生物2022浙江新高考學(xué)考考綱

生物2022浙江新高考學(xué)考考綱生物浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試是全面衡量高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平的考試，由省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施，旨在檢測(cè)高中學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)和反饋高中教學(xué)質(zhì)量?？荚嚦煽?jī)不僅是高中學(xué)生畢業(yè)的基本依據(jù)，也是高校招生錄取的重要依據(jù)。生物學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一施考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評(píng)定成績(jī)，每年開(kāi)考2次，對(duì)象包括2022年秋季入學(xué)的高中在校學(xué)生、相關(guān)的往屆生、社會(huì)人員和外省在我省異地高考的學(xué)生?！陡咧猩飳W(xué)業(yè)水平考試暨高考選考科目考試標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》是依據(jù)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》和《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)·生物(2022版)》的要求，按照學(xué)業(yè)水平考試和高考選考科目考試的性質(zhì)和特點(diǎn)，結(jié)合本省高中生物教學(xué)的實(shí)際制定而成。生物考試要求學(xué)生掌握生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，了解生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件，了解生物科學(xué)知識(shí)在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。同時(shí)，著重考查學(xué)生的科學(xué)探究能力、獲取和處理信息的能力、思維能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。具體要求包括理解與表達(dá)能力、獲取與處理信息的能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力等方面。在知識(shí)考核方面，要求學(xué)生能夠理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，并能用文字、圖表及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的相關(guān)內(nèi)容。在能力考核方面，要求學(xué)生能夠從所給材料中鑒別、選擇相關(guān)的生物學(xué)信息，能運(yùn)用比較、分類、歸納等方法對(duì)所得信息進(jìn)行整理和分析，并能運(yùn)用獲取的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。同時(shí)，還要求學(xué)生具備實(shí)驗(yàn)與探究能力，能夠獨(dú)立完成生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。學(xué)生還應(yīng)具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，提出或完善實(shí)驗(yàn)思路，能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行處理、分析和解釋。(1)細(xì)胞質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)(2)細(xì)胞器的種類、結(jié)構(gòu)和功能(3)細(xì)胞運(yùn)動(dòng)和運(yùn)輸(4)活動(dòng)：觀察細(xì)胞器和細(xì)胞運(yùn)動(dòng)必修2《遺傳與進(jìn)化》1．遺傳的基本規(guī)律(1)孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律(2)基因的概念和性狀的遺傳(3)基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系(4)活動(dòng)：分析遺傳問(wèn)題2．基因的分離和重組(1)染色體的結(jié)構(gòu)和分類(2)遺傳信息的分離和重組(3)遺傳變異和基因突變(4)活動(dòng)：分析遺傳變異和基因突變3．基因的表達(dá)和調(diào)控(1)基因的表達(dá)和蛋白質(zhì)合成(2)基因調(diào)控的方式和機(jī)制(3)基因突變與遺傳病(4)活動(dòng)：分析基因調(diào)控與遺傳病4．進(jìn)化的基本概念(1)進(jìn)化的基本事實(shí)和證據(jù)(2)進(jìn)化的基本過(guò)程和機(jī)制(3)生物分類的基本原則(4)活動(dòng)：分析生物分類和進(jìn)化必修3《生態(tài)與環(huán)境》1．生態(tài)環(huán)境的組成和結(jié)構(gòu)(1)生態(tài)系統(tǒng)的基本概念和組成(2)生態(tài)因素和生態(tài)位的概念(3)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(4)活動(dòng)：觀察生態(tài)系統(tǒng)2．