2023年幼兒園園長個人工作總結簡短(九篇)

第頁共頁2023年幼兒園園長個人工作總結簡短通用(九篇)幼兒園園長個人工作總結簡短篇一我記得在競聘副園長時，曾經(jīng)對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是捐軀處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。我認為業(yè)務園長不是一個職務，而是一種職業(yè)，假如是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和才能，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質，才能不被劇烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存缺乏，因此，對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探究新的教育觀念與教育形式，并在指導過程中得以運用，不斷進步自身的業(yè)務程度。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與一線老師共同討論、解決日常的教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的時機，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線老師，但也是我學習、鍛煉、展示的時機。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。我園老師專業(yè)程度參差不齊，為進步老師專業(yè)素質和業(yè)務才能，把對新老師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，.取以下形式進展培養(yǎng)：一是加大指導力度。尤其是對新老師進展隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使老師通過課堂理論進步根本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老老師的人才資，.取新老老師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氣氛，產(chǎn)生了內培效應，獲得了良好的效果。三是重視群體素質的進步。為使老師獲得專業(yè)成長，為老師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務練兵活動，鼓勵老師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，鼓勵老師“有才你來秀，有獎你來拿”，通過活動優(yōu)秀老師脫穎而出，我園老師陳桂梅、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，老師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體老師的共同努力下，我們的老師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承當民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20xx年12月派送骨干老師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學活動；本人屢次承當對村、民辦園的指導工作，于5月23日，以“藝術領域的根本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導培訓活動；還準備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動，派送青年老師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動，讓我園老師在不同的環(huán)境下進展鍛煉。在競爭劇烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與開展。作為一個業(yè)務園長，清楚感到責任的重大！尤其是每次參加教育局舉行的公辦園老師優(yōu)質課評比、教壇新秀評選，公辦園互檢等活動，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動力，以教研為切入口，以課題研究為打破口，以環(huán)境創(chuàng)設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以理論活動為主陣地，扎實開展教研活動。我園省級研究課題《利用外鄉(xiāng)資，培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力》，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活的動《老師的長頭發(fā)》；中班林碧真老師組織的美工活動《裝飾輪胎》；小班美術活動：碎紙粘畫《美麗的樹》等。經(jīng)過一階段的研究，獲得了一定的研究成果，在20xx年12月參加省課題研討會第一階段成果展示，得到了專家的肯定，獲得了好評。在4月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動，我園老師陳梅桂老師組織的線描寫生活的動《老師的長頭發(fā)》，獲得了與會者的好評。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大進步了老師的研討才能、業(yè)務才能，同時也開展了幼兒的才能，有力地促進幼兒園保教質量的進步。我園幼兒每當參加各級各類比賽都捷報頻傳，在參加中心小學舉辦的朗讀、講故事、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣“幼兒才藝表演”據(jù)悉，獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽；我園老師高培華、陳海婷、谷建萍、陳梅桂等老師撰寫的論文，參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎。幼兒園教學質量的上下與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，使幼兒園教學正常有序。增強檢查力度，施行分層管理，由年段長配合管理各年段老師的方案審閱和方案執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干老師的人才資，催促、指導老師科學、合.地開展日常的...的教學活動，深化班級聽課80多節(jié)，并以中心小學舉行的“常規(guī)評價月”活動為契機，進步老師責任意識，推動老師組織教學的正規(guī)化，使我園的教學管理不斷科學、標準，激活了日常的...