育測試中“原地擲實心球”的場景，圖中虛線是實心球離開人手后運動的路徑。若空氣阻力可忽略不計，下列說法中正確的是()

A.球最終會落回地面，是由于受到重力的作用

B.球離開手后能在空中繼續(xù)運動，是由于受到推力作用

C.當球運動到最高點時，若一切外力消失，球?qū)⒈３朱o止

D.在投擲實心球的瞬間，手對實心球的力和實心球?qū)κ值牧κ且粚ζ胶饬?/p>

3.如圖所示的實例中，為了增大壓強的是()

A.書包背帶做得較寬

B.鐵軌鋪在枕木上

C.切蛋器裝有很細的鋼絲

D.滑雪板的面積較大

4.中國空間站機械臂，是對人類手臂的最真實的還原，可隨時實現(xiàn)對空間站艙體表面的巡檢。下列杠桿，與空間站機械臂同類的是()

A.釣魚竿B.動滑輪

C.酒起子D.羊角錘

5.如圖所示，兩位男演員從高處下落后將踏板另一端的女演員彈向高處，下列說法正確的是()

A.接觸踏板前，男演員的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

B.接觸踏板后，男演員的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能

C.離開踏板前，女演員的動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能

D.離開踏板后，女演員的彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能

二、多選題（本大題共1小題，共2.0分）

6.將質(zhì)量相等的、兩個長方體物塊，分別放入甲、乙兩個相同容器的水中，懸浮于水中，漂浮于水面上，此時兩容器中水面相平，如圖所示，則下列說法正確的是()

A.的密度小于密度

B.受到的浮力小于受到的浮力

C.水對下表面的壓力大于水對下表面的壓力

D.甲、乙兩容器對桌面的壓強相等

第II卷（非選擇題）

三、填空題（本大題共9小題，共18.0分）

7.體育課上，小強用頭將飛來的足球頂人球門，表明了力可以改變物體的______，同時他覺得頭疼，說明力的作用是______的。

8.如圖所示，車剎車后，由于______仍撞到汽車，造成“追尾”事故，此時對前面汽車的司機起保護作用的是______選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”。

9.如圖是頗具名氣的云南建水紫砂陶茶壺，茶壺的壺身和壺嘴構成了______，茶壺蓋上留有小孔的目的是防止其中的茶水在______作用下難以倒出來。

10.冰壺比賽時，運動員兩只腳的作用分別為蹬冰和滑行，所以兩只鞋底的材料和表面不同。你可以判斷圖中______選填“甲”或“乙”的鞋底是滑行的鞋底，運動員蹬冰時，通過增大______來增大鞋子與冰面的摩擦力。

11.如圖所示，金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，受到液體對它的壓強______選填“變大”“變小”或“不變”，受到浮力的大小______選填“變大”“變小”或“不變”。

12.如圖，某小區(qū)利用無人機進行大面積消殺作業(yè)。攜帶消毒液的無人機總重，從地面起飛至高度，無人機克服重力做功為______，攜帶消毒液的無人機水平勻速飛行，在噴灑消毒液的過程中，它的動能______。

13.甲圖盤山公路修得彎彎曲曲，其主要目的是______選填“省力”或“省距離”，乙圖是用螺絲刀將螺紋釘旋進木板的情景，手柄______選填“粗”或“細”一些的螺絲刀用起來更省力。

14.一個橙子的質(zhì)量為、體積為，用手將其浸沒在水中，此時橙子受到的浮力為______，松手后橙子將______選填“上浮”“下沉”或“懸浮”。

15.如圖所示，一位體重為的學生，利用滑輪提起重力為的物件，對繩的拉力為，該學生利用此裝置能提起最大物件的重力為______；他向后行走時，物件勻速上升，繩子拉力大小將______。繩子不斷裂、不計繩重和滑輪摩擦

四、作圖題（本大題共3小題，共6.0分）

16.如圖所示，無人機水平飛行過程中，請畫出小球所受拉力的示意圖。

17.如圖所示的實驗中，把雞蛋放入裝有清水的杯子中，然后逐漸向水中加鹽，直至雞蛋上浮至水面，請你畫出雞蛋上浮時的受力示意圖為雞蛋的重心。

18.小剛常幫媽媽做家務。如圖甲是小剛用笤帚在水平地面掃地，如圖乙是簡化圖，以為支點，作用在點的動力為，請在圖乙中畫出的力臂。

五、實驗探究題（本大題共5小題，共18.0分）

19.小明用如圖所示裝置探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，一端帶有定滑輪的長木板固定不動，鋁塊通過細線與彈簧測力計相連。忽略細線與滑輪之間的摩擦

