2023年幼兒園小班美術(shù)教案小草(五篇)

第頁共頁2023年幼兒園小班美術(shù)教案小草通用(五篇)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效進(jìn)步教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才適宜呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。幼兒園小班美術(shù)教案小草篇一1、欣賞草地的圖片，感受小草的密集、柔軟。2、通過用手部提腕的動(dòng)作，學(xué)慣用向上的線條表現(xiàn)小草。3、初步嘗試體驗(yàn)與同伴在同一張紙上繪畫。1、幼兒有在草地上玩耍的經(jīng)歷，用小手摸過小草。2、草地圖片，土黃色的長(zhǎng)條畫紙，深淺不同的綠色油畫棒，水粉筆，紅、黃、藍(lán)水粉顏料。3、小兔子手偶一個(gè)，錄音機(jī)一臺(tái)，活潑歡快的音樂。1、欣賞草地的圖片，感受小草的細(xì)密。老師：今天，老師帶來了一張照片。請(qǐng)你們看一看，照片上是什么啊?2、感受草地上小草的柔軟。(1)通過回憶在草地上玩耍的經(jīng)歷，感受小草的柔軟。①老師：小腳踩在草地上……②老師：小手摸在小草上……(2)在小草生長(zhǎng)的情境中，學(xué)慣用提腕的動(dòng)作表現(xiàn)小草的生長(zhǎng)。①老師：冬天，小草還在地下睡覺呢。春天到了，小草要頂開厚厚的泥土長(zhǎng)出來!誰知道小草是怎樣頂開泥土的?誰能學(xué)一學(xué)?(這里要重點(diǎn)讓幼兒理解生長(zhǎng)的力度)②老師：小草用力頂呀，才能鉆出泥土看到太陽公公，小草看到太陽公公，才能越長(zhǎng)越高！(老師用夸大的語言暗示幼兒做上提的動(dòng)作)要點(diǎn)提示1)引導(dǎo)幼兒把小手放在身體的不同部位，如小腳、腿上、肚子上等，表現(xiàn)小蘋睡覺的樣子。在說到"高"的時(shí)候，老師就引導(dǎo)幼兒做提腕的動(dòng)作。2)老師在示范提腕的時(shí)候，動(dòng)作可以夸大一些，注意提腕的力度與速度。3、老師以故事情節(jié)導(dǎo)人，引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)向上生長(zhǎng)的小草。(1)老師出示小兔子的手偶，激發(fā)幼兒畫小草的情感。(2)老師出示土黃色長(zhǎng)條畫紙，示范畫小草。4、幼兒三人一組畫小草，老師指導(dǎo)。(1)三人一組，自由結(jié)伴。(2)老師用情境性的語言指導(dǎo)幼兒畫密密的小草。老師：小兔子可喜歡去小草多的地方玩了！5、展覽幼兒作品，集體欣賞。老師：你們喜歡哪塊草地?為什么?6．幼兒感受老師二次創(chuàng)作帶來的快樂。(1)老師：草地上還開滿了許多的小花呢!有什么顏色呀?(2)老師：讓我們一起去草地上跳舞吧!●這里所指的第二此創(chuàng)造，是指老師用蘸了不同顏色的水粉筆在畫好小草的圖上對(duì)敲滴落在畫紙上的不同顏色的點(diǎn)點(diǎn)就像盛開的小花。同時(shí)也讓幼兒感受了一種與眾不同的操作方法?；顒?dòng)建議☆活動(dòng)延伸可以對(duì)"小草"的畫面進(jìn)展二次創(chuàng)作。提供紅、黃、藍(lán)三種水粉顏料，先用水粉筆蘸上顏料然后對(duì)敲，引導(dǎo)幼兒學(xué)慣用敲打的方法給草地添畫小花，感受不同的作畫方式。☆區(qū)角活動(dòng)美術(shù)區(qū)：提供蠟筆和水粉顏料，用蠟筆提畫小草，用水粉顏料刷底色，感受油水別離法畫小草的不同效果?！瞽h(huán)境創(chuàng)設(shè)布置展區(qū)"美麗的'草地"?！罴覉@共育①帶著幼兒一起去草地玩耍，觀察小草，感受小草的細(xì)密、柔軟。②理解有關(guān)保護(hù)小草的知識(shí)。在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，老師引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)小草的生長(zhǎng)，感受小草從下向上的生長(zhǎng)趨勢(shì)，并引導(dǎo)幼兒通過手部提腕的動(dòng)作，模擬小草沖破泥土努力生長(zhǎng)的姿態(tài)，感受小草頑強(qiáng)的生命力。幼兒園小班美術(shù)教案小草篇二1、在爬爬、跳跳、跑跑的活動(dòng)中，感知小草綠綠軟軟的特征。2、嘗試用牙刷沾上綠色顏料，在紙上點(diǎn)刷草地。3、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，并保持愉快情緒參加游戲。4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)。1、人手一把小牙刷；2、兔子標(biāo)本一只；3、綠顏料2盒；4、大張白紙?！惨弧车讲莸厣先ネ妫炔溶涇浀那嗖?，在草地上找野花、小蟲子。1、春天到了，天氣多好啊，跟著媽媽到草地上去玩吧。2、找一找草地上有什么？〔引導(dǎo)幼兒找找草地上的野花和小蟲子?！场捕尺吥顑焊琛靶〔萸嗲唷边呑鰟?dòng)作。1、小草青青真漂亮，誰爬出來了？〔小蟲爬爬〕小草青青，還有誰跳出來玩了？〔小兔跳跳〕小草青青，我們寶寶也出來玩了？〔寶寶跑跑〕〔老師引導(dǎo)幼兒邊念兒歌，邊在草地上做相應(yīng)的動(dòng)作。〕2、真好玩，寶寶們到媽媽身邊來休息一會(huì)?！灿變簢诶蠋熒磉叀！场踩承⊥贸圆荩醚浪⒄瓷项伭?，在紙上點(diǎn)刷成草地。2、我們來用能干的小刷子，幫助小兔子家刷上草青的小草地。3、老師示范用牙刷沾上顏料，在紙上點(diǎn)刷成草地。4、寶寶們，來跟媽媽一起刷。〔老師個(gè)別指導(dǎo)。〕〔四〕幼兒在草地上模擬小兔吃草。幼兒自由在草地上做游戲。小草的生長(zhǎng)會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響嗎？