生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定性和動(dòng)態(tài)平衡(1)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定性和脆弱性(2)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡和演替(3)生態(tài)環(huán)境的破壞和保護(hù)(4)活動(dòng)：分析生態(tài)環(huán)境問(wèn)題選修1《生命科學(xué)前沿》1．基因編輯技術(shù)(1)基因編輯技術(shù)的原理和方法(2)基因編輯技術(shù)的應(yīng)用和前景(3)基因編輯技術(shù)的倫理和社會(huì)問(wèn)題(4)活動(dòng)：分析基因編輯技術(shù)的倫理和社會(huì)問(wèn)題選修3《生物技術(shù)與人類健康》1．基因工程技術(shù)(1)基因工程技術(shù)的原理和方法(2)基因工程技術(shù)的應(yīng)用和前景(3)基因工程技術(shù)的倫理和社會(huì)問(wèn)題(4)活動(dòng)：分析基因工程技術(shù)的倫理和社會(huì)問(wèn)題學(xué)生的生物學(xué)能力不僅要求掌握基本知識(shí)，還需要具備探究問(wèn)題和應(yīng)用知識(shí)的能力。學(xué)生需要能夠提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、處理和解釋數(shù)據(jù)、做出合理的判斷。此外，學(xué)生還需要綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，關(guān)注生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件和新進(jìn)展，以及科技、社會(huì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。在考試中，生物學(xué)知識(shí)分為必修和選修內(nèi)容，要求學(xué)生掌握的程度也分為了解、理解和應(yīng)用三個(gè)層次。學(xué)生需要能夠識(shí)別和辨認(rèn)事實(shí)或證據(jù)，解釋和說(shuō)明所學(xué)知識(shí)的含義，以及在新情境下使用抽象的生物學(xué)概念和原理解決實(shí)際問(wèn)題?？荚噧?nèi)容和要求在生物知識(shí)內(nèi)容表中呈現(xiàn)。必修內(nèi)容包括分子與細(xì)胞、遺傳與進(jìn)化以及生態(tài)與環(huán)境三個(gè)模塊。學(xué)生需要掌握細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)、基因的基本規(guī)律、進(jìn)化的基本概念，以及生態(tài)環(huán)境的組成和結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)平衡和保護(hù)等內(nèi)容。選修內(nèi)容包括生命科學(xué)前沿和生物技術(shù)與人類健康兩個(gè)模塊。學(xué)生需要了解基因編輯和基因工程技術(shù)的原理、應(yīng)用和倫理和社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)生物考試，學(xué)生的生物學(xué)能力將得到全面的考核。學(xué)生需要掌握基本知識(shí)，具備探究問(wèn)題和應(yīng)用知識(shí)的能力，并關(guān)注生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件和新進(jìn)展，以及科技、社會(huì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。1.主要細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞器是細(xì)胞內(nèi)具有特定結(jié)構(gòu)和功能的亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)體。細(xì)胞器包括細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體、核糖體和細(xì)胞核等。它們?cè)诩?xì)胞代謝和生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。2.主要細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合細(xì)胞器之間存在著協(xié)調(diào)配合關(guān)系，相互合作完成細(xì)胞代謝和生命活動(dòng)。例如，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體合作完成蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)；線粒體和葉綠體合作完成能量的合成和轉(zhuǎn)化。3.細(xì)胞溶膠的功能細(xì)胞溶膠是細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境，包括細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核內(nèi)的核漿。細(xì)胞溶膠中含有各種物質(zhì)，如蛋白質(zhì)、核酸、糖類和離子等，是細(xì)胞代謝和生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所。4.活動(dòng)：觀察葉綠體觀察葉綠體可以了解其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能。葉綠體是植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，具有光合作用的功能，可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并合成有機(jī)物質(zhì)。6.細(xì)胞核細(xì)胞核是細(xì)胞中最重要的細(xì)胞器之一，包含著遺傳物質(zhì)DNA，控制著細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂。