9課《寫意蔬果》（說(shuō)課稿）人教版（2012）美術(shù) 五年級(jí)下冊(cè)

9課《寫意蔬果》（說(shuō)課稿）人教版（2012）美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容本篇文章將圍繞著人教版（2012）美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第九課《寫意蔬果》展開。二、教學(xué)目標(biāo)了解寫意畫的基礎(chǔ)知識(shí)；理解素描和線條的表現(xiàn)方法；提高學(xué)生觀察事物的能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美的敏感度。三、教學(xué)重點(diǎn)描繪蔬果的形態(tài)、紋理和特性；表現(xiàn)黃橙紅綠等顏色及光線、陰影的關(guān)系；對(duì)線條的表現(xiàn)方法進(jìn)行說(shuō)明。四、教學(xué)難點(diǎn)如何在素描中表現(xiàn)形態(tài)和紋理等特性；如何表現(xiàn)黃橙紅綠等顏色及光線、陰影的關(guān)系；如何運(yùn)用線條表達(dá)物體的構(gòu)造和特征。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師用品：板擦、黑板、彩色鉛筆、黑色鉛筆；學(xué)生用品：素描本、鉛筆、彩色鉛筆。六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師放映一些寫意果蔬的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的重點(diǎn)元素，并讓學(xué)生發(fā)表自己對(duì)寫意畫的感受和看法。2.講解（15分鐘）理解寫意畫：寫意畫是中國(guó)畫的一種創(chuàng)作形式，它強(qiáng)調(diào)意境、墨意和自由筆觸，因此表現(xiàn)出來(lái)的形象清新、姿態(tài)生動(dòng)，富有想象力和藝術(shù)性。表現(xiàn)素描：教師給學(xué)生展示如何用線條和素描表現(xiàn)物體的形態(tài)、紋理和特性，重點(diǎn)介紹素描的基礎(chǔ)技巧和方法。表現(xiàn)光影關(guān)系：介紹顏色的分類和基本搭配原則，讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用顏色進(jìn)行光影的表現(xiàn)。3.實(shí)踐（60分鐘）學(xué)生根據(jù)教師的示范，用鉛筆勾勒出蔬果的形狀，并補(bǔ)充表現(xiàn)出蔬果的紋理和特性；學(xué)生用彩色鉛筆完成蔬果的色彩填充，并利用色彩的變化表現(xiàn)蔬果的陰影、高光以及光線方向等；鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自由創(chuàng)作，并互相交流討論，為更好地表現(xiàn)自己的想法和情感提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。4.課堂總結(jié)（10分鐘）讓學(xué)生展示自己的作品，并對(duì)其完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)；教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，總結(jié)本次課的教學(xué)內(nèi)容，并留下作業(yè)要求。七、教學(xué)反思教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)和糾正其習(xí)作情況，給他們更多的鼓勵(lì)和肯定，以提高學(xué)生的自信心和熱情；學(xué)生要注意觀察形態(tài)、特性、紋理和其他細(xì)節(jié)，利用線條和色彩完成作品的構(gòu)圖與設(shè)計(jì)，提高自己的創(chuàng)作水準(zhǔn)；班級(jí)上交作品后，教師可以在下