圖甲中，將鋁塊放在水平木板上，豎直向上拉動彈簧測力計，當鋁塊沿水平方向做______運動時，此時鋁塊所受滑動摩擦力大小為______；

若將鋁塊和外形相同的木塊按照圖乙所示方式放置，則此時鋁塊受到的滑動摩擦力大小______選填“大于”“小于”或“等于”圖甲中鋁塊所受滑動摩擦力。

20.如圖所示，小紅把小桌放在透明的沙箱中，讓重物從高處落下，撞擊小桌，觀察桌腿陷入沙子的深度，探究重力勢能的大小與哪些因素有關。

實驗探究的是______選填“重物”或“小桌”的重力勢能；

通過實驗，發(fā)現(xiàn)同一個重物從不同高度落下，高度越高，能夠?qū)ν庾龉υ絖_____，說明它的重力勢能越______。

21.小亮用如圖所示裝置做“探究杠桿的平衡條件”實驗。

實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示。小亮通過調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母向______移動，使杠桿在水平位置平衡，然后進行下面的實驗探究；

要使圖乙中杠桿平衡，應在處掛______個鉤碼題中的每個鉤碼都是相同的；

當彈簧測力計由圖丙中豎直向上到逐漸傾斜過程中杠桿在水平位置靜止，彈簧測力計的示數(shù)將______選填“變大”“不變”或“變小”。

22.小王用圖甲所示實驗器材“探究浮力大小的影響因素”實驗。實驗過程中他用彈簧測力計提著物體，使其從下表面剛接觸水面開始緩慢浸入水中水未溢出，得到彈簧測力計的示數(shù)與物體下降距離的關系，并繪制圖像乙。

物體浸沒前，彈簧測力計的示數(shù)隨著物體向下運動增大而減小，說明浮力的大小與______有關；

物體浸沒后，所受浮力保持不變，說明浸沒在水中的物體所受的浮力與它浸沒的深度______選填“有關”或“無關”；根據(jù)圖乙可知物體完全浸沒在水中所受到的浮力大小為______；

結合實驗數(shù)據(jù)計算可得，物體的密度為______。

23.小雪在測量滑輪組機械效率實驗中，利用如圖所示的滑輪組進行了多次測量，測得數(shù)據(jù)如下表所示。

滑輪組中定滑輪的作用是______；

第次實驗測得的機械效率______保留一位小數(shù)；

小雪通過數(shù)據(jù)表發(fā)現(xiàn)：比較______兩次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組機械效率與重物被提升高度無關；比較、兩次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，______越大，機械效率越高；

若彈簧測力計沒有豎直向上拉，則測得的機械效率將______選填“偏大”、“偏小”或“不變”。

序號物重鉤碼上升高度動力動力作用點移動距離機拭效率

六、簡答題（本大題共2小題，共4.0分）

24.如圖所示，用左手握住鉛筆，右手握住鉛筆的另一端轉(zhuǎn)動鉛筆．當左手分別輕握和緊握時，兩次轉(zhuǎn)動你感覺有什么不同？寫下你的感覺并解釋其中的道理．

25.我們服藥時，往往是仰頭下咽。有人發(fā)現(xiàn)：膠囊類藥物，仰頭服用時水順利下咽，膠囊卻經(jīng)留在口中，而略低頭，藥物和水反而容易一起下咽，請用浮力的知識解釋這種現(xiàn)象。

七、計算題（本大題共3小題，共12.0分）

26.如圖所示，工人在往車上搬運箱子時，先用長的木板搭了一個斜面，再用的推力把質(zhì)量為的箱子沿斜面勻速推到高的車廂上，用時。求：

箱子的重力；

斜面的機械效率。

27.如圖是我國自主研制的“海斗一號”，曾多次下潛至萬米深海，完成了聲學測線、布放標志、沉積物取樣、高清攝像等一系列科考任務。求：

“海斗一號”下潛至離海平面米深處，求觀察窗在該深度所受海水的壓強；

觀察窗面積近似取，請算觀察窗在米深度所受海水的壓力。

28.如圖所示，請觀察國產(chǎn)民航大客機的噴氣發(fā)動機和機翼的結構特點，運用所學物理知識分別解釋獲得向前“推力”和向上“升力”的力學原理。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、初中生的質(zhì)量在左右，受到的重力大約為，故A不符合實際；