細(xì)胞核由核膜、染色體、核仁和核質(zhì)等組成。11.細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸是指細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物質(zhì)被氧化分解，產(chǎn)生能量的過(guò)程。需氧呼吸和厭氧呼吸是細(xì)胞呼吸的兩種方式，它們?cè)诋a(chǎn)物、能量產(chǎn)生方式和場(chǎng)所等方面存在差異。12.光合作用光合作用是指植物細(xì)胞中利用光能將二氧化碳和水合成有機(jī)物質(zhì)和氧氣的過(guò)程。光合作用分為光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個(gè)階段，其中葉綠體中的色素起到吸收光能的作用。13.細(xì)胞的增殖細(xì)胞的增殖是指細(xì)胞數(shù)量增加的過(guò)程，包括有絲分裂和無(wú)絲分裂兩種方式。有絲分裂是指細(xì)胞按照一定的程序分裂成兩個(gè)細(xì)胞，是生物體生長(zhǎng)和發(fā)育的基礎(chǔ)。14.細(xì)胞的分化細(xì)胞分化是指在生物體發(fā)育過(guò)程中，由未分化的細(xì)胞分化為具有特定形態(tài)和功能的成熟細(xì)胞的過(guò)程。細(xì)胞分化是生物體多樣性的基礎(chǔ)，同時(shí)也是細(xì)胞癌變的主要原因之一。15.細(xì)胞的衰老和凋亡細(xì)胞的衰老是指細(xì)胞功能逐漸下降，最終死亡的過(guò)程。細(xì)胞凋亡是指細(xì)胞在一定條件下主動(dòng)死亡的過(guò)程。細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康密切相關(guān)，也是細(xì)胞癌變的重要因素。和突變的概念(2)基因重組的方式及其意義(3)突變的種類和影響(4)活動(dòng)：觀察突變體11．自然選擇與進(jìn)化(1)達(dá)爾文的進(jìn)化論(2)自然選擇的原理和條件(3)進(jìn)化的證據(jù)(4)人類的進(jìn)化(5)活動(dòng)：模擬自然選擇實(shí)驗(yàn)12．人類遺傳病(1)遺傳病的概念和分類(2)常見(jiàn)人類遺傳病的病因、癥狀和預(yù)防(3)活動(dòng)：調(diào)查遺傳病在本地區(qū)的發(fā)生情況13．生物技術(shù)與遺傳工程(1)生物技術(shù)的概念和分類(2)基因工程的原理和應(yīng)用(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念和爭(zhēng)議(4)活動(dòng)：進(jìn)行基因工程實(shí)驗(yàn)14．遺傳與社會(huì)(1)遺傳咨詢的概念和意義(2)遺傳咨詢的流程和方法(3)遺傳病的心理輔導(dǎo)(4)遺傳研究的倫理問(wèn)題(5)活動(dòng)：模擬遺傳咨詢過(guò)程本章主要介紹了遺傳與進(jìn)化的知識(shí)內(nèi)容。考試屬性為必考，要求掌握孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)、分離定律、自由組合定律、減數(shù)分裂中的染色體行為、遺傳的染色體學(xué)說(shuō)、性染色體與伴性遺傳、核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)、DNA的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)、遺傳信息的傳遞、遺傳信息的表達(dá)、生物變異的來(lái)源、自然選擇與進(jìn)化、人類遺傳病、生物技術(shù)與遺傳工程、遺傳與社會(huì)等知識(shí)點(diǎn)。其中，重點(diǎn)內(nèi)容包括孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)、自然選擇的原理和條件、常見(jiàn)人類遺傳病的病因、基因工程的原理和應(yīng)用等。同時(shí)，還要掌握相關(guān)活動(dòng)，如模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)、制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型、模擬自然選擇實(shí)驗(yàn)等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用，掌握其相關(guān)概念、原理和方法。同時(shí)，也要關(guān)注遺傳與社會(huì)的關(guān)系，了解遺傳咨詢的流程和方法、遺傳病的心理輔導(dǎo)等內(nèi)容。2．內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(1)單細(xì)胞動(dòng)物與多細(xì)胞動(dòng)物的物質(zhì)交換差異(2)內(nèi)環(huán)境的定義及其相對(duì)穩(wěn)定性的重要性(3)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制3．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別(2)神經(jīng)系統(tǒng)的作用(3)神經(jīng)元類型、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)(4)動(dòng)作電位概念(5)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞(6)反射的定義、過(guò)程和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(7)大腦皮層的功能(8)體溫調(diào)節(jié)的方式和過(guò)程4．高等動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)和體液調(diào)節(jié)(1)激素和內(nèi)分泌的定義(2)體液調(diào)節(jié)的含義和特點(diǎn)1．