![2023年教學(xué)年終總結(jié)幼兒園(9篇)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8e55ce43ba30e33a8d15f052b4b348b9/8e55ce43ba30e33a8d15f052b4b348b91.gif)
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![2023年教學(xué)年終總結(jié)幼兒園(9篇)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8e55ce43ba30e33a8d15f052b4b348b9/8e55ce43ba30e33a8d15f052b4b348b93.gif)
![2023年教學(xué)年終總結(jié)幼兒園(9篇)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8e55ce43ba30e33a8d15f052b4b348b9/8e55ce43ba30e33a8d15f052b4b348b94.gif)
![2023年教學(xué)年終總結(jié)幼兒園(9篇)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8e55ce43ba30e33a8d15f052b4b348b9/8e55ce43ba30e33a8d15f052b4b348b95.gif)
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第頁(yè)共頁(yè)2023年教學(xué)年終總結(jié)幼兒園(9篇)教學(xué)年終總結(jié)幼兒園篇一1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針,為進(jìn)步我校的知名度,教學(xué)分層次,抓特色,努力探究教育教學(xué)經(jīng)歷。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費(fèi),投入到學(xué)校的體育設(shè)施中,添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。2、學(xué)校每學(xué)期都有工作方案,具有輕重、主次之分,安排到人,分管到位,并實(shí)在施行。有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),每月一次的小型體育活動(dòng)開展的順利而又正常。3、體育老師具有較強(qiáng)的事業(yè)性,現(xiàn)有三位專職體育老師,都具有良好的職業(yè)道德,上進(jìn)性強(qiáng),工作踏實(shí)務(wù)實(shí),在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的才能培養(yǎng)和素質(zhì)的開展,編寫的教案清楚、完好,上課標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真,嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。4、認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)、柔道隊(duì)和拳擊隊(duì),訓(xùn)練刻苦,開拓進(jìn)取,訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。同時(shí)積極備戰(zhàn)各級(jí)比賽,在本市及紹興市的比賽中均獲得較好成績(jī)。5、三位體育老師積極撰寫各類教學(xué)論文,兩人兩篇在本市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。6、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的兩課兩操,工作落實(shí),職責(zé)到人。制定詳細(xì)的考核評(píng)比制度,并落實(shí)檢查、考核??傊倚5捏w育工作向著標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、方案化的方向開展。介理也存在著缺乏之處:體育老師的業(yè)訓(xùn)程度還有待進(jìn)步;學(xué)校的活動(dòng)開展還欠豐富;老師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改良和進(jìn)步。教學(xué)年終總結(jié)幼兒園篇二作為專職音樂老師已有一個(gè)學(xué)期了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)缺乏,精益求精。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂理論活動(dòng)〔聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)〕中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定根底上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還參加了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的理論活動(dòng),這也使學(xué)生的才能得到了鍛煉。缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),略微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是互相作用、互相促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了好心的批評(píng)與糾正。缺乏:對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰清楚、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,按學(xué)校的方案,在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員根本上是自愿報(bào)名參加的。沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂隊(duì)的隊(duì)員那么是由具備器樂演奏根底的學(xué)生組成。每?jī)芍艿闹苣┡啪?。在這個(gè)學(xué)期里:舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(huì)〔器樂專場(chǎng)〕;組織學(xué)生參加了我校與________國(guó)際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。缺乏:沒能實(shí)如今高一組建管樂隊(duì)的方案。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)理論。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)〔包括幾所重點(diǎn)〕都有學(xué)生的管樂隊(duì)。報(bào)告已遞交,相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì)。