B、一枚雞蛋的質(zhì)量為，重力為，故B不符合實際；

C、初二物理課本的質(zhì)量為，受到的重力為，故C符合實際；

D、一袋方便面的質(zhì)量為，受到的重力為，故D不符合實際。

故選：。

此題考查對生活中常見物體重力的估測，可以先對物體的質(zhì)量作出估測，然后利用得到重力，確定不符合實際的選項。

對物體長度、質(zhì)量、重力等進行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結合所學知識對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷。

2.【答案】

【解析】解：

A、擲出去的實心球之所以落回地面，是因為實心球在空中始終受到重力的作用，故A正確；

B、球離開手后能在空中繼續(xù)運動，是由于球有慣性，故B錯誤；

C、當球運動到最高點時，仍有水平方向的速度，若一切外力消失，球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動，故C正確；

D、手對實心球的力和實心球?qū)κ值牧?，這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線，但分別作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。

故選：。

重力的方向始終豎直向下；

物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性；

物體在不受力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；

二力平衡的條件是兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。

本題以擲實心球為情景，考查了對重力、慣性、牛頓第一定律以及二力平衡的認識和理解，考查知識點多，但難度不大。

3.【答案】

【解析】解：書包帶做得很寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小書包對肩膀的壓強，故A不符合題意；

B.鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小鐵軌對地面的壓強，故B不符合題意；

C.切蛋器裝有很細的鋼絲，是在壓力一定時，減小受力面積來增大鋼絲對雞蛋壓強，故C符合題意；

D.滑雪板的面積較大，是在壓力一定時，增大受力面積來減小滑雪板對雪的壓強，故D不符合題意。

故選：。

壓強大小跟壓力大小和受力面積有關，在壓力一定時，減小受力面積可以增大壓強，在受力面積一定時，增大壓力可以增大壓強。

本題首先要明確壓強大小的影響因素，然后根據(jù)影響因素來判斷是增大壓強還是減小壓強。

4.【答案】

【解析】解：機械臂在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿。

A、釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故A正確；

B、動滑輪在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B錯誤；

C、酒起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C錯誤；

D、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故D錯誤。

故選：。

結合圖片和生活經(jīng)驗，判斷圖中的杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿即可解答。

此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：

省力杠桿，動力臂大于阻力臂；費力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。

5.【答案】

【解析】解：

A、接觸踏板前，男演員的質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能變小，速度變大，動能變大，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故A正確；

B、接觸踏板后，踏板發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，是男演員的動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，故B錯誤；

C、離開踏板前，女演員的動能增大，踏板的彈性勢能變小，是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C錯誤；

D、離開踏板后，女演員的質(zhì)量不變，速度變小，動能變小，高度變大，重力勢能變大，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故D錯誤。

故選：。

動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；

重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度；質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；

彈性勢能的大小與物體的形變程度有關，形變程度越大，彈性勢能越大。

本題考查了動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，是一道基礎題。

6.【答案】

【解析】解：由圖知，物體懸浮在水中，則；物體漂浮在水面上，則，比較可知，故A不符合題意；

B.物體懸浮，則；物體漂浮，則；因為、質(zhì)量相同，所以它們的重力相同，所受浮力也相同，即，故B不符合題意；

C.根據(jù)可得，

由于懸浮，漂浮，則，，且相同，所以，，故C符合題意；

D.物體的重力等于浮力，浮力等于排開液體的重力，可將物體看成是等重的液體，液體的體積相等，密度相同，重力相等，容器對桌面的壓力等于杯子與液體的重力之和，則容器對桌面的壓力相同，根據(jù)可知，甲、乙兩容器對桌面的壓強相同，故D符合題意。

故選：。

根據(jù)兩物體在水中的狀態(tài)，利用物體浮沉條件，通過比較兩物體與水的密度關系，得出兩物體的密度關系；

漂浮，浮力重力，懸浮，浮力重力，下沉，浮力重力；

根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因，結合物體浮沉條件可判斷壓力的大小關系；

物體的重力等于浮力，浮力等于排開液體的重力，可將物體看成是等重的液體，液體的體積相等，密度相同，重力相等，容器對桌面的壓力等于杯子與液體的重力之和，則容器對桌面的壓力相同，根據(jù)可知甲、乙兩容器對桌面的壓強關系。