的教學工作，使教育教學質量穩(wěn)步推進?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，為一年來的繁忙留下了一段經(jīng)歷，一份記憶；反思一年來的工作，為新學年的啟航揚起新的風帆：1、不斷總結經(jīng)歷，進步管理程度。2、加大教研力度，進步老師業(yè)務才能。3、進步自身業(yè)務才能，努力探究保教工作的指導策略，促進幼兒園保教質量的進步。雖然繁忙但很充實，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我仍然從繁忙的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的與支持，使我在新的學年里信心滿懷、動力十足，爭取更大的進步，更好地效勞社會、家長與幼兒。幼兒園園長個人工作總結簡短篇二20xx年靜靜劃上了一個圓滿的句號?；貞涍@一年的工作，我倍感欣慰。誠然說不上開展了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推進幼兒園開展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學程度又提升到了一個新的品位。我努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實際與探究中，無論是辦園條件、管理程度、師資建立，還是保教質量、幼兒開展都獲得了顯明功能。下面我以點滴工作求證于同仁。一、強化內部管理，進步辦園品位園長是一個幼兒園的靈魂。我重視自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建立，以我為核心的班子人員為園內的寬大老師起到了模范帶頭作用。班子建立我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”。班子人員團結一致、分工清楚、勤政廉潔、嚴以律己，是一支“開通、團結、廉明、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在老師中引起強烈反映，在年輕老師中起到了重要的典范示范作用。在我的帶著下，咱們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作典范，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。我重點為老師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求先生的主張見解，采用對話式而非命令式；思維上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作措施靈敏多變。我盡力營造安康溫馨的文化氣氛。在保證教導古代化建立投入的同時千方百計地進步教職工福利待遇；我以務實的作風投入工作，引領著四處的年輕老師發(fā)奮向上；我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕老師交換思惟、促膝談心，引誘教職工保重本人、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充足表達了我對教職工的關心。我感情化、彈性化的管理凝聚了全園老師的真心，激發(fā)了廣闊教職工工作的踴躍性、主動性、創(chuàng)造性。二、狠抓內涵建立，晉升教育品質在“務實與靈敏兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內涵建立，鼎力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了全體大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，根本實現(xiàn)了無紙化辦公。打算機網(wǎng)絡做到了班班互通、高初級互通，園部資共享進步了管理透明度，加強了管理效益。我倡導老師悉心研討教養(yǎng)藝術，進步課堂教養(yǎng)品德，厚實實際根底，不斷根據(jù)新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教導觀點，不斷進步教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵老師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊配合，提升教育智慧。我狠抓重點老師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化老師專業(yè)開展過程中的詳詳目的跟履行步驟。我充分運用表彰、鞭策、鼓勵等機制推動老師成長，引導老師向著各級名師的目的奮進。我用明白的目的勉勵先生，不斷用階段性的目的勾引老師，用積小勝為大勝的方法，始終增強老師的工作成就感，使老師們迅速成長。三、更新辦園理念，強化效勞意識面臨開展快、競爭強、要求高的幼教場面，我堅持學習，一直更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力提倡老師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的效勞意識。在我看來，幼兒園的生存與開展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的效勞羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣闊家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才華不斷開展強盛?；谝陨纤枷?，我不斷強化老師效勞意識的培養(yǎng)，引導老師事事、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，區(qū)分做好個別家長工作，重點家長差異對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主參加幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣闊家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作，充分博得了家長對我工作確實定。優(yōu)質效勞的主要前提是保證幼兒的平安。平安安康是幼兒園所有工作順利開展的保障，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進展平安意識強化教育，使“人人講保險、事事講保險、時時講平安”的意識深化人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領導班子值班檢查監(jiān)視制，鼎力推行崗位任務制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動；保障幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制；嚴厲家長接送幼兒車輛的治理。