沒有參加市里的合唱比賽,使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī),學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)愧疚。關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格,從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果,哨顯冗長(zhǎng)了。主持人更是不能將就的,應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔,以保證晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如:場(chǎng)地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排。為了是音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)根本的理解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:〔寶賢初一、附中初三〕讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)?!哺街懈咭弧趁咳藢懸黄?00字左右的文章,內(nèi)容是關(guān)于音樂的,可以是鑒賞、評(píng)論,音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。1。寶賢初一的建隊(duì)儀式;2。寶賢初一的音樂會(huì)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)搜集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)老師進(jìn)展交流。但做得非常缺乏的是聽課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。自覺做事還算細(xì)心,但考慮太多缺乏魄力。還有不太會(huì)運(yùn)用學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的力量開展活動(dòng)。凡事都要有方案,重要的得做詳細(xì)方案。還有一個(gè)較重要的是,在交際方面,還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈敏。這寫才能都有待進(jìn)步。教學(xué)年終總結(jié)幼兒園篇三日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間漸漸尾聲。從事美術(shù)教育工作已經(jīng)半年之久,一個(gè)學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作?;貞涍@一學(xué)期,既繁忙,又充實(shí),有很多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)進(jìn)步。本學(xué)期,我擔(dān)任的課程是陶瓷工藝美術(shù)二班的《工筆花鳥畫技法》和陶瓷工藝美術(shù)三班的《白描》兩門美術(shù)根底課程的教學(xué)工作。這種正規(guī)的美術(shù)教學(xué)對(duì)于我一個(gè)剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說,是人生中一種新的挑戰(zhàn)。新時(shí)期的技工美術(shù)教育不能再是單純的技能技巧的訓(xùn)練,它將為開展學(xué)生整體素質(zhì)而效勞,以學(xué)生今后的開展為本。這是我作為職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)過程中所不容無視的一點(diǎn)。我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫鳥畫技法》,由于這門課程學(xué)生們之前都有所掌握,對(duì)于工筆花鳥畫也有一定的理解,所以在我的教學(xué)工作中最大的任務(wù)就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學(xué)內(nèi)容中所產(chǎn)生的沖突。為此,一直以來我都積極學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)搜集學(xué)生們的課后感。這一學(xué)期來,對(duì)于陶美二班的新教材,我加大研究力度,通過與之前教材比照,并與其他專業(yè)老師共同研討,讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí),有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢,補(bǔ)充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)知識(shí),以擴(kuò)大學(xué)生們的知識(shí)面。為了使自己在教育方面不斷進(jìn)步,我利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)教育的書籍,如戴維*邁爾斯的《心理學(xué)》和《職業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)》,以及更多的與工筆畫相結(jié)合的專業(yè)書,使自己既豐富了知識(shí)和見解,又為自己今后更好的教學(xué)理論做好了準(zhǔn)備。教育教學(xué)是我老師工作的首要任務(wù)。對(duì)于學(xué)生,我不僅要教他們專業(yè)知識(shí),更重要的是教他們?cè)趺戳⒆闵鐣?huì),怎么應(yīng)對(duì)今后的工作,畢竟學(xué)生們來到技工學(xué)校學(xué)習(xí)是為了比同齡人更早的參加到社會(huì),更快的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,理論新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)形式,更好的表達(dá)素質(zhì)教育的要求,進(jìn)步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。擔(dān)任陶美二、三班兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持實(shí)在做好課堂教學(xué):課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,結(jié)合二、三班的實(shí)際情況,靈敏上好每一堂課,盡可能多的對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)。對(duì)于上交的作業(yè),我都會(huì)進(jìn)展仔細(xì)評(píng)價(jià),不同的.班級(jí)采用不同的評(píng)價(jià)方式。二班是有中國(guó)畫根底的班級(jí),我會(huì)對(duì)他們要求嚴(yán)格一些;而三班是新生班,對(duì)于白描,是剛剛接觸的,所以,對(duì)他們的日常作業(yè),我所給予的分?jǐn)?shù)相對(duì)來說會(huì)高一些。這樣有利于進(jìn)步學(xué)生們學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性,由此可以進(jìn)步學(xué)生整體的美術(shù)程度。