孩子們開場(chǎng)更多地關(guān)注有關(guān)生態(tài)平衡和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)……我給孩子們看了有關(guān)的電視錄像，孩子們神情嚴(yán)肅地討論起如何改善環(huán)境的問題，小草對(duì)保護(hù)環(huán)境的特殊作用逐漸被孩子們所理解，對(duì)草的認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步加深了。幼兒園小班美術(shù)教案小草篇三小班幼兒剛?cè)雸@動(dòng)手才能比擬弱，繪畫處于涂鴉階段，為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒小肌肉地址的開展，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣。我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)梳子畫《小草》通過此次教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步促進(jìn)幼兒動(dòng)手繪畫才能。1、情境教學(xué)法：在教學(xué)中，讓幼兒易受情境感染的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情節(jié)，引起幼兒的興趣。2、觀察法：通過觀察，引導(dǎo)幼兒考慮、發(fā)現(xiàn)、用梳子梳出小草的方法1、初步學(xué)慣用梳子沾上綠色顏料在紙上刷出小草；2、樂意大膽地進(jìn)展繪畫，體驗(yàn)用梳子畫小草的快樂。初步學(xué)慣用梳子沾上綠色顏料在紙上刷出小草；積極參與活動(dòng)，用梳子刷出小草。是本節(jié)課的活動(dòng)重難點(diǎn)所在，同時(shí)也讓幼兒通過嘗試用梳子繪畫獲得新體驗(yàn)。1、神秘的禮物引出活動(dòng)主題。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愿望。2、出示梳子，引導(dǎo)小朋友說說梳子的用處。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)才能。3、“小白兔家門口有塊空地想種上小草，要我們幫助用梳子種小草?！痹谀M情景中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。4、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，幼兒自己探究發(fā)現(xiàn)畫出小草的方法。5、老師示范。小班幼兒是需老師示范操作，在模擬中掌握穩(wěn)固根本的技法。6、幼兒作畫，幼兒在沒有任何束縛和限制下，自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，對(duì)一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵(lì)；個(gè)別指導(dǎo)為幼兒創(chuàng)造更多獲得成功的時(shí)機(jī)。7、向同伴說說自己的作品，這個(gè)環(huán)節(jié)中主要的就是以欣賞作品為前提，老師引導(dǎo)為主，幼兒講述作畫想法及交流內(nèi)心的感受，幫助幼兒肯定自己、欣賞同伴為最終目的，讓幼兒自由發(fā)言。討論。進(jìn)步幼兒語言才能。幼兒園小班美術(shù)教案小草篇四1、能用身體動(dòng)作表現(xiàn)小草的生長(zhǎng)狀態(tài)，并嘗試用棉簽從下向上提畫表現(xiàn)小草。2、能在游戲情景中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：有用棉簽作畫的經(jīng)歷，觀察過小草。2、材料準(zhǔn)備：各色水粉顏料、調(diào)色盤、棉簽、畫有小兔的畫紙。3、老師自備作品〔小兔吃草〕。1、能大膽使用棉簽由下往上畫線條表現(xiàn)小草。2、能使用正確的繪畫方法，畫畫的姿勢(shì)要正確。一、老師出示自備作品“小兔吃草”，激發(fā)幼兒的興趣。〔幼兒自由討論〕。二、師生共同討論，老師講解。2、老師演示并小結(jié)：“用棉簽蘸綠色顏料，在紙上從下往上一提，再一提，小青草就越畫越多了?！薄惨龑?dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并討論小草的'畫法?！?、請(qǐng)幼兒進(jìn)展書空練習(xí)，老師鼓勵(lì)幼兒邊畫邊念兒歌：“小青草，一根一根往上長(zhǎng)，快快長(zhǎng)，有的直來有的彎，小兔小兔快來吃！”〔老師請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試?yán)L畫。三、幼兒創(chuàng)作“小青草”，老師指導(dǎo)四、欣賞與評(píng)價(jià)。幼兒園小班美術(shù)教案小草篇五1.能認(rèn)識(shí)圓形，并會(huì)說出圖形的名字。2.會(huì)撕即時(shí)貼，學(xué)慣用現(xiàn)有的形狀大膽進(jìn)展裝飾活動(dòng)。3.體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂和為自己打扮的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.裝喜糖的沙狀容器，各色即時(shí)貼邊角料。已經(jīng)剪好的各種圖形2.課件：圓形及相應(yīng)的物品圖片活動(dòng)過程：一、情景表演，拓展幼兒想像空間和思維，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。2、小朋友，你們說說看，這個(gè)紗袋有什么用?可以做成什么?二、老師出示兩件已做好的范樣，請(qǐng)幼兒來當(dāng)模特，激發(fā)幼兒制作愿望。1、這就是媽媽把紗袋變成的東西，請(qǐng)看。三、幼兒認(rèn)識(shí)圓形1、“漂亮的小帽子上有什么?”“這是什么形狀呀?”2、翻開課件，幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形?！斑@個(gè)形狀是什么樣子的?”老師小結(jié)：是圓溜