三年級上美術(shù)說課稿-第8課：我的自畫像-嶺南版

三年級上美術(shù)說課稿-第8課：我的自畫像-嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)了解嶺南地區(qū)的美術(shù)風(fēng)格，認(rèn)識嶺南風(fēng)格的藝術(shù)作品。通過描繪自己的自畫像，讓學(xué)生了解自己的外貌特征和身體構(gòu)造。提高學(xué)生對繪畫的興趣，讓他們在創(chuàng)造性的過程中感受美術(shù)的樂趣。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點嶺南風(fēng)格的藝術(shù)特色。自畫像的構(gòu)圖與顏色搭配。通過自畫像了解自己。2.教學(xué)難點如何將嶺南特有的色彩和形式特點運(yùn)用于自畫像的創(chuàng)作中。如何讓學(xué)生真正意識到自畫像的意義，從而更仔細(xì)地觀察自己的身體。三、教學(xué)過程1.相關(guān)知識講解20分鐘講述嶺南地區(qū)的美術(shù)特點：嶺南獨(dú)特的地理環(huán)境和新文化運(yùn)動，帶來了獨(dú)特的藝術(shù)特色，廣泛運(yùn)用了鮮艷的色彩和形式豐富的圖案。在文化融合的過程中，嶺南文化吸收了其他地區(qū)的文化元素，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。2.觀摩作品30分鐘展示嶺南地區(qū)的藝術(shù)作品，向?qū)W生介紹嶺南美術(shù)的風(fēng)格特點和歷史背景,以激發(fā)學(xué)生對于美術(shù)的興趣。3.實踐操作60分鐘讓學(xué)生開始畫他們自己的自畫像。在構(gòu)圖和顏色上要求學(xué)生參考嶺南風(fēng)格的藝術(shù)特色，如使用大量的紅色和金色等。讓學(xué)生體驗繪畫的過程，并做到在創(chuàng)作時不抄襲。4.作品展示20分鐘進(jìn)行課堂評選，將一些好的作品展示在課堂上，討論學(xué)生創(chuàng)作中存在的問題，提高學(xué)生的繪畫技巧和表現(xiàn)能力。四、教學(xué)方法1.講解法讓學(xué)生正確了解嶺南地區(qū)的美術(shù)特點，掌握有關(guān)知識。2.視頻展示法通過展示嶺南地區(qū)的藝術(shù)作品，增強(qiáng)學(xué)生身體對美術(shù)的興趣，了解美術(shù)的規(guī)律和趨勢。3.體驗法讓學(xué)生在創(chuàng)作中自由地發(fā)揮想象和創(chuàng)造力，體驗繪畫的過程。4.辯證法在展示學(xué)生的作品時，辯明進(jìn)步之處和不足之處，提醒學(xué)生觀察、反思自己的作品并完善它，讓學(xué)生在評價中得到提高。五、學(xué)情分析本節(jié)美術(shù)課屬于三年級上冊中較難的課程之一，涉及到許多復(fù)雜的美術(shù)概念。但是這是學(xué)生領(lǐng)悟自我、發(fā)展想象力、并提高藝術(shù)水平的重要機(jī)會。為此，我們采用了多種教學(xué)方法，加深學(xué)生對藝術(shù)特征和理論知識的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和審美能力。六、教學(xué)評估為了評估學(xué)生對本課的理解和掌握程度，我們將用以下方式進(jìn)行評估：課堂展示：讓學(xué)生展示自己完成的作品，老師和同學(xué)們進(jìn)行展示和點評。2.閉卷考試：考察學(xué)生對嶺南美術(shù)的理解程度，以及對自己的理解的準(zhǔn)確度和深度。3.看圖問答：通過展示多幅嶺南地區(qū)的藝術(shù)作品，評估學(xué)生對于美術(shù)作品的觀察能力和藝術(shù)鑒賞力。七、教學(xué)資料相關(guān)美術(shù)資料畫紙、顏料、畫筆等繪畫用具八、課后作業(yè)讓學(xué)生可以在家中利用今天課上學(xué)習(xí)的知