平時(shí),我還積極和學(xué)生進(jìn)展溝通,在理解學(xué)生想法的根底上,對(duì)授課的方法進(jìn)展改良,得以打破學(xué)法。由于我們部門所培養(yǎng)的方向是偏向于陶瓷工藝的,所以在課程中,必須與實(shí)際相結(jié)合,狠抓學(xué)生們的構(gòu)圖以及配色,以培養(yǎng)學(xué)生在今后的瓷上繪畫獲得更好的成績(jī)。目前,陶二班的課程安排是以臨摹為主。因?yàn)閷W(xué)生的根底參差不齊,為了增加課堂興趣與加強(qiáng)課程進(jìn)度,根據(jù)不同的學(xué)生特性,我使用了不同的教法。而且施行了新的作業(yè)要求:交當(dāng)次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。這樣有的放矢,使學(xué)生學(xué)得有目的,有干勁。學(xué)生們盡情在宣紙上展示自己的才華,看著他們的一件件作品,內(nèi)心甚是欣慰。特別是讓一局部對(duì)中國(guó)畫課程沒信心的同學(xué)重拾了自信,畫出了連自己都驚嘆的作品,從而更加明確了自己的方向。十六、七歲的學(xué)生,可以快樂的學(xué)習(xí),對(duì)于我、對(duì)于學(xué)生、對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)都是一件值得慶幸的事情。除了正常的教學(xué)工作以外,本學(xué)期對(duì)于期中美術(shù)展覽這一特色,我們施行了打破。進(jìn)過美術(shù)展覽這一新穎的培養(yǎng)形式,讓學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)展中增加了自信心,同事培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的才能。在輕工技校文化藝術(shù)節(jié)中,我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班,在中國(guó)工筆花鳥畫和書法中都有特別突出的表現(xiàn),對(duì)此,我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸。在學(xué)校的校運(yùn)會(huì)、學(xué)?!笆迅枋帧贝筚?、期中書畫展覽等活動(dòng)中,有很多涉及到美術(shù)宣傳的工作,有的更需要全程積極參與,對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它們完成,根本上做到“任勞任怨,優(yōu)質(zhì)高效”。對(duì)于教學(xué)過程中所出現(xiàn)的問題,我所做的教后反思還不夠,在今后的工作中將改正缺點(diǎn),讓學(xué)生們有更大的進(jìn)步。我們部門的美術(shù)教員不少,可是缺少一個(gè)正規(guī)的美術(shù)教研小組。希望可以在以后的日子里面,美術(shù)教員之間加強(qiáng)研究與討論,綜合學(xué)生理論才能和創(chuàng)新思維才能,讓學(xué)生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中獲得更優(yōu)秀的成績(jī)。今年的教學(xué),我一直在努力。明年,我將會(huì)更加的用心。教學(xué)年終總結(jié)幼兒園篇四本學(xué)期我擔(dān)任高一的歷史工作教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)歷尚淺。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深化研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。本人力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)研讀教材然后制定詳細(xì)的教學(xué)方案,在教每一節(jié)課前,精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,做到教學(xué)中有的放矢,不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的進(jìn)步。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,非常重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法,備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。因此,每天我都用大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《血肉筑長(zhǎng)城》時(shí)候,這課的主題是“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”,教學(xué)難度比擬大。假如照本宣科地講授,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn)難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的感性材料,以一條謎語(yǔ)導(dǎo)入新課。授課時(shí)就胸有成竹了。學(xué)生特別用功,教學(xué)效果非常理想。由此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)非常重要。為了這一目的,我做到了課前認(rèn)真研讀教材,學(xué)習(xí)新目的,精心設(shè)計(jì)教法,指導(dǎo)學(xué)法,認(rèn)真落實(shí)上課,作業(yè),練習(xí),復(fù)習(xí),單元檢測(cè)等環(huán)節(jié)的工作,做到超周備課,作業(yè)全批全改,不定時(shí)抽查學(xué)生的背誦和記憶。通過單元檢測(cè)考察,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反應(yīng)教學(xué)效果,使歷史課教學(xué)質(zhì)量大幅度進(jìn)步。興趣是最好的老師,學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)力的泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),我主要是這樣做的:教學(xué)中不生搬硬套,不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背,教學(xué)中主要采用問題教學(xué)法,讓學(xué)生從問題中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在問題中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。由于學(xué)生根底差,學(xué)習(xí)感覺難度較大,學(xué)習(xí)信心缺乏,有的學(xué)生成績(jī)不理想。這種情況我沒有急于求成,更沒有拔苗助長(zhǎng),而是從開展培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì),從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展評(píng)價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生,相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,今天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕歷史到喜歡,由差到好。