此題考查了物體浮沉條件、阿基米德原理的應用、液體內(nèi)部壓強的計算等知識點，是一道典型的綜合題。

7.【答案】運動狀態(tài)相互

【解析】解：小強用頭將飛來的足球頂人球門，表明了力可以改變物體的運動狀態(tài)，同時他覺得頭疼，說明力的作用是相互的。

故答案為：運動狀態(tài)；相互。

力的作用效果是改變物體的形狀和改變物體的運動狀態(tài)。

物體間力的作用是相互的。

本題考查的是力的作用效果和物體間力的作用是相互的。

8.【答案】慣性汽車頭枕

【解析】解：一切物體在任何時候任何情況下都具有慣性，汽車剎車后由于慣性仍撞到汽車；

在車輛發(fā)生追尾時，前面汽車迅速向前運動，車中的司機由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)，人會向后倒，此時由于車輛加速的壓力都集中在人體脆弱的頸部和頭部，而頭枕則對此起緩沖作用，保護人體頭部。

故答案為：慣性；汽車頭枕。

一切物體在任何時候都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，即一切物體在任何時候任何情況下都具有慣性；

汽車從前面發(fā)生撞擊，對人起保護作用的是安全氣囊；從后面發(fā)生撞擊對人起保護作用的是汽車頭枕。

本題涉及的知識點有慣性及其危害防止，要熟練掌握相關的知識，會應用它解決生活中的實際問題，知道物理知識與生活息息相關。

9.【答案】連通器大氣壓

【解析】解：茶壺的壺嘴和壺身構成了一個連通器，當里面的水不流動時，壺嘴和壺身內(nèi)的水面保持相平；

如果茶壺密封，由當水由茶壺向外流出時，壺內(nèi)的水面上方的空間增大，氣體壓強減小，小于外界大氣壓，若不及時增大壺內(nèi)氣壓，水在外界大氣壓的作用下就不會流出來，因此在壺蓋上增加一個小孔，是為了利用大氣壓將茶水倒入杯中的。

故答案為：連通器；大氣壓。

上端開口，底部連通的容器叫連通器，連通器中裝同種液體，液體靜止時液面是相平的；

內(nèi)外氣壓相等時，茶壺里的水在重力的作用下容易倒出來；

本題考查大氣壓的應用與連通器，屬于基礎題，難度不大。

10.【答案】甲接觸面的粗糙程度

【解析】解：冰壺比賽中蹬冰時需要增大摩擦力，滑行時需要減小摩擦力。由圖可知，甲的鞋底比較光滑，在壓力一定時可以減小摩擦力，乙的鞋底比較粗糙，在壓力一定時可以增大摩擦力，所以甲的鞋底是滑行的鞋底，運動員蹬冰時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大鞋子與冰面的摩擦力。