植物激素調(diào)節(jié)(1)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、作用和特點(diǎn)(2)探究2,4-D對(duì)插枝生根的作用(3)五類植物激素的作用(4)植物激素的應(yīng)用五、生物的進(jìn)化11．生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用(1)雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種(2)雜交育種和誘變育種在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)(4)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用(5)轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性12．生物的多樣性、統(tǒng)一性和進(jìn)化(1)生物多樣性和統(tǒng)一性的實(shí)例(2)進(jìn)化論對(duì)多樣性和統(tǒng)一性的解釋13．進(jìn)化性變化是怎樣發(fā)生的(1)選擇是進(jìn)化的動(dòng)力五、(2)種群的基因庫(kù)、基因頻率和基因型頻率的概念生物的(3)基因頻率和基因型頻率的計(jì)算進(jìn)化(4)影響基因頻率變化的因素(5)自然選擇與生物適應(yīng)的關(guān)系及實(shí)例(6)異地和同地物種形成的過(guò)程及實(shí)例14．人類遺傳病的主要類型(1)人類遺傳病的主要類型、概念及其實(shí)例(2)各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)六、遺傳與人類健康15．遺傳咨詢與優(yōu)生(1)遺傳咨詢(2)優(yōu)生的主要措施16．遺傳病與人類未來(lái)(1)基因是否有害與環(huán)境因素有關(guān)的實(shí)例(2)“選擇放松”對(duì)人類未來(lái)的影響3.下丘腦與垂體的關(guān)系及有關(guān)激素的作用下丘腦和垂體是人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的重要組成部分。下丘腦通過(guò)釋放激素控制垂體的分泌，進(jìn)而影響到其他內(nèi)分泌器官的功能。垂體分泌的激素包括生長(zhǎng)激素、促卵泡激素、促甲狀腺激素、促腎上腺皮質(zhì)激素等，它們?cè)谌梭w內(nèi)發(fā)揮著重要的調(diào)節(jié)作用。4.甲狀腺激素的作用甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的一種激素，它能夠促進(jìn)人體內(nèi)能量代謝的進(jìn)行，調(diào)節(jié)體溫、心率和血壓等生理過(guò)程。甲狀腺激素還對(duì)人體的生長(zhǎng)和發(fā)育、神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的功能發(fā)揮著重要的調(diào)節(jié)作用。5.雄激素和雌激素的作用雄激素和雌激素是由男女性別特有的內(nèi)分泌器官分泌的激素。雄激素可以促進(jìn)男性的性發(fā)育、維持男性的生殖功能、加強(qiáng)肌肉力量等。而雌激素則對(duì)女性的性發(fā)育、月經(jīng)周期、骨骼健康等方面發(fā)揮著重要的調(diào)節(jié)作用。6.胰島素與胰高血糖素的作用胰島素和胰高血糖素是由胰腺分泌的兩種激素，它們分別對(duì)人體內(nèi)的血糖水平進(jìn)行調(diào)節(jié)。胰島素能夠促進(jìn)葡萄糖的吸收和利用，降低血糖水平。而胰高血糖素則能夠促進(jìn)肝臟釋放葡萄糖，提高血糖水平。5.人體對(duì)抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)人體對(duì)抗病原體的第一道防線是皮膚和黏膜，它們能夠阻止病原體的侵入。人體對(duì)抗病原體的第二道防線是炎癥反應(yīng)，它能夠引起炎癥部位的紅腫、熱痛等癥狀，吸引白細(xì)胞前來(lái)消滅病原體。6.特異性反應(yīng)免疫系統(tǒng)包括特異性免疫和非特異性免疫兩種反應(yīng)。特異性免疫是指人體對(duì)抗特定病原體的免疫反應(yīng)，它能夠產(chǎn)生特異性抗體和細(xì)胞免疫反應(yīng)，從而消滅病原體。非特異性免疫則是指人體對(duì)抗任何病原體的普遍免疫反應(yīng)，如炎癥反應(yīng)等。7.免疫系統(tǒng)的功能異常免疫系統(tǒng)的異常反應(yīng)包括過(guò)敏反應(yīng)、自身免疫反應(yīng)和免疫缺陷等。HIV病毒能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致免疫缺陷，使人體無(wú)法有效對(duì)抗病原體。預(yù)防艾滋病的傳播途徑包括避免性行為、使用安全套、不共用注射器等。8.種群的特征種群是指生活在同一地區(qū)、同一時(shí)間內(nèi)、具有相同物種特征的個(gè)體群體。標(biāo)志重捕法是一種常用于研究野生動(dòng)物種群數(shù)量的方法。種群的分布型和存活曲線則能夠反映出種群的空間分布和生命周期。9.種群的增長(zhǎng)方式種群的增長(zhǎng)方式包括指數(shù)增長(zhǎng)和邏輯斯諦增長(zhǎng)。環(huán)境容納量是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能夠容納的最大種群數(shù)量。探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化可以幫助我們更好地理解種群數(shù)量波動(dòng)的原因。10.種群的數(shù)量波動(dòng)及調(diào)節(jié)種群數(shù)量的非周期性波動(dòng)和周期性波動(dòng)可以受到多種因素的影響，如自然災(zāi)害、食物供應(yīng)等。種群數(shù)量波動(dòng)的調(diào)節(jié)因素包括天敵、食物鏈等。