2023年一年級(jí)寒假作業(yè)答案大全

1/12023年一年級(jí)寒假作業(yè)答案大全轉(zhuǎn)瞬間，寒假已經(jīng)快過去了，同學(xué)們的寒假作業(yè)已經(jīng)完成了吧?下面是我整理的2023年一班級(jí)寒假作業(yè)答案，歡迎參考!

2023年一班級(jí)寒假作業(yè)答案(語文)1-2頁

一、略

二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對即可)。

四、1.⑴用出全部力氣，一點(diǎn)兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.d3.b4.為了突出春天的綠給人間帶來了很多溫馨。5.b6.⑴綠的虛心⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恒⑷綠的牢靠7.牢靠虛心寬容博大永恒8.通過對四季的綠的描寫，抒發(fā)了對生活的喜愛和贊美。

3-4頁

一、略

二、b

三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

四、1.裹，渺，癟，驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得殊榮。3.讓他多接受陽光和風(fēng)雨，多汲取養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。4.如：但有時(shí)候需要再等一下;但不要急于求成;但勝利的過程即是等待的過程;天生我材必有用;盼望總在前頭等。5.落入平凡，獲不了殊榮，成不了種子。6.人要信任自己，勝利需要等待。付出了，并非全部的事情都立竿見影，急躁最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

5-6頁

一、c

二、1.興致勃勃2.恐嚇3.遠(yuǎn)眺4.抱憾5.心有余悸

三、d

四、略

五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》2.a3.a4.愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。

7-8頁

一、略

二、d

三、四、略

五、b

六、1.。;;;;……;2.招牌是商店的標(biāo)志，這里用招牌比方云是天氣變化的標(biāo)志，這個(gè)比方精確?????，形象地說明白看云和識(shí)天氣的親密關(guān)系。3.姿勢萬千⑤4.是該段文字的中心對①②③④句總結(jié)5.陰森烏云密布變化無常說明云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將消失什么樣的天氣6.①‖②③④‖⑤7.總--分--總

9-10頁

一、c

二、b

三、a

四、1.有意造作來掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。2.出租車司機(jī)出租汽車3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤，還不時(shí)照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車輪由水洼里輕松地、舒緩地踱了過去，不見一點(diǎn)水花濺起來。那車子駛離水洼，也沒有馬上加速，卻見那小司機(jī)一手把了方向盤，一手扶著車窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過臉來，望了望后面的行人，留下一個(gè)含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個(gè)行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車過水洼那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的4.acdf5.4;12;36.踱是慢步走，這里形容司機(jī)車速放得很慢。用踱形象生動(dòng)地寫出小司機(jī)行車時(shí)不損害、驚擾行人的文明行為，顯示了的士的風(fēng)度。7.d8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下

11-12頁

一、d

二、略

三、c

四、要信守承諾，要富有責(zé)任感(意對即可)

五、六、1.不重視，不留意;老是這樣下去。2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必定對人和動(dòng)物的健康帶來危害。3.綠色在這里指不含農(nóng)藥，沒有危害，環(huán)保的。4.綠色和平組織等。

13-14頁

一、d

二、d

三、⑴反復(fù)、擬人⑵擬人、排比⑶比方、排比⑷比方、擬人

四、d

五.1.(1)我的家人我的事業(yè)(2)以仔細(xì)的態(tài)度2.由于它在選擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她擔(dān)心和難受，深深自責(zé)。(意對即可)3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。4.這個(gè)嬉戲使明白，生命中的種種至愛在她心中的重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她的想象，對她來說是那么重要，是無法放棄的，必需要好好珍惜。

15-16頁

一、d

二、c

三、a

四、a

五、1.háishùsùzhuó2.3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈最終曉悟了一個(gè)做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的顏色，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個(gè)真心向善的念頭。5.不是錯(cuò)誤，是一顆冰冷的、不愿原諒不愿信任的心

17-18頁

一、b

二、c

三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。

四、江春入舊年;待到重陽日;曲徑通幽處;夕陽西下，斷腸人在天際;日月之行，若出其中;星漢絢爛，若出其里;無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。

五、略

六、1.第一句。2.比方和擬人。生動(dòng)地寫出了小河環(huán)繞梨園的樣子。3.雪白、芳香、純真。4.象征著孩子們純真無邪的心靈。5.略

19-20頁

一、c

二、c

三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬

四、b

五、1.a2.傘用傘堵住破窗3.把姑娘的傘弄破了大漢關(guān)心她用傘把破窗堵住4.由于大漢哄騙盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實(shí)情后內(nèi)心擔(dān)心;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。5.堵住洞傳遞暖意6.人與人之間友愛互助的關(guān)系。(意義相近即可)