故答案為：甲；接觸面的粗糙程度。

冰壺比賽中蹬冰時需要增大摩擦力，滑行時需要減小摩擦力，據(jù)此結合圖示、增大和減小摩擦的方法解答。

此題考查增大和減小摩擦的方法在實際生活中的應用，重點考查學生運用所學知識分析實際問題的能力，難度不大。

11.【答案】變小變大

【解析】解：液體壓強隨液體深度的增加而增大，氣泡在水中上升的過程中，氣泡在水中的深度減小，所以氣泡受到液體的壓強變?。?/p>

氣泡上升過程，氣泡受到液體的壓強變小，氣泡體積變大，由于氣泡排開水的體積與氣泡體積相等，所以氣泡排開水的體積變大，根據(jù)可知氣泡受到浮力的大小變大。

故答案為：變??；變大。

液體壓強隨液體深度的增加而增大，氣泡在水中上升的過程中，氣泡在水中的深度減小，由此可知氣泡受到液體的壓強變化；

氣泡上升過程，氣泡受到液體的壓強變小，氣泡體積變大，氣泡排開水的體積與氣泡體積相等，根據(jù)可知氣泡受到浮力的變化。

本題主要考查液體壓強的特點的應用，阿基米德原理的應用，其中理解氣泡上升過程中，體積變大是解題的關鍵。

12.【答案】減小

【解析】解：該機在上升過程中無人機重力做的功：；

無人機在米高空水平飛行進行噴灑消毒時，飛機的速度不變，但質(zhì)量變小，所以無人機的動能減小。

故答案為：；減小。

由題意可知無人機的質(zhì)量，根據(jù)重力公式可求得其重力，已知上升的高度，根據(jù)求出該過程無人機克服重力做的功；

動能的大小與質(zhì)量、速度有關。

本題考查了功的計算、動能的大小變化，屬于基礎題。

13.【答案】省力粗

【解析】解：盤山公路相當于斜面，汽車沿著盤山公路駛上高聳入云的山峰時，費了距離省了力；

螺絲刀的手柄是輪軸，其實質(zhì)是省力杠桿，軸半徑是阻力臂，輪半徑是動力臂，軸半徑一定時，輪半徑越大越省力，即手柄粗一些的螺絲刀用起來更省力。

故答案為：省力；粗。

盤山公路相當于斜面，屬于簡單機械；

螺絲刀的手柄相當于輪軸，其實質(zhì)是省力杠桿，軸半徑是阻力臂，輪半徑是動力臂。

本題考查了斜面和輪軸的知識，要求學生知道它們的實質(zhì)和省力情況。

14.【答案】上浮

【解析】解：橙子浸沒時所受的浮力為：；

橙子的重力；

所以重力浮力；

所以橙子松手后將上浮。

故答案為：；上浮。

根據(jù)公式可求橙子浸沒時所受的浮力；再利用公式求出蘋果的重力，重力與浮力進行比較即可得出結論。

本題考查阿基米德原理和物體沉浮條件的應用，難度不大。

15.【答案】不變

【解析】解：由圖知，，不計繩重和摩擦，繩端的拉力，

則動滑輪的重力：；

體重為的學生，能夠向下施加的最大拉力為；

不計繩重和摩擦，由可得能提升的最大物重：

。

定滑輪本質(zhì)上是等臂杠桿，可以改變力的方向，他向后行走時，物件勻速上升，繩子拉力將不變。

故答案為：；不變。

由圖知，，不計繩重和摩擦，繩端的拉力，據(jù)此求動滑輪的重力；根據(jù)體重確定最大拉力，由得出最大物體的重力；

定滑輪不省力，也不省距離，可以改變力的方向；定滑輪實質(zhì)上是一個等臂杠桿。

本題考查滑輪組的計算和定滑輪的作用；關鍵是理解定滑輪的實質(zhì)是一個等臂杠桿，向各個方向用力相同。

16.【答案】解：拉力作用點在重心，方向沿細線向上，如圖所示：

【解析】拉力則是沿細線向上的，作用點在物體的重心。

作力的示意圖，首先要確定力的三要素大小、方向、作用點，再用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點。

17.【答案】解：根據(jù)物體的浮沉條件可知，雞蛋上浮時受到的浮力大于重力，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，兩力的作用點均在雞蛋的重心上，據(jù)此畫出雞蛋上浮時的受力示意圖，如圖所示：

。

【解析】根據(jù)物體的浮沉條件可知，雞蛋上浮時受到的浮力大于重力，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，兩力的作用點均在雞蛋的重心上，據(jù)此畫出雞蛋上浮時的受力示意圖。

本題考查浮沉條件的應用和力的示意圖的畫法，屬于基礎題。

18.【答案】解：從支點向動力的作用線作垂線段，即為動力臂，如圖所示：

【解析】根據(jù)力臂的概念畫出動力的力臂。

力臂的畫法：首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點；確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線；從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂；

19.【答案】勻速直線大于

【解析】解：圖甲中，將鋁塊放在水平木板上，豎直向上拉測力計，當鋁塊沿水平方向做勻速直線運動時，繩子的拉力與鋁塊所受滑動摩擦力為一對平衡力，鋁塊所受滑動摩擦力大小等于測力計的示數(shù)；

滑動摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面粗糙程度有關，由圖可知，控制接觸面粗糙程度相同而壓力大小不同，乙圖中壓力大，故此時鋁塊受到的滑動摩擦力大小大于圖甲中鋁塊所受滑動摩擦力。

故答案為：勻速直線；；大于。

根據(jù)二力平衡的條件分析；由測力計分度值讀數(shù)；

動摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面粗糙程度有關。

本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關，考查實驗原理及控制變量法的運用和影響滑動摩擦力大小的兩個因素，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。