開展課外輔導(dǎo),課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。放棄老觀念和老思想,放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),讓他們?cè)谄降?、輕松的課堂氣氛中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生進(jìn)展情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育,教給他們做人的到了道理,用真心和愛心對(duì)待學(xué)生。以上是本人對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié),工作中也有疏漏和缺乏,在以后的教學(xué)中要不斷的努力,力求更上一層樓。1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),特別是在詳細(xì)的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)展必要調(diào)整。2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比擬多。3、課外活動(dòng)的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不盡如人意。1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性,努力效勞于課堂教學(xué)和學(xué)生。2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,突出學(xué)生的主體意識(shí)。3、本質(zhì)性地開展課題研究,少一色形式,多一點(diǎn)詳細(xì)的內(nèi)容。4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴。教學(xué)年終總結(jié)幼兒園篇五轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了,現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個(gè)簡(jiǎn)單的工作總結(jié),幫組梳理下自己的教學(xué)工作,希望在今后的工作上有所進(jìn)步。同樣的,本學(xué)期我還是擔(dān)任初一年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)工作,在有了過去一年多的工作的鋪墊,本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展起來要順利多了,收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)歷。但是同時(shí)也深感自己的壓力越來越大,在不斷的探究中教學(xué),也開場(chǎng)越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,通過教學(xué)工作使我深化地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用,對(duì)信息技術(shù)的開展有了正確的認(rèn)識(shí),它既是根底教育課程改革和開展的需要,又是初中素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會(huì)。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)方案,提早備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),打破難點(diǎn),精講精練,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握根底知識(shí)的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)找出缺乏。對(duì)于課程改革環(huán)境下的老師,光有一桶水是不夠的,老師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷理論中進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)老師和教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排聽課的時(shí)機(jī),不恥下問,及時(shí)消化,汲取別人的好的教學(xué)方法,在自己的教學(xué)中不斷理論,不斷總結(jié),不斷進(jìn)步。本學(xué)期我分管電腦教室、學(xué)校電腦維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的管理工作。電腦老師的硬件維護(hù)也是信息技術(shù)教學(xué)工作的一個(gè)重要的前提,因此下課機(jī)房的維護(hù)工作是必要的。學(xué)校網(wǎng)站是一個(gè)學(xué)校的展示的世界窗口,為了構(gòu)建更好的展示平臺(tái),工作之余還要及時(shí)更新網(wǎng)站的后臺(tái)資料,實(shí)現(xiàn)校園的數(shù)字化。農(nóng)遠(yuǎn)資的應(yīng)用更是為了給其他學(xué)科的老師教學(xué)工作的學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)平臺(tái),老師可以隨時(shí)將農(nóng)遠(yuǎn)的資應(yīng)用到自己的實(shí)際教學(xué)中。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)四、努力方向:1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。2、對(duì)希望生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)步、集中注意力。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在開展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。教學(xué)年終總結(jié)幼兒園篇六轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文科教育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿完畢,現(xiàn)對(duì)該期工作總結(jié)該期本班共有學(xué)生34人,其中男生19人,女生15人,語(yǔ)文科差生有5人。1、開學(xué)初,根據(jù)本班詳細(xì)情況,擬訂了實(shí)在可行的工作方案。2、為了轉(zhuǎn)換語(yǔ)文科差生,該期工輔導(dǎo)語(yǔ)文科差生30次,家訪15次,到期末完畢轉(zhuǎn)換差生3人。