11.植物的生長(zhǎng)型和群落結(jié)構(gòu)群落是指生活在同一地區(qū)、同一時(shí)間內(nèi)、相互作用的不同物種的群體。植物的生長(zhǎng)型和群落結(jié)構(gòu)能夠反映出植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性和種群間的相互作用。12.群落的主要類型主要的陸地生物群落類型包括極地荒漠、溫帶落葉林、熱帶雨林等。不同類型的群落具有不同的物種組成和生態(tài)特征。13.群落演替群落演替是指群落在時(shí)間上的變化過(guò)程，包括初級(jí)演替和次生演替。頂極群落是指群落演替的最終階段，它具有較高的物種多樣性和生態(tài)穩(wěn)定性。14.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈、食物網(wǎng)、營(yíng)養(yǎng)級(jí)等概念。食物網(wǎng)的復(fù)雜程度和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有密切關(guān)系，生物放大現(xiàn)象則是指食物鏈中上層食物的生物量比下層食物的生物量更大。15.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)量和生物量生態(tài)系統(tǒng)中的初級(jí)生產(chǎn)量、次級(jí)生產(chǎn)量和生物量分別指生態(tài)系統(tǒng)中植物的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物、消費(fèi)者的生物量和生態(tài)系統(tǒng)中生物總量。16.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的過(guò)程。能量流動(dòng)是指能量在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞和轉(zhuǎn)化，物質(zhì)循環(huán)則是指生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用。17.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是指生態(tài)系統(tǒng)在一定時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)可以通過(guò)生物多樣性的維護(hù)、人類活動(dòng)的合理規(guī)劃等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。18.生物圈生物圈是指地球上所有生物體共同構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈對(duì)于維持地球生態(tài)平衡和人類生存具有重要的意義。19.全球人口動(dòng)態(tài)人口增長(zhǎng)的過(guò)程對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了重要的影響，包括資源消耗、環(huán)境污染等問(wèn)題。人類對(duì)全球環(huán)境的影響也包括全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題和保護(hù)生物多樣性等方面。20.生物技術(shù)實(shí)踐生物技術(shù)實(shí)踐是指利用生物技術(shù)手段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究的過(guò)程。在生物技術(shù)實(shí)踐中，我們需要遵守相關(guān)的實(shí)驗(yàn)守則和安全規(guī)范，確保實(shí)驗(yàn)的安全和有效性。A.表示DNA復(fù)制需要DNA聚合酶參與，轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶參與，翻譯需要蛋白酶參與，逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與。B.正確答案為A，自然選擇是生物變異的隨機(jī)淘汰和保留，新物種的形成可以通過(guò)地理隔離和生殖隔離，甲種群的若干個(gè)體遷入乙種群并參與交配繁殖，會(huì)導(dǎo)致乙種群的基因頻率改變，若某大種群經(jīng)歷環(huán)境巨變后只有少數(shù)個(gè)體存活，當(dāng)恢復(fù)到原規(guī)模時(shí)，基因頻率可能發(fā)生改變。C.帶芽的插條容易生根的主要原因是插條的生長(zhǎng)旺盛，能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素。D.正確答案為B，圖①表示甲乙兩個(gè)電極處的膜外電位的大小與極性相同，圖②表示甲電極處的膜處于去極化過(guò)程，乙電極處的膜處于極化狀態(tài)，圖④表示甲電極處的膜處于復(fù)極化過(guò)程，乙電極處的膜處于去極化狀態(tài)，圖⑤表示甲乙兩個(gè)電極處的膜均處于極化狀態(tài)。E.正確答案為A，高壓蒸汽是最適合對(duì)尿素溶液進(jìn)行滅菌的方法。F.錯(cuò)誤的敘述為D，泡菜中亞硝酸鹽的定量測(cè)定一般使用分光光度法。G.操作正確的是C，提取矮牽牛藍(lán)色花的基因B，利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞。H.正確答案為A，絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性，卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)的增加而不斷減小，囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性，原腸胚發(fā)育分化形成三個(gè)胚層。I.氣孔開(kāi)度與光合速率的變化趨勢(shì)相反，當(dāng)供水停止時(shí)，氣孔開(kāi)度