同時，幼兒園進一步完美了食堂建立，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個準那么”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生平安工作常態(tài)達標，本年無一例義務事變發(fā)生。教育需要無私奉獻，管理需要不斷翻新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。相信在新一年的工作中，我會獲得更大的成績！幼兒園園長個人工作總結簡短篇三二0xx年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園開展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學程度又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的理論與探究中，無論是辦園條件、管理程度、師資建立，還是保教質量、幼兒開展都獲得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建立，以我為核心的班子人員為園內的廣闊老師起到了模范帶頭作用。班子建立我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開通、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在老師中引起強烈反響，在年輕老師中起到了重要的典范示范作用。在我的帶著下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。我注重為老師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求老師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈敏多變。我努力營造安康溫馨的文化氣氛。在保證教育現(xiàn)代化建立投入的同時千方百計地進步教職工福利待遇；我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕老師發(fā)奮向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕老師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分表達了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園老師的真心，激發(fā)了廣闊教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在“務實與靈敏兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內涵建立，大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，根本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通、上下級互通，園部資共享進步了管理透明度，增強了管理效益。我倡導老師悉心鉆研教學藝術，進步課堂教學質量，厚實理論根底，不斷根據(jù)新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷進步教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵老師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點老師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化老師專業(yè)開展過程中的詳細目的和施行步驟。我充分運用表彰、鞭策、鼓勵等機制推動老師成長，引導老師向著各級名師的目的奮進。我用明晰的目的鼓勵老師，不斷用階段性的目的引導老師，用積小勝為大勝的方法，不斷增強老師的工作成就感，使老師們迅速成長。面臨開展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導老師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的效勞意識。在我看來，幼兒園的生存與開展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的效勞羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣闊家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷開展壯大。基于以上思想，我不斷強化老師效勞意識的培養(yǎng)，引導老師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣闊家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。優(yōu)質效勞的首要條件是保證幼兒的平安。平安安康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進展平安意識強化教育，使“人人講平安、事事講平安、時時講平安”的意識深化人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領導班子值班檢查監(jiān)視制，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動；保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制；嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建立，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原那么”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生平安工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生。教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的二0xx年。相信在新一年的工作中，我會獲得更大的成績！