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文檔簡介

Unit3AnimalsLesson4教案班級：________課時：________課型：________一、教學目標1.學生能夠讀懂故事。2.學生能夠表演故事。3.學生能夠?qū)W習一些新的動物。二、重點難點1.學生能夠讀懂并表演故事。三、教學過程Step1Warm-upandrevisionTask1Let'ssing.教師呈現(xiàn)課本Lesson3B項的歌曲視頻，學生認真觀看并跟唱?！驹O計意圖】活躍課堂氣氛。Step2PresentationTask1Watchthevideo.教師呈現(xiàn)課本StoryTime的視頻，學生認真觀看?！驹O計意圖】初步了解故事。Task2Lookandthink教師呈現(xiàn)故事情景圖，并提出問題：Whataretheydoing?讓學生進行思考。教師呈現(xiàn)答案：Theyarehavingaclass.【設計意圖】設問引起學生閱讀興趣，為接下來的學習做鋪墊。Task3Let'sread.教師逐一呈現(xiàn)故事內(nèi)容，并播放音頻，學生邊聽邊閱讀故事。隨后教師結(jié)合圖片幫助學生理解故事，并講解故事中的生詞。【設計意圖】深入學習理解故事。Task4Listenandrepeat.（1）教師再次播放課本StoryTime的視頻，讓學生邊聽邊跟讀。（2）教師采取多種方式讓學生模仿朗讀故事，如全班齊讀、分組讀和接龍讀等?！驹O計意圖】糾正學生發(fā)音。Step3PracticeTask1Listenandchoose.教師呈現(xiàn)與故事內(nèi)容相關(guān)的圖片，并播放音頻（可多次播放）。學生聽錄音選擇對應的故事內(nèi)容。Task2Lookandsay.（1）教師呈現(xiàn)故事圖片，并進行提問。（2）教師邀請部分學生說出答案。Step4ProductionTask1Role-play.學生組成六人小組，分角色演繹故事。教師邀請小組向全班展示。Task2Discuss.（1）教師提出問題：Whydidtheanimalsrunaway?讓學生進行討論。（2）教師呈現(xiàn)故事情景圖提示，并邀請學生回答。Task3Goodtoknow.教師帶領學生學習幾個課外的動物。Step5SummaryLet'shavealookatwhatwehavelearnttoday.1.Readandunderstandthestory.2.Role-playthestory.3.Learnsomeanimals.Step6Homework1.Readthestorythreetimes.2.Actoutthestorywithyourparents.Unit3AnimalsStoryTime:--What'sthis?--It'samonkey.--WhatUnit3AnimalsStoryTime:--What'sthis?-

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