3、為了上好語(yǔ)文課,在上課之前認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,備課時(shí)既要根據(jù)教材內(nèi)容出發(fā),又要根據(jù)學(xué)生實(shí)際出發(fā),該期備課工作全部完成,上課時(shí)注重雙邊活動(dòng)的開展,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)作用,讓學(xué)生成為真正的課堂主人。課后認(rèn)真修改作業(yè),該期共修改作業(yè)180余次,修改作業(yè)后認(rèn)真寫好作業(yè)修改記錄,找出失敗之處,準(zhǔn)備補(bǔ)救措施,怎樣才能讓學(xué)生聽懂,記牢。4、利用語(yǔ)文課向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)還向?qū)W生進(jìn)展了思想品德教育。該期語(yǔ)文成績(jī)有一定進(jìn)步,同學(xué)們?cè)谧鲱}的方法上有所改良,能靈敏應(yīng)變。如:看圖寫話還有待加強(qiáng),今后的教學(xué)工作中將彌補(bǔ)缺乏之處。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說,寫話剛?cè)腴T,這是一個(gè)難點(diǎn),學(xué)生一提到寫話就感到頭疼,無從下筆。有的學(xué)生為了應(yīng)付,隨意寫幾行字。關(guān)于寫話教學(xué),我認(rèn)為寫話教學(xué)首先在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心,這是重點(diǎn);其次是重視讀合適他們的圖書、多說話,加強(qiáng)積累;再次就是加強(qiáng)指導(dǎo)與訓(xùn)練。1、加強(qiáng)閱讀我要求學(xué)生堅(jiān)持天天讀書,讀我們所學(xué)的語(yǔ)文書,讀適于學(xué)生讀的課外書,如故事會(huì)、童話系列、看圖寫話、連環(huán)畫、謎語(yǔ)故事、成語(yǔ)故事甚至小說……以增加學(xué)生的閱讀量。2、重視說話訓(xùn)練除了課堂上進(jìn)展說話訓(xùn)練外,利用活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展訓(xùn)練。先小組交流,講給同伴聽,再推薦幾個(gè)在班上講。學(xué)生在說話的時(shí)候,要求其他學(xué)生認(rèn)真傾聽,努力尋找他們成功的優(yōu)秀的地方。3、寫話從最簡(jiǎn)單入手(1)從造句入手。根據(jù)一個(gè)詞寫一句話,要求把話說完好。下一次在這個(gè)根底上把話說詳細(xì)。如用“書包”造句,有的學(xué)生寫:我有一個(gè)書包。在這根底上引導(dǎo)學(xué)生:我有一個(gè)什么樣的書包。(2)學(xué)生在能寫出一句或幾句通順的話后,要求有所進(jìn)步,就規(guī)定寫某一方面的主題。如給出一幅畫,以答復(fù)下列問題的形式寫話(什么時(shí)間,有哪些人,在什么地方做什么);秋天你有什么發(fā)現(xiàn)(你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化,動(dòng)植物有什么變化,人們的穿著)。教學(xué)年終總結(jié)幼兒園篇七本學(xué)年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,我覺得自己是過得緊張又繁忙,愉快又充實(shí)?,F(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來在教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)總結(jié):在備課時(shí),我力爭(zhēng)將教材目的和學(xué)生的實(shí)際結(jié)合,認(rèn)真考慮最合適學(xué)生的教學(xué)方法和手段。學(xué)生的英語(yǔ)聽、說的才能相對(duì)較弱,在授課時(shí)我盡量使抽象問題詳細(xì)化和枯燥問題興趣化,盡力去進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,在培養(yǎng)興趣的根底上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真讀單詞的才能,在保持興趣的根底上學(xué)習(xí)新知識(shí),加大聽寫單詞的力度。在教學(xué)理論中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要,學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)不可防止的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,為此,我制定了詳細(xì)的方案和目的,作業(yè)進(jìn)展分層布置,并且利用業(yè)余時(shí)間對(duì)這局部同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導(dǎo)。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克制自己的缺乏。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)修改及時(shí)、認(rèn)真,分析^p并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)展透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法,而且做到親自督查每位學(xué)生的默寫、背誦課文。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,除了對(duì)學(xué)生進(jìn)展興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學(xué)的才能,鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,從而進(jìn)步閱讀才能,為下年級(jí)打下良好的基矗經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,期末考試是一種考驗(yàn),但這并不是最重要的,重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我進(jìn)步,如何共同進(jìn)步所教年級(jí)的英語(yǔ)程度。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。教學(xué)年終總結(jié)幼兒園篇八本人自20xx年x月x日入職以來,回頭看,圍繞學(xué)校的工作方案和安排,自己兢兢業(yè)業(yè),盡心盡職,較好的完成了各學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)歷,找出缺乏,便于今后更好的工作??偨Y(jié)如下:一、思想政治方面作為一名老師,我在思想政治上,時(shí)刻與黨與政府保持高度一致,將“穩(wěn)定一切”嚴(yán)密貫穿于教育教學(xué)中。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),思想上積極要求進(jìn)步。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,作風(fēng)扎實(shí),工作勤勤懇懇,任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè),無私奉獻(xiàn)。