幼兒園園長個人工作總結簡短篇四園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園開展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學程度又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的理論與探究中，無論是辦園條件、管理程度、師資建立，還是保教質量、幼兒開展都獲得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來，在上級教育主管部門和校長的領導下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認真履行工作職責，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作，現(xiàn)簡要匯報一年來的工作情況：為了全方位進步幼兒老師的業(yè)務程度，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們對老師進展隨時抽查，推門聽課，并就當天授課的的情況及時給予反應和指導，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目的、教育過程、活動效果等進展當場反思，通過組織課后評議，共同研討，比擬不同的教學策略，交流自己的.教學方法和組織形式，討論教學中存在的困惑，解決問題的方法等，用新的教育理念指導教育行為，促使廣闊老師在心理素質方面、制作多媒體課件、綜合運用教育手段進步課堂教學有效性等方面有了很大的進步，幼兒的各方面才能也獲得了相應的開展。其次是以課題研究為切入點，積極開展教育科研活動。一年來，我們重點抓好城關幼兒園《利用外鄉(xiāng)資，培養(yǎng)幼兒的美術創(chuàng)造力》的省級課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態(tài)勢。同時根據(jù)村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區(qū)資，創(chuàng)設游戲環(huán)境》的課題方案，要求各村辦園從本園實際出發(fā)，制定相應的子課題，并注意引導老師學習相關的理論知識，因地制宜地開展課題研討活動，進一步討論如何通過挖掘外鄉(xiāng)資，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術活動、游戲活動的興趣，讓幼兒在理論探究、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來。首先，重視政治理論學習，努力進步自身的政治思想素質。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已，團結同志，各方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和責任感。其次，認真學習業(yè)務知識，及時理解當前課改信息，樹立新的教學理念，在努力進步公辦園的保教工作質量、提升辦園程度方面以及加強中心園和村辦園的標準管理方面做了大量的工作，積極為青年老師提供崗位練兵的平臺，進一步促進老師的專業(yè)成長。一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯進步。一是實行統(tǒng)一招聘，加強對外聘老師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒老師，及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒老師隊伍中，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步標準了外聘老師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質量的進步。二是進一步改善辦園質量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質保障。三是實行公、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質量保證，價格合理的面包糕點，學校對面包糕點的采購進展了透明、公開、公正的招投標，并與中標方簽定了年度定點采購協(xié)議書。另外，我們還配合縣教育局催促民辦園做好有關幼兒平安、手足口病防控工作、教育教學指導工作等。進一步進步了民辦園的辦園程度。為營造一個寬松、和諧、快樂的工作環(huán)境，調動廣闊教職工的積極性，工會配合行政積極開展節(jié)日活動。元旦前組織全體黨員老師開展“興趣”體育活動〔夾氣球、運報紙比賽〕。12月召開了20xx年“逢十”生日老師既20xx年退休老師座談會。20xx年春節(jié)舉行團拜會?！叭恕惫?jié)期間，隆重舉行慶“三八”興趣體育運動比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂，共同聆聽學校黨支部羅耀輝書記所作的主題為“巾幗不讓須眉，學校因你而更精彩”的致辭，然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點投籃等比賽工程。充分展示了現(xiàn)代女性的時尚風采。讓廣闊女老師感受到了節(jié)日的快樂，生活的多姿，增進了彼此的友情，感受到了自身的價值。五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅游，通過各種文體活動的開展，豐富教工業(yè)余生活，進步老師的綜合素質。進一步加強了學校精神文明建立。由于才能程度面有限，還存在著許多缺乏之處。如：作為一名園長，對理論知識的學習還不夠深化系統(tǒng)。對深化教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺。幼兒園的辦園質量還有待進步等。今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學習，找出差距，不斷完善自己，進步自身素質。二是要逐步標準村辦園的辦園條件，不斷完善其設施設備，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導，進一步進步辦園質量。三是繼續(xù)加強對城關幼兒園教育教學質量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控，實在進步保教工作質量和課題研究程度。四是繼續(xù)協(xié)助校長催促總務處做好各項采購和招投標工作。努力為學校的進一步開展做出應有的奉獻！希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿意，幼兒開心，打造真正合適孩子的身心安康成長的幼兒園。幼兒園園長個人工作總結簡短篇五總想著把時間充分利用，但是仍然只能看著時間遠去，半年的時間已然完畢，作為xxx幼兒園的副園長，我負責這個園的開展，對于每一開展方向都積極認真考慮，引導幼兒園師生做好了上半年工作。為了更好保證每個幼兒的平安，安康，我校在上半年中，對學校各個角落都安裝上了監(jiān)控攝像頭，確保每一處地方都被完全監(jiān)視，同時在校門口安排專門保安負責保衛(wèi)任務，同時查看每天的監(jiān)控情況，確保幼兒園內的平安，在幼兒園內的幼兒，是國家將來，是爸媽的心頭肉，我們園從不敢松懈，一直堅持守護幼兒平安。