21-22頁

一、略

二、13⑵⑸⑷⑹

三、略

四、b

五、1.強(qiáng)調(diào)了我們家很窮，突出了父親誠懇、和善、正直與無私的品質(zhì)。2.父親正在考慮是否將汽車給凱特立克，他正在進(jìn)行思想斗爭。3.汽車被開走了，父親只得到一盒雪茄。4.父親打電話給凱特立克的時(shí)候是我家最富的時(shí)刻，由于我家雖然是城里唯一沒有汽車的人家，但父親還是把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這表現(xiàn)了父親誠懇、和善、正直與無私的品質(zhì)與骨氣。5.父親具有誠懇、和善、正直與無私的品質(zhì)。

23-24頁

一、a

二、略

五、1.急躁、細(xì)致、周到、負(fù)責(zé)。2.不忍心拒絕其次個(gè)郵遞員的熱切要求，但他的工作表現(xiàn)又沒給留下什么好印象，甚至他世俗的處世方式讓有些反感，所以感到很困難。3.由于前兩個(gè)郵遞員是著力刻畫的人物;文章通過對他們之間的對比描寫，來表達(dá)對不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和世故的處世方式的委婉批判的主題。(表達(dá)對急躁的工作態(tài)度和純真的處世態(tài)度的贊美也可)第三個(gè)郵遞員與這一主題無關(guān)，在文中只起引發(fā)寫作動(dòng)機(jī)的作用。4.肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫。(必需談出所選語句在塑造人物方面所起的作用)

25-26頁

一、b

二、d

三、略

四、行動(dòng)重于語言

五、d

六、c

七、1.宇宙飛行衣規(guī)律2.內(nèi)里兩層和最終三層所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龍纖維材料，用以阻擋微隕石。這樣設(shè)計(jì)是為了在防止微隕石攻擊方面能做到萬無一失。3.①保證宇航員在沒有大氣的空間里身體不受損害。②愛護(hù)宇航員不受輻射的損害。③盡可能愛護(hù)宇航員不受隕石的攻擊。4.將穿上宇宙飛行衣的感覺寫得更加形象、詳細(xì)，使沒有穿過宇宙飛行衣的讀者也能體會(huì)到穿上宇宙飛行衣的感覺。5.至少對有起限定作用，說明可能多于十四層，體現(xiàn)了說明語言的精確?????性。

27-28頁

一、c

二、a

三、d

四、只要符合例句句式，且有深刻內(nèi)涵即可。

六、1.椎--錐2.景--井3.心--辛4.濟(jì)--寄5.辯--辨

29-30頁

一、b

二、①③②④

三、1.神態(tài)描寫2.動(dòng)作描寫3.心理描寫4.語言描寫

四、1.不相同。第②段中的累是指身體疲憊或勞累，第⑦段中的累是指內(nèi)心疲乏。2.電動(dòng)狗對童年的我們來說是一筆財(cái)寶，是一份歡樂。3.活潑、純真、細(xì)心、有急躁等。4.大人都是從孩提時(shí)代走過來的，都曾受過不同程度的哄騙的損害，告誡大人不要哄騙孩子。五、略。

2023年一班級(jí)寒假作業(yè)答案(數(shù)學(xué))第一天(數(shù)數(shù)與比較)

1.把右邊3個(gè)五角星圖上顏色;從左邊數(shù)起，把第7個(gè)圈起來。

分析：本題首先要把方向分清晰(左手指的方向是左邊，右手指的方向是右邊)，其次要學(xué)會(huì)熟悉基數(shù)和序數(shù)，即1)基數(shù)表示有幾個(gè)(可一個(gè)可多個(gè));2)序數(shù)表示位置、挨次、第幾個(gè)數(shù)字前面有第字。

2.小動(dòng)物們大聯(lián)歡

左1234567

7654321右

答案：(1)一共來了7只小動(dòng)物;

(2)從左邊數(shù)小驢排在第4個(gè);

(3)從右邊數(shù)排在第六個(gè)的小動(dòng)物是小猴。

分析：本題為簡潔的單列排隊(duì)問題，方向首先要弄清晰,然后可采納標(biāo)數(shù)法解題(遇到數(shù)數(shù)的問題要標(biāo)記，這樣才能做到不重與不漏)。

3.比較下面各數(shù)的大小，在()里填上“”“”或“=”。

答案：81912105115

5+63+73+19218+9(=)3+14

分析：本題要嫻熟的把握“”“”“=”的使用，(大于號(hào)張大嘴巴笑大數(shù)，小于號(hào)小嘴尖尖刺小數(shù));另外數(shù)與數(shù)之間的比較，1)首先要看數(shù)位，數(shù)位越多則數(shù)越大;2)若數(shù)位相同，則再比較最高位，最高位數(shù)大則大，若最高數(shù)位數(shù)相同那就要看次高位，依此類推。