同時(shí),嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng),并且務(wù)實(shí)地進(jìn)展師德理論。二、認(rèn)真教學(xué),育人為本參加工作以來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時(shí)修改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比擬完好的知識(shí)構(gòu)造,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)歷及體會(huì):1.進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:(1)課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的根本思想、根本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,理解教材的構(gòu)造,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反應(yīng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克制了以前重復(fù)的缺點(diǎn),課堂提問面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合。2.進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的課后作業(yè),講解重點(diǎn)及難點(diǎn)。認(rèn)真答復(fù)學(xué)生課后提出的問題,與學(xué)生之間做好溝通工作。3.積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),進(jìn)步教學(xué)程度。聽課是進(jìn)步自身教學(xué)才能的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才可以逐漸積累經(jīng)歷。4.培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。在教給學(xué)生一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍、資料增加自己的知識(shí)含量及深度。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)步自身素質(zhì)隨著教育教學(xué)改革的不斷深化,時(shí)代對(duì)老師的要求越來越高,越來越嚴(yán)。要求老師終身學(xué)習(xí),自覺進(jìn)展知識(shí)與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)才能,不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為教育的一員,要適應(yīng)形勢(shì)的需要,跟上時(shí)代的步伐,認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),就要不斷學(xué)習(xí),更新教育理念。因?yàn)榱己玫睦蠋熕刭|(zhì)是進(jìn)步教育質(zhì)量的關(guān)鍵,是進(jìn)步課堂效率,落實(shí)素質(zhì)教育的根本。老師只有不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,不斷完善自我,才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中浸透符合時(shí)代信息的活水,才能常教常新。四、務(wù)本務(wù)實(shí),做好本職工作嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,此外對(duì)于系里安排的其他工作,本人也積極主動(dòng)去完成。另外,學(xué)校的中心工作是教學(xué),課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的老師,首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)理論使我深有體會(huì),只有老師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,才能上好課,備課不僅是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件,也是老師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)歷的必要途徑。為備好課,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,查閱有關(guān)的參考資料,刻苦鉆研教材,結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況,確立合適的教學(xué)目的,寫出實(shí)在可行的教案。五、反思總結(jié),爭(zhēng)取進(jìn)步總結(jié)到工作以來所做的工作,獲得了一定的進(jìn)步,但是仍有缺乏之處,主要有:1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,仍需繼續(xù)努力并向其他老師學(xué)習(xí)。2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,有所收獲,但我深知還有很多要學(xué)。3、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)藏上還稍顯缺乏。以上是我教學(xué)工作大體情況,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老老師們能多多指點(diǎn)及幫助,自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀老師應(yīng)有的責(zé)任,也爭(zhēng)取在教學(xué)方面獲得更多的進(jìn)步!教學(xué)年終總結(jié)幼兒園篇九本學(xué)期我擔(dān)任了三年級(jí)的英語(yǔ)課,可以這樣說一個(gè)學(xué)期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表。因此,這次的期末考試我們的英語(yǔ)成績(jī)不是很理想,雖然平均分只有分,但是我知道他們也很盡力了。因?yàn)檫@次的題比擬刁,也有一定的難度。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作理論做以下總結(jié):1、平時(shí)積極參加學(xué)校的生本學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教材,運(yùn)用生本教學(xué)理念,對(duì)三年級(jí)進(jìn)展英語(yǔ)教學(xué)。2、注重自己的言行,因?yàn)槲疑钪蠋煹难孕?,學(xué)生極易照樣承受,很少去鑒別,因此,我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),認(rèn)識(shí)到必需要正視自己的言行
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