對于幼兒園的公共食堂，為了確保平安，也都是由我們學校管理，食堂采購的食材，必需要保證無污染，平安安康，合適幼兒使用的安康產(chǎn)品，在飲食方面注重飲食搭配，科學安排學生飲食菜肴，讓他們在學?？梢园残某院?，安康成長，既然各位家長把幼兒送到我們幼兒園，當然要做到最好。飲食后的餐具，我們學校有專門的消毒柜統(tǒng)一消毒，同時每個學期都會積極的更換餐具，保證每個幼兒吃進嘴巴里的食物餐具都是干凈的，不會傷害到他們安康，每天都會監(jiān)視和抽查消毒情況，對于這方面我們園從沒有放松過，因為明白這份責任的沉重，當然不敢放松。在半年中可以，我們學校對于全校的幼兒老師進展培訓，教導幼兒老師個方面教學方式，同時采取末尾淘汰制，對于成績不合格不能到達我們幼兒園教學標準的老師會被我們園辭退，保證每一個幼兒老師都是優(yōu)秀的，這樣才可以教導出足夠優(yōu)秀的學生。為了更好教導幼兒，我們幼兒園在這半年中增添了一門新的課程，就是心理安康課程，讓更多的學生承受心里安康教育，注重幼兒全面開展，長時間的教育，發(fā)現(xiàn)全面開展對于幼兒以后的學習有極大幫助，我們幼兒園一直都重視這方面的培養(yǎng)，所以在教育方面我們幼兒園不會讓家長絕望。雖然上半年時間匆匆，很多工作都還沒有來得及展開，但獲得的成果，還是不錯的，老師才能提升很大，學生學習成績也有了長足的進步，我們幼兒園，在上半年中讓我們幼兒園每個幼兒都承受到了良好教育，沒有辜負家長的期待。在工作中我們幼兒園強調與家長互助教學，讓更多的學生承受良好的教育，他們有更大的進步成長。上半年的工作完畢，但是我們幼兒園的挑戰(zhàn)仍然有，需要完成下半年的教育工作，想要在下半年中有更高的成績，就必需要站在上半年之上。為了幼兒園將來開展我會繼續(xù)殫精竭力為幼兒園工作努力。幼兒園園長個人工作總結簡短篇六光陰匆匆，轉眼間，又一年完畢了，回憶一年來的工作，我?guī)е蠋焸兞⒆惚緢@，理解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出合適自身開展的空間。有成績也有缺乏。下面我把本學期的工作匯報一下：我堅持深化教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學研討活動。在日常工作中，關心全體老師，我堅持讀書學習，我認為園長不是一個職務，而是一個職業(yè)，假如是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質，我必須有更多的知識和才能，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地汲取幼教管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、考慮、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣。做好典范示范作用。是幼兒園最重要的工作之一本期我們堅持把平安工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。1、定期檢查全園平安設施，排除平安隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進展平安檢查并記錄，提出整改措施。2、抓好幼兒接送平安。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證平安，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。3、注重班級平安工作。學期初與各各班老師簽訂班級平安責任書，明確平安責任。讓她們積極主動地做好平安工作。通過定期學習進步員工的思想認識，每周五各班級對幼兒進展平安教育，增強幼兒的平安意識與自我保護才能，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不平安隱患，努力做到防患于未然。在教育教學中對平安知識和平安教育的浸透仍然需要我們進一步改良。1、我們首先從老師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫助老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化老師個體素質入手，采用多種形式鼓勵老師苦練根本功，從根底教育知識的熟悉到靈敏運用教育理論，不斷進步了老師教育教學才能。我們還要求老師不斷更新教育觀念，調整知識構造，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。2、本學期方案完成較好，為進步教學質量，組織老師們開展了教研活動，每周進展業(yè)務學習，每次學習后的做反思交流，老師們苦心專研，還主動制作自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。3、家園聯(lián)絡。當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。我們倡導老師要建立家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊?？傊?，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為創(chuàng)始幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗！幼兒園園長個人工作總結簡短篇七**年*月服從上級黨委領導的安排，來到了**幼兒園工作，成為一名青年園長。面對新的環(huán)境，新的員工及外界的壓力，我曾迷茫、困惑猶豫過，面對條件差、師資緊、老師積極性不高等種種情況，我深知，幼兒園要生存，要開展，老師是關鍵，作為園長的我，應該怎么辦？回憶自己的經(jīng)歷，我從新老師成長為一名具有教學經(jīng)歷的青年老師。我發(fā)現(xiàn)，自己對幼兒教育事業(yè)始終保持著宏大的熱情，這熱情來于所在的幼兒園為我提供的開展空間，這熱情來于自己在教育教學中獲得的點滴進步與成功，這份成功，鼓勵著我不斷去追求自己的人生價值。我想，我有這樣的需要，青年老師們也會有這樣的需要。因此我確認我的工作責任是：，以人為本，創(chuàng)造一個尊重、合作、創(chuàng)新、開展的工作環(huán)境，使老師體驗到自己存在的價值，感受到自己的創(chuàng)造性工作帶來的喜悅，增強老師的責任感和使命感。1、樹立正確的民主管理意識。首先，幼兒園里的每一個人都應有強烈的歸屬感、責任感和榮譽感，假如幼兒園不存在了，那還有什么管理可言。其次，每個人都有被關愛、被認可、求開展的需要。管理者是這樣，被管理者也是這樣。第三，要有贊賞意識。每個人都要學會賞識同事、賞識領導、賞識幼兒園、賞識自己，賞識能使一個人看到自己努力的價值，因此就有了前進的動力。第四，要有正確的批評與自我批評意識和方法。批評的目的是讓人承受。正確的批評應該是在肯定成績的根底上、與人為善的態(tài)度、就事論事提出的。第五，要有管理適應性意識。2、營造和諧的民主管理氣氛。首先，要有信息溝通氣氛，管理者之間要信息溝通，領導與老師之間信息溝通，老師與老師之間信息也要溝通。