20.【答案】重物多大

【解析】解：讓重物從高處落下，撞擊桌面的中心部位，桌腿陷入沙子，在探究重力勢能的大小與哪些因素有關實驗中，探究的是重物的重力勢能。

實驗中通過比較桌腿進入沙子的深淺來比較重力勢能的大小的，桌腿進入沙堆越深說明物體做的功越多，它原來具有的重力勢能越大。

故答案為：重物；多；大。

被舉高的物體有重力勢能；

讓重物從高處落下，桌腿進入沙子的深淺，體現(xiàn)了物體對其做功的多少；

桌腿進入沙子越深反映了重物具有的重力勢能越大，這用到了轉(zhuǎn)換法；利用控制變量法，研究重力勢能與高度的關系要控制質(zhì)量相同。

本題通過探究重力勢能的大小與哪些因素有關，考查了控制變量法來以及轉(zhuǎn)換法的運用。

21.【答案】右大

【解析】解：應該向較高的一端調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置保持平衡，本題杠桿左端下沉，說明右側較高，應該將平衡螺母向右側調(diào)節(jié)；

設杠桿一小格長度為，一個鉤碼的重為，根據(jù)杠桿平衡條件得：，解得：個；

當彈簧測力計逐漸向左傾斜時，阻力和阻力臂不變，彈簧測力計拉力的力臂變小，由杠桿平衡條件：，可知彈簧測力計的拉力變大。

故答案為：右；；大。

在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應該向較高的一端調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置保持平衡；

根據(jù)杠桿平衡條件求出處掛鉤碼的個數(shù)；

阻力和阻力臂不變，根據(jù)題意判斷動力臂如何變化，然后由平衡條件判斷彈簧測力計示數(shù)如何變化。

本題探究“杠桿的平衡條件”，考查器材調(diào)試、杠桿平衡條件的運用、杠桿的動態(tài)平衡分析。

22.【答案】排開液體體積無關

【解析】解：物體浸沒在水中之前，浸入水中深度越大排開水的體積越大，物體浸沒前，彈簧測力計的示數(shù)隨向下運動距離的增加而減小，根據(jù)稱重法測浮力，可知受到的浮力增大，說明浮力與排開液體體積有關；

由圖乙知，物體浸沒在水中后，測力計示數(shù)不變，根據(jù)稱重法，受到的浮力不變，說明浸沒在水中的物體所受的浮力與它浸沒在水中的深度無關；

由圖乙可知，時彈簧測力計的示數(shù)即為物體的重力：

，

時物體剛好浸沒在液體中，彈簧測力計的示數(shù)，則物體浸沒在水中后所受的浮力：

；

完全浸沒在水中，物體的體積：

，

物體的質(zhì)量：

，

物體的密度：

。

故答案為：排開液體體積；無關；；。

物體浸沒在水中之前，浸入水中深度越大排開水的體積越大，由可知受到的浮力增大，據(jù)此分析；

浸沒在水中的物體深度增加，彈簧測力計的示數(shù)不變，受到的浮力不變；

由圖乙可知物體浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)，根據(jù)稱重法求出物體受到水的浮力；

根據(jù)即可求出物體體積，根據(jù)物體的重力可求得其質(zhì)量，再利用密度公式求解密度。

本題考查了稱重法求浮力、重力公式、密度公式的應用，從圖象中獲取有用的信息是關鍵。

23.【答案】改變力的方向、物體的重力偏小

【解析】解：滑輪組中定滑輪的作用是改變力的方向；

第次實驗測得的機械效為：

；

比較、兩次實驗數(shù)據(jù)可知，物重不變，高度改變，機械效率不變；滑輪組機械效率與重物被提升高度無關；比較、、三次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，物體的重力越大，機械效率越高；

當拉力的方向不在豎直方向上時，由于動力臂變短，會造成拉力偏大，從而使得總功變大，根據(jù)，在有用功不變的情況下，總功增大，所以機械效率偏小。

故答案為：改變力的方向；；、；物體的重力；偏小。

定滑輪可以改變力的方向；

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和機械效率的公式進行計算；

分析表格中的數(shù)據(jù)得出結論；

當拉力的方向不在豎直方向上時，由于動力臂變短，會造成拉力偏大，從而使得總功變大，然后根據(jù)機械效率的公式進行分析。

本題主要考查的是滑輪組的機械效率；會根據(jù)數(shù)據(jù)計算機械效率；分析影響機械效率大小的因素。

24.【答案】解：當左手輕握鉛筆時，右手可以較容易的轉(zhuǎn)動鉛筆，說明此時鉛筆受到的摩擦力較小．當左手緊握鉛筆時，右手轉(zhuǎn)動鉛筆時較困難，說明此時鉛筆受到的摩擦力較大．前后兩次實驗，左手與鉛筆的接觸面沒有變化，兩次的區(qū)別在于手對鉛筆的壓力不同，緊握時壓力大，