4.在一次考試中，恐龍考了95分，小魚考了78分，小豬考了61分，小鹿考了83分，小鴨考了91分。小伴侶們你能根據(jù)考試分?jǐn)?shù)由高到低，幫他們排一排挨次嗎?誰考的最高，最聰慧呢，請你將它圈出來。

答案：(95)(91)(83)(78)(61)

(恐龍)(小鴨)(小鹿)(小魚)(小豬)

恐龍考的最高，最聰慧。

分析：本題仍舊要求熟識(shí)把握數(shù)與數(shù)之間的比較，數(shù)位相同比較，首先要看最高位，最高位數(shù)大則大，最高數(shù)位數(shù)相同那就要看次高位。

其次天(巧填數(shù)字)

1.(1)填數(shù)，使橫行、豎行的三個(gè)數(shù)相加都得11.

答案：分析：要求橫行、豎行的3個(gè)數(shù)相加都得11，則1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右側(cè)是11-2-3=6。

(2)填數(shù)，使每條線上的三個(gè)數(shù)之和都得15.

答案：分析：每條線上的三個(gè)數(shù)之和都得15，則6和3之間是15-6-3=6，3和8之間是15-3-8=4，6和8之間是15-6-8=1。

2.把1，2，3，4，5分別填入下面的圓圈中，分別滿意下面條件

分析：本題最重要的是中間的圓，由于它在橫行和豎行均被加了1次，即共被加了2次，而其它均只被加了1次，且題目要求數(shù)字不行重復(fù)使用，所以關(guān)鍵求出中間圓所填的數(shù)，再采納枚舉法求出其它圓所填的數(shù)。

(1)使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于8

答案：分析：橫行和豎行都等于8，所以兩行的和是16，但是全部數(shù)字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了1，中間的數(shù)字被計(jì)算兩次，所以中間的數(shù)字是1，剩下7，依據(jù)枚舉法可知7=2+5=3+4。

(2)使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于9

答案：分析：橫行和豎行都等于9，所以兩行的和是18，但是全部數(shù)字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了3，中間的數(shù)字被計(jì)算兩次，所以中間的數(shù)字是3，剩下6，依據(jù)枚舉法可知6=2+4=1+5。

(3)使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于10

答案：分析：橫行和豎行都等于10，所以兩行的和是20，但是全部數(shù)字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了5，中間的數(shù)字被計(jì)算兩次，所以中間的數(shù)字是5，剩下5，依據(jù)枚舉法可知5=2+3=1+4。

第三天(圖形計(jì)數(shù))

學(xué)問點(diǎn)：圖形計(jì)數(shù)有許多種方法，如枚舉法、打槍法、公式法、編號(hào)法以及分類法等等，而今日的作業(yè)重點(diǎn)是采納分類法，即由小到大數(shù)，留意肯定要把每類狀況都考慮到，并要根據(jù)肯定得挨次來數(shù)，這樣才能保證不重不漏。

1.數(shù)一數(shù)下列各圖中有多少個(gè)三角形.

答案：(1)小三角形2個(gè)，大三角形(2個(gè)小三角形組成)1個(gè)，共2+1=3(個(gè))三角形

(2)小三角形4個(gè)，大三角形(2個(gè)小三角形組成)4個(gè)，共4+4=8(個(gè))三角形

(3)小三角形3個(gè)，中三角形(2個(gè)小三角形組成)1個(gè)，大三角形(3個(gè)小三角形組成)1個(gè)，共3+1+1=5(個(gè))三角形

2.數(shù)一數(shù)下列各圖中有多少個(gè)正方形.

答案：(1)小正方形4個(gè)，中正方形(4個(gè)小正方形組成)1個(gè)，大正方形1個(gè)，共4+1+1=6(個(gè))正方形

(2)大、中、小正方形各1個(gè)，共1+1+1=3(個(gè))正方形

(3)小正方形4個(gè)，大正方形3個(gè)，共4+3=7(個(gè))正方形

3.數(shù)一數(shù)下圖中有多少個(gè)長方形.

答案：(1)小長方形4個(gè)，中長方形(2個(gè)小長方形組成)4個(gè)，大長方形3個(gè)，共4+4+3=11(個(gè))長方形;

(2)小長方形3個(gè)，中長方形(2個(gè)小長方形組成)1個(gè)，大長方形(3個(gè)小長方形組成)1個(gè)，共3+1+1=5(個(gè))長方形。

4.找出只含一個(gè)圓圈的正方形的個(gè)數(shù).

答案：包含1個(gè)基本正方形的帶圓環(huán)正方形有1個(gè)，包含4個(gè)基本正方形的帶圓環(huán)正方形有