其次，要有人際交往的氣氛。多開展各類競賽活動和全園娛樂活動，來展示自我。第三，要有一個開展的氣氛。無論是園長還是老師，都要不斷的學習、不斷開展。要允許每一個人冒尖、允許失敗、允許表現(xiàn)、鼓勵學習。3、建立健全的民主管理制度。健全的民主管理制度要有民主管理的機構及機構的會議制度。如：教職工大會、家長委員會、教代會；要有民主的決策制度，每一項重大的決策都提交大家討論，以保證決策順利進展；要有公示制度，幼兒園的方案、總結、工資、各類政策要及時想大家公布，讓老師們做到心中有數(shù)，幼兒園的工作就能做到有條不紊；還要有領導評價與員工自我評價相結合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。每一個個體都存在著差異，老師也不然。作為管理者，要成認差異，以寬容平和的心態(tài)對待差異，尋找個體差異，幫助老師找到個體的目的，獲得有差異的開展。在幼兒園，要通過各種途徑展示老師所長，讓老師們感到，我在某方面長于別人也是幼兒園的財富，這就建立了自信；我在某方面短于別人，是群體開展的障礙，要時刻保持清醒。園長應尊重不同差異的老師，要擅長尋找老師身上的閃光點，多看到他們的長處。多看長處能使其特點得到發(fā)揚，并在發(fā)揚中自然抑制某些弱點。當老師自己的長處能被別人看到，并受到尊重和保護時，又極有利于增強自信心。有了自尊、自愛、自重，在此根底上才會煥發(fā)出自強不息，發(fā)奮向上的精神。因此，園長不良好的人際關系，營造一種和睦、寬松的工作環(huán)境，使老師在輕松愉快、無拘無束的狀態(tài)下投入工作。這樣其主體性的發(fā)揮，便有了一個良好的人文根底。幼兒園園長個人工作總結簡短篇八本學年在縣教育局領導的正確領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目的，在幼兒園原有開展的根底上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學工作方案。工作中有收獲有考慮也有缺乏，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學年工作總結如下：熱愛幼教事業(yè)，遵守崗位職責，嚴于律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協(xié)助園長開展全園各項工作。在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡管理”開展教育教學管理工作，以“以研促教”的工作思路進步幼兒園保教質量，以“以人為本”的可持續(xù)開展思想進步老師專業(yè)化成長，從而保證了幼兒園保教質量的穩(wěn)步進步和幼兒的全面和諧開展。幼兒園教學質量的上下與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，充分挖掘骨干老師人才資，建立管理網(wǎng)絡，施行分層管理。期初召開教研組長會議，要請教研組長批閱各班周方案。保教主任每周組織老師進班聽課、評課，批閱老師聽課記錄和教學反思筆記，定期檢查教案和教育筆記。每月末向主管領導匯報工作，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)開展思想為出發(fā)點，是為了進步老師專業(yè)化成長為終極目的的?？茖W、標準、人文化的管理為老師提供了寬松的開展空間，激發(fā)了老師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學工作有序、高效。我園老師隊伍大多數(shù)是專業(yè)老師，但老師專業(yè)素質和專業(yè)程度參次不齊，為進步老師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，積極配合師訓科合理安排老師參加繼續(xù)教育和崗位培訓。同時積極開展教育科學研究活動，要求老師結對子、找課題、定方案、共同開展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好場面。為使老師獲得專業(yè)成長，開展不同的業(yè)務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節(jié)采用“自評―互評”的方法引導老師反思、質疑、討論、分析^p，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變，從理論到理論的提升，從“經(jīng)歷型老師”到“反思型老師”、“科研型老師”轉變。在參加市優(yōu)質課競賽活動中，在優(yōu)秀老師共同聽評課的根底上，親自帶著參賽老師共同分析^p老師意見和建議，汲取先進的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個人自身教學優(yōu)勢突出個人教學特點，不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的4節(jié)教學活動獲市一、二等獎各2個。20xx年《有趣的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。在日常教學管理工作中，本人堅持進展方案審閱和方案執(zhí)行檢查，深化教學一線有目的地進班聽課，催促和指導老師科學合理地開展日常教學活動，及時和老師進展溝通交流教育教學中的問題，幫助指導老師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時為了提供幼兒表現(xiàn)的時機和條件，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等，活動中充分表達老師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學、學中感知體驗，從而習得方法，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣，促進幼兒體智德美全面安康開展。工作著并快樂著。這是我今年的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我仍然從繁忙的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學年里會有更大的進步，更好的效勞老師、效勞幼兒和家長。幼兒園園長個人工作總結簡短篇九園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建立，以我為核心的班子人員為園內的廣闊老師起到了模范帶頭作用。班子建立我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開通、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在老師中引起強烈反響，在年輕老師中起到了重要的典范示范作用。在我的帶著下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走